Guia Integrada de Actividades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Escuela:
Curso:
ECACEN
Fundamentos de Administracin
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 100500
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el desarrollo ptimo del curso de Fundamentos de Administracin, se dise mediante la estrategia de aprendizaje basado en
estudio de casos como Estrategia Didctica de Aprendizaje.
Villavicencio (2013) define el estudio de caso como una estrategia didctica constituida por un conjunto de experiencias o
situaciones-problema de la vida real (de una familia, prctica profesional, empresa, institucin educativa, etc.), con la finalidad de
reflexionar sobre el curso de accin elegido y proponer acciones alternativas ante tales situaciones, menciona adems que se deben
tener en cuenta los propsitos y la utilidad de esta estrategia. Se requiere de ses procesos:
1) Evale e identifique el problema.
2) Definir el problema.
3) Plantear Hiptesis, frente a las causas del problema.
4) Presentar alternativas de solucin y tomar decisiones.
5) Concluir.
6) Presentar referencias bibliogrficas y de internet

Temticas a desarrollar:Conocimientos previos
Para el desarrollo del curso acadmico de Fundamentos de Administracin, es importante que el estudiante reconozca los principios
y procesos fundamentales de la administracin para la toma de decisiones.
Las temticas para la actividad de conocimientos previos la encuentra en el entorno de conocimiento:
1. Evolucin de la Administracin
2. Definicin de la Administracin
3. Caractersticas de la Administracin
4. Principios de la Administracin
5. Prcticas de la Administracin actual
6. Teora cientfica
Nmero de semanas: Dos
(2)
Fecha Inicial: 10 de agostode 2015

Fecha Final: 29 de agosto de 2015
Momento de
evaluacin: Inicial
Entorno:
Conocimientos, Prctico
Escuela:
Curso:
ECACEN

Cdigo: 100500
Momento: 1
y Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Actividad individual
Evaluacin individual de
conocimientos previos, est
disponible en el entorno de
evaluacin y seguimiento
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
Es est actividad no se emplea Actividad formativa: 0

actividad colaborativa
puntos
Valor de la actividad 25 puntos
Las temticas para la

actividad de conocimientos
previos la encuentra en el
entorno de conocimiento y
entorno prctico:
1. Vdeo Evolucin de la
Administracin
2. Definicin de la
Administracin
3. Caractersticas de la
Administracin
4. Principios de la
Administracin
5. Prcticas de la
Administracin actual
6. Vdeo Teora cientfica
Temticas a desarrollar:
Unidad I: Fundamentacin terica de la administracin
- Qu es la administracin
- Funciones gerenciales
- Tipo de administradores
- Los papeles y habilidades de los administradores
- Los retos de administrar en un entorno mundial
Escuela:
Curso:
-
ECACEN

Cdigo: 100500
tica y responsabilidad social
Nmero de
semanas: Tres
(3)
Trabajo individual (Momento 2)Trabajo grupal (Momento 3)

Fecha Inicial: 24 de agosto de 2015Fecha de inicio: 07 de septiembre de
2015
Fecha Final: 12 septiembre 2015Fecha final: 28 de septiembre de 2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin
Realizar
un
cuadro
sinptico explicando las
definiciones
de
la
administracin con cada
tratadista y fecha de
publicacin.
Explicar por medio de un

mapa
conceptual
las
funciones
gerenciales
(planeacin, organizacin,
direccin y control)
Identificar y explicar los
tipos de administradores
que aparece en nuestro
material por medio de un
mentefacto
Explicar los papeles y

habilidades
de
los
administradores,
por
medio de un cuadro
comparativo.
individual
Para
realizar
un
cuadro
sinptico consultar la pgina:
https://rubenbernal.wikispaces.
com/file/view/Pasos+para+elab
orar+cuadros+sin
%C3%B3pticos.pdf
Valor: 5 puntos
Momento de
evaluacin:
Intermedio
Entorno: Aprendizaje
conocimiento, Colaborativo
y evaluacin y seguimiento.
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Estrategia
de
aprendizaje: Descripcin del caso
Estudio de caso. Para esta
actividad
colaborativa
se La distribuidora dePollos La Gallina de oro,
precisa:
fundada en 1990, por OscarSarmiento.
Empez a crecer y dio entrada en 1993 en
1.Entrar
al
Entorno
de su capital a un socio financiero. El socio
aprendizaje colaborativo, ah financiero extranjero, es una sociedad
est habilitado un foro para Austriaca britnica, con un capital de 4.8 %
interactuar
y
participar de las acciones. Mientras el seor Sarmiento
constante
y
significativamente
controla el resto del capital.
Para
realizar
un
mapa
la
construccin
del
conceptual
descargar
el para
producto grupal
El rpido crecimiento de la empresa se debe
programa de cmaptool :
al esfuerzo personal de un emprendedor con
http://cmaptools.softonic.com/
2. Se debe ingresar al foro por gran
talento
para
los
negocios.
Valor: 10 puntos
lo mnimo 5 veces con aportes OscarSarmiento ha llevado a la empresa a
que ayuden a la construccin convertirse en uno de los lderes del sector
del producto grupal.
de distribucin de pollos.
Para realizar un mentefacto
consultar
la 3. No se trata de incluir en un El ao 1998 finaliz con 28 establecimientos,
pgina:http://www.escolme.edu solo documento todos los 285 trabajadores propios y 78 trabajadores
.co/almacenamiento/oei/tecnico aportes o trabajos individuales contratados por los franquiciados.
s/herramientas/mentefacto.pdf quese hayan entregado en el
foro. Por el contrario, en el Sin embargo, no todo ha sido crecimiento
Valor: 5 puntos
documento final consolidado para la empresa, ya que durante 1999 se vio
Para
realizar
un
cuadro debe iruna sola respuesta a afectada por la crisis de la gripe aviar lo
que le supuso un importante retroceso en la
comparativo
consultar
la cada punto del trabajo.
facturacin y los beneficios.
pgina:
4.
Si
se
evidencia
plagio
o
http://gc.initelabs.com/recursos
/files/r162r/w18141w/cuadro_co copia textual de internet se La facturacin de 1999 se ha reducido un
anula
el
trabajo
y
la 7.5% y el resultado ha sido, por vez primera,
Escuela:
Curso:
Cul sera los retos de
administrar en un entorno
mundial, de acuerdo al
material y su perspectiva.
Explicar la tica y
responsabilidad social
la
El producto final Debe

incluir:
Portada
Introduccin
Objetivos
(General
y
especficos)
Desarrollo del contenido
Conclusin
Referencias bibliogrficas
(Normas Apa)
ECACEN
mparativo.pdf
Valor:10 puntos

Cdigo: 100500
calificacin sercero.
negativo ya que las prdidas han ascendido

a 75 millones de pesos. Segn Pedro
5. Aunque el trabajo es grupal, Jimnez, directivo de la compaa.
la calificacin es individual
Escribir con sus propias
para
cada
miembro
del A raz de la negativa evolucin de los
palabras teniendo en cuanta
grupodependiendo
de
su negocios
en
1999,
el
Sr.
las variables del material
participacin y la calidad de OscarSarmientocontrat a un administrador
expuesto para este tema
sus aportes.
de empresas para que le ayude en la
Valor: 5 puntos
empresa volver a tener utilidades.
6. si el participante entra a
saludar, a felicitar a los De acuerdo con el caso anterior, realizar:
Citar autor, para explicar la
compaeros
o al final
1 Evala e identifica el problema
tica y la responsabilidad
consolidar el producto final la
2 Plantea hiptesis frente a las causas
social.
nota cera de cero.
del problema
Valor: 5 puntos
3 Cules seran las alternativas de
De acuerdo con lo anterior,
soluciones
Presentacin del trabajo
la
participacin
4 Cmo
se
ve
reflejada
la
significativa y constante
administracin actual y
en el
Valor: 5
del estudiante tiene un
transcurso del tiempo?
valor de 40 puntos, este
5 Cmo se desarrolla las funciones
punto se evala individual
gerenciales
6
Qu tipo de administradores se
Actividad evaluativa. Trabajo
evidencio en el caso
individual: 45 puntos
7 Cules son los papeles y habilidades
de los administradores
Actividad evaluativa. Trabajo
8 De acuerdo con el caso, cul es el
Grupal : 85 puntos
reto de la empresa en el entorno
mundial
9 Cmo manejara usted la tica y la
responsabilidad social en el caso
expuesto?
Los trabajos de tener:
Portada
Introduccin
Objetivos (General y especficos)
Desarrollo del contenido (Datos
del protocolo)
Conclusin
Referencias
bibliogrficas
(Normas Apa)
Escuela:
Curso:
ECACEN

Cdigo: 100500
Trabajo Colaborativo 85 puntos
Unidad II: Herramientas de la administracin
-Funciones gerencial
Planeacin
Organizacin
Direccin
Control
-Administracin por objetivos
-El mtodo Deming
Ciclo PHVA
Nmero de
Trabajo individual (Momento 5)
semanas: Tres (3) (Momento 6)
Fecha Inicial: 04 de octubre de 2015
Trabajo grupal
Momento de
evaluacin:
Fecha de inicio: 18 de Intermedio
conocimiento, Colaborativo y
evaluacin y seguimiento.
Escuela:
Curso:
ECACEN
octubre de 2015
Fecha Final: 17 de octubre de 2015
noviembre de 2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin
individual
De
acuerdo
con
material expuesto:
el
Explicar cada una de las

funciones
administrativas:
Planeacin
(misin,
visin, objetivo, metas,
actividades, diagrama de
Gantt y presupuesto),
Organizacin:
(Organigrama y funciones
y
deberes
de
los
empleados),
Direccin:
(Estrategias
de
la
direccin)
y
control:
(Estrategias de control)
por medio de un mapa
conceptual
Para realizar un mapa conceptual

descargar
el
programa
de
cmaptool :
http://cmaptools.softonic.com/
Valor: 15 puntos
Material
complementario
lo
encuentra en el entorno prctico
Explorando
las
funciones
gerenciales
Funcin
de
la
Realizar el organigrama, organizacin
empleando
las
reas Valor: 15 puntos
funciones
(rea
Administrativa,
Financiera, Marketing y
Operativa)
Luego
ubicar
en
el
organigrama los tipos de
Planes
(Estratgica,
tctica y operativa).
De acuerdo con los tipos
de planes, describir los
objetivos
deben ir en Para realizar un cuadro comparativo

Cdigo: 100500
Fecha final: 06 de
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa
Estrategia de aprendizaje: Estudio Descripcin del caso

de caso. Para esta actividad Comidas Rpidas, fue fundada por
colaborativa se precisa:
ValentinaSuarez en 1998, de la mano
de NicollSuarez, propietaria del 50%
1.Entrar al Entorno de aprendizaje de las acciones de la compaa
colaborativo, ah est habilitado un En 1999, Valentina se qued sola al
foro para interactuar y participar frente de la empresa tras ganar el
constante y significativamente pulso con su hermana por la direccin
para la construccin del producto de la compaa. As, tras una gran
grupal
campaa publicitaria en los medios
de comunicacin, se coloc un 50%
2. Se debe ingresar al foro por lo del capital de la empresa en bolsa va
mnimo 5 veces con aportes que una OPV (Oferta Pblica de Venta de
ayuden a la construccin del acciones).
producto grupal.
Tras la salida a bolsa, Comidas
Rpidas, se convirti en el valor con
3. No se trata de incluir en un solo mayor
protagonismo
entre
los
documento todos los aportes o pequeos inversores, durante dos
trabajos individuales quese hayan aos de gran euforia en la bolsa. Sus
entregado en el foro. Por el acciones se colocaron en bolsa en
contrario, en el documento final 2000.
consolidado
debe
iruna
sola A partir de abril de 2001, se
respuesta a cada punto del produjeron importantes cambios en la
trabajo.
cpula directiva de Comidas Rpidas,
nombrando a Carlos Alvarado gerente
4. Si se evidencia plagio o copia comercial.
textual de internet se anula el En el 2002, para la puesta en marcha
trabajo y la calificacin sercero.
de cada establecimiento de Comidas
Rpidas ha fijado toda una serie de
5. Aunque el trabajo es grupal, la requisitos de apertura y control de
calificacin es individual para cada calidad, as como un sistema de
miembro del grupodependiendo de incentivos y promocin interna.
su participacin y la calidad de sus De acuerdo con lo anterior, se debe
aportes.
aplicar:
Escuela:
Curso:
ECACEN
consultar
la
pgina:
http://gc.initelabs.com/recursos/files
/r162r/w18141w/cuadro_comparativ
Explicar por medio de un o.pdf
cuadro
la
definicin Valor: 10 puntos
(PHVA),
su funcin y
modo de emplear.

Cdigo: 100500
cada una de ellas
De acuerdo con lo anterior, la

participacin significativa y
constante del estudiante tiene
un valor de 40 puntos, este
punto se evala individual
Explicar el ciclo PHVA en Presentacin del trabajo

mantenimiento
y
mejoras, por medio de Valor: 5
una grfica.
La
presentacin
trabajo debe tener:
Portada
Introduccin
Objetivos
(General
especficos)
Desarrollo
contenido
Conclusiones
Referencias
bibliogrficas
(Normas Apa)
Actividad
evaluativa.
del individual: 45 puntos
6. si el participante entra a
saludar,
a
felicitar
a
los
compaeros o al final consolidar
el producto final la nota cera de
cero.
Trabajo
Actividad
evaluativa.
Grupal : 85 puntos
A. Funciones gerenciales:
1. Planeacin, realizar:
Misin
Principios y valores
Objetivo (1 objetivo)
Metas (2 metas)
Actividades (Qu debemos hacer?)
Las actividades se deben ubicar en el
tiempo (Realizar un Diagrama de
Gantt)
Asignacin del presupuesto
2. Organizacin
-Realizar el organigrama.
-Establecer claramente los deberes de
Trabajo cada empleado.
-Proporcionar a los empleados todos
los recursos necesarios para el que
desempeen su trabajo.
3. Direccin
-Coordinar las actividades de la
empresa
de
manera
que
se
desarrollen
armnica
y
eficientemente.
-Identificar la comunicacin a utilizar.
-Fomentar
inters,
iniciativa
y
participacin en el personal.
-Mantener la disciplina en el grupo de
trabajo.
y
del
4. Control
-Tener informacin suficiente de la
actividad que se requiere controlar y
analizar.
Realizar el control en el momento
oportuno. ( Cmo)
-Tomar
las
medidas
correctivas
necesarias cuando el caso lo amerite.
(Cundo)
Escuela:
Curso:
ECACEN

Cdigo: 100500
B) Administracin por objetivos

Determinar la administracin por
objetivos para la empresa
Establecer
las
ventajas
de
la
administracin por objetivos para la
empresa en cada una de las reas
fundamentas (organigrama)
C). Desarrollar el ciclo PHVA para la
empresa
El producto final Debe incluir:
Portada
Introduccin
Objetivos (General y especficos)
Desarrollo del contenido
Conclusiones
Referencias bibliogrficas (Normas
Apa)
Trabajo Colaborativo 85 puntos
Escuela:
Curso:
ECACEN

Cdigo: 100500
Unidad I: Fundamentacin terica de la administracin
- Qu es la administracin
- Funciones gerenciales
- Tipo de administradores
- Los papeles y habilidades de los administradores
- Los retos de administrar en un entorno mundial
- tica y responsabilidad social
Nmero de semanas: Tres (3)
Unidad II: Herramientas de la administracin

- Funciones gerencial
Planeacin
Organizacin
Direccin
Control
- Administracin por objetivos
- Ciclo PHVA
Prueba Nacional (Momento 9)

Fecha Inicial: 16 de noviembre de 2015
Fecha Final: 28 de noviembre de 2015
Momento de
evaluacin: Final
conocimiento, Colaborativo y
evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Transferencia
Actividad
individual
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
La prueba se realiza La
prueba
se
colaborativamente. colaborativamente
colaborativa
realizar Estrategia de aprendizaje: Estudio de caso. Descripcin del caso

Para esta actividad colaborativa se precisa:
En la empresa de Electro HogarS.A,se
fund en 1958 en Bogot, es una
1.Entrar
al
Entorno
de
aprendizaje organizacin
dedicada
a
la
colaborativo, ah est habilitado un foro para comercializacin de electrodomsticos,
interactuar
y
participar
constante
y cuenta con 120 empleados y una sucursal
significativamente para la construccin del en la ciudad de Barranquilla.
producto grupal
El seor Gonzalo Ramrez, le ha salido su
2. Se debe ingresar al foro por lo mnimo 5 pensin, por tal motivo, debe retirarse de
veces con aportes que ayuden a la la empresa, l es el gerente Comercial, en
construccin del producto grupal.
cuatro meses entrega el cargo. El gerente
general, quiere que l ocupe el cargo sea
3. No se trata de incluir en un solo de la misma empresa, incluye la sucursal
documento todos los aportes o trabajos que est en Barranquilla. Por tal motivo,
individuales quese hayan entregado en el desea organizar una convocatoria interna.
foro. Por el contrario, en el documento final El gerente Pedro delega esa funcin a la
consolidado debe iruna sola respuesta a Oficina de Talento Humano para que sta,
cada punto del trabajo.
establezca el procedimiento y seleccin
del candidato. Todos los trabajadores se
4. Si se evidencia plagio o copia textual de encuentran a la expectativa de ser
Escuela:
Curso:
ECACEN

Cdigo: 100500
internet se anula el trabajo y la calificacin elegidos, pero solo algunos pueden ser
sercero.
favorecidos.
La oficina de Talento
solo elegir aquellos que tengan mritos
5. Aunque el trabajo es grupal, la calificacin por su comportamiento empresarial, en la
es individual para cada miembro del parte administrativa, operativa, financiera
grupodependiendo de su participacin y la y comercial.
calidad de sus aportes.
Talento humano, tiene como prueba:
6. si el participante entra a saludar, a
felicitar a los compaeros
o al final
consolidar el producto final la nota cera de
cero.
1. Realizar cada uno de los procesos del

estudio de caso con respecto a la empresa
2. Responder:
- Cmo desarrollara la administracin en
esa Gerencia?
De
acuerdo
con
lo
anterior,
la - Qu tipo de administrador sera el
participacin significativa y constante recomendado para esa gerencia y por
del estudiante tiene un valor de 80 qu?
puntos, este punto se evala individual - Cules sera el papel y las habilidades
como administrador de esa gerencia?
- Cules sera el reto como administrador
de esa rea en el entorno mundial?
- Cmo implantara la tica y la
ctividad evaluativa. Trabajo Grupal : 125
responsabilidad social empresarial desde
puntos
la gerencia?
-Cmo aplicara las funciones gerenciales
(Planeacin, organizacin, direccin y
control)?
- Cul sera la administracin por
objetivos del rea Comercial y las reas
que depende de esa gerencia?
- Cmo implementara el ciclo PHVA en la
gerencia comercial?
Por ltimo el trabajo debe tener:
10
Portada
Introduccin
Objetivos (General
especficos)
Desarrollo
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ECACEN

Cdigo: 100500
-
Conclusin y
Referenciasbibliogrficas
en normas Apa
Recomendaciones por el docente:

Revise los comentarios y documentos enviados por sus compaeros, y pregunte sobre aquellos aspectos que quiera conocer con mayor
profundidad. Igualmente responda a las preguntas o solicitudes que le hagan sus compaeros.
Coloque en el motivo o asunto un ttulo que permita identificar con claridad el sentido de su reflexin, sea claro y conciso en sus aportes, cuide
la redaccin y la presentacin.
Recuerde que se espera su participacin activa, que no se limita a manifestaciones de estar en acuerdo o no sobre lo expuesto por sus
compaeros. El uso de trminos o expresiones como "interesante" o "muy buen aporte", deben ser nutridos con explicaciones que aclaren el por
qu les ha parecido "interesante" o "muy bueno el aporte de su(s) compaero(s).
No olvide aplicar las normas de la netiqueta cuando realice sus aportes en el Foro de Debate.
11
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Curso:
ECACEN

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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Formato General del trabajo
Papel
- Tamao carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8
1/2 x 11).
Espaciado
- Interlineado 2.0 y texto alineado a la
izquierda, sin justificar.
- Sin espacio entre prrafos
Mrgenes
- 2,54 cm/1 en toda la hoja.
- Sangra: cinco espacios en la primera lnea
de cada prrafo.
- Las tablas no tienen lneas separando las
celdas.
Ttulos
Los ttulos no se escriben con mayscula sostenidos, se escriben solo con mayscula inicial.
Jerarqua de los ttulos
Nivel 1: encabezado
centrado en negrita
2: encabezado alineado a
la izquierda en negrita
Nivel 3: encabezado de
prrafo con sangra,
negrita y punto final
prrafo con sangra,
negrita, cursiva y punto
final
prrafo con sangra, sin
negrita, con cursiva y
punto final.
Referencias
Las referencias son un listado con la informacin completa de las fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para
cerciorarse de la informacin contenida all o complementarla, en caso de ser necesario.
Cul es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografa?
En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes que utiliz en su trabajo. En este sentido, una lista de referencias cita trabajos
que apoyan especficamente a un artculo en particular. En contraste, una bibliografa cita trabajos que sirvieron de fundamento o son tiles para
una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas. (American PsychologicalAsociation, 2002, p. 223). En el estilo APA se usan las
referencias.
Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de re ferencias del final, nunca debe referenciarse un
autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabtico y cada una debe tener sangra
francesa. Para la referenciacin de nmeros o volmenes de alguna publicacin es necesario usar nmeros arbigos y no romanos.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar
en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo.
12
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Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis
anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no
slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
13

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6) Presentar referencias bibliogrficas y de internet

Fecha Inicial: 10 de agostode 2015

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Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Es est actividad no se emplea Actividad formativa: 0

Las temticas para la

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tica y responsabilidad social

Trabajo individual (Momento 2)Trabajo grupal (Momento 3)

Explicar por medio de un

Explicar los papeles y

Productos acadmicos y ponderacin de la

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El producto final Debe

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Programa: Administracin de Empresas

negativo ya que las prdidas han ascendido

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Programa: Administracin de Empresas

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Explicar cada una de las

Para realizar un mapa conceptual

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Programa: Administracin de Empresas

Productos acadmicos y ponderacin

Estrategia de aprendizaje: Estudio Descripcin del caso

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Programa: Administracin de Empresas

cada una de ellas

De acuerdo con lo anterior, la

Explicar el ciclo PHVA en Presentacin del trabajo

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B) Administracin por objetivos

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Unidad II: Herramientas de la administracin

Prueba Nacional (Momento 9)

Fase de la estrategia de aprendizaje: Transferencia

realizar Estrategia de aprendizaje: Estudio de caso. Descripcin del caso

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Programa: Administracin de Empresas

1. Realizar cada uno de los procesos del

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Recomendaciones por el docente:

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