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DICAS DE JOGOS DE LINGUAGEM

Silabrio

Para jogar: Se no houver a possibilidade de construir um silabrio para


cada criana, ser necessrio um para cada grupo de 3 ou 4 crianas.

Formas de jogar:

1 - O professor leva as fichas e sorteia, as crianas montam as palavras


sorteadas, depois registram no caderno. Pode-se, ainda, pedir que
identifiquem a letra inicial/final, nmero de letras, vogais e consoantes.
Dependendo do nvel, pode-se solicitar que separem as slabas.

2 - Em grupo, cada criana recebe um determinado nmero de


tampinhas. Um por vez deve tentar formar palavras colocando apenas
uma tampa no tabuleiro, sendo possvel aproveitar as slabas/letras dos
demais integrantes.

3 - Cada criana forma 4 palavras no silabrio, depois, preenche os


espaos com slabas soltas e troca o silabrio com o colega, que dever
localizar as palavras formadas pelos amigos. Depois dever ser feito um
registro da atividade no caderno.

Jogo do Talharim

Este jogo consiste em que cada participante, caso acerte, pode pegar
mais uma massa, desta vez sem nenhum fonema, para que assim
consiga montar no seu prato uma macarronada.

Objetivo: Conscincia fonmica - Identificao do fonema inicial e


segmentao fonmica.

Material: 1 panela, 4 pratos, 4 garfos e macarro em E.V.A.

Como jogar: Cada participante escolhe um pratinho e um garfo. Um


participante desafia o outro tirandode um recipiente uma palavra.

O jogador dever olhar para dentro da panela de talharim e apenas com


o garfo mexer na massa tentando pegar a que tiver o fonema inicial
referente a palavra escolhida. Em seguida, o jogador dever falar o som
do fonema que encontrou.

Ganha o jogo quem conseguir colocar no prato o maior nmero

Pescaria

Objetivo: Desenvolver a conscincia silbica.

Materiais necessrios : Caixa para pescaria, peixes com letras, anzol.

Modo de jogar: O jogador retira de um envelope uma ficha com uma


figura. O mesmo dever encontrar o peixe que contm a letra que inicia
a figura. Deve dizer o nome da figura, segmentando-a silabicamente e
classificando-a pelo nmero de slabas. Em seguida, dever colocar o
peixe no aqurio adequado ao nmero de slabas.

Podem ser somados pontos por acerto

Alfabeto mvel

Objetivo: Promover a construo de palavras utilizando o alfabeto mvel.

Materiais necessrios: tampinhas, revistas, tesoura e cola.

Modo de jogar: formar palavras utilizando as tampinhas com o alfabeto.

Bingo das letras

O professor oferece uma cartela onde esto escritas as palavras


faltando uma letra. De acordo com o sorteio, as crianas completam as
palavras com o apoio do alfabeto mvel.

Boliche do alfabeto - Jogo das argolas

Objetivos: Identificar as letras do alfabeto relacionando-as com o fonema


inicial de cada palavra; Desenvolver a coordenao ampla.

Materiais necessrios: embalagens de refrigerante e bola.

Modo de jogar: Ao derrubar as garrafas, dever identificar a letra e dizer


uma palavra que inicie com a mesma.

Caixas ilustradas

Objetivo: Desenvolver a percepo da linguagem escrita; promover a


associao da palavra com a figura e dos grafemas com os fonemas.

Materiais necessrios: Caixinhas de fsforo; figuras pequenas; letras


recortadas.

Modo de jogar: As professoras devero formar as palavras de acordo


com a figura

Memria 3D - figura e palavra


Jogo da memria com imagem e nome da palavra. Podem ser usadas
letras basto ou cursiva, minscula ou maiscula, dependendo do nvel
de escrita da turma.
Jogo da memria das letras

Objetivo: Desenvolver a memria e identificar as letras que compem o


alfabeto, relacionando-as com o fonema inicial de cada palavra.
Materiais necessrios: Cartas com as letras do alfabeto
Quebra-cabea com palitos ou caixas
Objetivo: Familiarizar as crianas com a noo de palavras e slabas.
Materiais necessrios: fichas em forma de quebra-cabea, palitos ou
caixas.
Vence a equipe que formar o maior nmero de palavras.
Jogo das abelhas
Objetivo: Conscincia fonmica - identificao do fonema inicial e
segmentao fonmica.
Materiais necessrios: Abelhas e mozinhas em E.V.A.
Modo de jogar: O professor sorteia uma letra e produz o som da mesma.
Cada integrante da equipe ficar com uma mozinha. O aluno que
identificar a letra dever bater na abelha com a mozinha, ficando com a
mesma caso esteja correto.
Ganha quem tiver mais abelhas.
Varal das letras
Montar 4 alfabeto completos, incluindo K,Y, W.
Selecionar o mesmo nmero de imagens (que possuam 4 letras).
A criana escolhe uma imagem e procura no varal as letras que formam
seu nome.
Alfabeto concreto
Uma faixa com as letras do alfabeto. Cada bolso recebe uma figura, cujo
o nome inicia com a letra que est no bolso. Confeccionado em feltro.
Como jogar:
1 - Cada criana recebe um determinado nmero de figuras e deve
organizar dentro dos bolsos.
2- Divididos em duas ou trs equipes, cada uma recebe um nmero de
figuras, quem organizar primeiro ganha um ponto.
3- Organizar livremente, de acordo com a letra inicial.

Trilha Alfabtica
Objetivo: Conscincia fonmica
Materiais necessrios: Placas de E.V.A. com as letras do alfabeto e dado
numrico.
Modo de jogar: O jogador joga o dado, anda as casas correspondentes e
executa a tarefa determinada pelo professor.
Bingo fonolgico
Bingo inspirado no jogo tradicional, no entanto, o professor sorteia
apenas a slaba inicial da figura