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DE
PORTUGES
8 ANO
2014-2015
1 perodo - +- 65aulas
ATIVIDADES DE DIAGNSTICO ATIVIDADES DE DIAGNSTICO
4 aulas1
Textos (Metas
Curriculares)
Educao
Literria
MC
Leitura
MC2
Escrita
MC2
Oralidade
MC2
Gramtica
MC2
Calendarizao
30 aulas
9.1
Notcia
Estrutura do texto
Temas e ideias
principais
(justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Sentido global
do texto
Papel dos suportes
(papel, digital, visual)
e espaos de
circulao (jornal,
Internet) na
estruturao e
receo dos textos
Reportagem
Temas e ideias
principais,
(justificando)
Pontos de vista
e universos de
referncia,
(justificando)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
11
Expresso oral:
apresentao oral
de um tema
Planificao por
tpicos
Apresentao oral
de um tema,
justificando
pontos de vista
9.6
9.8
11.2
8.1
9.1
9.2
9.6
Texto expositivo
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao
segundo a tipologia
do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciados
Vocabulrio e
estruturas sintticas
(diversificao)
Avaliao da
correo e da adequao
do texto; reformulao
16.1
13.1
4.1
5.2
Formao
de palavras
Classes de palavras
Pontuao
Rev.
23.1
Rev.
14.1
14.3
14.4
19.1
2 MC
Textos (Metas
Curriculares)
Texto de
opinio
Crtica
Publicidade
Educao
Literria
MC
Leitura
MC
Texto de opinio
Temas e ideias
principais
(justificao)
Dedues e
inferncias
(justificao)
Sentido global
do texto
Identificao
de ideias-chave
8.1
9.1
Crtica
Temas e ideias
principais
(justificao)
Dedues
e inferncias
(justificao)
Sentido global
do texto
Identificao
de ideias-chave
8.1
9.1
Publicidade
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Sentido global
do texto
Papel dos suportes
(papel, digital, visual)
e espaos de
circulao (jornal,
Internet) na
estruturao e
receo dos textos
Escrita
MC
Oralidade
MC
9.4
Gramtica
MC
Flexo em grau
dos nomes
Adjetivo
Flexo verbal
Pronome pessoal
em adjacncia verbal
Rev.
Rev.
23.1.a)
23.1.b)
Advrbios e
locues adverbiais
23.1.a)
Calendarizao
23.
Rev.
24.1
9.8
10.2
Compreenso oral:
programa radiofnico
Tema; assunto
Tpicos
1.1
1.2
9.4
25.2
9.8
10.2
9.6
Expresso oral:
debate
Retoma, clarificao
e resumo de ideias
3.4
3.1
9.8
11.2
Situaes de
interao oral:
Pedido de
informao
complementar
Estabelecimento de
relaes com outros
conhecimentos
Fluncia e correo;
complexidade
adequada ao tema
e s situaes
de comunicao
3.2
3.3
4.3
Textos (Metas
Curriculares)
Entrevista
Texto
expositivo
Roteiro
Educao
Literria
MC
Leitura
MC
Entrevista
Temas e ideias
principais
(justificao)
Pontos de vista
e universos
de referncia
(justificao)
Dedues
e inferncias
(justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Relaes
intratextuais:
oposio
8.1
9.1
Texto expositivo
Temas e ideias
principais
justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Sentido global
do texto
8.1
9.1
Roteiro
Temas e ideias
principais
(justificao)
Pontos de vista
e universos de
referncia
(justificao)
Dedues
e inferncias
(justificao)
Identificao
de ideias-chave
8.1
9.1
Escrita
MC
Oralidade
Compreenso oral:
entrevista
Tema; assunto
Variao
lingustica:
plano fonolgico
plano lexical
plano sinttico
Variedades
do portugus:
contextos
geogrficos
de ocorrncia
9.2
9.4
9.6
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
1.1
6.1
6.2
9.7
9.6
Resumo
Respostas completas
a instrues de
trabalho (detetando
o foco da pergunta)
Resumos de textos
expositivos
Neologismos
25.1
Campo semntico
Campo lexical
Subclasses do verbo
25.4
Rev.
Rev.
15.2
15.3
9.8
9.2
9.4
10.2
Roteiro
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao da
informao segundo
a tipologia do texto
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciadas
Utilizao das
Potencialidades das TIC
(produo, reviso e
edio)
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
18.4
13.1
14.3
14.7
19.1
PLANIFICAO ANUAL
Textos (Metas
Curriculares)
Curriculum
Vitae
Carta de
apresentao
Educao
Literria
MC
Leitura
MC
Curriculum Vitae
Elementos
de persuaso
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Sentido global
do texto
8.1
9.5
Carta de apresentao
Temas e ideias
principais
Estrutura do texto
8.1
9.1
9.6
9.8
9.6
Escrita
Carta de apresentao
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferentes
Avaliao
da correo
e da adequao do
texto; reformulao
MC
18.3
13.1
Oralidade
MC
Gramtica
Subclasses do verbo
MC
Calendarizao
Rev.
14.3
19.1
Textos (Metas
Curriculares)
Memrias
Texto
autobiogrfico
Educao
Literria
MC
Leitura
Memrias
Temas e ideias
principais
(justificao)
Pontos de vista
e universos
de referncia
(justificao)
Texto autobiogrfico
Temas e ideias
principais
(justificao)
Pontos de vista
e universos
de referncia
(justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Sentido global
do texto
MC
8.1
9.1
9.2
8.1
9.1
9.2
9.6
9.8
Escrita
MC
Pgina de memrias
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Coerncia, coeso e
correo lingusticas
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
18.2
13.1
Texto (auto)biogrfico
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao:
continuidade de sentido
progresso temtica
coerncia global
do texto
Estruturao
e formato:
convenes tipolgicas
convenes
(orto)grficas
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
18.1
13.1
14.
Oralidade
Compreenso oral:
visionamento de filme
(excerto)
Identificao
de ideias-chave
Organizao
de notas
Sntese do texto
ouvido
MC
2.1
Gramtica
MC
Classes de palavras
Tempos e modos
verbais
Formao de palavras
23
Rev.
Calendarizao
30 aulas
Rev.
2.2
2.3
19.1
14.1
Expresso oral:
apresentao oral
de um tema
Planificao por
tpicos
Apresentao oral
de um tema,
justificando pontos
de vista
4.1
5.2
14.2
19.1
PLANIFICAO ANUAL
Textos (Metas
Curriculares)
Educao
Literria
MC
Leitura
MC
Escrita
MC
Oralidade
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
3 narrativas
de autores
portugueses
Assobiando
vontade,
de Mrio
Dionsio
A Inaudita
Guerra da
Avenida Gago
Coutinho,
de Mrio
de Carvalho
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
20.1
21.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas de
origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
20.1
Comentrio crtico
Comentrios
(subordinados a
tpicos fornecidos)
18.6
20.2
20.3
20.6
20.7
20.2
Tratamento
da informao,
organizando notas
Sntese de texto
expositivo
10.1
15.3
Expresso de
conhecimentos
Respostas completas
a questes sobre
um texto
a instrues de
trabalho (detetando
o foco da pergunta)
15.1
15.2
Expresso oral:
relato
Planificao por
tpicos
Fluncia
e correo;
complexidade
adequada ao tema
e s situaes de
comunicao
Vocabulrio
e estruturas
diversificadas
Textos orais com
diferentes
finalidades (5 min.)
Compreenso oral:
texto informativo
Tema; assunto
Tpicos
Intencionalidades
comunicativas em
sequncias textuais
(informar, narrar,
descrever, explicar,
persuadir)
4.1
4.3
Classes de
palavras
Advrbio
Funes sintticas
Oraes
subordinadas
adjetivas relativas
Monossemia
e polissemia
23.
Formao
de palavras
Palavras de origem
rabe
reas de
influncia
lexical rabe
Orao
subordinada
adjetiva relativa
Rev.
23.1.a)
Rev.
24.4
24.5
25.2
25.3
4.4
5.
1.1
1.2
1.4
Rev.
20.3
20.6
20.7
Textos (Metas
Curriculares)
Vicente,
de Miguel
Torga
Educao
Literria
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Textos literrios:
novidade de um
texto em relao
a outro(s)
relaes de
intertextualidade
Valores culturais
e ticos
MC
20.1
Leitura
MC
Escrita
MC
Oralidade
Compreenso oral:
texto informativo
Tema; assunto
Tpicos
MC
1.1
1.2
20.2
20.3
20.6
20.7
20.9
Expresso oral:
interao oral
Situaes de
interao oral:
retoma de ideias;
clarificao de
ideias; resumo
de ideias
pedido de
informao
complementar
justificao de
ideias e opinies
Gramtica
Classes
e subclasses
de palavras
Tempos e modos
verbais
Funes sintticas
Oraes
subordinadas
adjetivas relativas
Modificador do nome
MC
Calendarizao
23.
Rev.
Rev.
Rev.
24.2
3.1
3.2
3.4
20.10
21.2
PLANIFICAO ANUAL
2 perodo - +- 50 aulas
SEQUNCIA 3 TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL
Textos (Metas
Curriculares)
Educao
Literria
Texto
de autor
estrangeiro
O dirio de
Anne Frank,
de Anne
Frank
Leitura
20.1
21.1
Literatura
juvenil
O mundo
em que vivi,
de Ilse Losa
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Dilogo
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Recursos
expressivos (valor)
20.2
Escrita
MC
Oralidade
MC
Gramtica
11.2
MC
24.5
Diviso e
classificao
de oraes
Conjuno e locuo
conjuncional
coordenativa
Funes sintticas
Referente do
pronome pessoal
em adjacncia verbal
Oraes coordenadas
20.5
20.6
Calendarizao
26 aulas
23.1.b)
Rev.
Rev.
Rev.
20.8
18.6
21.4
20.1
21.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Reconhecer valores
culturais e ticos
Comentrio crtico
(cerca de 120
palavras)
MC
21.2
21.4
7.1
Comentrio
subordinado a tpicos
13.1
8.1
Texto argumentativo
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao;
continuidade de
sentido; progresso
temtica; coerncia
global do texto
Adequao
a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciados
Vocabulrio e
estruturas sintticas
(diversificao)
Sinais de pontuao
Textos
argumentativos:
tomada de uma
posio; apresentao
de razes que a
justifiquem
14.1
Expresso oral:
texto argumentativo
Estabelecimento de
relaes com outros
conhecimentos.
Planificao por
tpicos
Apresentao e
defesa de ideias,
comportamentos,
valores,
argumentando e
justificando pontos
de vista
3.3
4.1
5.3
14.3
14.4
14.5
17.1
Textos (Metas
Curriculares)
Educao
Literria
MC
Leitura
MC
Escrita
Pgina de dirio
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao:
continuidade de
sentido; progresso
temtica; coerncia
global do texto
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciados
Vocabulrio e
estruturas sintticas
(diversificao)
Sinais de pontuao
Literatura
Juvenil
O ltimo
Grimm,
de lvaro
Magalhes
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Opinies e
problematizao
de sentidos (oral
e escrito)
20.1
20.6
21.3
MC
Oralidade
MC
Gramtica
MC
Sinonmia
Advrbios (valor)
Conjunes
e locues
conjuncionais
Conjunes
subordinativas
adverbiais
25.5
23.1.a)
23.1.b)
23.1.c)
Calendarizao
18.2
13.1
14.1
14.3
14.4
14.5
23.1.b)
PLANIFICAO ANUAL
Textos (Metas
Curriculares)
Literatura
Juvenil
Os Lusadas
para gente
nova,
de Vasco
Graa Moura
Texto do PNL
O Tesouro, in Contos,
de Ea de Queirs
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Textos: novidade de
um texto em relao
a outro(s)
20.1
22.1
20.2
20.3
20.6
20.9
Leitura
Papel dos suportes
(papel, digital, visual)
e espaos de
circulao (jornal,
Internet)
na estruturao
e receo dos textos
MC
11.2
Escrita
MC
Oralidade
Compreenso oral:
programa radiofnico
Sntese do texto
ouvido
Compreenso oral:
visionamento de filme
(excerto)
Informao objetiva
e informao
subjetiva (distino)
Manifestao
de ideias e pontos
de vista
Identificao
de ideias-chave
Organizao
de notas
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
2.3
1.3
1.5
2.1
2.2
22.4
10
Textos (Metas
Curriculares)
Texto de
autor de pas
de lngua
oficial
portuguesa
Mar me quer,
de Mia Couto
Texto
de autor
estrangeiro
O Hobbit,
de J. R .R.
Tolkien
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Recursos
expressivos (valor)
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Opinies e
problematizao
de sentidos (oral
e escrito)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
20.1
20.2
Leitura
Variao lingustica:
plano lexical
plano sinttico
Variedades
do portugus:
contextos histricos
e geogrficos
de ocorrncia
MC
12.1
12.2
20.6
20.8
21.1
21.3
20.2
Texto informativo
Temas e ideias
principais
(justificao)
Identificao
de ideias-chave
8.1
9.1
10.2
Escrita
Texto expositivo
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao da
informao segundo
a tipologia do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao:
continuidade de
sentido; progresso
temtica; coerncia
global do texto
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciados
Textos expositivos:
predomnio da
funo informativa
estrutura interna:
Introduo ao tema;
desenvolvimento
expositivo,
sequencialmente
encadeado e
corroborado por
evidncias; concluso
uso predominante
da frase declarativa
MC
13.1
14.1
Oralidade
Compreenso oral:
excerto de obra
literria
Manifestao
de ideias e pontos
de vista
Identificao
de ideias-chave
Organizao
de notas
MC
1.5
2.1
2.2
Gramtica
MC
Variedades do
portugus
(variante
de Moambique)
Tempos e modos
verbais
Conjunes
e locues
conjuncionais
subordinativas
Oraes
subordinadas
adverbiais
Rev.
Conjuno e
locuo
conjuncional
subordinativa
Orao
subordinada
adverbial
comparativa
Pronome pessoal
em adjacncia
verbal
23.1.b)
e c)
Calendarizao
20 aulas
Rev.
23.1.b),
c)
24.4
24.3. a)
24.4
24.5
14.3
16.1
Relatrio
18.5
Resumo de texto
informativo
15.3
Compreenso oral:
texto narrativo
Tpicos
Informao objetiva
e informao
subjetiva (distino)
1.2
1.3
24.3.a)
24.1
11
PLANIFICAO ANUAL
Textos (Metas
Curriculares)
Texto do PNL
O Gato Malhado e a
Andorinha Sinh, de
Jorge Amado
Educao
Literria
MC
Ponto de vista
de diferentes
personagens
20.6
Opinies e
problematizao
de sentidos (oral
e escrito)
Leitura por iniciativa
e gosto pessoal, com
gradual aumento
de extenso
e complexidade
dos textos
Respostas de leitura:
leitura oral
(individualmente
ou em grupo);
recitao;
dramatizao
21.3
Leitura
MC
Escrita
MC
Oralidade
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
22.1
22.2
12
3 perodo - +- 45 aulas
SEQUNCIA 5 TEXTO DRAMTICO
Textos (Metas
Curriculares)
2 textos
dramticos
de autores
portugueses
Vanessa
vai luta,
de Lusa
Costa Gomes
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Texto dramtico:
ato
cena
fala
indicao cnica
Dilogos, monlogos
e apartes
Ponto de vista
de diferentes
personagens
20.1
20.2
20.4
Leitura
Leitura dramatizada
MC
7.1
Escrita
Texto expositivo
Definio de
objetivos de escrita
Registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Coerncia, coeso
e correo
Normas para citao
lingusticas
Avaliao da
correo e da adequao
do texto; reformulao
MC
16.1
13.1
14.
14.6
19.1
20.5
20.6
Texto de
argumentao
contrria
Definio de
objetivos de escrita
Registo e
organizao de
ideias; organizao
da informao
segundo a tipologia
do texto
Ordenao e
hierarquizao
da informao:
continuidade de
sentido; progresso
temtica; coerncia
global do texto
Estruturao e
formato: convenes
tipolgicas; convenes
(orto)grficas
Adequao a pblicos
e a finalidades
comunicativas
diferenciados
Oralidade
Compreenso oral:
texto informativo
Tema; assunto
Tpicos
Informao objetiva
e informao
subjetiva
Intencionalidades
comunicativas em
sequncias textuais
(informar, narrar,
descrever, explicar,
persuadir)
Manifestao
de ideias e pontos
de vista
Identificao
de ideias-chave
Sntese do texto
ouvido
MC
1.1
1.2
1.3
1.4
Gramtica
MC
Funes sintticas
Diviso
e classificao
de oraes
Rev.
24.3.a)
24.5
Oraes subordinadas
substantivas
completivas
24.3.b)
Relaes semnticas
entre palavras
Calendarizao
22 aulas
25.4
1.5
2.1
2.3
17.2
13.1
14.1
14.2
14.3
13
PLANIFICAO ANUAL
Textos (Metas
Curriculares)
A ilha
encantada,
de Hlia
Correia
Texto do PNL
O homem sem sombra,
de Antnio Torrado
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Ponto de vista
de diferentes
personagens
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Recursos
expressivos (valor)
Anlise de recriaes
de obras literrias
com recurso a
diferentes linguagens
(msica, teatro,
cinema, adaptaes
a sries de TV
20.1
Leitura oral
(individualmente
ou em grupo):
recitao
dramatizao
Anlise de
recriaes de obras
literrias com
recurso a diferentes
linguagens (msica,
teatro, cinema,
adaptaes a sries
de TV)
22.2
20.2
20.6
20.7
Leitura
MC
Escrita
MC
Vocabulrio e
estruturas sintticas
(diversificao)
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
14.4
Comentrio
Coerncia, coeso
e correo lingusticas
Comentrios
(subordinados
a tpicos fornecidos)
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
21.4
14.
Oralidade
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
19.1
18.6
19.1
Expresso oral:
debate
Retoma de ideias;
clarificao de
ideias; resumo
de ideias
Pedido de
informao
complementar
Estabelecimento de
relaes com outros
conhecimentos
Justificao de
ideias e opinies
3.4
3.1
3.2
Diviso e
classificao
de oraes
Funes sintticas
Pronome em
adjacncia verbal
Discurso direto
e indireto
24.3
24.5
Rev.
24.1
Rev.
3.3
3.4
20.8
22.3
22.3
Compreenso oral:
visionamento de filme
(excerto)
Tema; assunto
Tpicos
Intencionalidades
comunicativas em
sequncias textuais
(informar, narrar,
descrever, explicar,
persuadir)
1.1
1.2
1.4
14
SEQUNCIA 6 POESIA
Textos (Metas
Curriculares)
Cantiga
de Amigo,
de Mendinho
Cantiga sua,
partindo-se,
de Joo Roiz
de Castel -Branco
Comigo me
desavim,
de S
de Miranda
Endechas
a Brbara
escrava,
de Lus
de Cames
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Recursos
expressivos (valor)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Recursos
expressivos (valor)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
20.1
Leitura
MC
Escrita
Sntese de texto
informativo
MC
Oralidade
MC
Gramtica
MC
15.3
Calendarizao
23 aulas
20.2
20.2
20.3
20.8
3.1
3.2
3.3
3.4
Flexo verbal
Classes de palavras
Diviso e
classificao
de oraes
Rev.
23.
24.3
24.5
20.2
20.8
20.2
5
5.1
15
PLANIFICAO ANUAL
SEQUNCIA 6 POESIA
Textos (Metas
Curriculares)
Educao
Literria
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Recursos
expressivos (valor)
Descala vai
para a fonte,
de Lus
de Cames
Amor um
fogo que arde
sem se ver,
de Lus
de Cames
MC
Leitura
MC
Escrita
MC
Planificao por
tpicos
Fluncia e correo;
complexidade
adequada ao tema
e s situaes de
comunicao
Vocabulrio
e estruturas
diversificadas
20.3
20.8
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Recursos
expressivos (valor)
Textos: novidade de
um texto em relao
a outro(s)
Comentrio crtico
(cerca de 120
palavras)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Recursos
expressivos (valor)
20.1
Oralidade
Comentrio
crtico
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
4.1
4.3
4.4
21.4
18.6
20.2
20.3
20.8
20.9
21.4
20.2
Pronome em
adjacncia verbal
Orao subordinada
substantiva
Frase ativa e frase
passiva
24.1
24.3.b)
Rev.
20.7
20.8
16
SEQUNCIA 6 POESIA
Textos (Metas
Curriculares)
Alma minha
gentil, que
te partiste,
de Lus
de Cames
Erros meus,
m fortuna,
amor ardente,
de Lus
de Cames
Chaves na
mo, melena
desgrenhada,
de Nicolau
Tolentino
de Almeida
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Comentrio crtico
(cerca de 120
palavras)
20.2
Leitura
MC
Escrita
MC
Oralidade
Compreenso oral:
poema
Identificao
de ideias-chave
Organizao
de notas
Sntese do texto
ouvido
MC
Gramtica
MC
Advrbio
Campo semntico
Diviso e
classificao
de oraes
23.1.a)
25.4
24.3
Calendarizao
2.1
2.2
2.3
20.3
20.2
20.3
20.1
20.2
21.4
3.1
3.2
3.3
3.4
5.3
17
PLANIFICAO ANUAL
SEQUNCIA 6 POESIA
Textos (Metas
Curriculares)
Magro, de
olhos azuis,
caro moreno,
de Bocage
Barca bela,
de Almeida
Garrett
Seus olhos,
de Almeida
Garrett
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Estruturao
do texto (partes
e subpartes)
Recursos
expressivos (valor)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Recursos
expressivos (valor)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
20.1
Leitura
MC
Escrita
Comentrio
crtico
MC
Oralidade
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
18.6
21.4
20.2
20.7
20.8
Classes de palavras
Campo lexical
Relaes semnticas
Campo semntico
23.1
Rev.
25.5
25.4
20.2
20.8
20.2
20.3
Texto biogrfico
Definio de
objetivos de escrita;
registo e organizao
de ideias; organizao
da informao segundo
a tipologia do texto
Sinais de pontuao
Normas para citao
Avaliao da correo
e da adequao do texto;
reformulao
18.1
13.1
14.5
14.6
19.1
18
SEQUNCIA 6 POESIA
Textos (Metas
Curriculares)
Aqui, sobre
estas guas
cor de azeite,
de Antnio
Nobre
Regresso
ao Lar,
de Guerra
Junqueiro
Soneto 132,
de Petrarca
Soneto XCVIII
(De ti me
separei na
primavera),
de William
Shakespeare
Educao
Literria
MC
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Comentrio crtico
(cerca de 120
palavras)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
Recursos expressivos
(valor)
20.1
Textos literrios
diversificados
(quanto ao pas
de origem, poca
e ao gnero)
Temas, ideias
principais, pontos
de vista e universos
de referncia
(justificao)
Sentido global
do texto
20.1
Leitura
MC
Escrita
MC
Oralidade
Compreenso oral:
cano
Tpicos
Identificao
de ideias-chave
Organizao
de notas
20.2
MC
Gramtica
MC
Calendarizao
1.2
2.1
2.2
21.4
Comentrio
crtico
18.6
21.4
20.2
20.3
20.8
Leitura expressiva
7.1
20.2
20.3
19
Manual, p.83
Manual, p.93
Manual, p.106
Gnero Narrativo
(1 e 2 perodos)
Manual, p.122
Manual, p.131
Manual, p.138
Manual, p. 127
Manual, p. 165
O Tesouro, de Ea de Queirs
O Gato Malhado e a Andorinha Sinh, de Jorge Amado *
Gnero Dramtico
(3 perodo)
Manual, p.155.
Manual, p. 145
Manual, p. 177
8 poemas de:
Manual, p. 193
Manual, p.205
Manual, p.214
Manual, p.222
Gnero Lrico
(3 perodo)
5 de Lus de Cames:
Endechas a Brbara escrava
Descala vai para a fonte
Amor um fogo que arde sem se ver
Alma minha gentil, que te partiste
Erros meus, m fortuna, amor ardente
2 de Almeida Garrett:
Barca bela, de Almeida Garrett
Seus olhos, de Almeida Garrett
8 poemas de pelo menos 8 autores diferentes:
Cantiga de Amigo, de Mendinho
Cantiga sua, partindo-se, de Joo Roiz de Castel --Branco
Chaves na mo, melena desgrenhada, de Nicolau Tolentino de Almeida
Magro, de olhos azuis,caro moreno, de Bocage
Aqui, sobre estas guascor de azeite, de Antnio Nobre
Regresso ao Lar, de Guerra Junqueiro
Soneto 132, de Petrarca
Soneto XCVIII (De ti me separei na primavera), de William Shakespeare
** Nota 1: A leitura integral destas obras em contexto de sala de aula ser opcional, ficando condicionada disponibilidade de tempo.
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