NUEVAS MATERIAS EN LAS ENSEÑANZAS

ELEMENTALES DE DANZA: ORIENTACIONES

METODOLÓGICAS

Nuestra experiencia en el
desarrollo curricular

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 2. Esquema general de la exposición

EJE CENTRAL: Educación y expresión del movimiento

LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES. ENSEÑANZAS

BÁSICAS: NUEVAS MATERIAS

EDUCACIÓN Y EXPRESIÓN DEL MOVIMIENTO:

NUEVAS CLAVES

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

LA EVALUACIÓN

REFLEXIÓN FINAL

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 3.- ENSEÑANZAS ELEMENTALES
Enseñanzas Básicas: Nuevas materias
1º1ºCICLO
CICLO 2º2ºCICLO
CICLO

1º CURSO 1º CURSO

Educació
Educación y expresió
expresión del movimiento
Base acadé
académica y contemporá
contemporánea (4h)
(2h)
Danza clá
clásica españ
española (Escuela bolera)

Castañ
Castañulas (1h) (1h)

Danza popular (1h)
Folclore andaluz (1h)

Educació
Educación Musical aplicada a la danza
Iniciació
Iniciación al baile flamenco (1h)
(1h)
Educació
Educación Musical aplicada a la danza
2º CURSO (1h)

Base acadé
académica (3h) 2º CURSO

Castañ
Castañuelas (1h)

Iniciació
Iniciación a la danza españ
española (1h ½ )
Danza Clá
Clásica (4’
(4’5 h.)

Educació
Educación Musical aplicada a la danza
Danza contemporá
contemporánea (1h)
(1h)
Danza Españ
Española (2’
(2’5 h.)

Baile flamenco (1h)

Educació
Educación Musical aplicada a la danza
(1h)

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
4. DE LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS A LA
ESPECIALIZACIÓN

Castañ
Castañulas
Educación y expresión del

Danza popular movimiento

Iniciació
Iniciación a la danza españ
española
Base académica

Danza clá
clásica españ
española (Escuela bolera)
Base académica y contemporánea

Danza españ
española

Danza clásica
Especialidad Danza EspañEspañola
Especialidad Danza clásica

Educación y música aplicada a la danza

Danza popular
Educación y expresión del

Folclore andaluz movimiento

Iniciación al baile flamenco
Base académica

Baile flamenco
Base académica y contemporánea

Danza contemporánea
Especialidad Baile Flamenco Especialidad Danza Contemporánea

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 5. Valoración del cambio LOGSE / LEA

COMPARATIVA: 1º Danza Clásica/1º Educación y Expresión del Movimiento

5
4,5
4
3,5
3
2,5 LOGSE
2 LEA
1,5
1
0,5
0
Técnica Expresión Creatividad

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
6.- 1º CURSO DE ENSEÑANZAS BÁSICAS

Educación y Expresión del Movimiento.

Danza Popular Castañuelas

Educación Musical Aplicada a la Danza

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
7. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA MATERIA :
EDUCACIÓN Y EXPRESIÓN DEL MOVIMIENTO

Proceso que hemos seguido

Dificultades que nos hemos encontrado

Cómo las hemos resuelto

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 8. Educación y expresión del movimiento

NUEVAS CLAVES:
Orientaciones
 1. EDUCACIÓN metodológicas
 2. EXPRESIÓN CORPORAL

 Es la forma má
más antigua de comunicació
comunicación
 Es el medio de expresar emociones y sentimientos
 Toma al cuerpo como instrumento de expresió
expresión
 Toma al cuerpo como medio de comunicació
comunicación – sociabilizació
sociabilización*

 3. DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN, LA CREATIVIDAD, LA

IMPROVISACIÓN

 4. FORMACIÓN EN LOS PRECEPTOS DE LA DANZA CLÁSICA

Decreto 16/2009 de 20 de enero 2009

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
9. BLOQUES TEMÁTICOS

1. ESQUEMA CORPORAL
2. COLOCACIÓN
3. TÉCNICA CLÁSICA
4. COORDINACIÓN Y MUSICALIDAD
5. ESPACIO
6. EXPRESIVIDAD Y SENSIBILIDAD
7. CREATIVIDAD
8. VIDA SALUDABLE

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 10. Bloque temático: Creatividad

OBJETIVOS
Crear nuevos patrones de movimiento y expresión que aumenten el

vocabulario y la coordinación corporal.

Fomentar el placer por la danza apoyándose en la creatividad usando el
espacio y la sensibilidad motriz.
CONTENIDOS
Desarrollo de la creatividad a través del uso de la imaginación: en grupo,
individual, dirigida o libre.

Improvisación motriz por evocación musical, elementos de la naturaleza,
textos escritos, películas, cuento motor (diferentes roles, cualidades del
movimiento: ligero, pesado..).

CRITERIOS DE
Crear pequeñas variaciones de forma individual o en grupo a partir de un

EVALUACIÓN elemento dado. Con este criterio se trata de comprobar si el alumnado ha
desarrollado su capacidad creativa a través del uso de la imaginación y de la
improvisación.

ACTIVIDADES
Actividades de expresión corporal.

Actividades de improvisación libre o guiada (imitación de animales,
fenómenos atmosféricos…).

Cuento motor, juegos expresivos.

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
11. Orientaciones metodológicas para
la asignatura de Educación y
Expresión del movimiento

La metodología será activa y participativa y que relacione a los
miembros del grupo ( socialización, danzas en parejas, en grupo)

Uso de la metodología propia de la danza (Observación, imitación y
repetición)

Uso de estrategias metodológicas como: el juego, improvisaciones…

El juego como recurso para facilitar el proceso de enseñanza –
aprendizaje ( criterios para su selección e implicaciones educativas*)

Uso de la improvisación individual y grupal (danzas creativas)

Especial atención a la interrelación entre las materias ( trabajo
coordinado con el equipo educativo)

Uso del aprendizaje significativo / Uso del aprendizaje memorístico*

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 Reflexión

12. Evaluación

COMÚN LOGSE/LEA NOVEDOSO LEA

Continua
Criterios de plena objetividad

Integradora
Los centros docentes especificarán

Diferenciada procedimientos y criterios de

Se tendrán en cuenta las evaluación comunes
características propias del
Los resultados se expresaran por
alumnado y contexto sociocultural medio de calificaciones en los
del centro siguientes términos: IN; SU; BI;

Carácter formativo y orientador NT; SB.

Los criterios de evaluación son el
Hacer de la evaluación una
referente fundamental actividad educativa

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
13.Evaluación Técnica de Observación

Registro de Rasgos
Autonomía personal 1º Evl.
Evl. 2º Evl.
Evl. 3º Eval
(Bloque vida saludable)

Asume responsabilidades

Tiene iniciativas

Realiza meriendas saludables

Se enfrenta a las dificultades

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
14. Evaluación: Técnica Experimental

Nombre del alumno/a Curso 1º

1º E.
Básicas
Taller de expresió
expresión y creació
creación 1º Sesió
Sesión 2º Sesió
Sesión 3º Sesió
Sesión
(Bloque creatividad)
Utiliza la imaginació
imaginación para expresarse
corporalmente

Ha participado en la elaboració
elaboración de una
pequeñ
pequeña variació
variación en grupo a partir de un
elemento dado.
Se ha implicado en las tareas

Ha comprendido las consignas

Disfruta bailando

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 15. Informe de evaluación

Nombre alumno/a Curso 1º

1º DE 1º
1º CICLO
1ª Evaluació
Evaluación

Asignatura: Educación y Expresión del movimiento Calificació

Calificación : BI (6)
BLOQUES TEMÁ
TEMÁTICOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓ
EVALUACIÓN

ESQUEMA CORPORAL
Reconoce las distintas partes del cuerpo y su alineació
alineación.
Conoce la morfologí
morfología corporal y sus mecanismos de funcionamiento para el
desarrollo de la danza.

COLOCACIÓ
COLOCACIÓN
Ha descubierto la colocació
colocación de las distintas partes del cuerpo.
Ha experimentado las primeras sensaciones y resistencias.

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba
 ¡¡¡ Quiero bailar !!!
Se
r im
agi
at ivo na t
r cre ivo
Se

Ya
o na r la v
oci ez
d is
o em fru
er t ar
Q ui

Profesora de Danza clá

clásica Mó
Mónica Chí
Chía de Silva
C.P.D. Luí
Luís del Rí
Río de Có
Córdoba