PSICOLOGA SOCIAL EN EUROPA

Se desarrollo con fuerza a finales del siglo XIX, Inglaterra, Alemania y francia
son los pases ue producen l mayor cantidad intelectuales en esta materia
INGLATERRA:

Se deja notar la influencia darwiniana

se piensa la socialidad como una caracterstica que permite la

supervivencia
predominancia de los instintos
dinmica de los instintos de la existencia social
autor relevante:

WILLIAM MCDOUGALL naci en Lancashire, Inglaterra, el 22 de Junio de

1871. A los diecinueve aos haba finalizado la carrera de ciencias en la
Universidad de Manchester. El hecho de pertenecer a una familia acomodada
le permiti continuar su formacin en la Universidad de Cambridge, en donde
curs estudios de fisiologa, y posteriormente, en un hospital de Londres, en
donde permaneci tres aos estudiando medicina. Su formacin acadmica se
complet con una permanencia de un ao en el laboratorio psicolgico de G.E.
Mueller. Durante su perodo de formacin, McDougall tambin se interes por
la antropologa, tomando parte durante 1898 en una expedicin a Indonesia y
Borneo organizada por la Universidad de Cambridge. McDougall inici su
carrera acadmica como director del laboratorio de psicologa del University
College de Londres, en donde permaneci cuatro aos tras los cuales comenz
a impartir docencia en las universidades de Cambridge y Oxford. Al igual que
muchos pensadores ingleses de su poca, estuvo en contacto con las teoras
de la evolucin que florecieron a finales del siglo XIX. McDougall encontr en
los postulados de Lamarck, especialmente en el referido a la heredabilidad de
las caractersticas aprendidas durante la vida, la base para sus ideas. En su
libro An Introduction to Social Psychology (1908), considerado como el primer
manual de psicologa social escrito por un psiclogo, se deja sentir fuertemente
la influencia de las teoras evolucionistas. En este trabajo, McDougall defiende
la idea de que gran parte del comportamiento social es de naturaleza instintiva,
una idea que tendra una amplia acogida en la psicologa social de la poca.
De este perodo son tambin sus obras Physiological Psychology (1905), y

Body and Mind (1911), en las que desarroll su teora hrmica del
comportamiento, basada en el carcter teleolgico y propositivo de la conducta.
En 1920 se traslada a Estados Unidos para vincularse a la Universidad de
Harvard, en donde permanece hasta 1928. Aunque McDougall vena precedido
por la gran influencia que haba tenido su teora de los instintos, su llegada a
Harvard estuvo marcada por el fuerte rechazo que sus ideas provocaban entre
los psiclogos conductistas, que por aquel entonces dominaban el panorama
de la psicologa norteamericana. No obstante, al poco tiempo tom las riendas
de la Facultad de Psicologa y se convirti en el principal crtico del
conductismo,

al

que

consider

incapaz

de

abordar

los

problemas

fundamentales de la conducta humana. La idea de McDougall de que gran

parte del comportamiento humano es heredado chocaba frontalmente con el
ambientalismo de los conductistas, que subrayaban que la mayor parte del
comportamiento es fruto del aprendizaje. El rechazo de McDougall hacia el
conductismo qued bien ejemplificado en el debate pblico que mantuvo con
Watson en 1924, publicado en 1929 con el ttulo The Battle of Behaviorism, y
que en Espaa ha sido recogido como un anexo de la obra de Watson El
conductismo. El primer ao de su estancia en Harvard public The Group Mind
(1920), en el que utiliza otro concepto polmico para la psicologa de la poca,
el de mente de grupo. Con este trabajo, McDougall se convertira de nuevo en
el frente de las crticas de los conductistas, representados esta vez por el
psiclogo social Floyd Allport. El inters por las diferencias culturales y raciales,
sumado a su creencia en la herencia de las cualidades adquiridas durante la
vida, orientaron sus intereses hacia la eugenesia. Crea que cada nacin deba
tener una aristocracia intelectual y por eso consideraba que los estudios
eugensicos eran de la mayor importancia. Pensaba que la humanidad poda
mejorar si los matrimonios se hacan selectivamente y se imponan
restricciones a la procreacin. Lleg incluso a escribirle al emperador del Japn
asegurando que las prcticas eugensicas practicadas en este pas seran un
ejemplo para la humanidad. Debido a que las teoras de Lamarck nunca
pudieron ser probadas, las hip- tesis de McDougall tambin perdieron
influencia. Esto, sumado al auge del conductismo durante las dcadas
siguientes, explica el olvido en el que cayeron las teoras de este pensador

britnico. En 1928 abandona Harvard y se instala en la Universidad de Duke,

en Durham, en donde permaneci hasta su muerte en 1938.
FRANCIA

Tambien se observa la influencia de Darwin pero se impone el

pensamiento positivista de COMTE y las investigaciones acerca de la
sugestin lideradas por CHARCOT en la salppetriere; los mayores
aportes van de la mano de Gabriel tarde quien desarrolla trabajos en el
area de la imitacin.

AUGUSTE COMTE (1798-1857) A Auguste Comte se le considera el precursor

de la sociologa, trmino que l mismo acu. Este filsofo francs, discpulo
del tambin filsofo Henri Saint-Simon, naci en Montpellier el 19 de enero de
1798, en el seno de una familia catlica y partidaria de la monarqua.
Inicialmente admirador de Saint Simon, tras la muerte de ste, en 1825, se
distanciara de sus ideas. En 1826 sufri una enfermedad, a la que el mismo
calificara de "crisis cerebral", que desembocara en un intento de suicidio y de
la que se recuper poco despus. En 1832 ocup una plaza como lector en la
Ecole Polytechnique, y en 1837 obtuvo un puesto de evaluador, encargndose
de decidir sobre las admisiones de alumnos en dicha Escuela, de la que haba
formado parte tambin como alumno en 1814. Sin embargo, nunca pudo
desarrollar plenamente su carrera acadmica, debido a que no lleg a obtener
ningn ttulo universitario. Comte fue el primer filsofo en desafiar los sistemas
metafsicos, proponiendo un mtodo para abordar los problemas del
conocimiento que evitara la especulacin. Este mtodo, el positivo, tena como
objetivo la descripcin de los fenmenos y no la determinacin de su
existencia, y se fundamentaba en la observacin y en la experimentacin. Las
ideas que muestran el desarrollo de sus planteamientos positi vistas se
encuentran en los seis volmenes de su Curso de Filosofa Positiva, publicados
entre 1830 y 1842. La teora de Comte propone que la historia del pensamiento
ha evolucionado a travs de tres estadios, el teolgico, el metafsico y el
positivo. Este ltimo se caracteriza por el abandono de las creencias en lo
sobrenatural y por la adopcin del mtodo cientfico. Mediante la aplicacin del
mtodo positivo a la sociologa, Comte pretenda llevar a cabo una

transformacin que fuese capaz de solucionar los problemas sociales de su

poca. El camino para reformar la sociedad deba partir, en su opinin, del
hallazgo de las leyes generales que la gobiernan. Estas ideas derivaron en un
ideal con tintes msticos, en el que el positivismo ms que en un mtodo se
convertira en una religin, de la que los socilogos ocupar- an el papel ms
destacado. Estos planteamientos componen su Sistema de poltica positiva,
acabado en 1854, tres aos antes de su muerte. Otros campos que atrajeron el
inters de Comte fueron la biologa y las funciones del cerebro, sobre las
cuales elabor una teora en la que divida este rgano en tres reas: un
cerebro afectivo, uno intelectual y otro activo. Comte tambin se interes por la
tica, disciplina a la que intent dar un estatuto cientfico, y por la religin,
campo en el que pronostic que todas las creencias convergeran en una sola
Religin Global de la Humanidad.

ALEMANIA

PSICOLOGI SOCIAL EN EEUU

Antecesores desde la perspectiva psicolgica en Estados Unidos de
Norteamrica.
Se identifica a William James, fundador del Pragmatismo y fundador, junto a
Dewey del funcionalismo Americano. James aporta la concepcin de hbito,
unidad de estudio de la Psicologa Social.
Dewey aporta en su concepcin funcionalista de la adaptacin del individuo
al medio ambiente, base del objeto de estudio de la Psicologa social: la
interaccin individuo medio ambiente.
WILLIAM JAMES (1842-1910) William James naci en Nueva York (1842) en
el seno de una familia acomodada, acostumbrada a relacionarse con
personalidades de las letras y la filosofa de la poca, y a pasar largas
temporadas en Europa. Su padre, a pesar de su fervor religioso, se encarg de
darle tanto a l como a sus hermanos una educacin liberal, tan completa y

refinada como le fue posible. A sus 18 aos ya haba pasado por colegios de
Estados Unidos, Inglaterra, Francia, Suiza y Alemania; conoca las galeras y
colecciones de arte ms sobresalientes de Europa; hablaba fluidamente cinco
idiomas, y se haba familiarizado con intelectuales importantes como Thoreau,
Emerson y J.S. Mill. Cuando estaba a punto de cumplir 30 aos, empez a dar
clases de psicologa en la Universidad, lo que le sirvi para definir sus
intereses. Antes haba experimentado sin mucho convencimiento en la pintura,
haba tomado parte en una expedicin a Brasil conducida por uno de los
naturalistas ms eminentes del momento, y haba estudiado qumica y
medicina sin dar muestras del talento que lo convertira, al igual que a su
hermano Henry, reconocido novelista, en una de las figuras ms influyentes del
pensamiento norteamericano. En 1872 acept una oferta para dar clases de
fisiologa en la Universidad de Harvard, y en 1875 comenz a impartir en la
misma Universidad un curso sobre Relaciones entre fisiologa y psicologa,
siendo stas las primeras lecciones de psicologa que se impartieron en
Estados Unidos. Finalmente, en 1879, empez su acercamiento a la filosofa.
En 1878 comenz a escribir, por encargo de Henry Holt, un texto sobre
psicologa. El libro, que tena previsto terminar en dos aos, fue publicado en
1890 con el ttulo The Principles of Psychology, y supuso la consolidacin de
William James como uno de los psiclogos ms influyentes de la poca. En los
aos que siguieron apareci otra de sus obras ms importantes, The Will to
Believe, y se interes por temas relacionados con la educacin y la poltica. Su
concepcin funcionalista de la mente, segn la cual los procesos mentales son
funcionales en la medida en que ayudan al individuo a adaptarse al medio
ambiente, tambin se ira desarrollando durante estos aos. En esta nocin del
funcionamiento mental ya se vislumbraban rasgos del pragmatismo, corriente
filosfica a la que se vera vinculado a principios del siglo XX, por la manera en
que concibe el pensamiento como una forma activa y prctica de responder al
entorno. Con la publicacin de Pragmatism, en 1907, sell su contribucin a
esta corriente de pensamiento, definiendo el pragmatismo como un mtodo
para dirimir disputas intelectuales a partir de las consecuencias prcticas que
para la accin tienen nuestras ideas. Para James, la verdad de una idea se
derivaba de su utilidad prctica. Ese mismo ao abandon sus cursos en
Harvard, a pesar de lo cual continu intelectualmente activo (public dos libros

ms: A Pluralistic Universe y The Meaning of Truth) hasta 1910, ao en el que

falleci a la edad de 68 aos.

Leer
ms: http://www.monografias.com/trabajos6/siso/siso.shtml#ixzz3kuZaMeNj