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- Clnica
Los trastornos infantiles ms frecuentes tratados en la clnica son problemas como
la depresin, cleptomana, los problemas por separacin de padres, etc. Y en los
ltimos tiempos se han incrementado los trastornos de anorexia en nios desde
aproximadamente los trece aos de edad en adelante generalmente en mujeres
aunque no es una enfermedad exclusiva de este sexo.
Hay infinidades de trastornos psicolgicos que sufren los nios y son tratados por la
clnica, aunque no son muchos los pacientes que frecuentan psiclogos muchos de
ellos lo necesitan, pero an existe cierto rechazo por parte de los padres al aceptar
que sus hijos necesitan ayuda sociolgico.
- Educacional
Este campo es muy amplio, el cual implica desde la seleccin al entrar a un colegio,
aprendizaje, socializacin hasta problemas de embarazo, drogas y delincuencia
escolar.
En el mbito educacional la psicologa clnica infantil se aplica tanto en alumnos
como para capacitar a profesores ya que ellos son un pilar importante en el
desarrollo y salud mental de los alumnos.
Para la educacin el mbito psicolgico es fundamental, ya que por medio de
estudios se ha demostrado que el aprendizaje depende en gran medida de la salud
mental del alumno, y esto se logra con incentivos, sociabilidad, ambiente agradable
y mltiples factores que el colegio debe controlar.
Se efectuaron anlisis multivariados y los resultados mostraron que los problemas
de aprendizaje en primero bsico fueron predictores consistentes en sintamos
psiquitricos y depresin adolescentes. Y que la agresividad y la timidez en primero
bsico fueron potentes predicares de delincuencia y uso de drogas en adolescencia.
Esto es algo que es de incumbencia de cada escuela ya que hay grandes
asociaciones en las caractersticas de cada escuela con el rendimientos de estas.
ejemplo
Mutismo selectivo
Hay que destacar que, en algunos casos, el inicio del problema se da a edades
tempranas como consecuencia de los factores antes sealados de timidez o
ansiedad. No obstante, el problema puede prolongarse ms all de la edad de inicio
debido, tambin, a factores familiares como un exceso de proteccin y la
acomodacin a sistemas alternativos no verbales que se consolidan.
Igualmente. una excesiva atencin a estos comportamientos silenciosos por parte
de los padres o algunos familiares pueden reforzar en el nio dichas conductas al
obtener una atencin extra. Esto puede ser especialmente cierto cuando adems
se dan circunstancias especiales de tipo afectivo como puede ser la presencia de un
hermano ms pequeo (celos y necesidad de tener ms protagonismo).
DETALLE DE SNTOMAS
Categora de los sntomas en depresin
Manifestaciones:
1-Sntomas Principales
2-Sntomas Secundarios
1- Factores Biolgicos.
Se han efectuado diferentes estudios para averiguar las posibles causas
psicobiolgicas y psicofisiolgicas de la depresin en poblacin infantil. Los estudios
han intentado replicar los resultados hallados en poblacin adulta. Los resultados no
han estado concluyentes.
Algunas lneas de investigacin han planteado la hiptesis del dficit funcional
serotinergico como elemento facilitador del trastorno afectivo, pero, tampoco sin
poderse llegar a conclusiones definitivas.
2- Factores Genticos.
Segn diversos estudios efectuados, los factores genticos podran explicar un
porcentaje elevado (50%) de la varianza en la transmisin de los trastornos
afectivos. Los estudios familiares que evalan hijos de padres deprimidos han
verificado que la posibilidad de que stos lleguen a desarrollar el trastorno es entre
3 y 6 veces ms elevada en comparacin con nios que no presentan este factor de
riesgo. Igualmente, el riesgo de desarrollar otra psicopatologa, como ansiedad o
incluso trastornos de conducta, es tambin mayor. De todas formas se habla de
factores predisponentes no causales. La presencia o no del trastorno y su tipo en
poblacin de riesgo, dependera de los factores internos del sujeto interactuando
con el entramado de circunstancias personales, familiares y sociales.
3- Factores Socio-familiares.
Parece bastante probable que un factor determinante en la aparicin y
mantenimiento del trastorno, est estrechamente relacionado con el entorno
familiar. La depresin sera resultado, entre otros factores, de una pobre interaccin
padres - hijos. Estudios realizados al efecto han demostrado diversas caractersticas
interactivas familiares peculiares entre los que destaca: baja implicacin paterna y
alta sobreproteccin materna, ms conflictos familiares, ms problemas de
comunicacin, ms irritabilidad, ms abuso y negligencia. En el caso de padres
depresivos, la transmisin de la depresin no implica, por tanto, slo influencias
genticas sino que tambin conlleva influencias psicosociales.
Si bien el tipo de interaccin puede relacionarse como causa de depresin a travs
de modelos psicolgicos (conductuales, cognitivos) y biolgicos, para algunos
autores el conflicto familiar podra ser la respuesta de los padres a los problemas
del hijo, o en otros casos, la depresin podra contribuir al mantenimiento del
problema parental.
4- Factores estresantes.
Aqu se pueden incluir los factores externos que cursan generando un estado de
estrs continuado. Es el caso de las separaciones, divorcios o discordia de la pareja.
El elemento relevante para el nio no es tanto la ruptura en s, sino, el estado en
que queda la relacin afectiva entre los padres. Una relacin de amenazas,
coerciones, etc. produce evidentemente una transicin con ms carga emocional
para el nio y lo hace ms vulnerable al desarrollo de la patologa.
Otro factor potencialmente generador del trastorno es el caso de prdida de un ser
querido, especialmente en nios ya frgiles. La prdida de la madre o padre puede
requerir, dependiendo de la edad, una atencin especializada para facilitar el
proceso de duelo. Ello puede ser especialmente necesario en aquellos casos de
muerte repentina o en accidentes de trfico.