Cmo elaborar un comentario crtico?

Bienvenidos al segundo curso de Bachillerato en este ao 2011-2012!

Con este blog, pretendo prestaros alguna ayuda para que elaboris correctamente comentarios crticos
de texto, tal y como se exigen en la PAU de Murcia. Ojal, adems, disfrutaseis con ello. Eso sera todo un
premio a mi labor. nimo y que tengamos una buena travesa!
Estos son los pasos que debis seguir despus, claro est, de leer, y releer, el texto con mucha atencin :
- El comentario crtico debe constar de dos partes:
1.
La primera parte de tu comentario debe ser el resumen del texto que has ledo. Tiene que ocuparte
un prrafo, solamente un prrafo con un nmero de lneas proporcional a las lneas del texto que vas a
comentar, y ser totalmente objetivo: nada de comentarios valorativos sobre el texto, simplemente
demuestra que has entendido su esencia. No es un esquema ni un conjunto de notas ordenadas: es la
reduccin a lo esencial del pensamiento de otra persona. Para que no se te olvide ninguna idea o ningn
dato de los expuestos en el texto puede ayudarte el uso de conectores que ordenan el discurso: "En primer
lugar, el autor de este texto comienza....A continuacin....Finalmente...". Prescinde de los detalles (por
ejemplo datos numricos o nombres propios) y recuerda que un buen resumen es el que muestra que se ha
comprendido el texto, que se ha entendido lo que nos quiere decir, aunque tenga algn tipo de
incorreccin.recursos.cnice.mec.es Inicio Profesorado; http://educando.edu.do/articulos/.../cmo-hacerun-buen-resumen/
2.
La segunda parte del comentario es la parte subjetiva. En ella debes escribir varios prrafos: Un primer prrafo -segundo, si contamos el resumen- en el que plantees un tema de inters que se te haya
ocurrido al leer el texto. Puedes ayudarte de una interrogacin retrica. Para introducirlo, puedes comentar
algn aspecto que te haya llamado la atencin del texto: su estructura, los argumentos utilizados, las
figuras literarias que aparecen, el tema escogido... Por ejemplo: "Me ha resultado muy impactante la forma
que tiene el autor de alertar a los jvenes sobre los peligros del consumo de drogas. Nada de manidos
discursos, de consejos de "mayores", el autor se ha acercado a los consumidores y les ha hablado en su
propia jerga: perico, mortadela, churri, rayita chunga... Y creo que ha conseguido su propsito: hacerse
escuchar y hacernos reflexionar sobre un tema tan dolorosamente presente en nuestra sociedad como las
drogas. En realidad,somos conscientes de las drogas que se consumen a nuestro alrededor y de las
consecuencias de ello?
- En los dems prrafos, escribirs sobre este tema de
inters que hayas planteado: explica por qu te parece interesante, aporta, por ejemplo, argumentos de
experiencia personal, relacinalo con otros temas, con libros, con pelculas... Trabaja cada prrafo como si
fueras un orfebre: cuida los conectores para ordenar tu argumentacin ( en primer lugar, por un lado, por
otra parte...), para intensificarla (adems, es ms, asimismo...), para mostrar otros puntos de vista que la
contradigan (sin embargo, no obstante, por el contrario...) y termina siempre con un prrafo de conclusin o
cierre que exprese la consecuencia de lo dicho anteriormente (Por consecuencia, por consiguiente...) o que
simplemente sirva para finalizar el texto (finalmente, por ltimo, en resumen...) En esta conclusin, no solo
tienes que recoger lo que has argumentado anteriormente sino que puedes terminar de forma ingeniosa,
planteando otra pregunta retrica, algn juego de palabras... En definitiva, ser como la guinda del pastel, lo
ltimo que va a recordar el corrector del texto: as que, procura dejarle buen sabor de boca.
Por ltimo, recuerda lo estudiado en 1 de Bachillerato: como se consigue la subjetividad en un texto? Con
deixis personal (verbos en primera persona del singular, determinantes o pronombres de 1 persona...),
oraciones no enunciativas (las interrogativas, exclamativas, imperativas...), lxico valorativo, figuras
literarias, cambios de registro... Muy importante: si eres capaz de apreciar la subjetividad de un texto,
sabrs crear tu propio texto subjetivo. As que lee muchos artculos y busca su subjetividad (en trminos
tcnicos, aprecia su modalizacin).
P.D.: No incluyo ni el autor ni el ttulo de los textos porque as lo
hacen en la Selectividad de Murcia y mi objetivo es ayudaros para esta prueba. No obstante, si queris leer
ms artculos del mismo autor del comentario primero -algo que os recomiendo encarecidamente- pincha
aqu, aprenders mucho: