Plan

Anual
Primer Grado
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA

Tecnologa de la produccin: Diseo de estructuras metlicas

Objetivo del curso: Acercamiento a la tecnologa general y en particular a las estructura
metlicas aplicando las normas de seguridad a travs de prcticas sencillas de encendido
y apagado del electrn, anlisis de artefactos tcnicos para conocer su funcionalidad,
estructura y funcionamiento en el ambiente inmediato del alumno.
Conceptualizacin y diferencia de la tcnica y tecnologa, la importancia de ambas para el
desarrollo integral del ser humano.
Unidad didctica l
Titulo: Introduccin al taller de estructuras metlicas
Objetivo Particular: Explicara las estructuras generales de un taller de las estructuras
metlicas, as como la importancia que tienen en el desarrollo de la industria moderna
Contenidos :
EL CONCEPTO DEL TALLER
Evidentemente, taller, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o
se repara algo. As, se habla de taller de mecnica, taller de carpintera, taller de
reparacin de electrodomsticos, etc.
Desde hace algunos aos la prctica ha perfeccionado el concepto de taller extendindolo
a la educacin, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajan
cooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con
otros" esto dio motivo a la realizacin de experiencias innovadoras en la bsqueda de
mtodos activos en la enseanza. Algunos autores tienen las siguientes definiciones al
respecto:
NATALIO KISNERMAN:
Define el taller como unidades productivas de conocimientos a partir de una realidad
concreta,...
MELBA REYES:
Define el taller como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la
teora y la prctica como fuerza motriz del proceso pedaggico.
El taller es una realidad compleja que si bien privilegia el aspecto del trabajo en terreno,
complementando as los cursos tericos, debe integrar en un solo esfuerzo tres instancias
bsicas: un servicio de terreno, un proceso pedaggico y una instancia terico-prctica!.

Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria

El actual desarrollo de la sociedad moderna o incluso el xito de muchas ramas de la
ciencia y la tcnica no se conciben sin la soldadura.
Soldar es unir dos o ms metales por medio de dos agentes calorficas. Actualmente
existen innumerables formas para unir metales; dividindose en dos grupos diferentes:
a) Soldadura por fusin
b) Soldadura sin fusin
Temas y subtemas
1.1 Aspectos fsicos del taller de estructuras metlicas
1.2 Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria
1.3 Procesos de soldadura
Competencias:
.Habilidad para obtener informacin de la materia
. Conocer y se familiarizara con las reas y equipo de trabajo donde se va desenvolver
.Destreza para aplicar su conocimiento a las actividades requeridas
Actividades a desarrollar por el alumno:
1.-Recorrido por el taller, observando y escuchando las recomendaciones del maestro
2.-Realizar un croquis ilustrado de cada una de las reas de trabajo
3.- Investigar sobre los diferentes tipos de trabajo
4.-En forma individual y en equipo investigar sobre las diferentes formas para unir metales
Recursos didcticos
.Instalaciones del taller
.Herramientas y maquinaria propias de la tecnologa
.Laminas y folletos
.Internet
Evaluacin
.Individual
.Tareas
.Participacin
.Trabajos de investigacin
.Examen

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Tecnologas de la manufactura estructuras metlicas

Unidad didctica ll
Titulo: Principios bsicos de higiene y seguridad industrial
Objetivo: A travs de los conocimientos bsicos en alumno aplicara las normas de
higiene y seguras industrial que se presentan en el taller en el proceso de enseanza y
aprendizaje
Contenido:
Definicin de seguridad; es el arte de la conservacin fsica, moral y econmica del ser
humano.
Las reglas de seguridad no evitaran los accidentes, quienes evitaran los accidentes sern
quienes realicen las actividades dentro del taller.
CAUSAS COMUNES DE LOS ACIDENTES
Existen infinidad de accidentes en el trabajo y sera imposible poderlos clasificar, pero los
agruparemos en las causas ms comunes:
Herramientas en mal estado
Violacin a las reglas de seguridad
Falta de supervisin
Falta de higiene
Uso inadecuado de las herramientas
Condiciones inadecuadas del trabajador
Metodologa:
.Analizar el reglamento interno del taller
.Clasificara las causas ms comunes de los accidentes en el trabajo
.Relacionar la higiene y la seguridad como parte del trabajo
.Realizar el reglamente de seguridad en el laboratorio de taller con los aspectos de
organizacin disciplina y trabajo
Temas y Subtemas:
2.1 Organizacin del taller
2.1.1 Beneficios del trabajo organizado
2.2 Actividades propias del taller
2.2.1 Diferentes tipos de trabajo
2.2.2 Planeacin del trabajo
2.3Las estructuras metlicas como trabajo
Competencias
.Sealar los beneficios del trabajo organizado
.Utilizar las normas de seguridad para prevenir accidentes

.Formar equipos de trabajo para realizar tareas terico-prctico dentro del laboratoriotaller
Actividades del alumno:
.Analizar el reglamento de taller
.Investigar las causas ms comunes de los accidentes en el trabajo
.Diferenciar entre un accidente y una lesin
.Relacionar la higiene y la seguridad como actividades implcitas del trabajo
Recursos didcticos:
Investigaciones en Internet
Instalaciones del taller
Lminas
Libro Procesos de soldadura
Evaluacin:
.Participacin
.Trabajos Individuales y en equipo
.Cuaderno
.Lminas de dibujo
.Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica lll
Titulo: Tcnica y tecnologa
Objetivo: Distinguir la importancia de la tcnica y la tecnologa como un sistema
constituido por un conjunto de acciones y su estrecha relacin con las necesidades
sociales y sus satisfacciones

Contenidos:
Tcnica y tecnologa
Se denomina tcnica al proceso de creacin de medios o acciones instrumentales,
estrategias y de control para satisfacer necesidades e intereses, que incluyen formar de
organizacin y gestin, as como la manera de utilizar herramientas, instrumentos y
maquinas.
La tecnologa hace nfasis en los siguientes aspectos
Como resuelven sus necesidades y atienden sus intereses los grupos humanos
Los haberes, medios tcnicos e insumos que dichos grupos requieren y como los utilizan
en forma ordenada y sistematizada
Los procesos de cambio tcnico.
La Naturaleza de la tecnologa.
A lo largo de la historia el ser humano ha intervenido y modificado el entorno para
satisfacer sus necesidades e intereses; para alcanzar estos propsitos ha tenido que
reflexionar estos aspectos como:
La necesidad o el problema que se le presentaba y como superarlo, en otras palabras,
lo que quera lograr
Como aprovechar los recursos naturales
Como alcanzar sus acciones de manera rpida, sencilla y precisa.

Metodologa:
.Distinguir la tcnica con un sistema constituido de acciones
.Reconocer la tcnica como un objeto de estudio
.Caracterizar los a los sistemas tcnicos como el conjunto articulado de acciones
humanas intencionadas, materia energa, artefactos
.Demostrar la estrecha relacin que existe entre las necesidades sociales y la creacin de
tcnicas que las satisfacen
Temas y subtemas:
Las tcnicas en la vida cotidiana
Los artefactos de uso cotidiano en la casa, escuela, comunidad como productos de la

tcnica
Las actividades tcnicas en las que interviene la familia
Estructuras metlicas y la vida cotidiana
Aplicacin de la las tcnicas en la elaboracin de estructuras metlicas
Competencias:
.Identifican a la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e
intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
.Reconocen los componentes de las tcnicas como: acciones estratgicas y las acciones
instrumentales para el logro de determinados fines
.Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creacin y uso de las
tcnicas en diferentes contextos sociales e histricos
.Caracterizan a la tecnologa como el rea de conocimiento que estudia las tcnicas
.Utilizan la resolucin de problemas en la satisfaccin de una necesidad o inters.
Actividades a desarrollar con el alumno
.Elaborar un listado de objetos tcnicos de uso cotidiano en el hogar, comunidad y
escuela identificando su funcionalidad, estructura y funcionamiento
.Anlisis de la funcionalidad, estructura y funcionamiento de algunas estructuras
metlicas
.Hace un listado de las diferentes caractersticas de las tcnicas utilizadas en las
estructuras metlicas
.Elaborar el diseo de la practica a realizar
.Realizar cortes de alambrn para elaborar un macetero utilizando correctamente las
herramientas del taller

Recursos didcticos:
Libro del saber hacer tecnolgico
Internet
Lminas
Instalaciones del taller
Evaluacin:
.Participacin
.Investigacin individual
.Practica diaria
.Laminas de dibujo
.Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica IV
Titulo: Proceso de soldadura de arco
Objetivo: Describir aspecto importantes en la tecnologa bsica en las actividades de
soldadura por arco
Contenidos:
El proceso de soldadura por arco es un proceso para unir metales de soldadura por fusin
ya que funde los metales base para lograr la adherencia entre ellos. utiliza la energa de la
electricidad para generar una temperatura de 3600 grados centgrados, calor suficiente y
capas de fundir cualquier tipo de aceros.
Para desarrollar este proceso se requieren de los siguientes componentes:
Maquina de soldar
Cable del portaelectrodo
Electrodo
Metal base
Mesa de trabajo
Cable de tierra
Mencione la funcin principal de los componentes.
Este proceso para unir metales requiere de rigurosas reglas de seguridad para prevenir
los accidentes en el trabajo a continuacin las ms importantes:
Utilice la careta de soldar
Utilice los grados de polarizado correctos de preferencia de 12 sombras.
No sold en espacios hmedos
Coloque el desperdicio de los electrodos en un recipiente para tal objeto
Sold con ropa apropiada (utilice bata)
Utilic guntes de gamuza
Metodologa:
.Definicin de la soldadura por arco y su importancia en el desarrollo de la rama industrial
.Conocimiento del equipo bsico para la elaboracin del proceso de la soldadura
.Medidas de seguridad del proceso de soldadura
Temas y Subtemas
.Procesos de soldadura de arco
.Soldadura por fusin
.Circuito de soldadura
.Transformadores (maquinas de soldar)
.Finalidad del electrodo
.Reglamento de seguridad
Competencias:

.Encendido y apagado del electrodo

.Realizar sus prcticas aplicando los conocimientos del uso y manejo de maquinaria y
equipo de soldadura
.Conocer y aplicara correctamente las normas de seguridad
.Aplicara los conocimientos en su prctica diaria
Actividades a desarrollar del alumno:
.Investigar los diferentes tipos de transformadores
.Realizar un anlisis sobre la importancia de la electricidad y su funcin dentro de este
proceso
.Identificar en equipo las caractersticas de los diferentes electrodos
.Utilizar en la elaboracin de su practica el equipo de seguridad
.Elaborar laminas de dibujo
Recursos didcticos:
Libro: Procesos de soldadura de arco
Internet
Instalaciones del taller
Equipo bsico de soldadura por arco
Evaluacin
.Individual y en equipo
.Participacin
.Cuerno
.Laminas de dibujo
.Prctica diaria

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica V
Titulo: Comunicacin y representacin tcnica
Objetivo: Utilizara apropiadamente la terminologa de la tecnologa en el anlisis de
objetos y procesos tcnicos, adems en especial nfasis a los trminos de estructuras
metlicas.
Contenidos:
La terminologa en un taller es la utilizacin de las palabras ms usuales en la
especialidad y el conocimiento de su significado es de suma importancia para poder halar
con la propiedad debida.
Significado de:
Herramientas, tecnologa, tcnica, soldar, electrodo, maquinas, electricidad, metal base,
homogneo, heterogneo, fusin, aleacin, etec.
Metodologia
- Definicin de trminos
- Anlisis de objetos tcnicos: Funcionalidad, estructura, y funcionamiento
- Objetos simples y compuestos
- Ilustracin de objetos tcnicos
Temas y Subtemas
.Terminologa Tecnolgica
-Definicin de trminos
-Objetos tcnicos y representacin grafica
. Sistema mtrico decimal
-Sistemas de medidas de longitud
*Valoracin de mltiplos y submltiplos
*Conversiones
.Sistema mtrico Ingles
-Sistema de medidas de longitud
*Valoracin de milla. Yarda, pie, pulgada
*Conversiones

Competencias:
.Entiende el papel de la representacin grafica
.Utiliza apropiadamente el lenguaje tcnico
.Realiza conversiones del sistema ingls al sistema mtrico decimal y viceversa

Actividades a desarrollar por el alumno

.Investigar y definir las palabras ms comunes utilizadas en la tecnologa
.Elaborar una representacin grafica a travs la de la simbologa
.Realizar operaciones matemticas en la resolucin de conversiones del sistema ingls y
el sistema mtrico decimal
Recursos didcticos:
Internet
Libro: Dibujo tcnico
Herramientas de dibujo
Evaluacin
.Participacin
.Trabajos de investigacin
.Tareas
.Laminas de dibujo
.Prctica diaria
.Examen

Plan
Anual

Seg
undo Grado
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Tecnologa de la produccin: Diseo de estructuras metlicas

Unidad didctica l
Titulo: Trasformacin de la materia y energa
Objetivo: Distinguir las caractersticas principales de los metales por medio de sus
propiedades generales, fisco-mecnicas y propiedades trmicas
Contenidos:
Definicin de metal: son materiales con una dureza propia y son excelentes conductores
del calor y la electricidad. Para su mejor estudio sus propiedades se dividen en:
Propiedades generales: son aquellas propiedades que tienen todos los metales, unos en
mayor proporcin que otros. Estas propiedades son: color, brillo, punto de fusin ,
densidad, peso especifico, dilatacin, conduccin del calor y la electricidad.
Propiedades mecnicas: son las operaciones a los que son sometidas los metales para
demostrar su resistencia, dureza entre otras, estas operaciones son el doblado, perforado,
estirado, rayado, cortado, etc.
Las propiedades mecnicas son: dureza, maleabilidad, ductilidad, elasticidad, tenacidad,
resilencia.
Propiedades trmicas: son aquellas propiedades a los que son sometidos los metales
para mejorar sus propiedades originales.
Propiedades trmicas: temple, revenido, recocido, cementacin.
Metodologia
- Definicin de metales
- Propiedad de los metales: Generales, mecanicas y trmicas
- Elaboracin de practicas
Temas y Subtemas:
.Caractersticas generales de los metales
-Brillo, color, punto de fusin, peso especfico, dilatacin y densidad
.Caractersticas fisco-mecnicas de los metales
-Dureza, maleabilidad, ductilidad, tenacidad, elasticidad, fragilidad, conductividad trmica
y elctrica
.Propiedades trmicas
-Temple, cementacin, recocido
Competencias:

Comprenden las funcin de los materiales en la fabricacin de objetos tcnicos

Distinguen los deferentes metales por sus caractersticas generales, fsico-mecnicas y
trmicas
Conocen los metales y sus aleaciones por su uso en objetos tcnicos
Actividades a desarrollar por el alumno:
Investigar la forma en que se clasifican los metales y no metales
Investigar las diferentes propiedades que tiene los metales
Realizar un listado de quince metales sealando sus caractersticas generales, fsicomecnicas
Utilizar material redondo en la elaboracin de su prctica y sealar sus propiedades
Recursos didcticos:
lbum de herramientas
Internet
Herramientas de dibujo
Instalaciones del taller
Evaluacin
.Participacin
.Trabajos de investigacin
.Laminas de dibujo
.Prctica diaria
.Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica ll
Titulo: Proyectos de produccin
Objetivo: Demostrar las fases de la planeacin en los procesos de fabricacin de
objetos tcnicos y en el desarrollo de las practicas en el taller.
Contenidos:
PRESUPUESTOS
La planeacin de nuestras actividades tienen como objetivo el de llevar un orden y
darle un seguimiento a nuestras tareas.
La elaboracin de presupuestos en el taller tiene una serie de pasos donde se
consideran :
Los diferentes tipos de materiales, costos de los materiales, herramientas y su desgaste,
mano de obra.
PASOS DE FABRICACION
Para elaborar un objeto en necesario tener en cuenta una serie de pasos bsicos en su
realizacin: diseo del objeto, medicin y trazo, corte, sub ensamblado, ensamblado,
enderezado, doblado, soldado, acabado,
La fabricacin tiene como finalidad crear un objeto que se til y cumpla con los requisitos
de una calidad esttica, calidad funcional, y sea lo ms econmico posible es decir que
sea bueno, bonito y barato sin descuidar los estndares de calidad.
Metodologia
- La planeacin como inicio de las actividades
- Diseo de objetos tcnicos
- Los pasos bsicos en la fabricacin de objetos
Temas y Subtemas:
.Elaboracin de diseos de objetos tcnicos
-Planeacin
.Pasos bsicos para la fabricacin de objetos tcnicos
-Diseo
-Trazo y medicin
-Corte
-Enderezado y doblado
-Presentacin
-Unin
-Acabados

.Costos en procesos de produccin

-Presupuestos
-Mano de obra
Competencias:
Reconoce las fases de fabricacin de los objetos tcnicos
Conoce las partes en las que se divide un presupuesto
Valora su mano de obra
Actividades a desarrollar por el alumno
Realizar ejercicios de diseo
Elaborar actividades practicas tomando en cuenta los pasos de fabricacin
Realizar presupuestos en el desarrollo de sus practicas
Recursos didcticos:
Herramientas propias del taller
Internet
Instalaciones del taller
Lminas
Evaluacin
.Participacin
.Investigacin
.Laminas de dibujo
.Prctica diaria
.Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica III
Titulo: Cambios tcnicos y cambio social
Objetivo: Valorar la importancia de la tecnologa para el desarrollo social del hombre,
quien mediante su capacidad de crear e innovar satisface sus necesidades inmediatas.
Contenido:
DESARROLLO TECNOLOGICO Y FORMAS DE VIDA.
Las necedades sobrevivir impulso al hombre primitivo a fijar su atencin en las formas de
disponer de habitacin y alimentacin, de cmo cubrirse de las inclemencias del tiempo,
de resguardarse de los peligros que le acechaban en su entorno y aprovechar el fuego.
es posible que la observacin haya sido el medio que le permiti empezar a desarrollar su
ingenio con el fin de dar solucin a sus necesidades.
Recoleccin: en sus orgenes el hombre utilizaba sus manos y su habilidad para trepar
los arboles para la recoleccin de alimentos. Cuando estos se agotaban por el ciclo
natural de las estaciones del ao, emigrabe a otras regiones, viva como nmada.
Caza: fue cuando empez a tallar las piedras, afilar la punta de los palos y huesos, para
obtener objetos filosos con los cuales poda cortar o herir fueron los principios de la armas
que fueron perfeccionando con el tiempo.
Metodologia
- Cambios tcnicos y cambio social a travs de la historia
- La tecnologa en su impacto de vivir: Recoleccin, caza, agricultura, ganadera, y
metalurgia
- Primeras herramientas
Temas y Subtemas
.La tecnologa y su impacto en la manera de vivir
-Desarrollo tecnolgico
*Recoleccin, caza, agricultura, ganadera, navegacin y metalurgia
.Condicionales del desarrollo tecnolgico
-Clima, suelo, fauna y vegetacin
.Inventos e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnologa
-Herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brjula e imprenta

Competencias:
.Reconocern la importancia de la tecnologa para el cambio social
.Valorar los recursos naturales y su uso racional en la fabricacin de objetos tcnicos
utilizando la tecnologa
.Aportar innovaciones a prcticas establecidas

Actividades a desarrollar por el Alumno:

.Realizara un anlisis de la sobrevivencia del hombre primitivo realizando tareas como
recoleccin de alimentos, caza, agricultura, ganadera y metalurgia
.Ilustrar las actividades
.Elaborar una lnea del tiempo para sealar los cambio ms importantes de los
siguientes objetos: herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brjula e imprenta
Recursos didcticos:
Libro: Saber hacer tecnolgico
Libro de los pioneros
Herramientas del taller
Lminas
Evaluacin
.Participacin
.Investigacin
.Laminas de dibujo
.Practica diaria
.Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica IV
Titulo: Medios Tcnicos
Objetivo: Sealar las caractersticas, funcin y cuidados de las herramientas,
aplicndolas en el desarrollo de operaciones bsicas
Contenido:
CLASIFICASION DE HERRAMIENTAS
Definicin: Herramientas: Son instrumentos comnmente metlicos que tienen como
finalidad el de facilitar el trabajo a realizar. Existe una herramienta para cada tipo de
trabajo. Su clasificacin puede ser por su uso, por longitud, por su peso, por su filo.
Herramientas de corte.
Herramientas de montaje.
Herramientas de sujecin.
Herramientas de trazo.
Herramientas de medicin.
Herramientas de corte por golpe.
Herramientas de golpe.
Ejemplificar diferentes tipos de herramientas de acuerdo a su uso
Sealara las herramientas ms usuales en taller de soldadura.
El uso correcto de las herramientas
Metodologa
- Definicin de herramientas
- Clasificacin de las herramientas por su uso: De golpe, montaje, corte por friccin ,
medicin, trazo, sujecin.
- Adiestramiento para el uso de herramientas (Normas de seguridad).
Temas y Subtemas:
.Clasificacin de las herramientas:
-Por su uso
-Longitud
-Forma
.Conservacin de las herramientas
.Operaciones bsicas para el uso de las herramientas
.Ejecucin de procesos bsicos
Competencias:
.Conocer el papel de las herramientas
.Emplear las herramientas como una extensin de la capacidad humana e identificar las

funciones delegadas en estos medios

.Utilizar las herramientas de forma creativa en la solucin de problemas tcnicos
.Sealar las reglas de seguridad en el uso de las herramientas y las aplicar en su
prctica diaria
Actividades a desarrollar por el alumno
.Investigar los diferentes tipos de herramientas y la clasificara por su uso, longitud y
forma
.Realizar un lbum de herramientas por su uso considerando
1.-Introduccion del tema
2.-Herramientas de trazo y medicin
3.- Herramientas de golpe
4.-Herramientas de corte por golpe
5.- Herramienta de corte por friccin
6.-Herramientas de sujecin
7.-Herramientas de montaje
.Elaborar una lnea del tiempo en el uso de las herramientas
.Utilizar las herramientas ms comunes en el taller al realizar sus practicas
Recursos didcticos:
Herramientas y equipo del taller
lbum de herramientas
Lminas
Internet
Evaluacin
. Individual y en equipo
.Participacin
.Investigacin
.Laminas de dibujo
.Prctica diaria
.Examen

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JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA
TECNOLOGIA DE LA MANOFACTURA: ESTRUCTURAS METALICAS
GRADO: TERCERO

PRIMER PERIODO
NOMBRE DEL PROFESOR (A): NICANOR LPEZ

Con los contenidos de este bloque se pretende el reconocimiento de las caractersticas del mundo
actual como: la capacidad del ser humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los
acontecimientos de la dinmica social y su impacto en su entorno natural, as como de los avances en
diversos campos de conocimiento, entre los aspectos ms relevantes.
TITULO: Importancia de la comunicacin y representacin tcnica
OBJETIVO: Que el alumno reconozca la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer
necesidades e intereses.
Que el alumno conozca y aplique los difererentes smbolos con los procesos de soldadura por arco.
CONTENIDO
Los smbolos es una representacin grafica de las cosas, a travs de ellos sabremos que hacer o que no
hacer, donde ir o a donde no ir. Son un lenguaje universal ya que existen smbolos internacionales que son
utilizados en todo el mundo, y que no requieren de ninguna palabra para ser interpretados.los sealamientos
de transito son un ejemplo de ello.
En el taller de de soldadura se utiliza el smbolo de soldar y los smbolos de soldadura
SIMBOLOS DE SOLDAR
COSTA DE TRE PARTES:
Lnea de referencia.
Flecha del smbolo.
Cola del smbolo.
LOS SIMBOLOS DE SOLDADURA: Con ellos podemos representar:
La preparacin del metal base
La longitud de la soldadura
Tipo de proceso a utilizar
Separacin de puntos
Tipo de electrodo
Metodologia
- Los smbolos como un lenguaje universal
-Partes del smbolo de soldar
-Anlisis de los smbolos en soldadura

TEMAS Y SUBTEMAS
Simbologa internacional
Aplicacin de los smbolos en las uniones bsicas
COMPETENCIAS
Diferenciara el smbolo de soldar de los smbolos de soldadura para aplicarlos en las uniones bsicas.
Dara lectura e interpretara los smbolos de soldadura.
.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR DEL ALUMNO

INVESTIGAR CUAL ES LA SIMBOLOGIA BASICA EN LA SOLDADURA

RELIZAR UNA CARTULINA CON LOS SIMBOLOS Y SU INTERPRETACIN
UTILIDAD DEL SIMBOLO Y SUS PARTES
ELABORAR SIMBOLOS DE SEGURIDAD EN EL TALLER
PRACTICAR CORDONES EN ZIG-ZAG Y DE FONDEO, APLICANDO LOS SIMBOLOS
Recursos didcticos:
Equipo bsico de Soldadura de arco
Libro, Procesos de soldadura
Internet
Lminas
EVALUACIN

INDIVIDUAL
POR EQUIPO
PRACTICA DIARIA

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

UNIDAD DIDACTICA II
TITULO: La tcnica y su implicacin en la naturaleza.
OBJETIVO: Identificara los metales ferrosos y los no ferrosos y su aplicacin en la elaboracin de objetos
tcnicos
Reconocer los diferentes tipos de aceros y los beneficios que le otorgan las aleaciones con otros metales.
Contenido: Diferencia de metales ferrosos y no ferrosos

1.- Introduccin
En este trabajo se hablara acerca de los metales ferrosos y no ferrosos los cuales son de
gran importancia en la materia procesos de fabricacin. Se explicaran detalladamente
algunas propiedades, caractersticas y su produccin con el fin de que este sea
entendible.
Las aleaciones ferrosas tienen al hierro como su principal metal de aleacin. Los aceros
que son aleaciones ferrosas, son las ms importantes principalmente por su costo
relativamente bajo y la variedad de aplicaciones por sus propiedades mecnicas.
Mientras que las aleaciones no ferrosas tienen un metal distinto del hierro. Los elementos
de aleacin tales como el nquel, cromo y molibdeno se aaden a los aceros al carbono
para producir aceros de baja aleacin.
2.- Objetivo
El objetivo ser lograr una buena comprensin y un buen entendimiento sobre este tema
ya que es de gran importancia en los procesos. As mismo saber cules son los
elementos que se encuentran en cada uno de estos grupos y saber cmo est
conformado o como se produce cada uno de estos elementos.
3.- Diferencia entre los materiales Ferrosos y No Ferrosos
Materiales Ferrosos
Los materiales ferrosos estn basados en el hierro el cual es conocido desde la
antigedad por los seres humanos. Los metales ferrosos de importancia en la ingeniera
son aleaciones de hierro y carbono. Estas aleaciones se dividen en dos grandes grupos:
aceros y fundiciones de hierro. Juntos constituyen el 85% del tonelaje de metales.
Metodologa
- Definicin de metales ferrosos y no ferrosos

- Diferencia entre los metales ferrosos y no ferrosos

- Beneficios de las aleaciones
Temas y subtemas:
2.1 Los metales y sus aleaciones
2.2 Beneficios de las aleaciones y su aplicacin

Competencias:
Analizar los diferentes tipos de metales ferrosos y los no ferrosos
Conocer sus propiedades tales como, punto de fusin, color, brillo.
Realizar una lista de las aleaciones ms importantes entre los metales.
Actividades a desarrollar por el Alumno:
Recursos didcticos:
Materiales utilizados en las practicas
Internet
Instalaciones del taller
Evaluacin:
Investigacin individual de los diferentes metales ferrosos y no ferrosos.
lbum de metales ferrosos y no ferrosos.
Participacin
Prctica diaria
Examen

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Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad 3
Titulo: Informacin e innovacin tcnica
Objetivo: Identificar las caractersticas del proceso de innovacin como parte del cambio
tcnico en contextos de uso y reproduccin.
Contenido:
Innovacin e informacin tcnica
InvencinInnovacin-Descubrimiento
Invencin: Invento o invencin es un objeto, tcnico o proceso que posee caractersticas
novedosas transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones tambin representan una
creacin innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnologa que amplan los lmites
del conocimiento humano. Los primeros inventos datan de la prehistoria fueron elementos
realizados en piedra, toscos y rsticos, los que fueron evolucionando a travs de los
tiempos. En la opinin de muchos autores el mayor, antes de la documentacin histrica,
es el sistema de signos para comunicarse: el lenguaje.
Innovacin: Es menester precisar qu vamos a entender por innovacin. Si bien existen
diferentes definiciones conceptuales, en el marco de este Consejo entenderemos que la
innovacin se refiere a procesos y productos tecnolgicamente nuevos que han sido
validados por el mercado
Descubrimiento: Un descubrimiento es la observacin novedosa u original de algn
aspecto de la realidad, normalmente un fenmeno natural; el hallazgo, encuentro o
manifestacin de lo que estaba oculto y secreto o era desconocido.
Metodologa:
-Innovacin de los objetos tcnicos
-invencin como satis factor de necesidades
-descubrimiento de objetos tencnicos
Temas y Subtemas:
3.1 Innovacin tcnica a travs de la historia
3.2 Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica: Contexto de uso y de reproduccin
Competencias:
Describen las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del cambio tcnico
Utilizan las TIC para el desarrollo innovacin tcnica
Utilizan la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos

Actividades a desarrollar del alumno:

Lectura del libro de los primeros inventos y descubrimientos que cambiaron al mundo
Lectura del libro saber hacer tecnolgico temas: Inventos e innovaciones trascendentales
Investigacin en internet de los inventos e innovaciones que el hombre ha hecho
Disear estructuras metlicas con base en diferentes funciones tcnicas
Recursos didcticos:
Internet
Libro de los pioneros, Formacin Tecnolgica
Lminas
Evaluacin:
Individual
Investigacin de temas
Lminas de dibujo
Prctica diaria

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6

JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA

Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad 4
Titulo: Campos tecnolgicos y diversidad cultural
Contenidos:
La diversidad cultural, ha sido modificada por diferentes aspectos del avance de la
tecnologa y viceversa. Ya sea en el implemento de mquinas o de nuevos mtodos para
la realizacin de un proceso. Desde la antigedad se han modificado procesos que eran
comunes en su tiempo, pero con el transcurso de este, el avance de ciertos campos ha
hecho mejor estos procesos.
Categoras de los proceso tcnicos
Se identifican en 3 categoras; ejecucin, control y diseo, a continuacin explicaremos
cada concepto:
Ejecucin: Est relacionada con la transformacin de insumos de entrada o servicios
terminados.
Control: Tiene como insumo la informacin procedente de los proceso de ejecucin y
como productos a las intervenciones tcnicas que se realizan sobre procesos terminados.
Diseo: Trabaja a partir de los conocimientos y las demandas de la poblacin.
Las diferencias entre un proceso tcnico y un proyecto tecnolgico es que el primero es
una serie de pasos a seguir para la transformacin de un insumo y el proyecto tecnolgico
es la realizacin de un producto mediante la utilizacin y apoyo de un insumo tecnolgico
tales como las computadoras. Para ello se realizan una serie de prototipos para que el
resultado final sea el producto de la idea principal entra el ingenio y la creatividad del
productor para que el proyecto sea lo mejor posible.
Metodologa:
-la extraccin de metales y los problemas de contaminacin de los altos hornos
-analisis de los aseros debajo carbono utilizados en el taller de estructuras metalicas
Temas y subtemas:
4.1 Innovacin tcnica a travs de la historia
4.2 Caractersticas y fustes de la innovacin tcnica

Competencias:

Valorar las diferentes fuentes de informacin tcnica

Organiza informacin de diferentes fuentes
Utilizar la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos
Actividades a desarrollar por el alumno:
Manejar diferentes fuentes y tipo de informacin conforme a los ciclos de informacin
Realizar debates sobre el uso de metales y su extraccin.
Identificar el uso de los metales en la vida cotidianas.
Recursos didcticos:
Materiales propios del taller
Herramientas de la especialidad
Internet
Evaluacin:
Individual y por equipo
Inters
Prctica diaria
Examen

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JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA

Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad 5
Titulo: Innovacin tcnica y desarrollo sustentable.
Objetivo: Distinguir el papel de las tcnicas y sus productos con forma a su durabilidad y
el uso eficiente de materiales, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y en
la naturaleza.
Sealar alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad de
los riesgos ambientales
Contenidos:
La tecnologa no es el nico factor que determina la competitividad, aunque hoy
est muy extendido el criterio de que entre todas las cosas que pueden cambiar las reglas
de la competencia, el cambio tecnolgico figura como la ms prominente.
Las ventajas competitivas derivan hoy del conocimiento cientfico convertido en
tecnologas.
La reanimacin econmica y el desarrollo del pas dentro del contexto mundial actual nos
sita ante la necesidad de valorar cmo los procesos de Gestin de la Innovacin
Tecnolgica permiten la creacin de capacidades productivas, y sobre todo tecnolgicas
en el marco empresarial y nacional.
Este enfoque conduce anlisis del proceso de innovacin como respuesta a apremiantes
necesidades econmico social y su impacto en la sustitucin de importaciones,
utilizacin de la infraestructura productiva y diversificacin de los fondos exportables.
La situacin actual y las perspectivas de la economa cubana son muy complejas.
La nacin tiene ante s numerosas necesidades de capital, mercado y tecnologa y
una gran urgencia de elevar su competitividad.
En estado de competencia se encuentran normalmente los pases y empresas, tengan o
no capacidades que los hagan competentes. En este caso, se trata de la bsqueda de
una competitividad, rasgo muy caracterstico del proceso contemporneo que se hace
tomando muy en cuenta el sentido humano del empleo laboral, y tiene entre
sus objetivos primordiales combinar eficiencia econmica con un justo tratamiento social
La innovacin tcnica y los procesos productivos
Metodologia:
-la innovacin como fuente de conservacin que permita la creacin de capacidades
productivas

-la contaminacin de las industrias y posibles alternativas de solucin

-reciclaje
Temas y subtemas:
5.1 Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios deseables
5.2 La innovacin tcnica y los procesos productivos
Competencias:
Usar de manera eficiente en los procesos tcnicos con el fin de proponer alternativas y
evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza
Participan en la toma de decisiones para la solucin de los problemas tcnicos
Aplicar las normas ambientales como orientaciones en la elaboracin de sus propuestas
de innovacin
Actividades a desarrollar por el alumno:
Realizar un estudio sobre el uso de los metales en la historia y el desarrollo de la
metalurgia y las aleaciones para diferentes funciones tcnicas
Investigar en internet sobres las industrias ms contaminantes y proponer alternativas de
solucin.
Investigara en internet sobre objetos tcnicos que se realizan con material reciclable
Recursos didcticos:
Internet
Libro: Procesos de de soldadura
Instalaciones del taller
Lminas
Evaluacin:
Individual y por equipo
Laminas y material de exposicin
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Examen