UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS

CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
SYLLABUS DEL CURSO

ALGEBRA LINEAL
1.- MISION:
La Carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales forma ingenieros competentes,
crticos, humanistas, lideres y emprendedores con responsabilidad social; genera,
fomenta y ejecuta procesos tecnolgicos, de conocimientos cientficos y de innovacin
en el desarrollo de soluciones informticas; se vincula con el medio con criterios de
sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, econmico, cultural y ecolgico de
la regin y el Pas.
2.- VISION:
La Carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales, en el ao 2020, ser un
referente regional y nacional en la formacin de ingenieros en sistemas
computacionales.
3.- CODIGO Y NUMERO DE CREDITOS:
CODIGO: CISICNUMERO DE CREDITOS: 4
4.- DESCRIPCION DEL CURSO:
El Algebra Lineal comprende el estudio de temas de lgica matemtica que son de gran
utilidad para ingenieros de todas las reas.
Para esto es necesario adquirir y desarrollar habilidades para manipular el clculo
proposicional, matrices, determinantes y otros objetos usuales en el modelado
matemtico, necesarios para la estructuracin de planteamientos y soluciones
confiables.
El presente curso le permite al estudiante comprender conceptualizaciones, aprender
terminologa y relacionar con la realidad.. Su estudio constituye un complemento
integral de la matemtica aplicada a travs del desarrollo de los siguientes aspectos:

Procesos de modelos matemticos se describen por medio de la lgica

matemtica.
El anlisis de los problemas matemticos expresados por medio de soluciones
matriciales.

La solucin y la interpretacin como sus aplicaciones completa el estudio de la

asignatura.
5.- PREREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PREREQUISITO:
MATERIA: Ninguna.
CORREQUISITO;
Materia: Ninguna.

6.- TEXTO Y OYRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO

DEL CURSO.
Texto Gua:

Frank Ayres, Matrices Editorial McGraw-Hill, Buenos Aires.

REFERENCIAS:

Leithold Louis, Analisis Matematico Editorial CECSA

Senz Rolando, Algebra Superior Editorial CMUC
Echeverra Carlos Algebra Lineal Editorial EPN
Senz Rolando, Fundamentos de Algebra Lineal Editorial CMUC.

7.- OBJETIVOS GENERALES (RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

Realizar procesos de anlisis e interpretacin de problemas tericos que se

pueden resolver con el conocimiento del calculo proposicional y de matrices
(Nivel taxonmico; anlisis).
Establecer relaciones entre expresiones matriciales estudiados y problemas de la
realidad (Nivel Taxonmico: conocimiento)
Aplicar los fundamentos del calculo proposicional y de matrices en la solucin
de problemas reales ( Nivel Taxonmico: Aplicacin)
Adquirir habilidades para manipular, el calculo proposicional, matrices,
determinantes, para llegar a conclusiones confiables ( Nivel Taxonmico:
comprensin)
Interpretacin y comprobacin de las soluciones ( Nivel Taxonmico:
conocimiento)

8.- TPICOS O TEMAS CUBIERTOS.

SINTESIS DE LA ASIGNATURA

No. horas
unidad

% de avance
asignatura

CALCULO PROPOSICIONAL

Proposiciones
Conectivos Lgicos
Cuantificadores
CONJUNTOS
Determinacin de conjuntos
Propiedades
Operaciones
Diferencia y complemento
MATRICES
Igualdad
Operaciones
Producto por subdivisin en cajas
Propiedades algebraicas de las operaciones
Matrices Especiales
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ
Determinante de segundo y tercer orden.
Propiedades.
Menor complementario y adjunto de un elemento
Determinantes de un producto
EQUIVALENCIAS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

2
2
2

3
7
10

2
2
2
2

13
16
20
23

1
3
2
1
3

25
29
33
35
40

45

2
3

48
53

Matrices regulares y singulares

Transformaciones elementales
Matrices Equivalentes

1
1
2
2

55
56
60
63

Forma Normal, Matrices elementales

66

1
1
1
2
3

68
70
72
75
80

1
2
2
3
2
2

82
85
88
93
96
100

Caractersticas o rango de una matriz

16
17
18
19
20

INVERSA DE UNA MATRIZ

Matriz Inversa
Inversa de una matriz diagonal
Inversa de una matriz de los adjuntos
Inversa de matrices elementales
Calculo de la matriz inversa por subdivisin en
cajas
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Sistema no Homogneo
Solucin mediante la notacin matricial
Mtodo de la matriz inversa
Regla de Cramer
Mtodo de Gauss Jordn
Sistema homogneo de ecuaciones

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

9.- HORARIO DE CLASE/ LABORATORIO

HORAS CLASE SEMESTRE

80
HORAS LABORATORIO SEMESTRE
3

TOTAL HORAS SEMESTRE

80

10.- CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION PROFESIONAL.

El Curso de Algebra Lineal contribuye a la formacin profesional del futuro Ingeniero
en Sistemas Computacionales, al permitirle el desarrollo de habilidades y destrezas
cognitivas y cognoscitivas para analizar y proponer procesos de solucin a problemas
del entorno por medio de las ciencias informticas de una manera optima y confiable. El
estudiante utiliza los fundamentos del clculo proposicional, matrices y determinantes
para analizar y generar soluciones informticas.

11.- RELACIONES
APRENDIZAJE:

DEL

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
a) Habilidad para aplicar
conocimientos de las ciencias
bsicas en la carrera.

b) Habilidad para analizar un

problema, identificar y definir
los requerimientos informticos
necesarios para su solucin.

CURSO

CON

LOS

RESULTADOS

DE

CONTRIBUCION
EL ESTUDIANTE DEBE:
ALTA,MEDIA,BAJA

Aplicar mtodos de anlisis

para plantear y resolver
problemas con las diferentes
temticas que requiere su
formacin profesional.
Aplicar fundamentos de calculo
proposicional, matrices y
determinantes en el anlisis,
conceptualizacion e
identificacin de soluciones a
los problemas.

c) Habilidad para disear

soluciones computacionales
para satisfacer necesidades
especificas.
d) Habilidad para trabajar en
equipo multidisciplinario para
alcanzar objetivos comunes.

Aplicar y comprender la
importancia de trabajar en
equipo.

e) Habilidad para identificar,

formular y resolver problemas
que requieran soluciones de
ingenierota por medio de
sistemas computacionales.

Identificar problemas, causas y

desarrollar programas
computacionales para la
solucin rpida y precisa de los
mismos.

f) Comprensin de las
responsabilidades
profesionales, ticas, justas,
sociales y ambientales.
g) Habilidad para comunicarse
efectivamente.
h)

.
i) Reconocer la necesidad y
desarrollar la habilidad de
involucrarse en un proceso
profesional continuo.

j) Conocimiento de temas
contemporneos y de
actualidad.
k) Capacidad para usar
tcnicas, habilidades y
herramientas actuales
necesarias en la carrera.

12.- EVALUACION DEL CURSO.

CRITERIOS

Parcial 1

Parcial 2

Total

DEBERES Y TRABAJOS

20

PRUEBAS PARCIALES

50

10

EXAMEN

30

TOTAL

100

10

10

20

13.- RESPONSABLE Y FECHA DE ELABORACION.

Elaboracin: Ing. Humberto Bravo Valencia MSc.
Fecha: 2 06 - 2012