EJEMPLO DE TEMA DESARROLLADO

Ttulo del proyecto

Medios de comunicacin y pobreza en Yucatn. La representacin meditica de la pobreza y su repercusin
en la conciencia social y en la identidad de los pobres
Problema (antecedentes):
Existe, dentro de los medios de comunicacin que emiten y consumen en Yucatn, una determinada
representacin meditica del fenmeno de la pobreza, que implica una valoracin determinada,
generalmente perniciosa, de la problemtica y de sus sujetos.
Sin embargo, dicho fenmeno no tiene una descripcin precisa y sistemtica, y tampoco se han hecho
intentos por evaluar sus repercusiones, tanto dentro de los consumidores de los medios como de sus
representados, las personas en situacin de pobreza.
Planteamiento del problema (pregunta de investigacin)
Cules son los rasgos de representacin meditica de la pobreza en los medios de comunicacin que se
emiten en Yucatn, y
cules son sus repercusiones en la identidad de las personas en situacin de pobreza?
Objetivo general:
Evaluar las repercusiones de las representaciones de la pobreza ofrecidas por los medios de comunicacin
masiva presentes en Yucatn, en la construccin de la identidad de los pobres.
Objetivos especficos:
1. Describir la presencia de representaciones televisivas de la pobreza, y caracterizar cuantitativamente
dichas representaciones de acuerdo a determinadas categoras.
2. Evaluar de qu manera esas representaciones han incidido en la percepcin de la posicin social de
los pobres, sus oportunidades de superacin y en general, en la conformacin de su identidad como
grupo social en estado de exclusin
3. Establecer una correlacin interpretativa entre los hallazgos de estos dos aspectos
Justificacin
El fenmeno de la pobreza en Yucatn es experimentado por la sociedad a travs de, entre otros factores,
los medios masivos de comunicacin. En ellos, la literatura ha dado cuenta de representaciones negativas,
marginales, o caritativas del grupo entre otras - , distorsionando su estado real y potenciando las prcticas
de exclusin a las que se ven sometidos.
La pobreza en Yucatn corresponde al 59.2% de la poblacin, el cuarto Estado de la Repblica Mexicana
con mayor nivel de pobreza. Asimismo, el Estado cuenta con instituciones mediticas slidas, y un sistema
de medios de cierto nivel de desarrollo y amplia cobertura. En este sentido, es necesaria una descripcin
sistemtica de la representacin que los medios hacen de los pobres, que debe ser acompaada de la
evaluacin de las repercusiones de la misma en dos aspectos: en cmo la sociedad interpreta la pobreza a
partir de los medios, derivando en una imagen particular de ellos, una postura y actitud hacia el tema y
determinada conducta real y potencial hacia el tema y los individuos, y en cmo la identidad de los pobres
est influenciada por la representacin meditica de los mismos, repercutiendo en su nivel de
empoderamiento y autoestima, en suma, en la capacidad percibida para superar su condicin. La situacin
de la pobreza en nuestro contexto - y cualquier otro - requiere no slo del diseo y aplicacin de polticas
pblicas gubernamentales, sino tambin de la participacin de la sociedad civil en solidaridad frente al
fenmeno, y sobre todo de la intervencin activa de los propios afectados, que debern tomar conciencia y
echar mano de sus propios recursos para salir adelante de su difcil la situacin.

A partir de este conocimiento, sera posible entonces generar acciones de intervencin en los medios de
comunicacin para equilibrar sus representaciones de la pobreza, as como acciones que intervengan en la
recepcin que los pobres tienen de dichas representaciones, de manera que no supongan, como se prev,
un factor que acenta el estado de exclusin percibido y disminuye la potencialidad para mejorar su
condicin.
Desde el punto de vista institucional, este proyecto es congruente con la responsabilidad de la Universidad
del Mayab en la generacin de conocimiento que apoye a los grupos vulnerables de la comunidad (en este
caso las personas en situacin de pobreza). Asimismo, el proyecto apunta a involucrar a los estudiantes en
las tareas correspondientes a la investigacin acadmica, de manera que desarrollen sus habilidades en el
manejo de tcnicas y procesos de investigacin, as como contribuir a la formacin de la cultura de la
investigacin en la comunidad.
PROBLEMATIZACIN Y OBJETIVOS. OTROS EJEMPLOS
Ejemplo 1
Tema
La influencia de las revistas de comunicacin interna en el sentido de pertenencia de los empleados
operativos hacia la UNID
Pregunta/Problema
De qu manera influyen las revistas de comunicacin interna en el sentido de pertenencia de los
empleados operativos hacia la UNID?
Objetivo
Determinar en qu medida las revistas de comunicacin interna influyen en el sentido de pertenencia de los
empleados operativos de la UNID hacia su empresa
Ejemplo 2
Tema
La repercusin de los agentes de socializacin primaria en la representacin cognitiva de los Estados
Unidos en el imaginario colectivo de los migrantes de primer retorno en Felipe Carrillo Puerto
Pregunta/Problema
De qu manera los agentes de socializacin primaria repercuten en la representacin cognitiva que los
migrantes de primer retorno de Felipe Carrillo Puerto elaboran sobre de los Estados Unidos?
Objetivo
Determinar la repercusin que los agentes de socializacin primaria tienen en la conformacin de las
representaciones cognitivas de los EEUU en los migrantes de primer retorno de Felipe Carrillo Puerto
Ejemplo 3
Tema
La revista Guanatos como medio de comunicacin de cohesin comunitaria e identidad de los jvenes del
barrio de Santa Rosa
Pregunta/Problema
La revista Guanatos es un medio de cohesin e identidad para los jvenes del barrio de Santa Rosa?
Objetivo
Determinar en qu medida la revista Guanatos es un medio de identidad y cohesin comunitaria para los
jvenes del barrio de Santa Rosa, e identificar los sentimientos y actitudes generadas a partir de su consumo

EJERCICIO.
Respecto al siguiente tema, defnalo con mayor precisin, redctelo en forma de pregunta, y redctelo en
forma de objetivo
Factores socioeconmicos en las familias de la escuela primaria Benito Jurez de la colonia San Antonio
Xluch II, que inciden en el ndice de desercin escolar en dicha institucin
Pregunta
Cmo influyen los factores socioeconmicos en las familias de la escuela primaria Benito Jurez de la
colonia San Antonio Xluch II en el ndice de desercin escolar en dicha institucin?
Objetivo
Determinar los factores socioeconmicos de las familias de la escuela primaria Benito Jurez de la colonia
San Antonio Xluch II que repercuten en el ndice de desercin escolar en dicha institucin
Determinar en qu medida los factores socioeconmicos de las familias de la escuela primaria Benito Jurez
de la colonia San Antonio Xluch II son un factor que repercuten en el ndice de desercin escolar en dicha
institucin
Identificar los factores socioeconmicos especficos de las familias de la escuela primaria Benito Jurez de
la colonia San Antonio Xluch II que repercuten en el ndice de desercin escolar en dicha institucin
Evaluar la repercusin de los factores socioeconmicos de las familias de la colonia San Antonio Xluch II,
que repercuten en el ndice de desercin escolar de la escuela primaria Benito Jurez de la colonia