CENTRO DE ESPECIALIZACIN

EN COMPUTACIN Y
ESTUDIOS COMERCIALES S.R. L.
CARRERA CONTADURA GENERAL

LIDERASGO EMPRESARIAL
INTEGRANTES:

MATERIA:

Administracin General

DOCENTE:

Jos Condarco
La Paz Bolivia
2014

LIDERAZGO EMPRESARIAL

INTRODUCCIN
La teora de las relaciones humanas comprob la enorme influencia del "Liderazgo" en el comportamiento de las
personas, mientras que en la teora clsica se concentraba en la autoridad formal, al reconocer solo los niveles
jerrquicos superiores sobre los niveles inferiores, en aspectos relacionados con las actividades y fusiones del cargo el
experimento de Hawthorne tuvo el mrito entre otros, de mostrar la existencia de lderes informales que encarnaban las
normas y expectativas del grupo, mantenan control sobre el comportamiento del mismo y ayudaban a los operarios a
actuar como grupo social cohesionado e integrado.

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CONCEPTO DE LIDER
El liderazgo es esencial en las funciones de la admiracin porque el administrador
necesita conocer la motivacin humana y saber conducir a las personas, esto es, ser lder.

Lder es la persona que trabaja con un equipo e influye

en l para logra un propsito que todos juntos pretenden,
alcanzar un objetivo comn. Un verdadero Lder es aquel cuya
accin, forma de actuar, conducta, tica, representa la imagen
misma de la empresa. Resulta importante entonces el
protagonismo y la vigencia de la democracia participativa.

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para

influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que
este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.

Lder, es alguien que tiene propsitos superiores, que tiene la caracterstica de no

conformarse, que siente el compromiso con los dems, de propiciar y ayudar y ayudar a su
evolucin. (Casares Arrangoiz, David 1996 : 23).

El lder para la empresa es como una brjula pues marca permanentemente la verdadera
direccin hacia la cual dirigirse, es creativo, rompe lo establecido, cambia reglas, normas y las
formas tradicionales de hacer las cosas, la misin bsica de todo Lder es de dirigir a un grupo
hacia metas deseadas y propuestas, entre dos variables: Saben motivar, promover, orientar,
negociar y relacionarse con las personas y son capaces al mismo tiempo de definir, proponer y
hacer lograr las tareas y objetivos. (Casares Arrangoiz, David 1996: 27).

CARACTERISTICAS DEL LIDERAZGO EMPRESARIAL

Carisma: la habilidad natural para atraer y seducir personas es muy necesaria en un lder. Un
lder con carisma permite ganarse al equipo de trabajo y que estos saquen lo mejor de s
mismos para el beneficio de la empresa. El carisma te hace nico y atractivo para los dems;
aprende a sacar partido de ello. El lder siempre sobresale por encima del resto.
2. Organizativo: obviando la parte de que debe tener un conocimiento profundo sobre la empresa,
el lder tiene que saber manejar y organizar los recursos que tiene a su disposicin. Deber
tener todo bajo control y estar atento a futuros conflictos que puedan surgir y tener buena
capacidad de reaccin as como de resolucin de problemas.
3. Visionario: no se trata nicamente de tener una buena idea sino de que esta sea nica y encima
poder llevarla a cabo. Todo lder se caracteriza por su visin a largo plazo, por adelantarse a
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los problemas, por detectar oportunidades que slo l ve, por estar en constante bsqueda de
la perfeccin y de ir siempre por delante.
Comunicador: el lder tiene que ser un buen orador para transmitir de manera acertada sus
pensamientos con el resto del equipo. Esta habilidad le va a permitir vender sus ideas de
manera sugerente y persuasiva. Si no se es capaz de hacer comprender el mensaje de forma
clara, entonces el mensaje deja de tener sentido.
Entusiasta: muy relacionada con la anterior ya que debe saber transmitir todo este entusiasmo
al resto de personas para que crean en l y que perciban el mensaje del lder como una meta
positiva tanto para ellos como para la organizacin. Tiene que conseguir que todo el equipo le
siga y remen en la misma direccin.
Resolutivo: el lder quiere resultados ya que al fin y al cabo es lo ms importante. Y los quiere
rpido. Debe poner solucin a los problemas que vayan surgiendo de manera inmediata y
efectiva. Toma decisiones, es valiente y no se esconde ante sus posibles consecuencias.
Disciplina: el lder basa su xito en su capacidad de liderazgo y en el arte de la conviccin, pero
en ocasiones tiene que saber imponer su autoridad cuando la situacin lo requiere. Es
comprensivo s, pero no es blando ni se empequeece ante los problemas. Debe saber transmitir
la exigencia no slo a su equipo de trabajo sino tambin a s mismo.
Creativo: todo liderazgo debe rebosar creatividad para proponer soluciones innovadoras. El
lder tiene que ser atrevido y poder ver situaciones desde nuevas perspectivas. Un lder
creativo es capaz de fomentar ideas novedosas y enfrentarse a los riesgos que estas puedan
generar.
Negociador: un buen lder es un gran negociador que trata con clientes, empleados,
proveedores etc. Sabe venderse muy bien l y sus ideas a travs de la persuasin y la
conviccin ya que presenta sus argumentos de forma que consigue ganarse la atencin de la
otra parte.
Honesto: la ltima pero no menos importante. La honestidad es un valor tico que debe estar
presente en cualquier persona con liderazgo. Si el equipo detecta esta honestidad,
comprender que estn delante de un lder que no les va a dejar en mitad del camino y tendr
su confianza ganada.
El lder tiene que estar en constante desarrollo aprendiendo nuevas capacidades y
conocimientos que poner en prctica.
Si se tienen todas estas aptitudes estaramos delante de un lder completo. Las pueden
tener en mayor o menor medida, ser algunas ms potentes que otras, pero estrictamente
deben estar presentes en su comportamiento.
NIVELES DE LIDERAZGO
Liderazgo centrado en principios se pone en prctica de adentro hacia afuera en cuatro

niveles:
1. Personal: Mi relacin conmigo mismo.
2. Interpersonal: Mis relaciones e interrelaciones con los dems.
3. Gerencial: Mi responsabilidad de hacer que otros lleven a cabo determinada tarea.

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4. Organizacional: Mi necesidad de organizar a las personas, agruparlas, capacitarlas,
compensarlas, construir equipos, resolver problemas y crear una estructura, una estrategia y
unos sistemas acordes a ello.
Cada uno de estos niveles es "necesario pero no suficiente", lo cual significa que
debemos trabajar en todos ellos sobre la base de ciertos principios bsicos.
TEORAS SOBRE EL LIDERASGO
Las teoras de liderazgo formulada por los autores de las relaciones humanas pueden
clasificarse en tres grupos, cada uno de los cuales tiene sus propias caractersticas:

Caractersticas
determinantes de

Teoras de

Maneras y estilos del

comportamiento

Teoras sobre

Adecuacin del
comportamiento del lder

Teoras

a. Teoras de rasgos de personalidad

Son las teoras ms antiguas respecto al liderazgo. Un rasgo es una cualidad o
caracterstica distintiva de la personalidad. Segn estas teoras, el lder posee rasgos
especficos de personalidad que lo distinguen de las dems personas, es decir tiene
caractersticas de personalidad que li permiten influir en el comportamiento de sus
semejantes. Estas teoras recibieron la influencia de la teora del Gran Hombre, sustentada
por Carlyle para explicar que el progreso del mundo es producto de las relaciones personales
de algunos hombres sobresalientes en la historia de la humanidad. Cada autor especifica
algunos rasgos caractersticos de personalidad que definen el lder, como los siguientes:
1. Rasgos fsicos.
2. Rasgos intelectuales.

Energa, apariencia personal, estatura y peso.

Adaptabilidad, combatividad, entusiasmo y autoestima.

3. Rasgos sociales.
Cooperacin, habilidades interpersonales y habilidad administrativa.
4. Rasgos relacionados con el trabajo.
Inters en la realizacin, persistencia e iniciativa.

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En resumen el lder debe inspirar confianza, ser inteligente, perceptivo y tener
decisin para liderar con xito.
b. Teoras sobre los estilos de liderazgo
Es el estudio del liderazgo en cuanto a estilos de comportamiento del lder frente a lis
subordinados. Mientras que el estudio de rasgos apunta a lo que es el lder, el enfoque de
estilos de liderazgo se refiere a lo que hace el lder, a su manera de comportarse en el
ejercicio del liderazgo.
La principal teora seala tres estilos de liderazgo: autocrtico, liberal y democrtico.
White y Lippitt realizaron un estudio para verificar el impacto causado por tres estilos
deferentes de liderazgo en nios orientados a la ejecucin de tareas. Los nios fueron
divididos en cuatro grupos. Cada seis semanas la direccin de cada grupo era asumida por
lderes que utilizaban tres estilos deferentes: autocrtico, liberal (laissez- faire) y
democrtico.
Los grupos sometidos al liderazgo autoritario produjeron mayor cantidad de trabajo;
bajo el liderazgo liberal, los resultados fueron pobres en cuanto a calidad y cantidad; bajo el
liderazgo democrtico, el nivel de produccin fue igual al de los grupos sometidos a liderazgo
autoritario, aunque la calidad del trabajo fue superior.
En la prctica el lder utiliza los tres procesos de liderazgo de acuerdo con la situacin,
las personas y la tarea por ejecutar. Hace cumplir rdenes, pero tambin consulta a los
subordinados antes de tomar una decisin, y sugiere realizar determinadas tareas: utiliza el
liderazgo autoritario, el democrtico y el liberal. La principal dificultad en el ejercicio del
liderazgo es saber cundo aplicar cual proceso, son quien y en qu circunstancias y actividades.
(ENFASIS EN LOS
SUBORDINADOS)

(ENFASIS EN EL
LIDER)
(ENFASIS ENEL LIDER
Y LOS
SUBORDINADOS)

c.
Teoras situacionales de liderazgo
Mientras que las teoras de rasgo de personalidad son simplistas y limitadas, las
teoras de estilos de liderazgo ignoran variables situacionales. Las
teoras
situacionales parten de un contexto ms amplio y pregonan que no existe un nico estilo
o caracterstica de liderazgo valido en cualquier situacin. Lo contrario si es
verdadero: cada situacin requiere un tipo de liderazgo para liderar con xito los
subordinados. Las teoras situacionales son ms atractivas para el gerente puesto que
aumentan sus posibilidades de aumentar su situacin para adecuarla a un modelo de
liderazgo o cambiar el modelo de liderazgo para adecuarlo a la situacin. El lder debe
adaptarse a un grupo de personas en condiciones variadas. La ascendencia de un lder
depende mucho ms de la posicin estratgica que ocupa en la red de comunicaciones,
que de sus caractersticas de personalidad, al poco tiempo, el enfoque situacional de
liderazgo comenz a ganar terreno.
Tannenbaum y Schmidt exponen un enfoque situacional de liderazgo y sugieren
una gama bastante amplia de patrones de comportamiento de liderazgo que el
administrador puede escoger para relacionarse al grado de autoridad utilizado por el

lder y al grado de libertad disponible para los subordinados en la toma de decisiones,

dentro de un continuum de modelos de liderazgo.
El comportamiento de liderazgo autocrtico representa al administrador que
mantiene alto grado de control sobre los subordinados, mientras que el liderazgo
liberal denota al administrador
que permite amplia libertad de accin a los
subordinados. Ninguno de estos es absoluto, puesto que la autoridad y la libertad no
son ilimitadas. Para decidir que estilo de liderazgo adoptar frente a los subordinados
es necesario considerar y evaluar tres fuerzas que actan de manera simultnea.
Del enfoque situacional pueden inferirse las siguientes proposiciones:
a.
Cuando las tareas son rutinarias y repetitivas, generalmente el
liderazgo es limitado y est sujeto a controles del jefe, es decir el liderazgo
autocrtico.
b.
Un lder puede asumir diferentes patrones de liderazgo frente a cada
uno de sus subordinados.
c.
El lder tambin puede asumir diferentes patrones de liderazgo a un
mismo subordinado, segn la situacin que se presente. Cuando el subordinado presenta
alto nivel de eficiencia, el lder puede darle mayor libertad en las decisiones; si el
subordinado presenta errores frecuentes y graves, puede imponer autoridad personal y
darle menor libertad del trabajo.