Cadernode Desenho Universal Aplicadoao Paisagismo

Universidade Federal de Santa Catarina | UFSC
Alvaro Toubes Prata

Reitor
Yara Maria Rauh Mller
Pr-reitora de Ensino de Graduao
Centro Tecnolgico | CTC
Edison da Rosa
Diretor de centro
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Prof. Dr. Sonia Afonso
Chefe de Departamento
Prof. Lino Fernando Bragana Peres
Coordenadora do curso
Grupo PET - Arquitetura e Urbanismo

Prof. Dr. Vera Helena Moro Bins Ely
Tutora

Orientadoras
Arq. Juliana Castro, Me.

Arq. Vanessa Dorneles Goulart, Me.
Co-orientadoras
Ani Zoccoli
Mirelle Papaleo Koelzer
Osnildo Ado Wan-Dall Junior
Bolsistas
Projeto de Pesquisa
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo
Tutora
Prof Dr Vera Helena Moro Bins Ely

Orientadora
Prof Dr Vera Helena Moro Bins Ely

Co-orientadoras
Arq. Juliana Castro, Me.

Arq. Vanessa Dorneles Goulart, Me.
Bolsistas
Ani Zoccoli
2010 - Grupo PET

Arquitetura e Urbanismo
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal de Santa Catarina

Florianpolis, Agosto de 2010.
Coordenao

Textos
Ani Zoccoli
Vanessa Dorneles Goulart
Edio

Agradecimentos
Milena de Mesquita Brando

sumrio
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
2.
07
Paisagismo e Desenho Universal
11
Da paisagem natural paisagem construda

Paisagismo
Espaos livres e lazer
Desenho Universal
Desenho Universal nos espaos livres pblicos
Jardim Universal: relao entre Desenho Universal e Paisagismo
a percepo e os sistemas sensoriais

2.1.
2.2.
2.3.
3.
27
Sensao e percepo
Sistemas sensoriais e percepo espacial
Composies paisagsticas e sensaes
conhecendo o usurio e suas limitaes

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
4.
Introduo
37
Classificao OMS-CIF
Deficincia e restrio
Acessibilidade espacial
Legislao de acessibilidade
Tabelas das Necessidades Espaciais do Usurio em reas livres
Ilustraes de solues de D.U. e Acessibilidade Espacial
o uso da vegetao como estmulo sensorial

4.1. Funes da vegetao
4.2 Categorias da vegetao
4.3. Fichas de Vegetao
4.3.1. Atributos formais
4.3.2. Atributos funcionais
4.3.3. Atributos temporais
4.4. Exemplos de Fichas de Vegetao
73
sumrio
5.
O uso dos materiais como estmulo sensorial

5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.3
93
Tipos de materiais
Materiais naturais
Materiais artificiais
Fichas de Materiais
Caractersticas formais
Caracterticas funcionais
Execuo
Exemplo de Fichas de Materiais
consideraes finais
103
referncias bibliogrficas
107
As cidades contemporneas cada vez mais vm perdendo o carter

pblico de seus espaos. A palavra pblico tem origem do latim
publicus, que significa o que diz respeito a todos. Hoje, muitos dos
chamados espaos pblicos se tornaram espaos residuais, sem uso,
e de pouca apropriao e identificao por parte da populao, devido
falta de manuteno por parte dos rgos responsveis, difcil
acessibilidade, carncia de equipamentos, aumento da violncia
urbana, entre outros. Verifica-se, ento, a presena massiva de
espaos semipblicos: reas sociais de grandes condomnios, clubes,
shoppings centers, etc. Pode-se dizer que esses espaos so, na
verdade, extenses dos espaos privados, j que no abrigam a
populao em sua totalidade, segregando os indivduos tanto
espacialmente quanto socialmente.
Dentro da categoria de espao pblicos encontram-se os espaos
pblicos livres, que podem ser definidos como aqueles no edificados
e no contidos em edificaes. Esses espaos exercem variadas
funes formais e funcionais na cidade, sendo muitos deles espaos
de lazer e integrao, que incorporam reas verdes, favorecendo a
salubridade e melhorando o micro-clima urbano. Dentre essas
diversas funes, destacam-se: funo social (proporcionam encontro
e lazer e promovem a socializao dos indivduos); funo
organizacional (organizam a infra-estrutura da cidade e configuram o
desenho urbano); funo ecolgica (estruturam reas de proteo
ambiental) e funo cultural (por meio do fortalecimento da identidade
local). fato, assim, a importncia de sua existncia nas cidades, j
que atuam como elementos organizadores e agentes socializadores,
contribuindo para o aumento da qualidade de vida da populao.
[1] Segundo o Censo

Demogrfico, IBGE
(2000), a parcela 14,5%
da populao representa
24,5 milhes de
brasileiros, que possuem
algum tipo de deficincia:
8,3% Deficincia Mental,
4,1% Deficincia Fsica,
16,7% Deficincia
Auditiva, 48,1%
Deficincia Visual e
22,9% Deficincia Motora.
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Introduo
introduo
Devido ao seu suposto carter democrtico, nos espaos livres

pblicos, toda e qualquer pessoa deveria ter seu acesso garantido.
Porm, a existncia de barreiras fsicas e informativas dificulta ou limita
o uso do espao para uma parcela da populao, descaracterizando o
conceito de espao pblico. Esta parcela, cerca de 14,5% da
populao brasileira - segundo dados do Censo Demogrfico, IBGE
2000 - possui algum tipo de deficincia: fsico-motora, cognitiva ou
sensorial, e, grande parte dela no tem acesso e efetiva participao
nas diversas atividades realizadas nos espaos pblicos.
Frente a essa realidade, de responsabilidade dos arquitetos,
engenheiros e planejadores da cidade a elaborao de espaos
acessveis, que permitam a participao de todos, garantindo assim
uma das condies fundamentais para a incluso social: a
acessibilidade espacial.
07
Nesse contexto, o Desenho Universal se apresenta como uma

filosofia de projeto que visa a criao de espaos livres, edificaes
e produtos, considerando na sua elaborao a diversidade humana.
O D.U. traduz, portanto, uma atitude de incluso social dos
profissionais responsveis pelos projetos.
No projeto de um espao livre pblico, o Paisagismo tambm pode
ser utilizado como instrumento de incluso, a partir de um projeto
que atenda as diferentes necessidades humanas (incluindo
interesses e caractersticas culturais) para a composio da
paisagem, edificada ou no.
Trabalhando com espcies vegetais e materiais de diferentes cores,
formas, texturas e odores, o Paisagismo permite explorar o uso dos
sentidos, potencializando assim as habilidades perceptivas dos
usurios e permitindo maior apropriao das reas livres pblicas,
principalmente por aqueles que apresentam algum tipo de
deficincia.
O presente trabalho, resultado da pesquisa Desenho Universal
aplicado ao Paisagismo, ao estreitar os temas Desenho Universal
e Paisagismo visa elaborao de espaos livres pblicos
acessveis a todos.
A longa tradio do grupo PET/ARQ/UFSC em pesquisas nos temas
de Acessibilidade e Desenho Universal possibilitou a realizao
deste trabalho, j que por meio dos conhecimentos adquiridos
nessas duas reas pde-se explorar um campo ainda indito nas
linhas de pesquisa do grupo: o Paisagismo.
A pesquisa foi desenvolvida pelos bolsistas do grupo PET
(Programa de Educao Tutorial) do curso de Arquitetura e
Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),
orientada pela professora doutora Vera Helena Moro Bins Ely, do
departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, e pela arquiteta
paisagista Juliana Castro Souza, contando tambm com a
colaborao da arquiteta Vanessa Goulart Dorneles, Me. Entre os
principais objetivos da pesquisa, esto:
Compreender as restries sofridas pelos diversos usurios
no uso do espao livre e, a partir desse conhecimento, buscar
solues projetuais que as amenizem e permitam o uso,
deslocamento, comunicao e orientao no ambiente;
Conhecer os tipos de vegetao mais adequados para a
regio de Florianpolis e suas funes, bem como os materiais
usualmente empregados em projetos paisagsticos;
Investigar como a vegetao e outros materiais podem
configurar projetos paisagsticos de forma a potencializar as
08
[2] A verso completa do

plano de pesquisa
encontra-se em
anexo ao fim deste
caderno.
Desenvolver e disponibilizar um material didtico que

sintetize todo o conhecimento adquirido, de forma a auxiliar a
comunidade acadmica e profissionais da rea no projeto de
espaos livre pblicos.
O desenvolvimento da pesquisa foi dividido em quatro etapas. A
primeira etapa, de embasamento terico, proporcionou os primeiros
contatos entre os temas Acessibilidade, Desenho Universal e
Paisagismo, por meio do estudo de bibliografias especficas nas
reas (livros e artigos cientficos, dissertaes de mestrado e teses
de doutorado).
A segunda etapa consistiu na sistematizao do conhecimento
adquirido na anlise documental, e compe os captulos 1, 2 e 3
deste caderno. Nessa etapa foram elaboradas as Tabelas de
Necessidades Espaciais do Usurio - que identificam as restries
sofridas por diferentes usurios no uso de espaos livres pblicos e
as respectivas necessidades espaciais - e as Tabelas de
Sensaes - que interpretam imagens de composies vegetais,
identificando as sensaes provocadas nos usurios por meio de
estmulos dos diferentes canais sensoriais.
habilidades perceptivas dos usurios, trabalhando com

cores,formas, texturas e odores;
Na terceira etapa realizou-se um levantamento expedito de

espcies vegetais mais encontradas e adequadas regio de
Florianpolis. Identificaram-se os diversos atributos sensoriais e
funcionais presentes em cada espcie. Todas essas informaes
foram organizadas nas Fichas de Vegetao. Da mesma maneira,
nas Fichas de Materiais levantaram-se as caractersticas
sensoriais e funcionais presentes em diversos materiais (pisos,
revestimentos, entre outros) utilizados em projetos paisagsticos.
Esta etapa resultou nos captulos 4 e 5 deste caderno.
A ltima etapa do trabalho contou com a finalizao deste caderno
didtico e sua organizao em forma de CD-ROM (anexo ao fim
do caderno).
Ao longo deste processo, os resultados da pesquisa foram sendo
publicados em diversos congressos e eventos cientficos de
carter nacional e internacional.
09
Fonte: http://pensamentoimpar.blogspot.com
| Captulo 1 |
Paisagismo e Desenho Universal
Este captulo introduz os conceitos de Paisagismo e Desenho Universal, vinculando-os
com as atividades de lazer e os espaos livres pblicos.
Ao longo de sua evoluo, a humanidade sempre interferiu no meio natural de

acordo com seus interesses. Na medida em que esses interesses se
modificaram, transformou-se tambm a forma da interferncia humana na
paisagem. Portanto, alm de ser resultado de um processo natural, a
construo da paisagem principalmente saldo da transformao humana.
(CARLOS, 1992)
Na sua origem, o processo de interveno humana sobre a natureza aconteceu
de maneira integrada, sem gerar conflitos ou conseqncias graves ao meio. A
partir do momento em que a espcie humana deixa de ser coletora e comea a
produzir o seu prprio alimento, inicia-se uma relao de dominao.
A intensa explorao dos recursos naturais s foi possvel a partir do
surgimento dos primeiros assentamentos humanos, denominados campos.
Para Singer (1973, p.12), o campo o lugar onde o homem entra em contato
direto, primrio, com a natureza, dela extraindo as substncias que vo lhe
satisfazer as necessidades. O campo caracterizado por ser auto-suficiente,
ou seja, sua populao no depende de outras sociedades para se
desenvolver.
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1
1.1. Da paisagem natural paisagem construda
No momento em que a sociedade humana atinge o estgio de civilizao

urbana - quando a populao passa a se dedicar a outras atividades alm da
produo de alimentos - surge uma nova forma de organizao: a cidade. Para
Singer, esta s pode surgir a partir do momento em que o desenvolvimento das
foras produtivas suficiente, no campo, para permitir que o produtor produza
mais que o estritamente necessrio sua subsistncia. S a partir da que o
campo pode transferir cidade o excedente alimentar que possibilita sua
existncia. (op. cit., p. 12-13).Dessa forma, o processo evolutivo das diferentes
sociedades, tanto rurais quanto urbanas, modificou a paisagem natural, que foi
sendo transformada ao longo da histria, recebendo, portanto, as marcas de
todas as civilizaes que nela co-existiram. Para Carlos (op. cit., p. 38), a
paisagem no s produto da histria como tambm reproduz a histria, a
concepo que o homem tem e teve do morar, do habitar, do trabalhar, do comer
e do beber, enfim, do viver.
A intensificao da explorao dos recursos naturais no advento da Revoluo
Industrial modificou a relao do homem com a natureza, configurando uma
dominao nociva, responsvel por uma srie de problemas ambientais. Muitas
indstrias passaram a se instalar em stios naturais, diminuindo gradativamente
os espaos verdes. Ao atrair grande contingente populacional vindo do campo,
as cidades sofreram elevado crescimento demogrfico, e como no
apresentavam suporte estrutural para responder demanda, transformaramse em verdadeiros caos urbanos, caracterizados pela poluio, falta de
saneamento bsico, criao de cortios, entre outros.
13
pela poluio, falta de saneamento bsico, criao de cortios, entre

outros.
A falta de condies mnimas para a sobrevivncia nas cidades
ocasionou a reconstruo da paisagem natural por meio da
Revoluo do Urbanismo. Buscou-se o retorno ao campo e aos
espaos verdes por meio do equilbrio entre o crescimento
econmico e os problemas sociais relacionados paisagem.
Diferentes formas de desenvolvimento urbano foram criadas, entre
elas as Cidades-Jardins, surgidas na Inglaterra, no sculo XIX.
Figura 02: Vista panormica

atual de Letchworth.
Fonte:
www.tomorrowsgardencity.com
Figura 01: Plano urbano para Letchworth,

primeira cidade-jardim, assinado pelos
arquitetos-urbanistas Raymond Unwin e Barry
Parker.
Fonte: Garden Cities of To-Morrow. MIT, 1965.
O sculo XX marcado tambm pelo surgimento de novas

organizaes urbanas. Na dcada de 1980, a necessidade de
reorganizao da paisagem devido ao crescimento desenfreado dos
subrbios nos Estados Unidos resultou no surgimento do Novo
Urbanismo, tambm conhecido como Urbanismo Sustentvel.
Trata-se de um movimento que apia a criao de comunidades
menores, porm mais densas que os subrbios tradicionais, que
abriguem variadas funes, incorporando espaos de lazer,
comerciais, institucionais e de servio. O objetivo reduzir o
deslocamento das pessoas, diminuindo assim a dependncia do
carro e o consumo de energia gerado.
Este movimento, porm, recebeu inmeras crticas de planejadores
da cidade. Experincias concretas demonstraram que, muitas
vezes, por oferecer os servios e as atividades necessrios, os
habitantes dessas comunidades acabavam segregados, no s
espacialmente, mas tambm socialmente.
No Brasil tm-se exemplos da utilizao deste mecanismo, entre
eles os bairros residenciais Alphaville, vendidos como lugares que
14
[3] Alphaville uma

empresa particular do setor
imobilirio especializada em
gerir bairros e condomnios
luxuosos. Possui o maior e
mais famoso conjunto de
condomnios em cidades
pertencentes Grande So
Paulo, entre outros locais.
Dentre eles, destaca-se o
Alphaville Barueri,
localizado na cidade de
Barueri, em So Paulo, cuja
construo aconteceu na
dcada de 1970 pela
incorporadora Alphaville
Urbanismo. (Wikipdia,
2006)
Ao mesmo tempo em que novos bairros surgiam na periferia, a

necessidade de respaldar o crescimento populacional e organizar o
sistema virio nas reas j consolidadas deu origem a projetos e
intervenes nocivos paisagem natural. o caso da realizao de
aterros sobre o mar, invaso de reas de mangues e dunas,
ocupao em faixas de areia e em encostas de rios por vias e
edifcios, entre outras.
proporcionam aos seus moradores tranqilidade e maior contato

com a natureza. Diversos condomnios fechados como este,
totalmente urbanizados e com segurana reforada, exercem hoje o
papel de uma cidade independente da cidade em que se insere, com
vida e recursos prprios.
Figura 03: Associao Residencial

Alphaville 2, Barueri, So Paulo.
Fonte: http://www.sar2.org.br
Figura 04: Aterro da Baa Norte,

Florianpolis, antes do aterro da baa
Norte.
Fonte: www.belasantacatarina.com.br
15
Finalmente, pode-se afirmar que a paisagem se constri

constantemente, paralelamente ao dinmico processo de formao
das cidades. A paisagem o registro de uma sucesso de momentos
histricos, e tende a revelar uma dimenso necessria da produo
espacial: a dimenso do perceptvel, caracterizada pelos elementos
urbanos concretamente visveis, como prdios, casas, ruas, favelas,
entre outros.
A paisagem da cidade a dimenso de vrios tempos, dotada de um
movimento que lhe prprio, um vai e vem de carros e pessoas
que forma o modo de expresso da vida urbana. A paisagem
humana, histrica e social: existe e se justifica pelo trabalho
humano, ou melhor, da sociedade. Paisagem a manifestao
formal do processo de produo do espao. (op. cit., 1992)
1.2. Paisagismo
A paisagem constituda no somente por espaos livres, mas
tambm pelo relevo, construes, estradas, aes humanas
decorrentes (como plantios e edificaes) e pelo comportamento
individual e coletivo dos seres humanos. Portanto, sua construo
no fruto apenas de um projeto paisagstico, e sim produto do
constante processo de transformao a que esto submetidos os
ambientes terrestres, por meio da interveno humana e pela
interveno da natureza (mudanas climticas, geolgicas, entre
outras). So esses os elementos que organizam a paisagem em um
perodo de tempo qualquer.
Muito se discorre sobre a importncia da paisagem para uma cidade.
Justifica-se essa importncia relacionando-a com o nvel de bemestar proporcionado s pessoas.
No Brasil, a cidade de Curitiba, capital do Estado do Paran,
conhecida pelo slogan de capital verde, por apresentar um dos
mais elevados ndices de reas verdes do pas (51m por habitante,
cerca de trs vezes mais que a rea mnima recomendada pela
UNESCO
). Ao mesmo tempo, segundo dados do Programa das
Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD 2000), Curitiba
classificada a cidade com maior qualidade de vida do Paran,
apresentando o maior IDH5do Estado e assumindo a 16 posio no
ranking nacional. Essa relao sugere que, sob o ponto de vista da
qualidade de vida nas cidades, a proximidade homem-natureza se
faz imprescindvel, num processo de urbanizao onde a existncia
de espaos verdes cada vez mais rara.
Visando estabelecer esta profcua relao entre o homem e o
ambiente natural, surge um novo modo de concepo de paisagens:
16
[4] A Organizao das

Naes Unidas para a
Educao, a Cincia e a
Cultura (UNESCO) dedicase, entre outras tarefas, a
orientar os povos numa
gesto mais eficaz do seu
prprio desenvolvimento,
atravs dos recursos
naturais e dos valores
culturais, com a finalidade
de obter o maior proveito
possvel da modernizao,
sem que por isso se
percam a identidade e
diversidades culturais
[5] O ndice de
Desenvolvimento Humano
(IDH), um dos relatrios
produzidos pelo PNUD,
uma mdia comparativa do
nvel de desenvolvimento
humano dos pases,
utilizando como critrios
vrios indicadores, entre
eles a educao,
longevidade, renda, bemestar.
Macedo (1999, p.24) define paisagismo como um termo que

costuma ser utilizado para designar as diversas escalas e formas de
ao e estudo sobre a paisagem, que podem variar do simples
procedimento de plantio de um jardim at o processo de concepo
de projetos completos de arquitetura paisagstica como parques ou
praas.
Dessa forma, uma das principais funes do paisagismo promover
a retomada dos espaos verdes na cidade, oferecendo identidade
aos espaos, requalificando-os e atribuindo-lhes novos signos
cnicos e funcionais. Para tanto a presena de composies
vegetais nos espaos livres fundamental no s para sua
demarcao como referencial urbano, mas tambm para promover
diferentes percepes da paisagem, provocando variadas
sensaes nos usurios, por meio da diversidade de espcies e do
uso de seus atributos sensoriais, como cores, texturas, sons,
cheiros.
o Paisagismo, agente estruturador dos espaos verdes e elemento

de composio urbana intrnseco configurao da paisagem.
Figura 05: Cidade de Curitiba, Paran,

considerada uma cidade-verde.
Fonte: http://www.clickhoteles.com
Figura 06: Composio vegetal com diversos
atributos sensoriais (formas, cores e texturas).
Fonte: BRADLEY-HOLE, Christopher. El jardn
minimalista. Ed.Barcelona: Gamma,2001.
Figura 07: Foto area mostrando demarcao
de rea verde. Parque da Cidade, Porto,
Portugal.
Fonte: http://www.cidadedoporto.pcp.pt/wpcontent/uploads/2009/01/2020262.jpg
17
1.3. espaos livres e lazer

Segundo Souza (2003), os espaos livres so espaos projetveis,
sendo, portanto, o principal foco de ateno da arquitetura da
paisagem (ou arquitetura paisagstica). Para a autora, os arquitetospaisagistas muitas vezes so lembrados como aqueles que tratam
apenas dos espaos verdes livres, e esta simples viso muitas
vezes faz com que o conceito de espao livre se superponha ao
conceito de rea verde.
Os espaos livres, independente de se tratarem de reas verdes,
so espaos no edificados e no contidos dentro das edificaes.
Os espaos que se caracterizam como livres, so: as ruas, os ptios,
os largos, as praas, os parques, os terrenos baldios, etc. (SOUZA
apud MACEDO, 2003). Estes espaos geralmente possuem algum
elemento configurador, na rea urbana este elemento pode ser o
prprio entorno, as vias e as edificaes adjacentes.
preciso entender que os espaos livres so livres de edificaes,
mas no livres de ocupao, o que lhes atribui uma srie de usos e
sua valorizao e apropriao ao longo da histria das cidades.
(SOUZA apud COELHO NETO, 2003)
Uma importante categoria dos espaos livres so as reas verdes,
definidas como aquelas cobertas por vegetao. Esses espaos
ganharam importante funo nas cidades, j que, alm de propiciar
o contato das pessoas com o meio natural, promovem a socializao
por meio do lazer.
Figura 08: O Rinku Park, localizado na cidade de Rinku, no Japo, um exemplo

de espao livre pblico. Elementos como arquibancadas e faixa de areia
circundam uma pequena baa e belvedere onde se pode contemplar o visual.
Pelo fato de a vegetao no ser o principal elemento de sua configurao, este
espao no classificado como um espao verde livre.
Fonte: Universal Design Exemplars CD.
18
O conceito de lazer incorporou-se sociedade, e hoje est

diretamente relacionado aos conceitos de cidadania, o que exige a
previso de espaos pblicos de lazer na cidade acessveis toda a
populao, onde todos consigam usufruir e participar de suas
atividades em condies de igualdade.
Segundo o socilogo francs Joffre Dumazedier (1976, p. 34), lazer

significa um conjunto de ocupaes s quais o indivduo pode
entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertirse, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua
informao ou formao desinteressada, sua livre capacidade
criadora, aps livrar-se ou desembaraar-se das obrigaes
profissionais, familiares e sociais''.
Figura 09: As reas centrais desta figura representam um grande parque linear,
cujo principal elemento de composio a vegetao.
Portanto, este espao comporta-se como um espao verde livre
delimitado pelo espao construdo do entorno.
Fonte: www.nipc.org
Figura 10: Espao pblico de lazer. Parque da Cidade, Porto, Portugal

Fonte: http://media.photobucket.com
19
1.4. desenho universal

Utilizado pela primeira vez em 1985 por Ron Mace, o termo
"Desenho Universal" designa uma filosofia de projetos que visam,
desde a concepo de ambientes, edificaes e produtos,
considerar a diversidade humana, suas diferentes capacidades e
habilidades. A utilizao do Desenho Universal em projetos de
qualquer natureza procura viabilizar a independncia na realizao
de atividades pelo maior nmero de indivduos, considerando a
totalidade de suas limitaes.
Baseadas no respeito diversidade humana, as solues universais
tm como meta um desenho de qualidade que proporcione
segurana, autonomia e conforto aos seus usurios, no se
restringindo apenas ao objeto arquitetnico edificao - mas
atingindo a concepo de espaos livres, o design de equipamentos
e produtos, entre outros.
Bons exemplos de Desenho Universal so, normalmente,
identificados apenas aps o conhecimento das razes que os
motivaram. o caso, por exemplo, do passeio de um espao livre
pblico, ilustrado na figura 12, que apresenta diferenciao no
tratamento do piso. O contraste de cores do piso para a maior parte
da populao parece no ter razes funcionais, mas apenas uma
inteno esttica do projetista. No entanto, esta uma estratgia
para facilitar o deslocamento dos usurios, visto que a criao de
uma faixa exclusiva para a circulao e outra para o mobilirio
possibilita o deslocamento seguro, evitando possveis choques e
acidentes.
Figura 11: Passeio de um espao livre

pblico. A diferenciao no tratamento dos
pisos por cor, textura e desenho determina
as reas de circulao (A e B) e
permanncia (C), possibilitando o
deslocamento seguro.
Fonte: Acervo PET/ARQ/UFSC..
20
O conceito de Desenho Universal pode ser diretamente aplicado a projetos

de espaos livres pblicos, uma vez que considera as necessidades
espaciais dos usurios, promovendo sua participao igualitria.
Para auxiliar os projetistas na compreenso dos parmetros para projetos
inclusivos e universais, o Centro para o Desenho Universal da Universidade
da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, desenvolveu sete princpios de
Desenho Universal. Apesar destes princpios estarem principalmente
voltados ao desenho de espaos internos e de produtos, importante
contextualiz-los para os espaos livres pblicos, pois auxiliam a
compreenso dos requisitos de projeto necessrios para a elaborao de
ambientes e equipamentos que permitam seu uso por pessoas com
habilidades diversas.
Os sete princpios do Desenho Universal so exemplificados a seguir de
modo a facilitar a compreenso de sua aplicao em espaos livres
pblicos.
1.5. desenho universal nos espaos livres pblicos
Princpio Um Uso Eqitativo:

O desenho de espaos e equipamentos deve ser compreendido por
pessoas com habilidades diversas, impedindo sua segregao ou
estigmatizao. (THE CENTER FOR UNIVERSAL DESIGN, 1997)
Exemplo 01: A figura 13 ilustra uma rea de estar de um espao livre pblico
adequada s diferentes habilidades e medidas antropomtricas dos
usurios. O arranjo espacial permite a aproximao do usurio cadeirante,
que pode usufruir do ambiente sem restries. A sinalizao atravs de
pisos podo-tteis permite a utilizao pelo usurio deficiente visual.
Figura 12: rea de estar inclusiva, com presena de

mobilirio e vegetao.
Fonte: DORNELES, 2006.
21
Exemplo 02: O Princpio Um parcialmente contemplado na figura 14, que

apresenta o projeto de um anfiteatro acessvel. Apesar da utilizao de cadeiras de
rodas ser permitida devido s dimenses satisfatrias dos patamares que se
configuram como rampas, no h neste espao informao aos deficientes visuais
(que, neste caso, poderia ser garantida com a utilizao de pisos podo-tteis ao
longo dos percursos), o que dificulta o acesso independente destes usurios.
Figura 13: Anfiteatro acessvel, mas

que no contempla a existncia de
pisos podo-tteis.
Fonte: UNIVERSAL DESIGN
EXEMPLARS, 2001.
Princpio Dois Flexibilidade no Uso:

As diversas preferncias e habilidades individuais devem ser consideradas no
desenho, independente do nmero de usurios que se apropriem dos espaos ou
equipamentos. (op. cit., 1997)
Exemplo: Quando houver a necessidade de transposio de nveis, o percurso
deve proporcionar possibilidade de escolha para o usurio: utilizao de rampa ou
escada, por exemplo (figura 15). Ambas as alternativas devem apresentar
corrimos em duas alturas, e a inclinao da rampa deve seguir as normas da
ABNT NBR 9050/2004 (Associao Brasileira de Normas Tcnicas Norma
Brasileira de Acessibilidade).
Figura 14: Percurso inclusivo, com presena

de rampa e escada.
Fonte: DISCHINGER et all, 2001.
22
Exemplo: Na figura 15, a fcil leitura das possibilidades de percurso permite sua adequada
utilizao pelos usurios, a partir da presena de diferentes faixas de pisos. A existncia de uma
faixa larga de piso regular contempla tanto as pessoas em cadeiras-de-rodas quanto os
usurios que no apresentam nenhuma deficincia, facilitando seu deslocamento. O piso guia
(na faixa verde) indica por meio de ranhuras o percurso a ser seguido. O piso-alerta (faixa
vermelha) avisa ao usurio situaes de perigo e o piso-sinalizador (em amarelo) identifica a
presena de elementos ou situaes importantes, como no exemplo, em que sinaliza a
existncia da rampa. A diferenciao dos segmentos de rampas por cores auxilia o
deslocamento do usurio deficiente visual parcial, que consegue distinguir os diferentes planos.
Princpio Quatro Informao de Fcil Percepo:
O desenho comunica a informao necessria ao usurio, independente das condies do
ambiente ou de suas habilidades. (op. cit., 1997).
Exemplo: A existncia de um terminal de informaes provido de tecnologia assistiva permite
aos usurios receber a informao a partir de diversas maneiras: mapas com pictogramas,
sinais sonoros, textos em diversos idiomas e em Braille, entre outros. Quanto maior o nmero e
a diversidade de meios informativos, maior a legibilidade do espao pelos usurios, que
apresentam uma variada gama de preferncias, habilidades ou restries.
Princpio Trs Uso Simples e Intuitivo: Os espaos e equipamentos devem ser de fcil
compreenso, independente da experincia, conhecimento, habilidades de linguagem ou nvel
de concentrao dos usurios. (op. cit., 1997).
A figura 16 exemplifica um mapa informativo que contempla parcialmente as limitaes dos

usurios, pois, ao disponibilizar informaes em pictogramas e em diferentes idiomas, permite
sua utilizao por usurios como turistas e crianas, que poderiam apresentar limitaes na
leitura ou na compreenso. A altura adequada do mapa permite tambm que usurios com baixa
estatura, como crianas ou cadeirantes, consigam ter acesso s informaes necessrias.
Entretanto, este mapa no contempla os deficientes visuais, pois no apresenta informaes
sonoras ou em Braille.
Figura 15: Mapa informativo.

Fonte: Acervo PET/ARQ/UFSC.
23
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo |Captulo 1
Princpio Cinco - Tolerncia ao Erro: O desenho minimiza riscos e

conseqncias adversas de aes acidentais ou no intencionais.
(THE CENTER FOR UNIVERSAL DESIGN, 1997).
Exemplo: O uso de diferentes cores facilita a compreenso do
espao para todos. Para um usurio que apresenta deficincia
visual parcial, por exemplo, o contraste entre cores possibilita a
identificao e a distino dos diferentes planos existentes ao longo
dos percursos, atribuindo maior segurana no deslocamento. Esta
situao ilustrada na figura 15, com a diferenciao das cores do
piso e da rampa.
Princpio Seis Baixo Esforo Fsico: O espao ou equipamento
deve ser eficiente e confortvel na sua utilizao, considerando
todas as habilidades dos usurios, ocasionando-lhes o mnimo de
fadiga. (THE CENTER FOR UNIVERSAL DESIGN, 1997).
Exemplo: Caminhos curtos e predominantemente planos podem ser
previstos nos espaos pblicos, necessitando assim pouco esforo
fsico ao serem percorridos. Na existncia de rampas e escadas
(figura 17), importante que sejam previstos patamares
intermedirios que proporcionem uma pequena rea de estar
contemplativa para o descanso. Isto evita que os usurios sintam
fadiga ao longo do percurso desejado, podendo sentar-se, por
exemplo, e recuperar o flego.
Figura 16: Escada com presena de patamar

destinado ao descanso do usurio.
Fonte: DISCHINGER et all, 2001.
24
Princpio Sete Dimenso e Espao para Aproximao e Uso:

Os espaos e os equipamentos devem ter dimenses apropriadas
para o acesso, o alcance, a manipulao e o uso, independente do
tamanho do corpo do usurio, da postura ou mobilidade. (THE
CENTER FOR UNIVERSAL DESIGN, 1997).
Exemplo: Exemplifica-se este princpio na figura 14, onde a
presena de bancos retrteis permitem a passagem dos usurios e
espaos para a aproximao e o uso de cadeiras de rodas, as quais
podem ser facilmente conduzidas e manobradas ao longo da
extenso das rampas.
Cada um dos sete princpios apresenta grande importncia na
concepo dos ambientes. Portanto, quanto mais princpios forem
contemplados em um mesmo projeto, mais universal ser
considerado, atendendo assim ao maior nmero possvel de
pessoas.
Ressalta-se que um nico elemento de projeto pode contemplar ao
mesmo tempo mais de um princpio, como no caso da rea de estar
da figura 13 (Princpio Um Uso Eqitativo), que apresenta
elementos que atendem diversos usurios. Se a idia desta rea de
estar fosse utilizada no patamar de uma escada ou de uma rampa,
estaria atendendo tambm ao Princpio Seis (Baixo Esforo Fsico),
uma vez que propiciaria uma rea de descanso e espao para
aproximao para pessoas em cadeira-de-rodas ou carrinhos de
beb. Isto no ocorre na figura 17, devido ao banco fixo ocupar todo
o espao para descanso.
Nota-se que nem sempre fcil diferenciar os sete princpios, uma
vez que so complementares. Dessa forma, muitas vezes alguns
exemplos podem sobrepor-se a outros.
25
1.6. jardim universal: relao entre

desenho universal e paisagismo
A sociedade contempornea marcada pela diversidade humana, devido
s diferenas sociais, econmicas, culturais, tnicas, entre outros.
A elaborao de um espao livre pblico deve, portanto, contemplar essa
diversidade por meio de um projeto acessvel e universal, que garanta a
plena participao de todos os usurios, independente de suas
capacidades e habilidades.
Na busca por um espao que permita a interao do indivduo com o
ambiente surge o conceito do Jardim Sensorial, caracterizado como uma
variante de concepo de jardins que visa estimular os sistemas
sensoriais dos indivduos a partir da utilizao de espcies vegetais e
outros materiais que apresentam variados atributos, como formas, cores,
texturas e odores.
Os sistemas sensoriais6 sistema bsico de orientao, sistema auditivo,
sistema hptico, sistema paladar/olfato e sistema visual so importantes
canais receptores da informao do ambiente. At mesmo quando da
ausncia de algum sistema sensorial, a paisagem pode provocar
sensaes diversas nos usurios, quando possvel receber informaes
pelos demais canais receptivos. Por exemplo, um deficiente visual pode
perceber a presena de vegetao pelo olfato (perfume das flores), pelo
sistema hptico (textura), ou pela audio (rudo provocado pelo vento
nas folhas).
No Brasil foram executados alguns projetos de jardins sensoriais
pblicos, como o do Jardim Botnico do Rio de Janeiro. Porm, esses
projetos, em sua maioria, favorecem apenas uma parcela da populao,
contemplando apenas os deficientes visuais.
O Jardim Universal, termo escolhido pelos autores, complementa a idia
de Jardim Sensorial, pois trata-se de um espao que considera no
somente as deficincias sensoriais7, mas tambm as deficincias fsicomotoras e as psico-cognitivas, atingindo assim maior nmero de usurios.
O Jardim Universal abrange, portanto, solues espaciais acessveis,
reunindo dessa forma os conhecimentos das reas do Paisagismo e do
Desenho Universal.
Com a constante reduo dos espaos verdes verifica-se a urgncia da
retomada do contato entre usurio e meio natural. Nesse sentido, o
Jardim Universal se apresenta como um espao de constante
interatividade, sendo uma alternativa bastante vivel j que contribui
tambm para a conscientizao e educao ambiental.
26
[6] Os sistemas
sensoriais so
definidos no captulo
2 deste caderno.
[7] Os diferentes tipos
de deficincias esto
definidos no Captulo
3 deste caderno.
Fonte: http://pensamentoimpar.blogspot.com
| Captulo 2 |
a percepo e os sistemas sensoriais
O presente captulo define os fatores que influenciam na compreenso dos espaos e define
os sistemas sensoriais. Apresenta composies paisagsticas identificando as possveis
sensaes causadas nos usurios.
Os sistemas sensoriais humanos tm por funo captar as

informaes provenientes do meio e process-las. Essa captao
pode ser realizada de maneira passiva (quando o indivduo sente a
diferena de temperatura do meio, por exemplo) ou ativa (quando
existe a inteno de se tocar uma superfcie para sentir sua
temperatura), dependendo do grau de interesse individual.
Muitas vezes a sensao associada ao saber. Entretanto, ela no
se constitui como um dado imediato da conscincia. Apesar de
estreitamente ligada percepo, a sensao a captao do
estmulo, enquanto a percepo trata basicamente da interpretao
da sensao. Segundo Chaui (2000, p.120) cada sensao
independente das outras e cabe percepo unific-las e organizlas numa sntese.
a partir da cognio que se atribui significado s informaes
adquiridas no ambiente. Essa interpretao, porm, varia de acordo
com o conhecimento de cada um e conforme as capacidades de
captao sensorial do indivduo.
2.1. sensao e percepo
O corpo humano e seus diversos rgos sensoriais (olhos, ouvidos,

boca, nariz, entre outros) esto submetidos a uma infinidade de
estmulos, que produzem variadas sensaes no indivduo [...] sem
que seja possvel distinguir, no ato da sensao, o estmulo exterior
e o sentimento interior. (op. cit.)
Ao contrrio da percepo, as sensaes dependem de estmulos
fisiolgicos, e no da cultura. Caso ocorra uma disfuno em algum
rgo sensorial que prive a pessoa de uma srie de sensaes, este
indivduo apresentar dificuldade ou, at mesmo, incapacidade de
formar idias correspondentes. Uma pessoa que nasceu, por
exemplo, com deficincia visual total, no consegue ter noes de
cores pois apresenta problemas em seu sistema visual.
Talvez devido poluio sonora, visual, do ar e sujeira nas ruas,
tem havido tambm uma reduo na eficincia dos nossos sentidos
perceptivos, que so a interface com a realidade. (OKAMOTO,
2002, p.110). Assim, um objeto considerado real est sujeito sofrer
distores - que podem ser causadas por estmulos externos, como
a poluio, ou internos, como fome e cansao - alm de passar por
filtros culturais e individuais. A percepo do espao ento
formada por elementos subjetivos e [...] depender de nossa
experincia passada, de nosso estado emocional e motivacional,
bem como de nossas atitudes, preconceitos e de nossas
expectativas a respeito do futuro. (OKAMOTO apud TIEDERMAN E
SIMES, 2002)
29
Por meio da percepo de um ambiente ocorre a diferenciao entre

espao e lugar. Tuan (1983, p.06) define que o que comea
como espao indiferenciado transforma-se em lugar medida que o
conhecemos melhor e o dotamos de valor. Um espao pblico
como a praa de uma cidade, por exemplo, pode significar um lugar
de conquistas cvicas para seus habitantes, porm, para um turista,
pode configurar-se apenas como mais um espao de lazer. Ao
lugar atribuem-se sentimentos de conforto e segurana, sendo de
fundamental importncia este conhecimento pelos profissionais
arquitetos, para que possam projetar conscientemente,
dependendo de suas intenes, lugares ou espaos.
Alm da percepo, importante tambm que haja a memorizao
da informao, para que uma experincia sirva de referncia em
circunstncias futuras por meio de comparaes com dados
relativos a situaes passadas. Uma pessoa que, por exemplo, ao
utilizar uma faca tenha se cortado, certamente ir dedicar maior
ateno ao manusear outra vez este objeto.
2.2. Sistemas sensoriais e Percepo

O espao, de maneira geral, percebido pelos seres humanos de
forma similar, j que possuem os mesmos rgos que desenvolvem
funes sensoriais. Os sentidos so utilizados de maneira mais
eficaz na percepo dos espaos quando explorados
simultaneamente. No possvel distinguir a textura de um objeto do
seu cheiro e de sua forma, por exemplo, sem utilizar diferentes
canais sensoriais. Assim, por meio da ao cooperativa dos
sentidos que as impresses so organizadas de modo a apresentar
um quadro relativamente estvel da realidade.
Aristteles, antigo filsofo grego, definiu a existncia de
cinco sentidos: viso, audio, tato, olfato e paladar. Por no
considerar as sensaes de movimento, dor ou prazer, James
Gibson (DISCHINGER apud GIBSON, 2000) redefiniu a
classificao dos sentidos, passando a diferenciar as sensaes
passivas (independentes da ateno do observador) das sensaes
ativas (que dependem da ateno do observador). Gibson
classificou os canais perceptivos como sistemas: sistema bsico de
orientao, sistema auditivo, sistema hptico, paladar/olfativo e
visual.
30
Sistema auditivo: Esse sistema capta as vibraes do ar

tornando possvel a percepo de eventos sonoros que nos
permitam a locomoo orientada (aproximao ou afastamento de
fontes sonoras) e a audio seletiva (selecionar uma fonte de som
entre diversas outras). O ouvido (rgo responsvel por este
sentido) est continuamente aberto, tornando esse sistema,
mesmo que inconscientemente, ligado segurana ou estado de
alerta, principalmente a rudos provenientes de trs ou dos lados
do corpo.
Sistema hptico: O corpo inteiro (msculos, pele, juntas, etc) forma
um rgo de percepo, que possibilitado a partir do tato,
permitindo a noo de tridimensionalidade do espao e seus
elementos. Assim, o tato pode acontecer a partir de toque passivo,
como quando se distingue involuntariamente a temperatura, ou
ativo, quando se toca um objeto para sentir sua textura. Os
deficientes visuais utilizam muito o tato para se locomoverem,
devido falta da viso.
Sistema bsico de orientao: Responsvel pelo equilbrio, ou

seja, pela percepo da acelerao e direo do movimento do
prprio indivduo, detectando a gravidade. Esse sistema faz a
manuteno do corpo na posio vertical, em um espao
tridimensional. O rgo especializado para esse sentido o
labirinto, situado no interior do ouvido.
Sistema paladar/olfativo: o sistema responsvel pela

compreenso de objetos ingeridos ou inalados. Um objeto levado
boca, ativa o paladar, a partir de outros canais alm das papilas
gustativas, como pelo tato (textura e temperatura) e pelo olfato
(cheiro). O paladar o primeiro sentido a se desenvolver e o que
perdura por mais tempo. O olfato identifica odores que ajudam na
orientao quando usados de maneira a tornar-se um referencial,
por exemplo, aos deficientes visuais.
Sistema visual: Esse sistema, segundo Okamoto (op.cit.),
responsvel por 87% das atividades entre os sentidos e de grande
importncia ao homem, pois capta variaes e transformaes da
luz, bem como a profundidade de objetos e sua aproximao ou
afastamento no espao. A viso permite a possibilidade de registrar
todas essas informaes instantaneamente, ou seja, com grande
rapidez.
31
Em projetos universais deve-se utilizar elementos arquitetnicos

que proporcionem estmulos nos diversos canais perceptivos, para
que usurios com diferentes habilidades possam receber de
maneira igualitria as informaes do espao. Como exemplo podese citar o uso de mapas urbanos em relevo, onde a informao
transmitida tanto visualmente, como pelo tato, permitindo a
orientao das pessoas com deficincia visual.
Fonte: BRADLEY-HOLE,
Christopher. El jardn minimalista.
1. ed. Barcelona: Gamma, 2001.
SENSAO
Compreendendo a importncia dos fatores sensao e percepo

em um ambiente, foram exemplificadas algumas composies
paisagsticas que causam diferentes sensaes no usurio (ver
pginaxx).
As diferentes texturas e cores provocam sensao de

curiosidade, incitam o observador a tocar e a cheirar as plantas. O
colorido provoca sensao de bem-estar, alegria.
OBSERVAES
2.3. composies paisagsticas e sensaes
Esses variados estmulos sensoriais fornecidos pela vegetao

favorecem a percepo do usurio, que poder receber a
informao do ambiente a partir de diferentes canais sensoriais.
SISTEMA SENSORIAL PREDOMINANTE
Figura 17: Exemplo de quadro de composio paisagstica.
Primeiramente apresenta-se uma imagem, seguida da descrio

das possveis sensaes ocasionadas pela composio vegetal
(linha Sensao). Em seguida, na linha Observaes, sugere-se
formas de aplicao da vegetao e dos materiais em projetos
paisagsticos visando explorar os atributos sensoriais.
Na ltima linha so identificados os sistemas sensoriais
predominantes na percepo. Para tanto foi adotada a simbologia
que segue na Figura 18:
SISTEMA VISUAL
SISTEMA HPTICO
SISTEMA AUDITIVO
SISTEMA PALADAR/OLFATIVO
Figura 18: Simbologia adotada para a identificao dos sistemas sensoriais.
32
SISTEMA DO EQUILBRIO
Esses variados estmulos sensoriais fornecidos pela vegetao

favorecem a percepo do usurio, que poder receber a
informao do ambiente a partir de diferentes canais sensoriais.
SENSAO
SENSAO
As diferentes texturas e cores provocam sensao de

curiosidade, incitam o observador a tocar e a cheirar as plantas. O
colorido provoca sensao de bem-estar, alegria.
OBSERVAES
SENSAO
Fonte: KILEY, Dan. AMIDON, Jane. Dan Kiley,

In His Own Words: Americas Master Landscape
Architect. London: Thames & Hudson, 1999., 224p.
Esse tipo de percurso impossibilita o uso por pessoas com

deficincias nos membros inferiores e no sistema bsico de
orientao. Por ser um caminho que exija bastante ateno, o
entorno pode passar despercebido.
A simetria e a continuidade das rvores induzem as pessoas ao

encontro de dois elementos situados nas extremidades do
caminho: uma escultura e um espelho dgua com chafarizes. A
pavimentao com pedriscos gera sons quando pisoteada,
criando uma sensao diferente ao caminhar.
OBSERVAES
Fonte: KILEY, Dan. AMIDON, Jane.

Dan Kiley, In His Own Words:
Americas Master Landscape
Architect. London: Thames &
Hudson, 1999., 224p.
O percurso proposto para o caminhante no montono, j que no

sempre reto, e interfere na paisagem, inclusive de mandeira
ldica. Tal configurao do caminho encoraja as pessoas, tornandoo desafiador ou divertido para as crianas. A mistura de texturas da
madeira com a gua e a vegetao provoca sensao de
descoberta e ateno.
OBSERVAES
A seguir, oito quadros com estudo das sensaes a partir de

diferentes composies paisagsticas:
O caminho irregular de pedriscos pode impedir ou dificultar o

deslocamento por pessoas em cadeiras de rodas.
O chafariz, por produzir som gerado pela gua em movimento,
torna-se um ponto referencial, inclusive para pessoas com
deficincia visual.
33
SENSAO
OBSERVAES
Por tratar-se de vegetao caduca (que perde as folhas no

inverno), a paisagem se modifica durante o ano de acordo com as
estaes. Esta mudana pode dificultar a orientao dos usurios
que utilizam a vegetao como referncias.
SENSAO
A composio vegetal utilizada, mesmo com diferentes cores, altura,

texturas e formas, se harmoniza, provocando uma sensao de
conforto e bem-estar. A vegetao e o piso demarcam e ditam o
caminho, conduzindo o caminhante.
OBSERVAES
O tipo de pavimentao alternada entre piso e grama dificulta o

deslocamento de pessoas com deficincia fsico-motora. Tambm o
desenho sinuoso do caminho dificulta o caminhar de pessoas com
labirintite, por exemplo, que possuem uma deficincia no sistema
bsico de orientao.
SENSAO
O elemento gua possui grande fora nessa composio, como se

acalmasse a vista do observador. O toque na gua permite ao usurio
experimentar uma sensao de frescor. A gua parada forma um
tapete plano, que cria um belo efeito visual, refletindo a vegetao do
local.
OBSERVAES


34
Apesar das cores fortes e quentes, a tonalidade avermelhada desta

paisagem traz ao observador a sensao de tranqilidade.
O espao poderia ser melhor utilizado por meio da elevao de parte

do espelho dgua, pois permitiria ao usurio em cadeira de rodas ou
a uma pessoa com pouca flexibilidade, como um idoso, tocar na
gua.
SENSAO
O elemento gua uma tima ferramenta para o paisagismo.

Alm do efeito visual (que transmite sensao de frescor e bemestar), o elemento produz diferentes efeitos sonoros
(dependendo da presso a que est submetido) e d movimento
paisagem.
Os usurios podem interagir com o meio atravs do acesso pelo

deck, entretanto, apesar de no ser um percurso seguro s
pessoas com deficincia fsico-motora, a presena de barulho da
gua auxilia na orientao dos deficientes visuais.
SENSAO
OBSERVAES
O contraste entre a cor da pavimentao e a cor da vegetao permite

o uso deste caminho, por exemplo, por pessoas com baixa viso.
A parede criada pela vegetao forma um corredor que indica o
caminho a ser seguido, facilitando a compreenso do espao, por
exemplo, por pessoas com deficincia cognitiva.
OBSERVAES

A vegetao esbelta e com pouca densidade permite a passagem

de luz. Esta, configurando paredes laterais no caminho, ocasiona
sensao de limite. Entretanto, visualmente existe transparncia,
no havendo, portanto, sensao de opresso.
35
Fonte: http://www.emdiacomacidadania.com.br
| Captulo 3 |
conhecendo o usurio e suas limitaesl
Este captulo diferencia os conceitos de Deficincia e Restrio, define Acessibilidade
Espacial e sua legislao. Apresenta as Tabelas de Necessidades Espaciais do Usurio.
O estudo das diferentes deficincias sempre foi objeto de pesquisas da

Organizao Mundial da Sade (OMS), que estruturou, inicialmente,
duas classificaes relacionadas sua conceituao.
A primeira classificao, conhecida como ICD International Statistical
Classification of Diseases and Related Health Problems (Classificao
Estatstica de Doenas e Problemas Relacionados Sade),
considerava somente as condies e patologias do ser humano.
A partir do momento em que se passou a considerar as seqelas
advindas de doenas e deficincias congnitas, percebeu-se a
inadequao desta relao quanto classificao de critrios e
conceitos adotados pela Organizao.
Criou-se assim, em 1972, um grupo de pesquisa sobre o assunto, que
publicou, em 1976, uma nova classificao, denominada ICIDH
International Classification of Impairment, Disabilities and Handicaps
(Classificao Internacional de Deficincias, Incapacidades e
Limitaes). Essa nova classificao relacionava as capacidades do
corpo humano com suas possveis deficincias e limitaes, se
preocupando com a relao do indivduo com o meio social. Essa
abordagem, porm, enfocava somente as limitaes dos indivduos,
no abordando a questo do ambiente.
3.1 classificao oms-cif
Buscando, ento, solues para os projetos de ambientes e

equipamentos que pudessem facilitar ou suprir as dificuldades e
limitaes apresentadas pelos indivduos, a OMS props em 1997 uma
nova abordagem, a ICIDH2. Essa classificao no se ateve apenas s
habilidades ou deficincias dos indivduos, mas abordou os recursos
necessrios para a criao de ambientes menos restritivos, que
possibilitassem a participao de todos.
Finalmente, o ltimo modelo de classificao, vigente atualmente e
denominado ICF International Classification of Functioning, Disability
and Health (Classificao Internacional de Funcionamento,
Incapacidade ou Restrio e Sade), classifica a sade e os domnios
que descrevem as funes e estruturas corporais, atividades e
participao dos indivduos. A ICF busca tambm relacionar o modo de
vida das pessoas com suas condies de sade, e identificar como
estas condies podem ser aprimoradas de forma a garantir uma vida
completa e produtiva.
Assim, essa classificao considera os aspectos sociais das
limitaes, criando um mecanismo para documentao do impacto
fsico e social que o ambiente promove ao funcionamento do indivduo.
39
Esta classificao utiliza o termo restrio como um impedimento ou

dificuldade que o indivduo pode sofrer, independente de ser oriunda
ou no de uma deficincia. A diferena entre estes dois termos ser
explicitada a seguir.
3.2. deficincia e restrio

A Declarao Internacional dos Direitos das Pessoas Deficientes,
publicada em 1975, define pessoa deficiente como o indivduo
incapaz de assegurar de forma autnoma as necessidades de uma
vida individual ou social, em decorrncia de uma deficincia,
congnita ou no, em suas capacidades fsicas. (SOUZA, 1998)
A Lei Federal n10.098, de 2000, estabelece pessoa portadora de
deficincia ou com mobilidade reduzida como sendo aquela que
apresenta limitao, temporria ou permanente, na sua capacidade
de relacionar-se com o meio e utiliz-lo.
A Norma Brasileira de Acessibilidade (NBR 9050/2004) conceitua
deficincia como a reduo, limitao ou inexistncia das
condies de percepo das caractersticas ou de mobilidade e de
utilizao de edificaes, espao, mobilirio, equipamento urbano e
elementos em carter temporrio ou permanente. (ABNT, 2004, 3
p.3)
Se buscarmos outras definies, alm daquelas existentes na
legislao, como as da rea da educao e/ou sade, veremos
muitas diferenas na conceituao e classificao.
Portanto, na presente pesquisa adotaremos a classificao indicada
por Bins Ely et al. (2003), entendendo o termo deficincia como
referente a um problema de ordem fisiolgica do indivduo (ausncia
de membros, leses ocasionadas por paralisias, sndromes, surdez,
cegueira, entre outros), que pode ser congnito ou adquirido. De
acordo com essa classificao, as deficincias podem ser definidas
em quatro grupos:
Deficincia sensorial (Figura 19): [...] refere-se s dificuldades na
percepo das informaes do meio ambiente devido a limitaes
nos sistemas sensoriais (auditivo, visual, paladar/olfato, hptico e
orientao). (BINS ELY et al., 2003, p.19)
40
Deficincia fsico-motora (Figura 20): [...] refere-se ao impedimento,

ou s dificuldades encontradas em relao ao desenvolvimento de
atividades que dependam de forca fsica, coordenao motora,
preciso ou mobilidade. (BINS ELY et al., 2003, p.19)
Figura 19: Pessoa com deficincia

visual total utilizando bengala para
locomover-se.
Figura 20: Exemplo de usurios com

impedimento da mobilidade devido a
problemas nos membros inferiores. Sem o uso
de uma tecnologia assistiva no caso a
cadeira de rodas o deslocamento
independente seria impossvel.
Deficincia psico-cognitiva (Figuras 21 e 22): [...] refere-se s

dificuldades no tratamento das informaes recebidas ou na sua
comunicao atravs da produo lingstica devido a limitaes no
sistema cognitivo. (BINS ELY et al., op cit.)
41
FEMININO
Figura 22: Placa de vestirio feminino. A informao
pode no ser compreendida devido ao uso
exclusivo da escrita. A utilizao de pictogramas
favorece a compreenso
Figura 21: Pessoa com deficincia psico-cognitiva (mental), que

apresenta dificuldade na recepo e tratamento de informaes
quando as mesmas so apresentadas de forma complexa.
Fonte: www.cienciadiaria.com.br
Ainda podem ser identificadas as deficincias mltiplas (Figura 23),

que decorrem da associao de mais de um tipo de deficincia,
como no caso de um idoso, que, devido a presena de diferentes
patologias (como artrose e demncia), pode apresentar deficincias
fsico-motoras e cognitivas. Uma pessoa surda-muda tambm
exemplifica um caso de deficincia mltipla.
Figura 23: Usurio com deficincia mltipla.

Fonte: Autor desconhecido.
42
Porm, o ambiente pode ser o responsvel pela existncia de

limitaes do usurio na realizao de atividades, o que caracteriza
o termo restrio. A restrio corresponde dificuldade na
realizao de atividades, proveniente da relao entre as condies
fisiolgicas do usurio e as caractersticas dos ambientes.
Pode-se afirmar, ento, que a existncia de uma deficincia no
implica, necessariamente, na existncia de uma restrio. Como
exemplo podemos citar a costureira da figura 24, que ao utilizar os
membros inferiores em vez dos superiores consegue executar sua
atividade (costurar) perfeitamente. Nesse caso, identifica-se a
presena de uma deficincia mas no de uma restrio para
desenvolver esta atividade, devido s habilidades do indivduo
aliadas s condies do meio.
At agora tratamos apenas das dificuldades apresentadas a nvel

funcional do organismo, ou seja, relacionadas a questes
fisiolgicas que impedem a execuo de atividades por parte do
homem.
Figura 24: Presena da

deficincia (fsico-motora)
mas no da restrio
(costurar).
Fonte: www.aolnews.com.
Uma mulher grvida (Fig. 25) pode apresentar dificuldades para a

realizao de determinadas atividades, como subir escadas, por
exemplo. Na inexistncia de um elevador, o ambiente impe a esta
gestante, que no deficiente, uma restrio (temporria) quanto ao
deslocamento.
43
Figura 25: Uma mulher grvida pode sofrer

restries temporrias, sem haver
necessariamente uma deficincia.
Fonte: http://4.bp.blogspot.com.
Uma criana (Figura 26) que no consegue alcanar a prateleira de

uma estante exemplifica tambm uma situao em que no se
caracteriza uma deficincia, mas sim uma restrio de alcance
proveniente do projeto do ambiente.
Figura 26: Por condies do

ambiente, a criana, que no
possui deficincia, est sofrendo
uma restrio de alcance.
Ressalta-se assim a responsabilidade de arquitetos e engenheiros

quanto elaborao de espaos no-restritivos, que considerem a
diversidade de usurios, independente de suas capacidades e
habilidades. Estes ambientes devem ser acessveis, como
veremos a seguir.
44
A acessibilidade espacial diz respeito s caractersticas dos

ambientes e sua relao com os usurios: [..] significa poder chegar
a algum lugar com conforto e independncia, entender a
organizao e as relaes espaciais que este lugar estabelece, e
participar das atividades que ali ocorrem fazendo uso dos
equipamentos disponveis. (BINS ELY et al., op cit., p.13)
Um ambiente acessvel, segundo a NBR 9050, todo espao,
edificao, mobilirio, equipamento urbano ou elemento que possa
ser alcanado, acionado, utilizado e vivenciado por qualquer
pessoa, inclusive aquelas com mobilidade reduzida. O termo
acessvel implica tanto na acessibilidade fsica como de
comunicao. (ABNT, 2004, p.2)
Dischinger & Bins Ely (2003) definem espao acessvel como quele
de fcil apreenso pelo usurio, que permite o deslocamento,
comunicao e participao igualitria nas atividades
desenvolvidas, proporcionando independncia, segurana e
conforto ao usurio, independente de suas habilidades e
capacidades. As autoras afirmam que, para um ambiente ser
considerado acessvel, deve contemplar os quatro componentes da
acessibilidade: orientao/informao, deslocamento, uso e
comunicao.
3.3 acessibilidade espacial
A orientao/informao est relacionada com a legibilidade e

compreenso dos ambientes. Um ambiente facilmente
compreendido quando seu usurio consegue orientar-se de forma
autnoma a partir das informaes nele presentes (visuais, sonoras,
arquitetnicas).
Figura 27: Terminal de informao com

tecnologia assistiva.
45
A figura 27 ilustra um terminal de informao com tecnologia

assistiva que garante a orientao/informao no ambiente. A
informao est representada de diferentes maneiras, visual,
sonora e ttil (A), podendo ser facilmente compreendida por todos os
usurios.
A legibilidade da informao (tamanho adequado da fonte, contraste
de cores) favorece principalmente a leitura para os deficientes
visuais parciais. A presena de imagens e pictogramas facilita a
compreenso da informao, principalmente para crianas,
deficientes cognitivos, pessoas iletradas.
O deslocamento corresponde s condies de movimento livre e
seguro, garantidas em reas de circulao por meio, por exemplo,
da presena de rampas ao lado da escada e faixa livre de
obstculos.
Figura 28: rea de estar de um espao

livre pblico. Duas possibilidades
de acesso: rampa e escada.
Fonte: Acervo prprio.
Na figura 28 ilustra-se o acesso a outro nvel do ambiente por rampa

e escada, possibilitando o deslocamento independente para todos.
Por estarem implantadas no mesmo local, oferecem aos usurios
igualdade de condio, evitando situaes de constrangimento,
podendo-se optar pela forma de acesso mais conveniente, conforme
as habilidades.
A diferenciao no tratamento dos pisos por cor e textura determina
as reas de circulao e de permanncia. O piso guia permite ao
usurio deficiente visual seu deslocamento de forma segura e
independente por meio de ranhuras que, pelo tato, apontam a
direo a ser seguida. O contraste das cores do piso facilita o
deficiente visual parcial, que consegue diferenciar o passeio das
reas de permanncia. A regularidade do piso favorece o
deslocamento da pessoa em cadeira de rodas, assim como as
46
O uso est relacionado com a participao efetiva e eqitativa nas diversas

atividades e equipamentos presentes nos ambientes. Esse componente
garantido a partir de caractersticas ergonmicas do mobilirio e equipamentos,
que devem ser adequados aos diferentes usurios (apresentar dimenses
apropriadas, fcil entendimento e manuseio, entre outros), permitindo assim a
participao igualitria nas atividades. Como exemplo podem-se citar as
crianas e idosos, que muitas vezes no conseguem realizar tarefas que exijam
fora ou coordenao motora fina, ou mesmo alcance.
dimenses adequadas do passeio, que permitem a execuo das manobras

necessrias.
Figura 29: O acionamento da torneira

elo toque possibilita o uso para
indivduos como crianas e idosos, j
que no exige fora nem coordenao
para a realizao da atividade.
A figura 30 ilustra um espao pblico acessvel. Por apresentar pavimentao

adequada, sem desnvel ou outros obstculos, torna possvel a participao de
crianas e indivduos em cadeira de rodas no mesmo ambiente.
Figura 30: Espao livre pblico.

Fonte: Autor desconhecido.
47
A comunicao corresponde facilidade de interao entre usurios

ou entre usurios e tecnologias assistivas. Pode ser facilitada a partir
da disposio adequada de mobilirios pela presena de
equipamentos de tecnologia assistiva.
Figura 31: rea de estar em um

espao livre pblico.
A figura 31 ilustra uma rea de estar que apresenta dimenses e

mobilirio adequados. Os espaos previstos para a utilizao e
permanncia de cadeiras de rodas ao lado dos bancos facilitam a
comunicao entre os usurios. A disposio dos assentos,
localizados um em frente ao outro, permite a leitura labial. A
comunicao tambm pode ser favorecida atravs do uso de
tecnologia assistiva, como por exemplo, telefones com visor para
surdos.
3.4. legislao de acessibilidade

A Declarao Universal dos Direitos Humanos, publicada na
dcada de 40 pela Organizao das Naes Unidas (ONU) garantiu
o direito de cidadania a todas as pessoas com deficincia.
No Brasil, a Constituio Federal de 1988, visando eliminar qualquer
tipo de discriminao e preconceito, estabeleceu o direito de
igualdade s pessoas com algum tipo de deficincia. Esse direito foi
ratificado pela Lei n 7.853/89, que transferiu esfera municipal e
estadual a responsabilidade pela eliminao de quaisquer barreiras
de acesso s edificaes e aos espaos urbanos.
48
Visando regulamentar essas leis, foi aprovado em 2004 o Decreto n

5.296, que condiciona a liberao e licenciamento de projetos
arquitetnicos e Urbansticos. Para tanto, os projetos devem seguir
os princpios do Desenho Universal, e atender as exigncias das
normas tcnicas de acessibilidade da Associao Brasileira de
Normas Tcnicas ABNT. O Decreto ainda define o prazo de 30
(trinta) meses contados a partir da data de sua publicao para a
adaptao de edifcios j existentes.
A ABNT regulamenta a acessibilidade por meio da NBR 9050
Norma Brasileira de Acessibilidade e trata da acessibilidade em
edificaes, mobilirio, espaos e vestirios, equipamentos urbanos
e mobilirio. Essa Norma sofreu sua segunda reviso em 2004,
quando foram ampliadas as especificaes tcnicas, de forma a
garantir uma maior acessibilidade espacial.
Duas leis promulgadas no ano 2000 tratam a questo da

acessibilidade espacial: a Lei n10.048, que prioriza o atendimento
s pessoas com deficincia e a Lei n10.098, que estabelece
normas gerais e critrios bsicos para a promoo da acessibilidade
das pessoas com deficincia ou com mobilidade reduzida. Esta
ltima, em seu artigo 3, estabelece que o planejamento e a
urbanizao das vias pblicas, dos parques e dos demais espaos
de uso pblico devero ser concebidos e executados de forma a
torn-los acessveis para as pessoas portadores de deficincia ou
com mobilidade reduzida.
Salienta-se que no existe um homem padro ou normal, o que

denota a importncia de se considerar a diversidade humana na
elaborao de espaos pblicos acessveis. necessria a garantia
da acessibilidade por meio da superao das barreiras fsicas e
informativas como um primeiro passo em direo incluso social.
3.5 tabelas das necessidades espaciais do usurio

em reas livres: elaborao e apresentao
A elaborao do projeto de um espao livre pblico acessvel torna
essencial a compreenso das restries e limitaes sofridas por
diferentes usurios e a busca por respectivas solues projetuais
que as amenizem.
[9] Os quatro componentes da

acessibilidade esto descritos no
item 3.3 deste captulo.
Para tanto, foram desenvolvidas as Tabelas das Necessidades

Espaciais do Usurio, que identificam as limitaes apresentadas
pelas pessoas com deficincias sensoriais, fsico-motoras e/ou
psico-cognitivas no uso de espaos pblicos livres. Buscaram-se as
necessidades desses usurios em termos espaciais com relao
49
aos componentes da acessibilidade (orientao/informao,

deslocamento, uso e comunicao), verificando-se ainda as
exigncias da NBR 9050. Finalmente, foram propostas solues
projetuais que minimizassem ou solucionassem tais limitaes,
baseadas nos princpios do Desenho Universal.
TABELA
03
DEFICINCIA FSICO MOTORA

Membros Superiores: Ausncia de membros superiores
Atividade
Restringida
Necessidades Espaciais
Utilizao dos
equipamentos de
informao e
mobilirio urbano.
Recursos que possibilitem

a utilizao dos
membros inferiores.
USO
NBR 9050
Nada consta na norma sobre esse item.
Equipamentos que possibilitem o

acionamento com os ps.
Figura 32: Exemplo de Tabela das Necessidades Espaciais do Usurio, que identifica as restries sofridas por uma pessoa que
no apresenta os membros superiores no uso de produtos e equipamentos em reas livres de lazer.
A Figura 32 exemplifica uma Tabela das Necessidades Espaciais do

Usurio, em que se identificam as restries sofridas por uma
pessoa que no possui os membros superiores quanto s atividades
relacionadas ao componente da acessibilidade uso.
A primeira linha identifica a tabela em relao ao tipo de deficincia
(coluna verde - nesse caso, fsico-motora: ausncia de membros
superiores). A coluna marrom informa o componente de
acessibilidade a que se refere (uso). Adotou-se para os quatro
componentes da acessibilidade a simbologia utilizada por Bins Ely et
al. (2003).
A coluna amarela discrimina as atividades dificultadas ou mesmo
impedidas ao usurio devido presena da deficincia (utilizao
dos equipamentos de informao e mobilirio urbano).
A coluna azul identifica as necessidades em termos espaciais para a
adequao do ambiente ao usurio (recursos que possibilitem a
utilizao dos membros inferiores), minimizando suas dificuldades.
As exigncias da NBR 9050 esto descritas na coluna vermelha,
identificadas pelo item presente na Norma, facilitando assim a
consulta pelo leitor.
50
Sugestes
Finalmente, na coluna lils so dadas sugestes de projetos,

baseadas no Desenho Universal, que visam contribuir com as
exigncias da NBR 9050, conferindo conforto, independncia e
segurana ao usurio na realizao de atividades. Algumas dessas
No caso de um usurio com deficincias mltiplas, aconselha-se

compatibilizar as solues definidas para cada uma das
deficincias. necessrio compreender o problema, na tentativa de
encontrar solues realmente universais, ou seja, que atendam a
maior parte das restries. A aplicao das solues da NBR 9050
por profissionais que no compreendam as necessidades espaciais
advindas das diferentes deficincias pode incorrer em projetos
arquitetnicos no acessveis.
No total foram elaboradas 20 Tabelas das Necessidades Espaciais
do Usurio. O material est sistematizado em forma de CD-ROM,
anexo ao fim deste caderno. Para facilitar a consulta, segue um
quadro-resumo de todas as tabelas produzidas, em que se identifica
a deficincia apresentada pelo usurio e suas respectivas
restries. (ver Figura 33)
Salientamos que ao atender necessidades espaciais de pessoas
com deficincia, estaremos tambm facilitando a realizao de
atividades para idosos, gestantes, crianas ou qualquer outro
indivduo que sofra restries devido s caractersticas do ambiente.
sugestes encontram-se ilustradas no Quadro de Ilustraes,

anexo s Tabelas.
preciso enfatizar que as tabelas foram construdas a partir das

dificuldades normalmente apresentadas pelas pessoas com
deficincia na realizao de atividades em espao livres pblicos.
Certamente as tabelas no contemplam todas estas atividades, e
nem tem a pretenso de esgotar as possveis solues projetuais.
51
USURIO
RESTRIO
USURIO
TABELA
RESTRIO
TABELA
Em cadeira
de rodas
Tabela 01/B
Tabela 02/A
Com
muletas
MEMBROS SUPERIORES
MEMBROS INFERIORES
FSICO-MOTORA
Tabela 01/A
Ausncia dos
membros
Tabela 03
Limitao na
fora e
coordenao
Tabela 04
Tabela 02/B
Tabela 07/A
Tabela 05/A
Auditivo
total
Tabela 05/B
VISO
Tabela 05/C
Tabela 08/A
Auditivo
parcial
Tabela 08/B
Fala
Tabela 10
COMPREENSO
COMUNICAO
Tabela 06/B
EQUILBRIO
Tabela 06/A
Visual
parcial
PSICOCOGNITIVA
Tabela 07/B
AUDIO
Visual
total
SENSORIAL
DEFICINCIA
Tabela 09/A
Equilbrio
Tabela 09/B
Tabela 11/A
Compreenso
Tabela 11/B
Figura 33: Quadro-resumo das Tabelas das Necessidades Espaciais do Usurio classificadas conforme o tipo de
deficincia apresentada pelo usurio.
52
Atividade
Restringida

Membros Inferiores: Usurio em cadeira de rodas
DESLOCAMENTO
NBR 9050
NBR (6.5.1.1)Rampas com inclinaes conforme a frmula: i
= hx100/c (onde i a inclinao, h a altura e c o comprimento
da projeo horizontal).
NBR (6.5.1.2) Inclinao de 5% (1:20), com desnveis
mximos de 1,5m em cada segmento de rampa. Inclinao
mxima de 8,33% (1:12) com desnveis mximos de 0,8m em
cada segmento de rampa; e nmero mximo de 15
segmentos de rampa.
NBR (6.6) Degraus e escadas fixas em rotas acessveis
devem estar associados rampa ou ao equipamento de
transporte vertical.
Transpor
desnveis.
Subir rampas com

poucos ou sem
patamares.
Mudana de nvel
por rampa.
Existncia de patamares de
descanso.
Sugestes
Visando o conforto do usurio,

recomendase utilizar inclinao de
5% (ver Croqui 05).
Colocar rampa e escada, uma ao
lado da outra, evitando a
segregao (ver Croquis 05 e 11).
NBR (6.5.1.3) Em situaes excepcionais pode ser usada

inclinao mxima de 12,5% (1:8), com desnveis mximos
de 0,075m com nmero mximo de 1 segmento de rampa.
No recomendada a utilizao de
12,5% de inclinao, pois dificulta o
deslocamento independente para
pessoas em cadeiras de rodas ou
com baixo tnus muscular.
NBR (6.5.1.4) A inclinao transversal em rampas externas

no pode exceder 3%.
Deve ser adotada preferencialmente a inclinao de 1%, suficiente

para o escoamento da gua.
NBR (6.5.1.6) A largura livre mnima recomendvel para as

rampas 1,5m, sendo o mnimo admissvel 1,2m.
Em espaos abertos, sugere-se

largura mnima de 1,8m para
passagem simultnea de duas
pessoas em cadeira de rodas (ver
Croqui 09).
NBR (6.5.2.2) Existncia de patamares de descanso no

incio, no trmino e em cada segmento da rampa, com largura
mnima recomendvel de 1,5m alm da rea de circulao.
Os patamares situados em mudanas de direo devem ter
dimenses iguais largura da rampa.
Prever patamares mais amplos que

a faixa de circulao, configurando
uma rea de descanso com bancos
(ver Croquis 02 e 06).
TABELA
01/A
53
TABELA
01/B
Atividade
Restringida
Alcanar
equipamentos
pblicos urbanos.
Transferncia
da cadeira
para o banco.
Atividade
Restringida
Subir grande
nmero de
degraus sem
existncia de
patamares
de descanso.
Locomoverse
em travessia
de vias.
USO
Sugestes
NBR 9050
Altura adequada,
dos equipamentos
e do mobilirio.
NBR (9.2.5.1) Em telefones pblicos, a parte operacional

deve estar a uma altura de no mximo 1,2m do piso.
NBR (9.1.3.1) Bebedouros com altura livre inferior de no
mnimo 0,73m do piso e espao de aproximao frontal de no
mximo 0,5m.
NBR (9.1.2.1) Bica localizada no lado frontal do bebedouro
com altura de 0,9m.
(NBR 9.1.3.2) Os comandos de acionamento devem estar
posicionados na altura entre 0,8m e 1,2m do piso e permitir a
aproximao lateral de uma pessoa em cadeira de rodas.
Mesas que prevem espaos

para pessoas em cadeiras
Posicionarse em de rodas, com altura adequada.
reas de estar.
Fornecer espao para
aproximao da cadeira.
TABELA
02/A
54

Membros Inferiores: Usurio em cadeira de rodas
Apoios laterais e altura

adequada dos bancos.
Bebedouros e telefones pblicos

com duas alturas, podendo ser
utilizado por pessoas com
diferentes alcances (ver Croqui 03).
Para as lixeiras fechadas sugerese
aberturas laterais em diferentes
alturas (ver Croqui 03).
NBR (9.3.3.1) Mesas com altura livre inferior de no mnimo de

0,73 m do piso.
NBR (9.3.3.2) Espaamento de 0,5m para aproximao
frontal da cadeira de rodas.
Deixar espaos livres ao lado dos

bancos para aproximao da
cadeira de rodas, evitando que o
usurio precise sair da cadeira (ver
Croquis 02 e 09).
NBR (4.4.2) A altura do assento a ser transferido deve ser

semelhante do assento da cadeira de rodas.
Presena de apoios laterais

resistentes em bancos, sem quinas
e no escorregadios (ver Croquis 04
e 06).
DESLOCAMENTO
Membros Inferiores: Usurio com muletas

NBR 9050
Sugestes
Presena adequada
de patamares de descanso.
NBR (6.6.5.1) As escadas fixas devem ter no mnimo um

patamar de descanso a cada 3,2m de desnvel e sempre que
houver mudana de direo.
NBR (6.6.5.2) Patamares com dimenso longitudinal mnima
de 1,2m. Os patamares situados em mudanas de direo
devem ter dimenses iguais largura da escada.
NBR (6.6.5.3) Inclinao transversal mxima de 2% para
escadas externas e 1% para escadas internas.
Piso adequado, regular e no

escorregadio (ver figuras 02 e 04).
Prever reas de estar junto aos
patamares, atentando para no
prejudicar a circulao (ver Croqui
06).
Presena de semforos
para pedestres.
NBR (9.9.1) Devem estar situados altura entre 0,8m a 1,2m

do piso para que possam ser acionados manualmente.
O tempo do semforo deve se

adequar largura da via (ver Croqui
01).
Faixa de pedestres.
NBR (6.10.9.3) Largura da faixa de travessia de pedestres

determinada pelo fluxo de pedestres no local, seguindo a
equao: L = F/K>4, onde L a largura da faixa, F o fluxo de
pedestres estimado nos horrios de pico e K = 25 pedestres
por minuto.
A faixa de pedestres pode ser

elevada, no mesmo nvel do passeio
(ver Croqui 01).
Atividade
Restringida
Bancos e cadeiras
com espaos de
utilizao
adequados
USO
Membros Inferiores: Usurio com muletas

NBR 9050
Sugestes
Utilizar reas de estar

sem prejudicar a circulao.
NBR (6.10.4) Caladas, passeios e vias exclusivas de

pedestres devem incorporar faixa livre com largura mnima
admissvel de 1,2m, sendo recomendvel 1,5m e altura livre
mnima de 2,1m.
Locais de estar devem ter

dimenses suficientes para o
usurio sentar com as pernas
esticadas sem obstruir a circulao
(ver Croqui 06).
NBR (4.4.3) Nos locais de transferncia, devem ser

instalados barras de apoio.

resistentes, sem quinas e no
escorregadios (ver Croquis 04 e 06).
Levantar-se e sentar-se.
Utilizao dos
equipamentos
urbanos como
telefones pblicos.
Alturas adequadas
para utilizao
dos equipamentos.
NBR (4.6.1) Para uma pessoa em p, estabelece se alcance

manual frontal mximo de 1,55m.
Colocar apoios para as muletas

quando o usurio necessitar usar
uma das mos para acionar
alavancas ou botes.
Pressionar
botes e acionar
comandos.
Comandos que no
exijam preciso ou fora
(tipo alavanca ou botes).
NBR (4.6.6) Dispositivos de comando devem ser acionados

atravs de presso de alavanca. Recomenda-se que pelo
menos uma de suas dimenses seja igual ou superior a
2,5cm.
Possibilidade de utilizao de
equipamentos por diferentes
membros. (com dois ou mais tipos
de acionamento: manual; com os
ps; por voz).
TABELA
03

Membros Superiores: Ausncia de membros superiores
Atividade
Restringida
Utilizao dos
equipamentos de
informao e
mobilirio urbano.
Recursos que possibilitem

a utilizao dos
membros inferiores.
TABELA
04
USO
Sugestes
NBR 9050
Equipamentos que possibilitem o

acionamento com os ps.

Membros Superiores: Limitaes na fora e coordenao
TABELA
02/B
USO
Atividade
Restringida
NBR 9050
Sugestes
Levantar-se,
sentar-se.
Bancos e cadeiras adequados.
NBR (4.4.3) Nos locais de transferncias, devem ser

instaladas barras de apoio.

resistentes, sem quinas e no
escorregadios (ver Croquis 04 e 06).
Apertar botes e
acionar comandos.
Comandos que no
exijam preciso ou fora.
NBR (4.6.6) Dispositivos de comando devem ser acionados

atravs de presso ou alavanca. Recomenda-se que pelo
menos uma de suas dimenses seja igual ou superior a
2,5cm.
Presena de botes grandes e que

possam tambm ser acionados com
os ps.
55
TABELA
05/A
Usurio com deficincia visual total
Atividade
Restringida
Saber chegar
a seu destino
e localizarse
no espao.
Uso de diferentes sinalizaes:

ttil, sonora ou olfativa,
para indicar a direo
de um percurso.
NBR (5.11) Planos de mapas tteis em Braille inclinados e

instalados altura entre 0,9m e 1,10m.
NBR (6.1.2) Uso de piso ttil de alerta.
NBR (6.1.3) Uso de piso ttil direcional.
Dificuldade em
localizar
equipamentos/
mobilirios
(lixeiras, estares,
bancos, etc.).
reas especficas para

localizao dos equipamentos
e sua identificao
a partir de informaes tteis.
NBR (5.14.1.2) Obstculos suspensos entre 0,60 m e 2,10 m

de altura do piso, com volume maior na parte superior do que
na base, devem ser sinalizados com piso ttil de alerta. A
superfcie a ser sinalizada deve exceder em 0,60 m a
projeo do obstculo.
NBR (5.11.1) Planos de mapas tteis em Braille inclinados e
instalados a altura entre 0,90m e 1,10m.
Perceber placas
de sinalizao,
e ler suas
informaes.
Presena de placas com

informaes em Braille,
em relevo ou sonoras.
Orientar-se
corretamente em
caminhos com
mudana
de direes.
56
ORIENTAO /
INFORMAO
DEFICINCIA SENSORIAL
Mudana de direo indicada.
NBR 9050
Sugestes
Usar referenciais no visuais
(odores, rudos, equilbrio, tato).
Por exemplo: piso texturizado,
mapas e maquetes tteis, barulho
de gua ou implantao de
rvores que atraiam a fauna, entre
outros (ver Croquis 02 e 10).
Uso de mapas tteis.
O mobilirio urbano deve ser
padronizado e apresentar placas
em Braille acopladas
NBR (5.6.1.2) Informao em Braille posicionada abaixo dos

caracteres ou figuras em relevo.
Colocar piso sinalizador perto de

placas, alertando o usurio.
Criar recantos de informao que
contenham mapas em Braille ou em
relevo e sinalizao sonora (ver
figura 03).
NBR (5.14.3) Entre duas ou mais linhas de sinalizao ttil

direcional, deve haver uma rea de alerta indicando que
existem alternativas de trajeto. Essas reas de alerta devem
ter dimenso proporcional largura da sinalizao ttil
direcional.
Usar revestimento de piso que se

diferencie do piso guia para
identificar cruzamentos e mudanas
de direo (ver Croquis 01,02, 03,
05 e 07).
Atividade
Restringida
DESLOCAMENTO

NBR 9050
Sugestes
Caminhos com piso regular,

percursos sinalizados
e livres de obstculos.
NBR (5.14.1.2) Obstculos suspensos entre 0,6m e 2,10m

com volume superior maior que na parte inferior devem ter
piso alerta a 0,6m afastado da projeo do obstculo.
NBR (6.1.1) A pavimentao deve ser de superfcie regular,
firme, estvel e antiderrapante.
Projetar faixas livres nos passeios

pblicos com piso diferente das
reas onde h obstculos (ver
Croquis 04, 08 e 09).
Usar calamentos rgidos e
durveis, que no se deformem
e/ou desgastem com facilidade (ver
Croqui 04).
Atravessar vias
com segurana.
Sinalizao sonora.
Faixa de segurana
e cruzamentos identificados.
NBR (9.9.2) Presena de mecanismo que emita sinal sonoro

entre 50dBA e 60dBA, intermitente e no estridente, ou outro
mecanismo alternativo, que sirva de auxilio as pessoas com
deficincia visual, quando o semforo estiver aberto para os
pedestres.
Os pisos alerta devem ser

posicionados em cruzamentos para
identificar o local de travessia (ver
figuras 01 e 03).
Implantar dispositivos sonoros nos
dois lados da via, com diferentes
freqncias.
Perceber
dimenses
do percurso.
Diferena no tratamento
do piso nas extremidades
do percurso.
NBR (6.5.1.7) Quando no houver paredes laterais as

rampas devem incorporar guias de balizamento com altura
mnima de 0,05m, instaladas ou construdas nos limites da
largura da rampa e na projeo dos guarda-corpos.
Pode-se tambm colocar nveis

mais altos nas bordas dos
percursos.
NBR (5.12) Sinalizao em Braille para indicar incio e

trmino do corrimo.
NBR (5.14.1.2) Uso de piso alerta no inicio e trmino de
escadas fixas, escadas rolantes e rampas, com largura entre
0,25m e 0,60m.
Sempre usar piso alerta quando

houver desnveis, e diferenciar
planos com cores.
NBR (9.10.3) No so recomendadas plantas: com espinhos;

txicas; invasivas com manuteno constante; que
desprendam folhas, frutos e flores que tornem o piso
escorregadio; e cujas razes danifiquem o pavimento.
Utilizar vegetao com odores e

texturas e para estimular as
habilidades perceptivas do usurio
(ver Croqui 10).
Dar preferncia s rvores perenes
em espaos com funes
importantes, para que no haja
mudana na percepo do
ambiente nas diferentes estaes
(ver Croqui 10).
Locomoverse
com segurana.
Dificuldade em
Identificao das reas de
identificar o incio
acesso e de seus elementos
e o trmino de
(escada e rampa, por exemplo).
escada ou rampa.
Dificuldade em
perceber os
atributos da
vegetao e
sua composio.
TABELA
05/C
Atividade
Restringida
Jogar xadrez,
dama e/ou
domin.
Uso de composies vegetais

heterogneas que possibilitem
a utilizao dos demais
sentidos: hptico, olfato
e audio, porm,
que no causem acidente.
TABELA
05/B
USO

NBR 9050
Sugestes
Diferenciao dos elementos.
NBR (8.5.3.1) Sempre que os parques, praas e locais

tursticos admitirem pavimentao, mobilirio ou
equipamentos edificados ou montados, estes devem ser
acessveis.
Tabuleiro e peas com texturas

diferentes.
As peas tambm podem ter formas
e tamanhos variados.
57
TABELA
06/A
Atividade
Restringida
Usurio com deficincia visual parcial

NBR 9050
Sugestes
No distingue
planos com
mesma cor.
Diferenciao de planos
por cores contrastantes.
NBR (5.5.2) A legibilidade da informao visual depende da

iluminao do ambiente, do contraste e da pureza da cor (ver
tabela 2 da NBR 9050).
Usar cores contrastantes entre

planos que se interceptam (ver
Croquis 05 e 06).
Diferenciar a circulao do local de
estar por meio de cores
contrastantes e/ou diferentes
texturas no piso (ver Croqui 03).
No diferencia
cores claras
ou tons pastis.
Uso de cores contrastantes.
NBR (5.5.2.1) Deve haver contraste entre a sinalizao visual

e a superfcie sobre a qual est fixada.
Utilizar cores primrias e/ou

intensas, que criem contraste (ver
Croqui 05 e 06).
NBR (5.11.2) Planos de mapas tteis em Braille inclinados

altura entre 0,90m e 1,10m.
NBR (5.14.1.2) Obstculos suspensos entre 0,60m e 2,10m
de altura do piso acabado, que tenham voluma maior na parte
superior do que na base, devem ser sinalizados com piso ttil
de alerta.
Sempre usar piso alerta quando

houver obstrues no passeio e
placas em Braille acopladas ao
mobilirio (ver Croqui 03).
reas especficas para

Dificuldade em
localizao dos equipamentos/
localizar
equipamentos me mobilirios e sua identificao
a partir de informaes tteis.
mobilirios.
TABELA
06/B
DESLOCAMENTO
Usurio com deficincia visual parcial
Atividade
Restringida
NBR 9050
Sugestes
No identifica
desnveis com
mesmo tom
do piso.
Marcao de desnveis com

cores e texturas diferenciadas.
NBR (5.13) Todo degrau deve ter sinalizao visual na borda

do piso, em contraste com a do acabamento, medindo entre
0,02m e 0,03m de largura.
Utilizar cores que criem contraste

entre piso e espelho dos degraus de
escadas, e ao incio e trmino de
rampas (ver Croqui 05).
TABELA
07/A
Atividade
Restringida
DESLOCAMENTO
Usurio com deficincia auditiva total

No percebe
Conversar em reas de estar.
informao sonora.
58
ORIENTAO /
INFORMAO
NBR 9050
Nada consta na norma sobre este item.
Sugestes
Dispor bancos em reas de estar de
forma a posicionar os usurios um
de frente para o outro, possibilitando
a comunicao por meio de leitura
labial (ver Croqui 06).
Atividade
Restringida
No percebe
informao
sonora.
Usurio com deficincia auditiva total

NBR 9050
Sugestes
Potencializar os demais
sentidos: olfato,
hptico e visual.
NBR (5.3) A legibilidade da informao visual depende da As

informaes essenciais aos espaos nas edificaes, no
mobilirio, nos espaos e equipamentos urbanos devem ser
sinalizadas de forma visual, ttil e sonora.
Utilizar mais de um tipo de

informao (redundante) quando
em situao de perigo ou
emergncia.
Uso de composio vegetal
heterognea, com odores e
composio visual (ver Croqui 07).
Informao escrita.
NBR (5.5.3.2 e 5.5.3.3)Tamanho mnimo para painis: fonte

16, caixa maiscula e minscula, normal, preta sobre fundo
branco com distncia mxima de 0,75m do observador.
Uso de boa iluminao para no

prejudicar a leitura das informaes
- por ofuscamento, brilho, entre
outros (ver Croqui 04).
Informao pictogrfica.
NBR (5.5.5.1) Smbolos de fcil associao informao

fornecida, contornos fortes e formas simples, com dimenso
mnima de 0,15m a uma distncia mxima de 30m.
Sempre utilizar pictogramas para

informaes essenciais, em locais
de boa visualizao (ver Croqui 07).
Informao luminosa.
NBR (5.15.3) Devem ser instaladas a uma altura superior a

2,2m do piso ou inferior ao teto mais baixo com 0,15m; com
intensidade mnima de 75 candelas e taxas de flash entre 1Hz
e 5Hz.
Utilizar luzes de cores diferentes

para cada tipo de informao.
Placas de sinalizao
e semforos para pedestres.
NBR (9.9.1) Os dispositivos devem estar situados altura

entre 0,8m a 1,2m do piso para que possam ser acionados
manualmente.
O tempo do semforo deve se

adequar largura da via ( ver Croqui
07).
As placas de sinalizao devem ser
de fcil compreenso e visualizao
(ver Croqui 07).
Faixa de pedestres.
NBR (6.10.9.3) A largura da faixa de travessia de pedestres

determinada pelo fluxo de pedestres no local, seguindo a
equao: L = F/K>4, onde L a largura da faixa, F o fluxo de
pedestres estimado nos horrios de pico e K = 25 pedestres
por minuto.
Em todos os cruzamentos e
entradas de veculos colocar avisos
escritos e luminosos para alertar
quanto presena de automveis.
No percebe
os sons dos
veculos,
ficando
vulnervel ao
perigo da via.
TABELA
08/A
Atividade
Restringida
No distingue
algumas
freqncias
do som.
Ex: idoso.
ORIENTAO /
INFORMAO
TABELA
07/B
ORIENTAO /
INFORMAO
Usurio com deficincia auditiva parcial
NBR 9050
Informaes sonoras
com freqncias audveis.
NBR (5.7.1) A sinalizao sonora deve ser associada a

sinalizao visual.
NBR (5.15.2) Os alarmes sonoros devem ter intensidade e
freqncia entre 500Hz e 3000Hz; intermitncia de 1 a 3
vezes por segundo; intensidade de no mnimo 15 dBA
superior ao rudo mdio do local ou 5 dBA acima do rudo
mximo do local. Recomenda-se adotar em ambientes
externos valores entre 60 dBA a 80 dBA, sendo recomendado
utilizar o valor de 60 dBA.
Sugestes
Projetar reas de estar longe dos

rudos urbanos, favorecendo a
escuta (ver Croqui 11).
59
TABELA
08/B
Atividade
Restringida
No percebe
informao
sonora.
TABELA
09/A
COMUNICAO
Conversar em reas de estar.
Sugestes
NBR 9050
Dispor bancos em reas de estar de

forma a posicionar os usurios um
de frente para o outro, possibilitando
melhor entendimento e, assim,
melhor comunicao (ver Croqui
06).
DESLOCAMENTO
Usurio com dificuldades no equilbrio
Atividade
Restringida
NBR 9050
Sugestes
Dificuldade
em transpor
desnveis.
Escadas com espelhos

fechados e dimenses
regulares.
Presena de corrimo.
NBR (6.6.4.1) Escadas fixas com lances curvos ou mistos

devem atender ao disposto na ABNT NBR 9077.
NBR (6.7.1.1) Os corrimos devem ser instalados em ambos
os lados dos degraus isolados, das escadas e das rampas.
Rampas e escadas com guias de

balizamento para demarcar as
laterais.
Escadas com espelhos e bases com
dimenses constantes (ver Croqui
05).
Dificuldade em
andar em lugares
inclinados
transversalmente.
Caminhos sem ou com

pouca inclinao transversal.
NBR (6.10.1) A inclinao transversal de caladas, passeios e

vias exclusivas para pedestres no deve ser superior a 3%.
Caminhos com inclinao

transversal imperceptvel (somente
o necessrio para o escoamento da
gua).
Dificuldade em
andar em
caminhos
sinuosos.
Caminhos retos
ou com sinuosidades leves.
Apresentar ao usurio opo de um

caminho mais retilneo (ver Croqui
03).
Dificuldade em
andar em
caminhos pouco
firmes, com pisos
irregulares, como
brita e seixos.
Usar pisos regulares e firmes

para garantir segurana
ao caminhar.
NBR (6.1.1) Os pisos devem ter superfcie regular, firme,

estvel e antiderrapante sob qualquer condio, que no
provoque trepidao em dispositivos com rodas.
Os seixos e as britas devem ser

usados apenas como elementos
decorativos, pois sua irregularidade
dificulta o deslocamento.
TABELA
09/B
60
Usurio com deficincia auditiva parcial
USO
Usurio com dificuldades no equilbrio
Atividade
Restringida
NBR 9050
Sugestes
Utilizar bancos
sem apoios.
Bancos com apoios.
NBR (4.4.3) Nos locais de transferncias, devem ser

instaladas barras de apoio.
Apoios firmes, com empunhaduras

e bordas arredondadas (ver Croqui
04).
DEFICINCIA PSICO-COGNITIVA
Usurio com dificuldades na fala
ORIENTAO /
INFORMAO
Atividade
Restringida
NBR 9050
Sugestes
Dificuldade em
fornecer e solicitar
informao
e dialogar.
Tecnologia assistiva.
NBR (9.6.4.1) Pelo menos um dos equipamentos deve

providenciar instrues e informaes visuais e auditivas ou
tteis.
Te r m i n a l d e i n f o r m a o
computadorizado, que possibilite a
troca de informao (ver Captulo 3,
figura 27).
TABELA
11/A
Atividade
Restringida
Dificuldades em
associar smbolos
informao e
compreender as
informaes
escritas.
Usurio com dificuldades na compreenso
Referenciais pictogrficos de
fcil compreenso.
Informaes de fcil leitura.
Dificuldade em
orientar-se
no espao.
Percursos facilmente
percebidos.
Localizar diferentes atividades.
Amedrontamento
em relao
ao novo.
Uso de formas simples

e geomtricas
no desenho dos espaos
e em equipamentos.
TABELA
11/B
Atividade
Restringida
Dificuldade de
compreender
equipamentos.
NBR (5.4) Representaes grficas com figuras

convencionadas estabelecendo a analogia entre o objeto ou a
informao e sua representao.
NBR (5.5.3.1) Redao bem escrita, utilizando: oraes
completas, na forma ativa e afirmativa.
Adotar smbolos de fcil

compreenso, j convencionados,
dispondo-os num ngulo de viso
adequado e em locais de tomadas
de deciso (em cruzamentos de
caminhos, por exemplo).
Prever informaes diferentes para
a mesma funo: pictogrficas,
escritas, etc. (ver Captulo 3, figura
27).
Orientao por meio de cores no

piso, apresentando contrastes.
Formas simples no desenho das
vias e dos limites estabelecidos.
Adotar marcos referenciais (ver
Croqui 09).
Utilizar equipamentos j
conhecidos, padronizados, com
desenho de fcil percepo (ver
Croqui 08).
Design de fcil compreenso,

de uso intuitivo.
Sugestes
NBR 9050
Usurio com dificuldades na compreenso

ORIENTAO /
INFORMAO
NBR 9050
TABELA
10
USO
Sugestes
Uso de vrias formas de
informao: escrita, pictogrfica e
sonora.
Usar cores da conveno
internacional de trnsito, indicando
o uso ou no de algum mecanismo,
por exemplo: vermelho quando no
se deve tocar em algo, e verde em
botes que devem ser acionados
(ver Captulo 3, figura 27).
61
3.6 solues de desenho universal

e acessibilidade espacial
Os onze quadros a seguir ilustram solues espaciais para espaos
livres pblicos, complementando as tabelas apresentadas no item
3.5 deste captulo.
Na primeira linha de cada quadro, ao lado do nmero do croqui,
identifica-se o tipo de soluo espacial. Aps a imagem, classifica-se
o componente de acessibilidade contemplado pela soluo, seguido
de recomendao.
CROQUI 01
Travessia de via com faixa elevada e semforo para pedestre.
Dependendo da intensidade do trfego, a faixa de pedestres pode ser

elevada, no mesmo nvel do passeio, exigindo reduo de velocidade dos
veculos.
O tempo do semforo deve se adequar largura da via.
Os semforos para pedestres devem ser visveis nos dois lados da via,
facilitando sua identificao pelas pessoas nos passeios e nas travessias.
O piso alerta deve ser posicionado prximo ao fim da calada, para
identificar o local de travessia.
O piso guia na faixa de segurana auxilia a travessia.
62
rea de estar que possibilita a aproximao de usurios

em cadeira de rodas.
CROQUI 02
Deixar espaos livres ao lado dos bancos para aproximao da cadeira de

rodas, evitando que o usurio precise sair da cadeira.
A disposio do mobilirio deve prever espao de estar para indivduos com
muletas, sem atrapalhar a circulao.
Piso adequado, regular e no escorregadio.
Faixa de circulao livre de obstculos.
Usar piso guia para identificar os percursos e reas de estar e piso alerta
para identificar obstculos no passeio.
Usar referenciais no visuais (como o odor das flores ou a sombra da
rvore) para marcar reas, como a de estar.
63
CROQUI 03
Faixa de circulao e faixa de mobilirio diferenciadas.
Bebedouros e telefones pblicos em duas alturas, podendo ser utilizado por

pessoas com diferentes alcances.
Para as lixeiras fechadas sugere se aberturas laterais em diferentes
alturas.
Em espaos abertos, sugere-se largura mnima de 1,8m (passagem
simultnea de duas pessoas em cadeira de rodas).
Diferenciao de planos com cores.
Apresentar ao usurio opo de um caminho mais retilneo.
O mobilirio urbano deve ser padronizado para facilitar a identificao e
compreenso dos equipamentos pelo usurio.
Utilizar o piso sinalizador para identificao de cruzamentos e mudanas de
direo.
Usar cores contrastantes entre planos que se interceptam.
Diferenciar a circulao do local de estar por meio de cores contrastantes
e/ou diferentes texturas no piso.
Sempre usar piso alerta quando houver obstrues no passeio.
64
Faixa de pedestre com faixa exclusiva para mobilirio na lateral.
CROQUI 04
Presena de apoios laterais resistentes em bancos, com apoios firmes e

no escorregadios.
Projetar faixas livres nos passeios pblicos com piso diferente das reas
onde h obstculos.
Usar calamentos rgidos e durveis, que no se deformem e/ou
desgastem com facilidade.
Piso regular e no escorregadio.
Uso de boa iluminao para no prejudicar a leitura das informaes
(por ofuscamento, brilho, entre outros).
65
CROQUI 05
Acesso por escada e rampa.
Visando o conforto do usurio, recomenda se utilizar inclinao de 5%

para a rampa.
Colocar rampa e escada, uma ao lado da outra, evitando a segregao.
Utilizar cores que criem contraste entre piso e espelho dos degraus da
escadas, e piso alerta no incio e trmino de rampas e de rampas.
Rampas e escadas com guias de balizamento para demarcar as laterais.
Escadas com espelhos e bases com dimenses constantes.
Usar revestimento de piso que se diferencie do piso guia para identificar
cruzamentos e mudanas de direo.
Utilizar cores primrias e/ou intensas, que criem contraste entre planos que
se interceptam.
66
Patamar alargado, com rea de estar para descanso.
CROQUI 06
Locais de estar devem ter dimenses suficientes para o usurio sentar com
as pernas esticadas sem obstruir a circulao.
Presena de apoios laterais resistentes em bancos, sem quinas e no
escorregadios.
Prever patamares mais amplos que a faixa de circulao, configurando
uma rea de descanso com bancos.
Para o conforto do usurio, recomendase inclinao de 5% para a rampa.
Recomenda-se prever uma rea de descanso, fora da faixa de circulao, a
cada 50m, para piso com at 3% de inclinao, ou a cada 30m, para piso de
3% a 5% de inclinao.
Dispor bancos em reas de estar de forma a posicionar os usurios um de
frente para o outro, possibilitando melhor entendimento e, assim, melhor
comunicao.
Utilizar cores primrias e/ou intensas, que criem contraste entre planos que
se interceptam.
67
CROQUI 07
Travessia de pedestres com faixa de segurana.
Utilizar mais de um tipo de informao (redundante) quando em situao de

perigo ou emergncia.
Uso de composio vegetal heterognea, com odores e composio visual
para utilizao como referencial.
Sempre utilizar pictogramas para informaes essenciais, em locais de boa
visualizao.
As placas de sinalizao devem ser de fcil compreenso e visualizao.
Usar revestimento de piso que se diferencie do piso guia para identificar
cruzamentos e mudanas de direo.
O piso guia na faixa de segurana auxilia a travessia.
68
rea exclusiva para ginstica.
CROQUI 08
Utilizar equipamentos j conhecidos, padronizados, com desenho de fcil

percepo.
Projetar faixas livres com piso diferente das reas onde h obstculos.
69
CROQUI 09
rea para jogos com mesas retrteis.

Orientao por meio de cores no piso, apresentando contrastes. Formas
simples no desenho do mobilirio e do piso.
Possibilitar uso da vegetao como marco referencial.
Em espao abertos, sugere-se largura mnima do passeio de 1,8m para
passagem simultnea de duas pessoas em cadeira de rodas.
Projetar faixas livres nos passeios pblicos com piso diferente nas reas
onde h obstculos.
70
Coreto sem fechamento vertical.
CROQUI 10
Dar preferncia s rvores perenes em espaos com funes importantes,

para que no haja mudana na percepo do ambiente nas diferentes
estaes.
Usar referenciais no visuais (odores, rudos, equilbrio, tato). Por exemplo:
implantao de rvores que atraiam a fauna (que emite sons), entre outros.
Utilizar vegetao com odores e texturas e para estimular as habilidades
perceptivas do usurio.
71
CROQUI 11
Espao para espetculos implantado abaixo do nvel

da rea livre, com acesso por rampa e escada.
Utilizar vegetao com odores e texturas e para estimular as habilidades

perceptivas do usurio.
Colocar rampa e escada, uma ao lado da outra, evitando a segregao.
Para o conforto do usurio, recomendase inclinao de 5% para a rampa.
Rampas e escadas com guias de balizamento para demarcar as laterais.
Projetar reas de estar longe dos rudos urbanos, favorecendo a
comunicao dos usurios.
72
Fonte: Bradley-Hole, Christopher. O Jardim minimalista.

Editorial Gustavo Gili, Barcelona, Espanha.
| Captulo 4 |
O uso da vegetao como estmulo sensorial
Este captulo classifica os tipos de vegetao, define suas funes em termos
espaciais e apresenta as Fichas de Vegetao, que classificam diversas espcies
vegetais segundo parmetros arquitetnicos.
A vegetao exerce importantes funes na cidade, atuando no

microclima urbano, amenizando a radiao solar, modificando a
velocidade e direo dos ventos, comportando-se como barreira
acstica, e reduzindo a poluio do ar (MASCAR & MASCAR,
2002).
4.1. Funes da vegetao
Figura 34: Barreira de vegetao que pode funcionar como isolamento acstico e visual a um
eventual parque localizado ao longo da via.
Fonte: http://www.bambubrasileiro.com/ebiobambu/img/12.jpg.
Alm das funes ambientais, a presena da vegetao nos espaos

contribui para o bem-estar e a qualidade de vida dos usurios,
fortalecendo a relao e o contato homem/natureza.
Outro papel da vegetao no contexto da cidade o de referencial
urbano, j que um indivduo pode se orientar a partir de elementos como
rvores, parques, bosques e outros. Um deficiente visual, por exemplo,
pode se orientar pelo odor exalado por determinada vegetao presente
em seu percurso.
4.2. Categorias da Vegetao

As espcies vegetais foram classificadas em cinco categorias, de
acordo com sua aplica?o arquitetnica. Esta classificao considera
uma ordem que abrange desde os vegetais de maior porte como as
rvores at os vegetais rasteiros, como as forraes.
75
Segue abaixo a definio das cinco categorias: rvores, arbustos,

forraes, herbceas e trepadeiras.
rvores
As rvores so vegetais complexos de grande porte, que podem
alcanar mais de 100 metros de altura, apresentando as mais
variadas formas. So normalmente compostas por raiz, tronco,
copa de folhas, flores e frutos, e proporcionam aos usurios
sensao de envolvimento e cobertura, fazendo a copa integrar um
constante jogo de luz e sombras, tonalidades e contrastes, que
multiplicam seu aspecto ao longo do dia ou atravs dos meses do
ano.(FAU-USP, 1986, p.12). Alm de amenizar o microclima e a
poluio urbana, suas principais funes so: sombrear, marcar e
delimitar os espaos visualmente.
Alm de teis como abrigo, fatores de ordenamento e definio do
espao exterior, podem se constituir elementos simblicos de
extraordinrio valor e objetos privilegiados de referncia ou de
marcao do espao. (FAU-USP, 1986, p. 12)
Figura 35: Exemplo de vegetao utilizada como

marcador visual e para o direcionamento do caminhante.
Fonte: Dan Kiley. The Complete Works of America's
Master Landscape Architect. Bulfinch Press; 1999.
76
Figura 36: Exemplo de vegetao que proporciona

e sensao de envolvimento e cobertura.
Os arbustos possuem estrutura morfol?gica semelhante a das rvores,

porm de menor porte, atingindo at seis metros de altura. Servem
como limitadores de acesso e como barreiras vegetais (obstruo do
vento, som, entre outros), caracterizando-se pela presena de diversos
caules que iniciam sua ramificao logo acima do cho. Sua folhagem
normalmente densa e pode apresentar flores e frutos. Suas funes so
delimitar espaos e formar barreiras visuais e de rudo (MASCAR &
MASCAR, 2002).
A forma peculiar dos arbustos [...] permite a formao de conjuntos
vegetais uniformes, onde as plantas perdem sua individualidade e
passam a funcionar associadamente, o que pode ser muito til para a
formao de sebes, macios ou cortinas vegetais. (FAU-USP, 1986, p.
30)
Figura 37: Exemplo de barreira vegetal

Arbustos
Figura 38: Exemplo de formao de conjuntos

vegetais.
Trepadeiras
As trepadeiras so plantas desprovidas de caule resistente,
necessitando de suporte para seu crescimento, que ocorre sobre outros
vegetais ou sobre elementos construdos, como muros, telas e
pergolados.
Essa categoria vegetal pode apresentar florao e frutificao e muito
utilizada como ornamento e para sombreamento (UFPR, 2004;
MASCAR, MASCAR, 2002).
Devido sua maleabilidade, as trepadeiras podem cobrir estruturas,
formando paredes, tneis e tetos. Geralmente so utilizadas para formar
77
planos verticais, mas podem se desenvolver horizontalmente junto

ao solo, comportando-se como uma perfeita forrao.
Figura 39 Exemplo de trepadeira

sustentada por pergolado.
Figura 40: Apoio a partir de muros.

Fonte: http://proflora.sites.uol.com.br.
Herbceas
As herb?ceas so vegetais de porte baixo que apresentam, no
mximo, dois metros de altura. Podem ser plantadas em grupos ou
isoladas, e destacam-se pela produo abundante de flores. Sua
principal funo a ornamentao de jardins (UFPR, 2004).
As herbceas apresentam caule formado por tecidos pouco rgidos
ou consistentes, e produzem desde o incio de seu
desenvolvimento uma grande quantidade de ramos especializados
na produo de flores [...] sendo apropriadas para a composio de
macios vegetais de altura e forma variadas, e ainda para serem
utilizadas isoladamente ou em pequenos grupos. Diferenciam-se
dos arbustos por no possurem o caule lenhoso e ainda por suas
floraes mais abundantes. Conforme a espcie distingue-se
tambm por suas folhas exuberantes e variadas, muitas vezes com
formas, desenhos e coloraes bastante atraentes. (FAU-USP,
1986, p. 33).
78
Figura 42: Exemplo de herbcea roseta,

denominada Agave attenuata.
Forraes
As forraes so vegetais rasteiros que apresentam porte baixo, de no
mximo 50 centmetros. Seu crescimento mais significativo no sentido
horizontal, formando assim tapetes vegetais, ou seja, grandes
extenses de forrao. Alm de ornamentar, servem para proteger o
solo da eroso (UFPR, 2004). So plantas rasteiras adequadas
formao de tapetes vegetais, recobrindo reas de terreno, sem chegar
a constituir massa vegetal. A cobertura vegetal pode ser percebida mais
como elemento de superfcie do que de volume, permitindo ao
observador uma viso de conjunto, ampla e desimpedida. (FAU-USP,
1986).
Figura 43: Acalypha reptans, comportando-se como

forrao em um canteiro.
Figura 41: Composio de Limnocharis

flava, herbcea popularmente conhecida
como lrio-da-paz.
Figura 44: Paspalum notatum formando um tapete

vegetal.
79
4.3. Fichas de Vegetao

Todo o conhecimento te ?rico adquirido a respeito das
caractersticas das espcies vegetais estudadas foi sistematizado
nas Fichas de Vegetao. As espcies catalogadas foram
previamente escolhidas, j que deveriam levar em conta fatores
como a adequao ao clima da regio de Florianpolis e
disponibilidade no mercado.
Foram catalogadas cento e cinqenta espcies vegetais. Todo o
material produzido foi organizado na forma de CD-ROM (anexo ao
fim deste caderno). Este material pretende servir de apoio a projetos
de arquitetura paisagstica para profissionais da rea, estudantes e
toda a comunidade acadmica.
Nas fichas so identificados os atributos formais, funcionais e
temporais de cada espcie. Os atributos formais dizem respeito
plasticidade e composio da planta. Trata-se das caractersticas
perceptveis pela viso (geometria e forma, estrutura, cor e textura
visual) e pelo tato (textura ttil). Os atributos funcionais determinam
as funes que a planta desempenha ou propicia (sombreamento,
emisso de odores, capacidade de atrao da fauna, emisso de
som e resistncia ao pisoteio). J os atributos temporais referem-se
aos ciclos naturais de crescimento e longevidade de cada vegetal
(perenidade das folhas, poca de florao e de frutificao).
Convm ressaltar que na elaborao de um projeto paisagstico
outros atributos devem ser levados em considerao, como, por
exemplo, os cuidados de manuteno e tempo de crescimento. Tais
atributos podem ser encontrados em vrias pesquisas j realizadas
na rea de botnica e agronomia, cujos dados esto organizados na
forma de livros e homepages, alguns citados na bibliografia deste
caderno.
A figura 45 ilustra uma ficha de vegetao no preenchida. O quadro
rosa identifica a categoria a que a espcie classificada pertence
(rvores, arbustos, trepadeiras, herbceas e forraes). Apresentase o nome cientfico e o nome popular do vegetal, seguido de uma
fotografia.
No quadro azul (observaes) so descritas as
informaes especficas e relevantes do vegetal. O quadro verde
(caractersticas gerais) informa o porte (altura e largura) e a
presena relevante de florao e frutificao. Os atributos formais
so identificados no quadro laranja, os funcionais no quadro marrom
e, finalmente, os temporais no quadro amarelo.
80
4.3.1. Atributos Formais

Geometria/Forma
A geometria uma caracterstica encontrada somente nas categorias
rvores e arbustos, sendo a relao entre a altura do tronco/caule e a
largura da planta (redonda, triangular, quadrada, trapezoidal, oval,
meia-lua, gota ou palmcea). A forma (alongada ou achatada) definida
pelas variaes dessa geometria.
Figura 45: Modelo de Ficha de

Vegetao no preenchido.
Geometria/ Forma
Redonda
Triangular
Quadrada
Trapezoidal
Oval
Meia-lua
Gota
Palmcea
Figura 46: Classificao da geometria/forma.
Estrutura
O item estrutura est? presente apenas nas categorias trepadeiras,
herbceas e forraes.
A estrutura da trepadeira (figura 47) pode ser lenhosa/semi-lenhosa (o
caule apresenta tecido rijo, endurecido, que forma o lenho), volvel
(quando o caule e ramos enrolam-se num apoio) ou escandente
(apresenta caule e ramagem longos, no apoiados em sua prpria
estrutura).
Estrutura
Figura 47: Classificao
da estrutura das trepadeiras.
Lenhosa ou Semi-lenhosa
Volvel
Escandente
81
As herbceas podem apresentar estrutura entouceirada

(desprovida de caule pois as folhas brotam diretamente das
razes), semi-lenhosa (tem tecido semi-rijo isto , possui caule
predominante), roseta (no apresenta caule a raiz no brota
continuamente) ou pendente (na natureza geralmente so epfitas
crescem nas rvores e em outras plantas, ou so cultivadas em
vasos).
Estrutura
Entouceirada
Semi-lenhosa
Roseta
Pendente
Figura 48: Classificao da estrutura das herbceas.
Nas forraes (figura 49) a estrutura pode ser em roseta (no

apresenta caule, pois a raiz no brota continuamente), gramnea
(forma um nico plano) ou ramificada (apresenta ramos que formam
vrios planos).
Estrutura
Roseta
Gramnea
Ramificada
Figura 49: Classificao da estrutura das forraes.
Cor
O item cor identifica as cores dos diferentes elementos do vegetal
(tronco, caule, folha, flor e fruto), sendo feito o preenchimento de
acordo com uma paleta de cores padr?o definida pelos autores
(figura 51), buscando a maior semelhana com as cores reais da
espcie.
Cor
Tronco
Folha
Flor
Figura 50: Identificao das cores dos elementos dos vegetais.
82
Fruto

Figura 51: Paleta de cores padro.
Textura Visual
Por textura visual define-se a caracter?stica visual predominante de
cada elemento da planta, que ocorre de maneira distinta para cada
categoria.
Para as rvores, o tronco pode ser homogneo (quando apresenta
apenas uma cor) ou estampado (quando apresenta diversas cores). A
textura visual da copa com folhas ou com flores pode ser rala (as folhas
so espaadas umas das outras, havendo a presena de vazios) ou
densa (as folhas esto agrupadas, havendo ausncia de vazios).
Textura visual
Tronco
Homogneo
Estampado
Copa com folhas
Rala
Densa
Copa com flores
Rala
Densa
Figura 52: Classificao da textura visual das rvores.
83
Para os arbustos, o caule pode ser homogneo (quando apresenta

apenas uma cor) ou estampado (quando apresenta diversas cores).
A textura visual da folhagem pode ser rala (as folhas so espaadas
umas das outras, havendo presena de vazios) ou densa (as folhas
esto agrupadas, havendo ausncia de vazios); grada (volumosa,
formada por grandes folhas) ou mida (leve, delicada, formada por
folhas pequenas). A textura visual da florao pode ser abundante
(farta, com grande destaque) ou moderada (reduzida).
Textura visual
Caule
Homogneo
Folhagem
Rala
Florao
Abundante
Estampado
Densa
Grada
Mida
Moderada
Figura 53: Classificao da textura visual dos arbustos.
A textura visual da folhagem das trepadeiras pode ser rala (as folhas
so espaadas umas das outras, havendo presena de vazios) ou
densa (as folhas esto agrupadas/aglomeradas, havendo ausncia
de vazios); grada (volumosa, formada por grandes folhas) ou mida
(leve, delicada, formada por folhas pequenas). A textura visual da
florao pode ser abundante (farta) ou moderada (reduzida).
Textura visual
Folhagem
Florao
Rala
Densa
Abundante
Moderada
Grada
Mida
Figura 54: Classificao da textura visual das trepadeiras.
Nas herbceas e nas forraes a textura visual da folhagem pode

ser grada (volumosa, formada por grandes folhas) ou mida (leve,
delicada, formada por folhas pequenas); neutra (com forma nomarcante) ou forte (com forma marcante); heterognea (disforme,
apresentando vrias alturas, formas e volumes, sendo formada por
mais de um elemento) ou homognea (uniforme, apresentando
altura, forma e volume nicos, sendo formada por nico elemento).
A textura visual da florao pode ser abundante (farta) ou moderada
(reduzida).
Textura visual
84
Folhagem
Grada
Florao
Abundante
Mida
Neutra
Forte
Heterognea
Homognea
Moderada
Figura 55: Classificao da textura visual das herbceas e das forraes.
A sensao percebida pelo toque denominada textura t?til.

Nas rvores a textura ttil do tronco pode ser lisa (no apresenta relevo)
ou rugosa (apresenta relevo). A textura ttil das folhas pode ser spera
(apresenta salincias) ou lisa (superfcie sem salincias), rgida (dura)
ou mole (malevel), ou ainda espinhenta (apresenta espinhos) ou
peluda (apresenta plos).
Textura ttil
Tronco
Liso
Rugoso
Espinhento
Folha
spera
Lisa
Rgida
Mole
Espinhenta
Peluda
Figura 56: Classificao da textura ttil das rvores.
Nos arbustos, trepadeiras, herbceas e forraes a textura ttil das

folhas pode ser spera (apresenta salincias) ou lisa (superfcie sem
salincias; rgida (dura) ou mole (malevel); espinhenta (apresenta
espinhos) ou peluda (apresenta plos).
Textura T?til
Textura ttil da folha

spera
Lisa
Rgida
Mole
Espinhenta
Peluda
Figura 57: Classificao da textura ttil dos arbustos, trepadeiras, herbceas e forraes.
4.3.2 Atributos Funcionais

So identificados como atributos funcionais o sombreamento, a
emisso de odores, a relevante atrao da fauna, a relevante evidncia
de som e a resistncia ao pisoteio (somente para a categoria forraes).
Sombreamento
Denso
Emisso de odores
Forte
Ralo
Perceptvel
Imperceptvel
Relevante atrao da fauna

Qual?
Sim
No
Relevante evidncia de som
Da fauna
Do vento
Figura 58: Classificao dos atributos funcionais.
85
Sombreamento
O sombreamento pode ser denso ou ralo, de acordo com sua
intensidade (varivel pela forma e/ou tamanho do vegetal e
dimenso da folha).
Emisso de odores
A emisso de odores classificada como forte, perceptvel ou
imperceptvel para o ser humano.
Relevante atrao da fauna

Algumas espcies vegetais podem atrair a fauna, como pequenos
mamferos (sagis, gambs, quati), pssaros, insetos (abelhas,
borboletas), entre outros.
Relevante Evidncia de som

Refere-se a algumas espcies que, atravs de suas folhas, podem
evidenciar o som do vento ou o som da fauna.
Devido ao seu pequeno porte, as herbceas e as forraes no
evidenciam o som do vento.
Resistncia ao pisoteio
O atributo resistncia ao pisoteio identificado apenas na categoria
forraes e diz respeito resistncia do vegetal quanto ao pisoteio,
j que geralmente so utilizados como tapetes vegetais.
4.3.3 Atributos Temporais

Os atributos temporais identificados nas categorias rvores,
arbusto e forraes so: perenidade das folhas, poca de florao e
poca de frutificao.
Quanto perenidade, os vegetais podem perder suas folhas (sendo
denominadas caducas) ou no (sendo denominadas perenes).
Cada espcie apresenta uma poca de florao (completo
desenvolvimento das flores) e de frutificao (poca de maturao
do fruto).
Nas categorias herbceas e forraes foram identificadas apenas
as pocas de florao, por tratarem-se de vegetais de pequeno
porte que apresentam frutos praticamente imperceptveis.
Perenidade das Folhas

poca de Florao
Jan Fev Mar
86
Perene
Caduca
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
poca de Frutificao
Jan Fev Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
Figura 59: Classificao dos atributos temporais.
A critrio de ilustrao, apresenta-se a seguir um exemplo de ficha de

cada uma das cinco categorias vegetais. As 150 fichas catalogadas
podem ser encontradas no CD-ROM anexo no final deste caderno.
Ficha de vegetao Categoria rvores
4.4. Exemplos de Fichas de Vegetao
Figura 60: Ficha da rvore Tabebuia chrysotricha, conhecida popularmente como Ip-amarelo.
A Tabebuia chrysotricha, popularmente conhecida como ip-amarelo,

pode ser utilizada como importante elemento referencial para a
orientao dos usurios, j que apresenta grande porte e presena
relevante de florao. O estmulo sensorial predominante, neste caso,
a viso. O uso do ip indicado para a composio de alamedas,
formando uma cobertura vegetal, ou para formao de tapetes de flores
no piso, apresentando grande efeito visual.
87
Ficha de Vegetao Categoria Arbustos
Figura 61: Ficha do arbusto Gardenia jasminoides, conhecido popularmente como Gardnia.
A Gardenia jasminoides indicada na composio de canteiros, e se

destaca por sua cor, pelo contraste entre sua flor (branca) e sua
folhagem. Sua forte emisso de odor estimula o sistema olfativo.
Alm disso, o perfume exalado pode ser utilizado para a
identificao de reas, servindo de referencial.
88
Ficha de Vegetao Categoria Trepadeiras
Figura 62: Ficha da trepadeira Antigonon leptopus, conhecida popularmente comoAmor-agarradinho.
O Antigonon leptopus se destaca pela florao abundante e emisso de

odores. Proporciona denso sombreamento, sendo muito utilizado em
cercas vivas, muros e pergolados. A utilizao dessa espcie vegetal
pode explorar os sistemas hptico, olfativo e visual.
89
Figura 63: Ficha da herbcea Hemerocallis flava, conhecida popularmente como Lrio-de-so-jos.
A Hemerocallis flava uma herbcea muito encontrada na regio

Sul do pas por tolerar baixas temperaturas. Sua colorao
proporciona um efeito visual intenso, sendo bastante utilizada em
composio de canteiros.
90
Ficha de Vegetao Categoria Herbceas
Ficha de Vegetao Categoria Forraes
Figura 64: Ficha da forrao Verbena tenuisecta, conhecida popularmente como Camaradinha-rasteira.
A Verbena tenuisecta caracteriza-se como uma forrao no-pisotevel.

Destaca-se pela colorao e florao abundante, podendo ser utilizada
em reas sujeitas geada. Os principais sistemas sensoriais
explorados so o sistema visual e o hptico.
91
Fonte: http://toqueinonada.blogspot.com
| Captulo 5 |
O uso dos materiais como estmulo sensorial
O presente captulo classifica os tipos de materiais, define suas funes projetuais e
apresenta as Fichas de Materiais com exemplos.
Alm da utiliza?o de espcies vegetais, outros elementos podem ser

empregados em projetos paisagsticos. o caso de materiais de
revestimento, piso, entre outros, que apresentam diversidade de cores,
formas e texturas. Assim, ressalta-se a importncia do conhecimento
desses materiais, de sua forma de aplicao e manuteno.
A partir da seleo dos materiais mais utilizados em espaos livres e
facilmente encontrados no mercado foram desenvolvidas as Fichas de
Materiais, que identificam as caractersticas fsicas e sensoriais de cada
material. Os materiais catalogados foram classificados como materiais
naturais (no caso das madeiras e pedras) e materiais artificiais (quando
provenientes de processos industriais: cermicas, cimento, concreto,
pastilhas de vidro, entre outros). Para a melhor compreens?o de sua
aplicao em projetos, segue uma breve descrio de cada material e
das condies mais adequadas para seu uso.
5.1.1. Materiais Naturais

Madeira
5.1. Tipos de Materiais
A madeira um dos mais antigos materiais a ser utilizado pela

humanidade, mantendo, desde ento, uma variada gama de usos:
como material estrutural, revestimento de pisos e paredes, para
mobilirio, para acabamentos internos, entre outros. Trata-se de um
material muito utilizado por resistir s intempries (quando tratada
adequadamente), exigir pouca manuteno e por ser encontrado
facilmente no mercado.
No piso a madeira pode ser utilizada em ambientes internos como
assoalho e em ambientes externos como deck. Pode tambm ser
utilizada nas paredes como revestimento, como suporte para a
vegetao (no caso de trepadeiras), como pergolado e para delimitao
dos espaos (no caso de cercas e guarda-corpos).
Figura 65: Uso da madeira como material de piso

para um ambiente externo.
Fonte: http://cartwheelfactory.com
95
Pedra
A pedra um fragmento de rocha, um elemento natural composto
de minerais. Sua aplicao na arquitetura depende de alguns
fatores como: dureza, cor, absoro de gua, entre outros.
Trata-se de um material bastante varivel, devido diversidade de
tipos de pedra encontrados no mercado e o tipo de tratamento
recebido (polimento, corte, tamanho, forma).
Pode ser utlizada em revestimentos de pisos, paredes, bancadas e
em composioes vegetais (canteiros, vasos de ornamentaao,
etc.).
Por ser um material escorregadio (quando na forma polida), devese evitar o uso em pisos de alto trfego ou em ambientes externos.
Figura 66: Aplicao da pedra como revestimento de muro.

Fonte: www.finstone.com
5.1.2. Materiais Artificiais

Compostos: cimento e concreto
Cimento e concreto so materiais artificiais denominados
aglomerantes construtivos, muito resistentes compresso. O
cimento est presente na composio do concreto, e caracteriza-se
como uma mistura de silicato de clcio em p e compostos de
alumnio. J o concreto uma mistura de areia, pedra e gua, que
endurece a partir da adio do cimento.
96
Deve-se atentar para o uso externo desses materiais, visto que

impermebilizam o solo. O concreto se destaca por sua elevada
resistncia a grandes cargas e bastante utilizado como material
estrutural, em canteiros, sacadas, escadas, entre outros.
Figura 67: Concreto utilizado na forma aparente.

Fonte: www.deviantart.com/deviation/31976506/
Pode ser utilizado sem revestimento (concreto aparente) ou com

reboco, admitindo entao pintura.
Cermica
A cermica produzida com uso de argilas, caracterizada como um
material plstico j que de fcil moldagem. Para adquirir resistncia o
material deve ser submetido a altas temperaturas, que lhe atribui
resistncia mediante a fuso dos componentes da massa. Pode-se
encontrar a cermica sob variadas formas, como porcelanatos,
azulejos, tijolos, blocos.
Esse material pode ser utilizado como revestimento de piso e paredes,
e muito procurado por ser adequar a ambientes internos e externos.
Figura 68: Exemplo de aplicao de azulejos

cermicos compondo mosaico em um muro.
Fonte: 12koerbe.de/bienengold/gaudi-07.jpg
97
Pastilhas de Vidro
Trata-se de uma deriva?o do vidro comum, porm com processo
de produo distinto. Esse material pode ser encontrado na forma
de pastilhas quadradas ou retangulares, com variadas dimenses.
As pastilhas de vidro so utilizadas como revestimento de pisos e
paredes, e comportam-se como um material extremamente frgil,
exigindo manuteno freqente.
Figura 69: Utiliza?o de pastilha de vidro em ambiente externo (piscina).

Fonte: www.quebarato.com.br
5.2. Fichas de Materiais

A escolha dos materiais parte fundamental do processo projetual.
A diversidade de fun?es de um mesmo material torna necessrio o
conhecimento de suas caractersticas especficas, para que seja
possvel decidir sobre a forma de sua aplicao em projetos
arquitetnicos. Tem-se como exemplo a madeira, que, entre outras
formas, pode ser empregada com funo estrutural, como isolante
trmico, ou simplesmente como revestimento.
98
O emprego de materiais com diferentes texturas, formas e cores,

dependendo da inten?o do projetista, pode estimular os sentidos
dos usurios, provocando diversas sensaes. Assim, tornou-se
necessria a catalogao de alguns dos materiais mais utilizados
no paisagismo, em que se priorizou a identificao dos atributos
relacionados aos estmulos sensoriais proporcionados pelos
materiais (temperatura, textura, entre outros). Os dados relativos s
caractersticas formais, funcionais e de execuo foram
sistematizados nas Fichas de Materiais.
As caracter?sticas formais dizem respeito composio e s

especificidades fsicas do material. Trata-se das caractersticas
perceptveis pela viso e pelo tato (cores, forma, textura e natureza do
material).
As cores do material descrevem as diferentes coloraes em que o
material pode ser encontrado, sendo classificadas de acordo com a
paleta de cores-padro abaixo (figura 70), elaborada pelos autores, de
acordo com a cor que mais se assemelha cor real.
5.2.1. Caractersticas Formais
Figura 70: Paleta de Cores.
A forma do material diz respeito s suas caractersticas fsicas (regular,

irregular, quadrado, triangular, em placas ou palitos, entre outros).
A textura refere-se percepo do material pelo tato (liso, rugoso, entre
outros); e a natureza do material o classifica como natural (quando
vendido tal como encontrado na natureza) ou artificial (quando passa
por processos de industrializao).
5.2.2. Caractersticas Funcionais

As caractersticas funcionais dizem respeito s funes que os
materiais desempenham, quanto durabilidade, impermeabilizao do
solo, resistncia ao impacto, resistncia ao atrito, entre outros.
99
A inrcia trmica do material (alta ou baixa) diz respeito altera?o

do material quando submetido a variaes de temperatura. A
manuteno (fcil/pouca ou difcil/intensa) indica o grau de
intensidade e dificuldade de cuidado do material aps sua
implantao.
As caracter?sticas do piso (liso, antiderrapante ou irregular) indicam
se o material pode ou no ser aplicado determinada
pavimentao. O item impermeabilizao do solo informa se h
impermebilizao do solo devido ao uso do material; a resistncia
ao impacto (alta, mdia ou baixa) diz respeito fragilidade e a
resistncia ao atrito (boa, mdia ou fraca) refere-se a facilidade ao
desgaste de sua superfcie.
O item regularidade e estabilidade (boa, mdia, m?) diz respeito a
questes de segurana quanto locomoo dos usurios sobre o
material; e, por fim, a durabilidade (alta, mdia ou baixa) refere-se
vida til o produto.
5.2.3. Execuo
Neste item so descritas as necessidades especiais e exigncia de
mo-de-obra especializada para a aplicao dos materiais. No
caso de requerer necessidades especiais, as mesmas so
descritas em cada ficha.
5.3. Exemplo de Fichas de Materiais

Ao fim do trabalho foram catalogados 25 diferentes materiais. Por
critrio de exemplo apresenta-se a seguir uma das Fichas de
Materiais, que corresponde madeira Angelim Pedra (figura 69).
A ficha identifica o nome do material (Madeira Angelim Pedra),
apresenta duas fotos (do material em si e de um exemplo de sua
aplicao) e em seguida cinco quadros explicativos.
No primeiro quadro (Caractersticas Formais), identificam-se as
duas possveis cores apresentadas pelo material; a forma em que
encontrado, que pode ser em tbuas ou hastes; a textura que
possui, que spera; e a natureza do material, nesse caso, natural.
No segundo quadro descrevem-se as Caractersticas Funcionais
desse material: baixa inrcia trmica; exigncia de pouca
manuteno; piso antiderrapante; no impermeabiliza o solo; mdia
100
O terceiro quadro (Execuo) informa que o material no apresenta

necessidades especiais para sua implantao.
O quarto quadro (Use) indica que esta madeira pode ser utilizada em
acabamentos internos, esquadrias, assoalhos e decks. O quinto quadro
(Evite) alerta que o material no deve ser aplicado em reas de muito
atrito, para evitar seu desgaste.
No ltimo quadro (Observaes Gerais) conclui-se que se trata de um
material fcil de ser trabalhado, e bastante encontrado no Brasil.
resistncia ao impacto e ao atrito; boa regularidade e estabilidade e alta

durabilidade.
Figura 71: Exemplo de Ficha de Materiais - Madeira Angelim Pedra
101
| Consideraes finais |
Fonte: http://www.ignezferraz.com.br
fato a importncia dos espaos pblicos livres para as cidades, j que

exercem diferentes funes: sociais, organizacionais, ecolgicas,
culturais, entre outras.
Em um espao livre pblico, o Paisagismo tambm pode ser utilizado
como ferramenta de incluso social, por meio da escolha de espcies
vegetais e materiais que apresentem diversas cores, formas, texturas e
odores. O emprego desses elementos paisagsticos estimula os
sistemas sensoriais, facilitando a compreenso do espao e garantindo
a participao dos usurios, que podem utilizar diversos meios para
interagir com o ambiente, proporcionando uma relao espao/usurio
muito mais profcua.
As Tabelas de Necessidades Espaciais do Usurio, apresentadas no
Captulo 3 deste caderno contribuem para uma melhor compreenso
das restries e limitaes apresentadas pelos usurios. A partir delas
possvel identificar as necessidades em termos espaciais e possveis
solues projetuais embasadas nas exigncias da NBR 9050 e no
Desenho Universal.
As Fichas de Vegetao, assim como as Fichas de Materiais
representam importante instrumento de pesquisa e apoio para
estudantes e profissionais da rea para a elaborao de projetos
paisagsticos acessveis, reunindo informaes funcionais e
qualitativas.
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Consideraes Finais
Consideraes Finais
Todas as tabelas e fichas foram organizadas em um CR-ROM (que se

encontra no final deste caderno), constituindo material indito de
pesquisa destinado toda a comunidade acadmica.
Ressalta-se que primeiramente previu-se o tempo de um ano para a
realizao desta pesquisa. A troca sucessiva de bolsistas e a
complexidade dos temas estudados retardaram sua concluso, tendo
sido finalizada em dois anos.
Devido aos resultados bastante satisfatrios, a pesquisa converteu-se
posteriormente em um projeto de extenso universitria, denominado
Jardim Universal para a Universidade Federal de Santa Catarina. A
extenso, uma parceria entre o Grupo PET/ARQ/UFSC e a
Coordenadoria de Gesto Ambiental da UFSC (CGA/UFSC), consistiu
na aplicao direta dos conhecimentos adquiridos na pesquisa em um
projeto real. Foi elaborado o projeto de um espao pblico acessvel
(um Jardim Universal) no espao livre contguo ao Centro de
Convivncia do Campus Trindade da UFSC. O projeto contou com a
participao de dois novos bolsistas, Fbio Bubniak e Fbio Marczio
Gonalves e ser disponibilizado no segundo volume desse caderno.
105
| referncias bibliogrficas |
Fonte: http://apoltrona.blogspot.com
ABNT, Associao Brasileira de Normas Tcnicas. NBR 9050:

Acessibilidade a edificaes, mobilirio, espao e equipamentos
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CASTRO, Juliana, e SANTIAGO, Alina Gonalves. Arquitetura das
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CHAUI, Marilena. Convite filosofia. 12. ed. So Paulo: tica, 2000.
DISCHINGER, Marta e BINS ELY, Vera Helena Moro. Promovendo
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Pessoas com Deficincia ou Mobilidade Reduzida nas Edificaes de
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DISHINGER, Marta, BINS ELY, Vera Helena Moro, DAUFENBACH,
Karine, RAMOS, Juliana de Lima e CAVALCANTI, Patrcia Biasi.
Desenho Universal por uma arquitetura inclusiva. Florianpolis: Grupo
PET/ARQ/Universidade Federal de Santa Catarina, 2001.
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Referncias Bibliogrficas
Referncias Bibliogrficas
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GIBSON, James J. The Senses Considered as Perceptual Systems.
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109
Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Referncias Bibliogrficas

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MASCAR, Lucia Raffo de, e MASCAR, Juan Luis. Vegetao
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SOUZA, Juliana Castro. Anlise da Paisagem: Instrumento de
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http://www.floresta.ufpr.br/~paisagem/plantas/plantas.htm (acesso
em 31 de maio de 2004).

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Prof. Dr. Vera Helena Moro Bins Ely

Arq. Juliana Castro, Me.

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Prof Dr Vera Helena Moro Bins Ely

Prof Dr Vera Helena Moro Bins Ely

Arq. Juliana Castro, Me.

2010 - Grupo PET

Universidade Federal de Santa Catarina

Prof. Dr. Vera Helena Moro Bins Ely

Mirelle Papaleo Koelzer

Milena de Mesquita Brando

Paisagismo e Desenho Universal

Da paisagem natural paisagem construda

a percepo e os sistemas sensoriais

conhecendo o usurio e suas limitaes

o uso da vegetao como estmulo sensorial

O uso dos materiais como estmulo sensorial

As cidades contemporneas cada vez mais vm perdendo o carter

[1] Segundo o Censo

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Introduo

Devido ao seu suposto carter democrtico, nos espaos livres

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Introduo

Nesse contexto, o Desenho Universal se apresenta como uma

[2] A verso completa do

Desenvolver e disponibilizar um material didtico que

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Introduo

habilidades perceptivas dos usurios, trabalhando com

Na terceira etapa realizou-se um levantamento expedito de

Ao longo de sua evoluo, a humanidade sempre interferiu no meio natural de

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

1.1. Da paisagem natural paisagem construda

No momento em que a sociedade humana atinge o estgio de civilizao

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

pela poluio, falta de saneamento bsico, criao de cortios, entre

Figura 02: Vista panormica

Figura 01: Plano urbano para Letchworth,

O sculo XX marcado tambm pelo surgimento de novas

[3] Alphaville uma

Ao mesmo tempo em que novos bairros surgiam na periferia, a

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

proporcionam aos seus moradores tranqilidade e maior contato

Figura 03: Associao Residencial

Figura 04: Aterro da Baa Norte,

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

Finalmente, pode-se afirmar que a paisagem se constri

[4] A Organizao das

Macedo (1999, p.24) define paisagismo como um termo que

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

o Paisagismo, agente estruturador dos espaos verdes e elemento

Figura 05: Cidade de Curitiba, Paran,

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

1.3. espaos livres e lazer

Figura 08: O Rinku Park, localizado na cidade de Rinku, no Japo, um exemplo

O conceito de lazer incorporou-se sociedade, e hoje est

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

Segundo o socilogo francs Joffre Dumazedier (1976, p. 34), lazer

Figura 10: Espao pblico de lazer. Parque da Cidade, Porto, Portugal

Desenho Universal aplicado ao Paisagismo | Captulo 1

1.4. desenho universal

Figura 11: Passeio de um espao livre