Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ao 2015
ORIENTADOR:
DIAZ GABRIEL
GRANADA META
2015
Tabla de contenido
1.
PROBLEMA............................................................................................................................................ 3
Ao 2015
1.1.
CAUSAS.................................................................................................................................................. 3
1.2.
1.3.
CONSECUENCIAS................................................................................................................................. 3
2.
OBJETIVOS............................................................................................................................................ 4
2.1.
OBJETIVO GENERAL............................................................................................................................. 4
2.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS................................................................................................................... 4
3.
METAS.................................................................................................................................................... 4
4.
JUSTIFICACION...................................................................................................................................... 5
5.
MARCO REFERENCIAL.......................................................................................................................... 6
5.1.
MARCO HISTORICO................................................................................................................................ 6
5.2.
MARCO TEORICO................................................................................................................................... 7
Poda......................................................................................................................................................... 8
5.2.5.
Qu es una arvense?............................................................................................................................ 9
5.2.6.
5.2.7.
5.2.8.
5.2.9.
MARCO CONCEPTUAL........................................................................................................................ 16
5.4.
1MARCO LEGAL................................................................................................................................... 19
6.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES......................................................................................................23
7.
Presupuesto........................................................................................................................................... 26
8.
RESULTADOS........................................................................................................................................ 27
9.
CIBERGRAFIA........................................................................................................................................ 28
Ao 2015
CAUSAS
Dficit en el tamao adecuado de los rboles para que cumplan la funcin de barreras contra e
ruido
1.2.
A pesar de que la institucin educativa cuenta con grandes espacios se puede observar que se
presenta una gran cantidad de arvenses que suprimen la calidad esttica de la institucin y
generan gran peligro a los estudiantes
debido al incremento
indispensable tener la sede en buen estado, para vigilar los lugares en que habitan.
1.3.
CONSECUENCIAS
2.
Ao 2015
OBJETIVOS
2.1.
OBJETIVO GENERAL
Realizar una adecuacin de reas verdes en la sede principal de la IE BRISA DE IRIQUE DEL
2015
2.2.
Ao 2015
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Realizar una planeacin tcnica que contenga las pautas y directrices para ejecutar una eficiente
adecuacin de zonas verdes.
Incrementar la iniciativa hacia los estudiantes frente a la importancia de las zonas verdes en
nuestra institucin.
Introducir una prctica a los estudiantes solo al manejo y uso adecuado de las basuras
3.
METAS
Para el mes de junio se realiza actividades para recaudar fondos con el fin de realizar compras
de plantas para su respectiva adecuacin.
docentes, directivos, personal de apoyo y padres de familia, en una actividad que permita
4.
JUSTIFICACION
La importancia de que la sede de la institucin educativa cuente con zonas verdes tienen un
papel fundamental en nuestra calidad de vida, al brindarnos una enorme gama de servicios
5
Ao 2015
ambientales relacionados con la calidad del aire, la captacin de agua lluvia, la recreacin, e
Tambin unas de las ventajas amortiguan los niveles de ruido que se pueden estar dando en la
institucin aportando un sitio ms adecuado para el aprendizaje de los estudiantes
Y docentes, estos espacios se deterioran, se ensucian y se tornan incomodos para una sana con
El proyecto pretende mejorar los espacios verdes y la presentacin del entorno fsico de la
institucin travs de actividades realizadas por todos los grados con el acompaamiento de
todos los docentes.
El tener la institucin adecuada con reas verdes tambin sirve para la fauna ya que las aves
pueden tener un lugar en donde anidar.
5.
MARCO REFERENCIAL
5.1.
MARCO HISTORICO
durantas en la institucin, la cual hizo participes a los estudiantes para que se apropiaran y
entendieran la importancia que tienen las zonas verdes en nuestra vida cotidiana.
6
Ao 2015
4.000 durantas con la participacin de los estudiantes Xiomara Molina, Oswaldo Masas, Yuran
Len, Yesica Tique, Nicols Galindo.
En ese mismo ao en la sede la Holanda se logr establecer un vivero de 700 durantas por
iniciativa de los estudiantes los cuales fueron Rub Daniela Murillo y Mariza Herrera. Tambin los
estudiantes del grado decimo gestin ambiental y once preservacin de recursos naturales
realizaron jornadas de plantacin de durantas repens y de arachis pintoi (man forrajero) en los
charlas expositivas para que los estudiantes se informen y tengan una claridad ms profunda en
lo relacionado con la adecuacin de zonas verdes.
5.2.
Ao 2015
MARCO TEORICO
arbustos o plantas que pueden tener diferentes usos, ya sea cumplir funciones de esparcimiento
recreacin ecolgica, ornamentacin proteccin recuperacin y rehabilitacin de entorno. 1
Presentan tamaos de hasta 1.500m grandes zonas verdes, con tamaos superiores a los
3.000m, suelen ser parques y paseos. Las grandes zonas verdes pueden caracterizarse po
Tomado de:
arboriculturaurbana.blogspot.com/2009/01/definicin-de-rea-verde.html
2
www.territoriodecantabria.es/.../1_1_PEB_EST_TERRITORIALES.PDF
8
Ao 2015
5.2.4. Poda.
Aclareo: se trata de cortar ramas enteras, a veces se hace a la vez que la de formacin ayuda
a la formacin de la copa5
Tomado de:
serprosein.com/jardineria_profesional.html
4
services.iadb.org/wmsfiles/products/Publications/1441394.pdf
5
es.wikipedia.org/wiki/Poda
Ao 2015
Copa: se realiza en los primeros aos, consiste en podar la rama principal de la copa para
favorecer la ramificacin.
Formacin: se realiza al cabo de varios aos, para dar una forma adecuada al rbol.
definir arvense como cualquier planta que crece en un lugar no deseado, es decir, si dentro de
un cultivo de frijol se desarrollan matas de papa, estas se consideran arvenses. 7
5.2.6. Caracterstica de una arvense
Tienen un alto poder de germinacin y adems son capaces de permanecer sin nacer durante
periodos largos de tiempo, hasta que las condiciones del medio sean las adecuadas para que la
arvenses crezcan
La semilla es muy pequea y permite ser fcilmente transportada por el hombre, las
herramientas, el agua, los animales y esto hace que favorezcan la presencia de arvenses en
muchas partes.8
Tomado de:
www.diariodecuyo.com.ar/home/not_imprimir.php?noticia_id=468948
7
https://es.scribd.com/doc/87237120/ARVENSES
8
https://bancayagro.files.wordpress.com/.../control-de-arvenses-en-los-cult...
10
Ao 2015
Como cualquier planta, se producen por medio de semillas, o bien por partes vegetativas como
pedazos de tallo o de races que dan origen a nuevas plantas.
Las arvenses de ancha conocida con el nombre de verdolaga, abundan en clima caliente y se
propagan nicamente por semillas.9
parecidas a los pastos y son difciles de controlar. En su gran mayora son perennes y su
forma de reproduccin ms importante es la vegetativa, por pedazos de tallo o races.
Arvenses de hoja angosta: Tambin se pueden reproducir por semillas. Como ejemplo de
stas arvenses tenemos: Pastos como, Argentina y el espartillo. Coquito, Liendre puerco, Pega
cola de zorro.
reproducen principalmente por semilla. Entre las principales arvenses de hoja ancha
tenemos: Batutilla, Bledo, Cadillo, Lengua de vaca, Altamisa, verbena. 1 0
Las arvenses compiten con las plantas cultivadas por agua, luz, espacio y nutrientes; por lo
9
Tomado de:
biblioteca.ihatuey.cu/link/libros/agronomia/lfitotecnia.pdf
10
https://bancayagro.files.wordpress.com/.../control-de-arvenses-en-los-cult...
11
Ao 2015
tanto, un cultivo invadido por arvenses, tendr poco desarrollo y bajar la produccin y e
rendimiento. La calidad del producto cosechado ser muy deficiente por la presencia de
impurezas y se lo pagarn a un menor precio.
son
causantes
de
alergias
hospedan
insectos
transmisores
de
5.2.10.
arvenses. 11
fincas, lotes o potreros que han estado libres de ellas. Para lograr este objetivo debe buscarse la
integracin de varias condiciones como son: Prepare bien su terreno. Utilice semillas no
lograr una efectiva erradicacin, hay que destruir completamente las arvenses antes que
Tomado de:
https://bancayagro.files.wordpress.com/.../control-de-arvenses-en-los-cult...
12
https://bancayagro.files.wordpress.com/.../control-de-arvenses-en-los-cult...
12
Ao 2015
formacin de semillas en arvenses anuales. Agotar las reservas nutritivas de arvenses perennes
O matar completamente las arvenses mediante el uso de sustancias qumicos Los mtodos que
se van a aplicar dependen de varios factores entre los cuales se encuentran: Tipo de cultivo
Tipo de arvense, Condiciones del suelo, Condiciones del clima, Topografa del rea
Control cultural: Consiste en realizar todas aquellas prcticas que aseguren el desarrollo de un
cultivo vigoroso que pueda aventajar las arvenses en velocidad de crecimiento y por lo tanto
competir con ellas por agua, luz, espacio y nutrientes.
Control manual: Consiste en arrancar las arvenses directamente con la mano; hay que sacudi
la raz para que no se lleve la tierra. Recoja las malezas en montones y luego retrelas del lote
para evitar .
El rebrote
Control con implementos manuales: Consiste en arrancar las arvenses ayudadas con
azadn, sobre todo en cultivos establecidos como caf, papaya, caa etc. Porque con l se
pueden destruir muchas races superficiales que nutren la planta. 13
Control qumico: Es la aplicacin de productos qumicos con el fin de eliminar las arvenses
Estos productos son llamados herbicidas.
5.2.11.
Existen 17 especies de duranta. Algunas son ms parecidas a los rboles, mientras que otras
se parecen ms a un arbusto. Las durantas son plantas subtropicales y perennes que crecen en
muchas partes de Sudamrica. En otras reas pueden crecer como un arbusto anual. La
13
Tomado de :
es.slideshare.net/.../guia-de-aprendizaje-arvenses-ficha580280-popayan
13
Ao 2015
caracterstica de los rboles en flor es que sus ramas tienen flores azules o doradas, mientras
que los arbustos poseen hojas de dos tonalidades.
1. Elige un espacio soleado. Las durantas pueden tolerar algo de sombra pero florecen mejor a
pleno sol.
2. .Prepara la tierra. El pH debera estar entre 5.8 y 6.5. Si se encuentra ms alto
significa
que la ti14erra est muy alcalina. Para bajarlo, agrgale turba. Si el pH es inferior a 5.8, la tierra
se encuentra muy cida y deberas agregar cal. Adems, asegrate de que el rea posea buen
drenaje.
3. .Cava un agujero tan profundo como el cepelln y el doble de ancho. Coloca la planta
cuidadosamente en el agujero. Rellnalo con tierra y apisnala suavemente.
4 .Riega la tierra, mantenla hmeda pero no inundada. Durante los perodos calurosos, la tierra
deber mantenerse fresca y hmeda.
5 .Fertiliza la duranta una vez a la semana con un fertilizante balanceado suave para promove
una contina floracin. Los restos de alimentos que nos sirven para preparar este abono son las
cscaras de huevos y de frutas, verduras, la yerba y el caf usado, hojas, estircol
5.2.12.
Qu es un sustrato?
Un sustrato es todo material slido distinto del suelo, natural, de sntesis o residual, mineral u
sistema radicular de la planta, desempeando, por tanto, un papel de soporte para la planta. E
sustrato puede intervenir o no en el complejo proceso de la nutricin mineral de la planta.
14
Tomado de :
ladurantaklge.blogspot.com/
14
5.2.13.
Ao 2015
Establecer el objetivo, en este caso, de la reunin. Si sabes para qu es, entonces por 16dars
organizar y planear mejor
Establecer el concepto de conferencia que quieres desarrollar, presentacin visual, con pocos
textos, imgenes de referencia, fciles de comprender, pero sobre todo, de asociar con e
concepto.
Presupuesto: el coco de muchos. Por ello, hay que ser cuidadosos con el uso y destino de los
recursos, para que realmente sea una inversin y no un gasto.
Debes hacer un cronograma de actividades y tareas donde los involucrados tengamos en claro
lo que tenemos que hacer, para cundo y en qu tiempo.
personal prefiero darle su propia "jerarqua" pues de nada sirve tener un evento muy bien
organizado si no tienes invitados.
sucedan las cosas conforme nuestro plan de operacin, y ah mismo contemplar escenarios
posibles (que no llegue la gente, que se vaya la luz, etc.) y resolverlos mentalmente. Vale la pena
15
16
Tomado de :
www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r435473/es/.../dia6/es.../C3_CAP2.pdf
www.infoagro.com/documentos/tipos_sustratos_cultivo__parte_i_.asp
15
Ao 2015
Para cerrar. Tener evidencia de todo, fotografas, videos, opiniones, tanto de los participantes
como de los que organizamos, y hacer nuestro libro del evento, es decir, la carpeta que tendr
todo el desarrollo de esta actividad; esto para que sirva como antecedente y gua para las
subsecuentes plticas.
5.2.14.
Los rboles juegan un rol importante en Los rboles juegan un rol importante en la
ecologa de los hbitats humanos de muchas maneras: filtran aire, agua, luz solar, ruidos
enfran el ambiente; dan sombra a animales y a otros vegetales, y rea recreacional para
5.2.15.
Beneficios.17
Los beneficios del arbolado urbano son muchos: embellecimiento, reduccin de los efectos de la
17
Tomado de :
es.wikipedia.org/wiki/rbol urbano
www.skyscrapercity.com ... En tema Arquitectura y Urbanismo
16
Ao 2015
fauna y flora silvestres, y en general mitiga todos los impactos urbanos ambientales.
5.2.16.
Los rboles dan sitios de anidacin y alimento a aves y otros animales... La gente aprecia la
alimentacin, safaris fotogrficos, pintura artstica, y vida silvestre.
17
5.3.
Ao 2015
MARCO CONCEPTUAL
Ornamentacin: Este verbo, por su parte, refiere a embellecer algo a travs de la inclusin de
adornos y detalles decorativos. La ornamentacin, por lo tanto, se asocia a la decoracin.
Poda: Es el proceso de recortar un rbol o arbusto. Hecho con cuidado y correctamente, la poda
puede incrementar el rendimiento del fruto; as, es una prctica agrcola comn.
Zonas verde: Una zona verde es el reflejo de la vida de la humanidad, sin espacios libres de la
mano del hombre, donde nadie ha modificado absolutamente nada del medio o entorno
ambiental18
Autctona: que es propio de un lugar. Se usa el trmino autctono para designar a aquellos
seres vivos que son propios del ecosistema en el que se hallan, en contraposicin con
por lo tanto canalizan mejor los flujos de materia y energa del mismo que otros seres
introducidos que tendern a causar desequilibrios.
ecosistema desde el exterior del mismo, o bien a aquellas especies que han sido introducidas de
18
Tomado de :
definiciones/ornamentacin/
es.mashpedia.com/Autctono
18
Ao 2015
Siega: Accin o actividad de segar la hierva o el cereal maduro Actividad agrcola que consiste
en cortar o recolectar las hierbas o los cereales maduros: la siega del trigo se hace en verano.
Sabajon: es una bebida muy popular que por su densidad, agradable cremosidad, adems de
ser nutritiva.
que al liberarse o actuar sobre la atmosfera agua, suelo, flora, fauna o cualquier otro elemento
del ambiente, altere o modifique su composicin natural o la degrade.
Dao ambiental: Toda alteracin que ocasione prdida, disminucin, degradacin, deterioro
detrimento, menoscabo o perjuicio al ambiente o a alguno de sus elementos.
19
Ao 2015
Zanja: Una zanja es un corte y extraccin de las tierras que se realiza sobre el terreno. Es una
excavacin lineal
qumicas saludables y asimilables por las races de las plantas, para mantener o incrementar e
contenido de estos elementos en el suelo.
Perenne: aquella que vive durante ms de dos aos o, en general, florece y produce semillas
19
La educacin ambiental: se define como una estrategia interdisciplinaria que debe esta
orientada a la resolucin de problema y ser acorde con las realidades locales.
Directriz: se dice de aquello que marca las condiciones en que se genera algo. En geometra la directriz
es aquella lnea, superficie o volumen que determina las condiciones de generacin de otra lnea
superficie o volumen. ...
5.4.
1MARCO LEGAL
Tomado de :
www.esteticas.unam.mx/node/182
www.azc.uam.mx/proteccioncivil/frames/marcl/doc/LT_124.doc
20
Ao 2015
II. Llevando a cabo las acciones de compensacin que se requieran a efecto de que se restituya
un rea equivalente a la afectada, en el sitio ms posible a sta.
Artculo 2.
Artculo 3. Definicin de zonas verdes. A efectos de esta Ordenanza se consideran zonas verdes
Plan General de Ordenacin. En todo caso, sern consideradas como zonas verdes, a los
efectos de esta Ordenanza, los parques urbanos, periurbanos y suburbanos, los jardines en
Ao 2015
extensin comprendida entre 15.000 y 75.000 m2 Grandes plazas ajardinadas, los recintos entre
ajardinadas y jardines, sern los de extensin inferior a 5.000 m2 Avenidas con paseo arbolado o
ajardinado son las que, teniendo trfico rodado, cuentan con aceras o paseos laterales o
centrales de anchura superior a 10 metros con partes ajardinadas o dos filas de rboles por
acera.
Artculo 5. Creacin de nuevas zonas verdes.
considerando las variedades a colocar en 1 lnea de mar o bajo la influencia de vientos Marinos.
3 Las plantas que se utilicen debern estar en perfecto estado sanitario, sin golpes n
magulladuras que puedan ser Infectados.
Tomado de :
https://www.elaw.org/node/1319
www.carbajosadelasagrada.es/.../ordenanzas-no-fiscales.html?...la
21
Tomado de:
medpdfarticles.com/a/a21santander.info1.htm
22
Ao 2015
5 Cuando las plantaciones hayan de estar prximas a edificaciones, se elegirn aquellas que
no puedan producir, 9 por su tamao o porte, una prdida excesiva de iluminacin o soleamiento
de aquellas, o graves daos en las Infraestructuras o levantamiento de aceras o pavimentos.
en buen estado de conservacin, limpieza Y ornato, siendo por su cuenta los gastos que ello
ocasione.
3. La poda de rboles ser realizada en el perodo de parada vegetativa de los mismos, salvo en
los casos excepcionales de peligro para personas, bienes o el propio rbol, mediante la tcnica
Adecuada y utilizando el material apropiado.
temporalidad de los meses de Diciembre y Enero, en horario entre las 7:00 y 11:00 horas, los
Con carcter general, se establece que las zonas verdes creadas por la iniciativa de
acuerdo a los compromisos asumidos, segn lo previsto para esta clase de iniciativas en la
22
www.sanfelicesdebuelna.es/documentos/pgou-isa.../ISA/TOMO_II.pd
23
Legislacin vigente23
23
Tomado de:
www.carbajosadelasagrada.es/.../ordenanzas-no-fiscales.html?...la...
24
Ao 2015
6.
Ao 2015
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
febrero
Objetivo
Realizar
una
planeacin
tcnica
que
contenga
las
pautas y directrices
para ejecutar una
eficiente
adecuacin
de
zonas verdes.
Charlas
expositivas
sobre el
proyecto de
zonas
verdes
Incrementar
la iniciativa hacia
los estudiantes
frente a la
importancia de las
zonas verdes en
nuestra institucin.
Jornada de
limpieza y
planeacin
Introducir
una
prctica
a
los
estudiantes solo al
manejo
y uso
adecuado de las
basuras
Jornada de
trasplante
de durantas
y
man
forrajero
25
Ao 2015
marzo
Objetivo
Realizar
una
planeacin
tcnica
que
contenga las
pautas
y
directrices
para ejecutar
una eficiente
adecuacin de
zonas verdes.
Charlas
expositivas
sobre el
proyecto de
zonas
verdes
Incrementar la
iniciativa hacia
los estudiantes
frente a la
importancia de
las zonas verdes
en nuestra
institucin.
Jornada de
limpieza y
planeacin
Introducir una
prctica a los
estudiantes solo
al manejo y uso
adecuado de las
basuras
Jornada de
trasplante
de durantas
y man
forrajero
abril
Objetivo
26
Charlas
Realizar
expositivas
una
sobre el
planeacin proyecto de
tcnica que
zonas
contenga
verdes
las pautas
y
directrices
para
ejecutar
una
eficiente
adecuacin
de zonas
verdes.
Incrementar
la iniciativa
hacia los
estudiantes
frente a la
importancia
de las zonas
verdes en
nuestra
institucin.
Jornada de
limpieza y
planeacin
Introducir una
prctica a los
estudiantes
solo al
manejo y
uso
adecuado de
las basuras
Jornada de
trasplante
de durantas
y man
forrajero
27
Ao 2015
7.
Ao 2015
Presupuesto
ACTIIVIDAD
CANTIDAD
DETALLE
COSTO
UNITARIO
COSTO TOTAL
Jornada de plantacin
duranta y man
4 palas
Palas
Palas:28.900
Palas:
4 azadones
azadones
Azadones: 35.000
115.600
4picas
pica
Picas: 30.000
Azadones:
2 carretillas
carretillas
Carretillas: 50.000
140.000
Forrajero
Picas:
120.000
Carretillas:
100.000
Jornada de riego de
plantas
3 regaderas
Regaderas
2 mangueras
Regaderas: 20.000
Regaderas:
Mangueras: 39.000
60.000
mangueras
Mangueras:
78.000
Jornada de control de
arvenses
3 peinillas
4
galones
herbicidas
Fertilizantes
Peinilla
de
7 bultos de abonos
fertilizantes
Peinillas: 49.000
Peinillas:
Herbicidas: 120.000
147.000
herbicidas
Herbicidas:
480.000
Abono fertilizante
28
Abono: 25.000
Abono: 175.000
1415.000$
8.
Ao 2015
RESULTADOS
Ilustracin 1jornada de
plantacin
29
9.
Ao 2015
CIBERGRAFIA
http://urbanext.illinois.edu/tog_sp/planting.cfm
https://www.google.com.co/#q=pasos+para+plantar
http://hogar.comohacerpara.com/n1353/como-preparar-abono-organico.html
http://www.ehowenespanol.com/plantar-duranta-como_8379/
https://www.google.com.co/#q=durantas
https://www.google.com.co/#q=control+de+arvenses
https://www.youtube.com/watch?v=Bz-QkcgqVYU
10. ANEXOS
30