FICHAMENTO Histria & documento e metodologia de pesquisa

SAMARA, Eni de Mesquita; TUPY, Ismnia Spnola Silveira Truzzi. O documento e sua
histria. In: Histria & documento e metodologia de pesquisa. Belo Horizonte: Autentica,
2007, p. 15-41.
O primeiro captulo foi dividido em trs tpicos: O documento na Histria: as
primeiras aproximaes, onde as autoras discutiram como o documento vem sendo
apreendido ao longo do tempo, inclusive incluindo pensadores clssicos em uma
historiografia pag, passando pela nova Histria trazida pelo cristianismo e a busca pela
fidedignidade das fontes nos sculos seguintes; O documento na viso dos historiadores
nacionais pioneiros, onde so discutidos o historicismo, a importncia do IHGB, e a
inovao de autores como Varnhagem e Capistrano de Abreu para a formao da
historiografia nacional; e As bases cientficas do trabalho como registro histrico, no qual
as autoras destacam a fundao das universidades em So Paulo e Rio de Janeiro como marco
na profissionalizao do ofcio do historiador no pas.
SAMARA, Eni de Mesquita; TUPY, Ismnia Spnola Silveira Truzzi. A historiografia recente
e a pesquisa multidisciplinar. In: Histria & documento e metodologia de pesquisa. Belo
Horizonte: Autentica, 2007, p. 43-65.
Nesse captulo, a autora tenta compreender os fatores que alteraram os objetos e temas
de pesquisa dos historiadores no sculo XX no Brasil. A partir da dcada de 1970, a difuso
dos cursos de ps-graduao em Histria, associada s transformaes scio-polticas
ocorridas no nosso pas, coincidiu com o esgotamento de modelos de interpretao histrica
(p. 43). Tais ocorrncias ocasionaram uma reflexo sobre o ofcio do historiador, criando a
emergncia de novos objetos, novas abordagens e novos problemas, e a necessidade de se
recorrer metodologicamente s reas afins, tais como a Demografia, a Economia, a
Antropologia, a Sociologia e a Literatura, entre vrias outras (p. 43). A autora divide o
capitulo em dois tpicos: Matrizes tericas e vertentes de reflexo e Novos campos da
Histria e pesquisa multidisciplinar. No Primeiro, as autoras identificaram uma mudana no
pensamento historiogrfico na dcada de 1950 no Brasil, especificamente da tese de
doutorado de Maria S. C. Franco que originou a obra Homens livres na ordem escravocrata.
O segundo tpico destaca temticas recentes da historiografia brasileira, dentre elas a Histria
da Famlia, surgida aps a dcada de 1970.

SAMARA, Eni de Mesquita; TUPY, Ismnia Spnola Silveira Truzzi. O trabalho com o
documento. In: Histria & documento e metodologia de pesquisa. Belo Horizonte:
Autentica, 2007, p. 67-116.
O terceiro captulo foi dividido em trs partes: A pesquisa histrica e os
documentos, onde as autoras entendem que nem todo registro histrico pode ser considerado
documento, sendo o mesmo definido pelas delimitaes prvias do tema, objeto,
procedimentos terico-metodolgicos e os objetivos do pesquisador; A pesquisa em arquivos
e centros de documentao, onde entende-se a necessidade do historiador recorrer
bibliografia temtica a fim de determinar quais fontes devero ser pesquisadas; A tipologia
das fontes documentais, enumeram uma lista de modalidades de documentos da histria do
Brasil, ressaltando seus aspectos formais como listas nominativas de habitantes,
recenseamentos gerais, autos de Querela, registros de batismo, casamento e bito, inventrios,
entre outros.
SAMARA, Eni de Mesquita; TUPY, Ismnia Spnola Silveira Truzzi. A leitura crtica do
documento. In: Histria & documento e metodologia de pesquisa. Belo Horizonte:
Autentica, 2007, p. 117-147.
O captulo organizado em trs tpicos: A anlise do documento: crtica interna e
externa da fonte, onde discutido a importncia de se conhecer o aspecto no qual o registro
foi materializado e ter sempre ideia de procurar compreender o contexto no qual o registro foi
produzido. As autoras ainda alertam sobre os contextos, as funes, os estilos, os
argumentos, os pontos de vista e as intenes do autor do documento (pp. 123-124); As
fontes e as possibilidades de anlise qualitativa e/ ou quantitativa, discutido o novo olhar
do historiador, iniciado principalmente pela escola dos Annales; A construo e o uso de
banco de dados, em que discute-se a do computador, internet e softwares para a organizao
e disseminao de fontes em banco de dados pblicos e privados. A crtica das historiadoras
volta-se primordialmente ausncia de organismos que centralizem tais informaes, tanto
qualitativas quanto quantitativas, dificultando, assim, o acesso de outros pesquisadores.