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Mas como? Que bolas de oiro podem pagar um filho? Ento um velho
de casta nobre lembrou que ela fosse levada ao Tesoiro real, e
escolhesse de entre essas riquezas, que eram como as maiores dos
maiores tesoiros da ndia, todas as que o seu desejo apetecesse...
A rainha tomou a mo da serva. E sem que a sua face de mrmore
perdesse a rigidez, com um andar de morta, como um sonho, ela foi
assim conduzida para a Cmara dos Tesoiros. Senhores, aias, homens
de armas, seguiam, num respeito to comovido, que apenas se ouvia
o roar das sandlias nas lajes. As espessas portas do Tesoiro
rodaram lentamente. E, Quando um servo destrancou as janelas, a luz
da madrugada, j clara e rsea, entrando pelos gradeamentos de
ferro, acendeu um maravilhoso e faiscante incndio de oiro e
pedrarias! Do cho de rocha (1) at s sombrias abbadas, por toda a
cmara, reluziam, cintilavam, refulgiam os escudos de oiro, as armas
marchetadas, os montes de diamantes, as pilhas de moedas, os
longos fios de prolas, todas as riquezas daquele reino, acumuladas
por cem ris durante vinte sculos. Um longo ah! lento e
maravilhado, passou por sobre a turba que emudecera. Depois houve
um silncio ansioso. E no meio da cmara, envolta na refulgncia
preciosa. a ama no se movia... Apenas os seus olhos, brilhantes e
secos, se tinham erguido para aquele cu que, alm das grades, se
tingia de rosa e de oiro. Era l, nesse cu fresco de madrugada, que
estava agora o seu menino. Estava l, e j o Sol se erguia, e era
tarde, e o seu menino chorava decerto, e procurava o seu peito!... E
ento a ama sorriu e estendeu a mo. Todos seguiam, sem respirar
aquele lento mover da sua mo aberta. Que jia maravilhosa, que fio
de diamantes, que punhado de rubis ia ela escolher?
A ama estendia a mo, e sobre um escabelo ao lado, entre um molho
de armas, agarrou um punhal. Era um punhal de um velho rei, todo
cravejado de esmeraldas, e que valia uma provncia.
Agarrara o punhal, e com ele apertado fortemente na mo,
apontando par; o cu, onde subiam os primeiros raios do Sol, encarou
a rainha, a multido, e gritou:
Salvei o meu prncipe, e agora... vou dar de mamar ao meu filho
E cravou o punhal no corao.
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1.2 Delimita agora as sequncias ou momentos da narrativa que compem
o desenvolvimento.
1.3 Explica o modo de organizao das sequncias narrativas
(encadeamento, encaixe ou alternativa)
1.4 Classifica o conto no que diz respeito delimitao da aco (narrativa
fchada ou aberta). Justifica.
Personagens
2.1 Indica as personagens intervenientes, referindo o relevo que tm na
aco.
2.2 O rei era "moo e valente".
Regista todos os elementos de caracterizao directa do rei.
2.3 Regista igualmente os diversos elementos de caracterizao directa do
irmo do rei.
2.3.1 A apresentao que feita desta personagem est de acordo com o(s)
acto(s) que executa? Justifica.
2.4 L atentamente o 6 pargrafo.
2.4.1 Para a aia, o rei era a representao terrena da divindade. aponta a
frase que nos transmite esta noo.
2.4.2 Como definirias os conceitos vida e morte para a aia?
2.4.3 Procura estabelecer uma relao entre esses princpios que
orientavam a vida da aia, os sentimentos que a ligavam ao pequeno
prncipe e a entrega do prprio filho morte.
2.5 Atendendo aos traos caractersticos da aia, parece-te lgico a sua
atitude final? Expe, claramente o teu raciocnio.
2.6 Com base nos elementos que o conto te fornece sobre a personagem,
elabora um pequeno texto de caracterizao da protagonista.
2.7 Neste conto o conflito entre personagens tambm um conflito de
valores intemporais.
2.7.1 Que personagens defendem valores conotados com o Bem? E com o
Mal?
2.7.2 Identifica esses valores, atravs dos substantivos abstratos que os
interligam.
Espao
3.1 Especifica o espao fsico onde se desenrola a ao.
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3.2 A sala do tesouro objeto de uma breve descrio. Localiza-a na
narrativa.
3.3. Nessa passagem descritiva pretende-se acentuar a sensao visual,
sobretudo a notao de brilho. Confirma com elementos do texto.
3.4 Caracteriza o espao social em que a ao se desenvolve.
Tempo
4.1 Regista marcas do tempo cronolgico.
4.2 Que tempo histrico sugerido? Justifica.
Narrador
5.1 classifica o narrador quanto presena.
5.2 Caracteriza-o no que diz respeito posio (subjectivo ou objectivo).
Justifica.
O Ttulo
6.1 Tece um breve comentrio a cada uma destas sugestes de outro ttulo
para este conto:
Luta pelo poder
A mulher que sacrificou o filho para salvar o reino
O Principezinho
6.2 O ttulo escolhido pelo autor - A Aia - parece-te sugestivo? Porqu?
Questes de linguagem
1. Sublinha, nos sete primeiros pargrafos, os substantivos no grau
diminutivo.
1.1 Interpreta o seu uso.
2. L atentamente o 4 e 7 pargrafos:
2.1 Regista os adjetivos que caracterizam o irmo do rei.
2.2 No 4 pargrafo, a caracterizao enriquecida com uma comparao.
Identifica-a.
2.3 Mostra o contraste entre o irmo do rei e o pequeno prncipe.
3. No 3 pargrafo, a dor da rainha expressa pelo verbo chorar,
constituinte do predicado de trs oraes distintas. Identifica-as.
3.1 Procura explicar de que forma cada um dos advrbios que acompanha o
verbo chorar lhe modifica o sentido.
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3.2 Como interpretas o emprego de "chorou" nas duas primeiras oraes e
"chora" na ltima?
4. No 9 e 10 pargrafos, a ao desenrola-se rapidamente.
4.1 Faz o levantamento de verbos e advrbios que conferem um ritmo
rpido narrao.
5. "...ela foi assim conduzida para a cmara dos tesouros" (16 pargrafo)
5.1 qual a classe gramatical da palavra sublinhada?
5.2 Identifica o sujeito, predicado e complemento da expresso transcrita.
5.3 Reescreve-a utilizando a forma ativa.
6. No penltimo pargrafo utiliza-se o discurso direto.
6.1 Rescreve o antepenltimo e o penltimo pargrafo utilizando o discurso
indireto.
6.2 qual das duas opes te parece mais expressiva? Justifica.
7. " a tranquilidade voltou a reinar..."
Acrescenta a esta orao outras que se relacionem com o conto, utilizando
como elemento de ligao:
- Uma conjuno (ou locuo) subordinativa temporal;
- Uma conjuno (ou locuo) subordinativa concessiva.