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Facultad:
Ingeniera
Escuela:
Computacin
Asignatura: Programacin II
Materiales y Equipo
Computadora con el software DevC++.
Gua Nmero 6.
Introduccin Terica
Punteros a objetos.
Pueden declararse punteros que apuntan a objetos, la sintaxis a utilizar para la declaracin es
la comn, solo es diferente el modo en que es invocado un dato o funcin miembro. Con tal fin
se utiliza el operador "->.
Para definir un puntero apuntando a un objeto con asignacin dinmica de memoria se usa la
siguiente sintaxis:
<nombre de puntero> = new <nombre de clase>;
Ejemplo:
pTri1 = new Triangulo(2.8, 9.0);
Ejemplo:
pTri1->CalculaArea( );
Se recomienda que a los nombres de puntero se les anteponga una p para su rpido
reconocimiento por parte del programador.
Los punteros pueden inicializarse como puntero nulo o a travs de otro puntero ya inicializado.
Sin embargo estas opciones hacen al puntero una entidad dependiente de la memoria que se
haya reservado para los objetos que asignan su direccin al puntero. Para que el puntero
tenga respaldo independiente en memoria, la forma indicada es la reserva de memoria
dinmica para el mismo.
El puntero implcito "this".
El puntero this es un atributo especial del objeto, el cual guarda la direccin de memoria del
objeto para poder referirse a si mismo en cualquier momento, esto es usado por la manera de
distribuir los objetos en memoria: los atributos de cada objeto son independientes de los de
otro objeto, pero los mtodos son compartidos por todos los objetos declarados del mismo tipo
de clase, as cuando se llama un mtodo del objeto, implcitamente se manda como parmetro
el puntero this de ese objeto para que el mtodo sepa a que atributos referirse a la hora de
procesarlos.
En C++ se define this dentro de un objeto como un puntero al objeto en que est contenido. Se
declara implcitamente como:
class_name *this;
El puntero this se inicializa para apuntar al objeto para el cual se llama a la funcin miembro.
Este puntero es muy til cuando se trabaja con punteros y especialmente en listas enlazadas,
cuando se necesita referenciar un puntero al objeto que se est insertando en la lista.
La palabra this est disponible para este propsito y puede ser utilizada en cualquier objeto.
Realmente la forma apropiada de referenciar a cualquier variable en una lista es a travs del
uso del puntero predefinido this, escribiendo this -> nombre del miembro, pero el compilador
supone que se est usando, y podemos omitir el puntero.
El puntero this siempre es usado de manera implcita, asi la llamada a la funcin CalculaArea
del ejemplo de la clase Triangulo, puede ser usada con el puntero this manteniendo su
estructura:
float Triangulo::CalculaArea ( )
{ return (this->Base * this->Altura/2);
}
Un ejemplo del uso del puntero this es el retornar la direccin de memoria del objeto:
Triangulo *Triangulo::miDireccionDeMemoria ( )
{ return this;
}
Procedimiento
Ejemplo
1:
Bibliografa
Uso de puntero this y arreglo de objetos.
Gua 1
#include <iostream>
using namespace std;
class miclase
{ public:
miclase( ) { };
void EresTu(miclase& c)
{
if(&c == this)
cout << "Si, soy yo." << endl;
else
cout << "No, no soy yo." << endl;
}
};
int main( )
{
miclase *pC1 = new miclase;
miclase *pC2 = new miclase;
pC1->EresTu(*pC2);
pC1->EresTu(*pC1);
cin.get( );
return 0;
}
1. Para qu sirve el puntero this en el ejemplo?
2. Porque se usa el operador * con los parmetros de la funcin EresTu
Ejemplo 2:
El siguiente ejemplo muestra otras formas de utilizar el puntero this.
#include<iostream>
#include<conio.h>
class Paralelepipedo
{ private:
float alto;
float ancho;
float largo;
double volumen;
public:
Paralelepipedo(float, float, float);
double calcular_volumen( );
};
Ejemplo 3:
En este ejemplo se muestran nicamente los cambios que habra que hacerse para el
ejemplo mostrado en la gua anterior (Gua No. 5), haciendo uso del puntero this.
#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;
#define CAL 5 // Define constante para el numero de calificaciones a manejar
class Alumno
// Definicin de la clase
{
private:
char nombre[50];
float calificaciones[CAL];
public:
Alumno( ){};
~Alumno( ){};
void ingresar( );
void mostrar_nombre( );
void reporte( );
// Funcin set
// Muestra el nombre del alumno
// Muestra las notas del alumno
};
void Alumno::ingresar( )
//Ingresa los datos de un alumno
{ fflush(stdin);
cout <<"Ingrese el Nombre del estudiante : ";
gets(this->nombre);
}
void Alumno::mostrar_nombre( )
{ cout << this->nombre;
//Escribe el nombre del alumno en la pantalla
}
void Alumno::reporte()
{ int i;
cout<<"------------------------------------------------------"<<endl;
// Se le da formato a la tabla.
for (i = 0; i < CAL; i++)
{ cout<<setw(15)<<"Nota "<<i+1<<" : "<<this->calificaciones[i+1]<<setw(5)<<endl;
}
}
int main( )
{ .
}
Anlisis de Resultados
Ejercicio 1:
Modifique el cdigo del ejercicio No.1 desarrollado en la gua anterior (Gua No. 5) para la
simulacin de un sistema de control de notas de tal manera que la solucin planteada haga
uso de punteros a objetos y el puntero this.
Investigacin Complementaria
Escribir un programa en C++ que simule la operacin de una gasolinera haciendo uso de
punteros a objetos y el puntero this.
La gasolinera debe manejar al menos 6 bombas de combustible y cada bomba manejar tres
tipos de combustibles.
Los tipos de combustibles que se manejarn sern: Gasolina Especial, Gasolina Regular,
Diesel.
Gua
6:
Punteros
Puntero this.
Objetos.
Hoja de cotejo:
Docente:
Tema: Presentacin
del programa
Alumno
:
6
1
Mquina No:
Mquina No:
Mquina No:
Alumno:
Docente:
GL:
GL: Fecha:
cente:
GL:
EVALUACIN
%
CONOCIMIENTO
Del 20
al 30%
APLICACIN
DEL
CONOCIMIENTO
Del 40%
al 60%
ACTITUD
Del 15%
al 30%
TOTAL
100%
1-4
5-7
8-10
Conocimiento
deficiente de
los fundamentos
tericos
Conocimiento
y explicacin
incompleta de
los
fundamentos
tericos
Conocimiento
completo y
explicacin
clara de los
fundamentos
tericos
No tiene
actitud
proactiva.
Actitud
propositiva y
con
propuestas no
aplicables al
contenido de
la gua.
Tiene actitud
proactiva y
sus
propuestas
son
concretas.
Nota