UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA Y TEXTIL

AREA ACADEMICA DE CIENCIAS BASICAS

INFORME N
LABORATORIO DE QUIMICA 1
QU117A
TITULO:

Estructura Atomica

ALUMNOS:

Cabrera Flores Diego Alexis

Choquehuanca Ramos Enrique

Cari Salcedo Boris

Cueva Javier

PROFESORES:

Benites Mitma Wilman

Tuesta Cahvez Tarsila

PERIODO ACADEMICO:

2015-1

REALIZACION DEL LABORATORIO:

16-04-15

ENTREGA DEL INFORME:

23-04-15

LIMA-PERU
1

MARCO TEORICO

Cuando se hace pasar la radiacin emitida

por un cuerpo caliente a travs de un
prisma ptico, se descompone en distintas
radiaciones
electromagnticas
dependiendo de su distinta longitud de
onda (los distintos colores de la luz visible,
radiaciones infrarrojas y ultravioleta) dando
Figura 1.Espectrocopio
lugar a un espectro ptico. Todas las
Simple
radiaciones obtenidas impresionan las pelculas fotogrficas y as pueden ser
registradas.
Cada cuerpo caliente da origen a un espectro diferente ya que esta depende
de la propia naturaleza del foco.
Los espectros pueden ser de emisin y absorcin. A su vez ambos se clasifican
en continuos y discontinuos:

Figura 2. Espectro
electromagntico
- Espectros de emisin: Son aquellos que se obtienen al descomponer las
radiaciones emitidas por un cuerpo previamente excitado.
- Los espectros de emisin continuos se obtienen al pasar las radiaciones
de cualquier slido incandescente por un prisma. Todos los slidos a la misma
Temperatura producen espectros de emisin iguales.

Espectro contino de la luz blanca

3

- Los espectros de emisin discontinuos se obtienen al pasar la luz

de vapor o gas excitado. Las radiaciones emitidas son caractersticas de los
tomos excitados.

Espectro de emisin de vapores de Li

Espectros de absorcin: Son los espectros resultantes de intercalar una
determinada sustancia entre una fuente de luz y un prisma
- Los espectros de absorcin continuos se obtienen al intercalar el slido
entre el foco de radiacin y el prisma. As, por ejemplo, si intercalamos un
vidrio de color azul quedan absorbidas todas las radiaciones menos el azul.
- Los espectros de absorcin discontinuos se producen al intercalar vapor
o gas entre la fuente de radiacin y el prisma. Se observan bandas o rayas
situadas a la misma longitud de onda que los espectros de emisin de esos
vapores o gases.

Espectro de absorcin de vapores de Li

EXPERIENCIA N 1:
DETERMINACION DE LA MAGNITUD DE LA CARGA DEL ELECTRON:
OBJETIVO ESPECIFICO:
Determinar la carga del electrn a travs del proceso de electrolisis de una solucin
acuosa CuSO4 0,4 M.
4

OBSERVACIONES:

Los electrodos de cobre presentan cierta distancia de separacin para poder

obtener un voltaje adecuado.
Al calcular la carga del electrn de forma experimental y comparando con lo
terico se presenta cierta variacin.

CALCULOS Y RESULTADOS:

Masa inicial (g) de los electrodos de Cu:

A (nodo)

C (ctodo)

21,8034

42,6066

Voltaje de la fuente de corriente continua:

Hora de inicio de la electrolisis

9h 52am

Horas y lecturas de la intensidad

Intensi
dad de corriente(A)

10

h 25

0h 32

10h 52

0,55

0,6

0
,6
Hora final de la electrolisis

Masa final (g) de los electrodos de Cu :

Intensidad de corriente promedio=

10h 53am
A (nodo)

C (ctodo)

21,1607

43,2950

0,6+0,6+0,55
=0,583 A
3

A TRAVES DE LA ELECTROLISIS DEL

CuSO4 RESULTA SER UNA GRAN
ALTERNATIVA PARA DETRMINAR LA
CARGA DEL ELECTRON

RECOMENDACIONES:

Si acercamos ms las placas, en caso de necesitar diferencias de potenciales aun

menores.
Si conseguimos soluciones y electrodos ms puros, a travs de ello se podra
disminuir las impurezas ya mencionadas.

CONCLUSIONES:

Los procesos qumicos son de gran importancia tanto a nivel industrial, como a
nivel ecolgico y natural.
El ion Cu2+ a travs de los electrodos resulta ser una alternativa para determinar la
carga del electrn ya que conduce la electricidad.

EXPERIENCIA N2: corriente y magnetismo. Generacin del electroimn

Objetivos:
Comprobar las lneas magnticas de un imn
Determinar la corriente mediante el ampermetro
Como generar un electroimn
Como determinar los polos de un imn
Que variacin produce un imn cerca de una brjula

Materiales:

Pila de 1.5v
Limaduras de fe
Papel
Clavo de 2
6

Imn recto
Clip
Alambre de Cu delgado
Brjula

Diagrama de procesos:

2) los extremo de los

alambres se los unen
con la pia

1) los 2 alambres de Cu
se lo enreda al clavo

3) con el clavo se puede

atraer el clip

4) se pone un iman para

reconocer los polos

5) se pone debajo de una hoja

para reconocer sus lineas de
magneticas

Comentarios:

En el uso de la brjula se puede notar los polos magnticos terrestres pero con el
acercamiento de un imn se altera los polos, con los que se puede reconocer los
polos del imn
El uso de las limaduras de Fe se pudo observas las lneas magnticas del imn y
del electroimn inducido
Con el alambre de Cu del electroimn se pudo comprobar la direccin de los con
los que fluyen los electrones.

Conclusiones:

Los diferentes tipos de imanes tienen mayor o menor campo magntico

El electroimn inducido genera lneas magnticas similares a los de un imn natural
El electroimn es capaz de levantar un clip de papel
Cada imn que se pona cerca de la brjula alteraba los polos magnticos

EXPERIENCIA N3:
COLORIMETRIA:
OBJETIVO ESPECIFICO:
Determinar a travs de la colorimetra que 2 soluciones de distintas tonalidades (color)
obtengan la misma intensidad de color a travs de una fuente de luz difusa.
MATERIALES:

Tubos de ensayo
Una hoja de papel bond
Solucin de Cu(NO3)2
Gotero
Un vaso de 100ml
Fuente de luz difusa

OBSERVACIONES:

Se presenta una solucin de concentracin conocida y la otra solucin

desconocida.
Se observa 2 tipos de colores caractersticos:
Turquesa 0,2M
Celeste
XM

Al obtener las mismas intensidades de color en la concentracin desconocida

se aprecia cierta variacin de alturas con respecto a los tubos de ensayo.
A medida de que vaciamos en la solucin, la tonalidad va disminuyendo bajo
ciertas condiciones de presin y temperatura.

CALCULOS Y RESULTADOS:

Solucin acuosa de Cu2+

Concentracin

Color

N1

0,2M

quesa

Tur
Ce
N2

XM
Mue

stras

leste

Alturas de la soluciones (cm)

Al inicio

Al final

Soluci
n N1

6
6,1cm

,1cm

Soluci
n N2

2,4c
6,1cm

Calculo de la concentracin XM:

hxCx = hconocido Cconocido
6,1X= 2,4 x 0,2
X = 0,078M

DIAGRAMA DE PROCESO:

RECOMENDACIONES:
Los tubos de ensayo con lo cual se est experimentando deben tener una
distancia cercana al fluorescente para poder diferenciar la tonalidad.
El vaso de 100ml donde se va a realizar el vaciado a travs del gotero debe
encontrarse limpio para evitar una posible reaccin.
Al realizar el vaciado a travs del gotero sobre el vaso, tratar de realizarlo con
mucha tranquilidad y paciencia para obtener las mismas tonalidades.
CONCLUSIONES:
La colorimetra resulta ser una gran aplicacin para poder realizar comparaciones
de distintas tonalidades de diversas soluciones.
La fuente de luz difusa resulta ser fundamental para la comparacin de tonalidades.

EXPERIMENTO N4: CROMATOGRAFIA

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Entender que la tinta del plumn se descompone debido que cada componente
tiene distinta composicin y por lo tanto no reacciona igual.

Determinar la velocidad de separacin de los componentes de una mezcla

Observar los cambios en el punto del plumn negro

10

Determinar cuntos colores se producen por la disgregacin

Conocer la propagacin de los colores y el tiempo de duracin de la separacin
del espectro.

RECURSOS
Tiza

Vaso de 100 ml

Luna de reloj

Plumn negro

etanol

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO

DIAGRAMA DE PROCESOS Y DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA

1.En un vaso de 100

ml vertimos 1 cm de
etanol .

Enseguida tapamos
con una luna de reloj.

Marcamos a la altura de 1.5

cm de un tiza un punto con
plumon negro

sumerjimos la tiza y tapamos

el vaso.

11

TABLA DE RESULTADOS
marca

Plumn negro

Color original

negro
Rojo

Colores luego de la
cromatografa

turquesa
Verde
amarillo

COMENTARIOS
El filtro al ser poroso absorbe el disolvente que as subir por capilaridad a lo largo de la
tira. Cuando el lquido llega al trozo coloreado con tinta, la arrastra con l. Algunos
colorantes suben ms rpido que otros, por lo que al separarse podremos distinguirlos a
unos de otros.
Cada colorante se comporta de distinta forma segn el tipo de filtro y segn el disolvente
que utilicemos. Los colorantes subirn por el papel a una velocidad y a una altura que
dependern no slo de su reaccin con el papel, sino tambin de su solubilidad en el
lquido.
Las partes de la tinta que no se disuelven bien dejarn de subir primero, y las partes ms
solubles seguirn subiendo. El fenmeno por el cual el lquido coloreado se
descompone en sus distintos colorantes se debe a que cada uno tiene distinta
composicin y en consecuencia no reacciona de la misma manera al entrar en contacto
con el disolvente.

Conclusiones:

Los componentes de los colores ms arriba de la tiza como el rojo y turquesa son
ms solubles en el alcohol etlico.

La masa molar de los colores arriba es menor que los de abajo.

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Al principio el color rojo no estaba tan arriba como en el final lo que podemos
concluir que la rapidez con que se disuelve el etanol en las sustancias es diferente
y no tienen proporcionalidad con la solubilidad.

El punto de color negro generaba otros colores, cada color era parte del espectro
del color negro
A mayor tiempo aparecan ms colores o cambiaban de tonalidad los colores que
ya estaban

Recomendaciones:

No poner cerca del etanol el mechero encendido porque el metanol es inflamable e

ira contra las normas de seguridad.

EXPERIMENTO N5: LUZ QUE EMITE UNA SAL SOLIDA O UNA SOLUCION ACUOSA
DE SAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar los colores que componen las soluciones de sales en el espectro
visible.

Observar el cambio de la llama por las soluciones.

Observar el espectro de las soluciones.

RECURSOS
NaCl(ac)

LiCl(ac)

SrCl2(ac)

BaCl2(ac)

Gradilla

Regla

Alambre de nicromo

HCl 12N

Mechero bunsen

Fosforo

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

13

DIAGRAMA DE PROCESOS Y DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA

continuamos el proceso de limpieza

somentiendolo a la zona mas caliente
de la llama , repetimos el proceso
hasta que no presente coloracion.

Limpiamos el extremo del alambre de

nicromo sumergiendolo en HCl.

Introducimos el alambre
de nicromo en la solucion
de NaCl .

Enseguida lo sometemos
al fuego del mechero
bunsen.

14

Repetimos el proceso de
limpieza y sometimiento al
fuego de las demas
soluciones .

TABLA DE RESULTADOS

SOLUCION
ACUOSA DE
NaCl
LiCl
SrCl2
BaCl2

COLOR DE LA LLAMA A SIMPLE

VISTA
Amarillo
Rojo intenso
Rojo Carmesi
Amarillo verdoso

COMENTARIOS
Cuando una sustancia se calienta, los electrones que estn en la capa de valencia
empiezan
a
vibrar
y
pasan
a
un
estado
excitado
de
energa.
La transicin de un nivel a otro emite energa en forma de luz y como cada elemento y/o
compuesto tiene diferente estructura atmica, las radiaciones emitidas son de distintas
coloraciones
que
corresponden
a
una
longitud
de
onda
asociada.
Cada valor de longitud de onda tiene un color especfico, que es el que se observa al
quemar un elemento.

1.

2.

CONCLUSIONES
Se pudo observar los colores del espectro de cada compuesto
Cada compuesto genera diferentes espectros
El espectro de cada compuesto se genera por el espectro de los elementos de los que
est formado
RECOMENDACIONES
Tener cuidado con el uso del HCl:
No exponer su cuerpo a esta solucin
No poner la solucin cerca del mechero bunsen, por ser un compuesto inflamable
Utilizar los implementos personales de laboratorio para no quemarse con el HCl
15

3.

Experimento N6: Luz que emite una muestra gaseosa en un tubo de

descarga, empleando la vista, un espectroscopio simple y un
espectrmetro
OBJETIVO:
Mediante el espectroscopio llegaremos a observar los espectros de emisin de cuatro
tipos de gases (Helio, Hidrogeno, Nen), los cuales estarn a cierta diferencia de
potencial.
Observar las bandas espectrales provenientes de una muestra gaseosa en un tubo de
descarga con ayuda de un espectroscopio simple.
PARTE EXPERIMENTAL
OBSERVACIONES:
Este experimento ha de hacerse en una habitacin oscura, para que as la luz del medio
no afecte la observacin del espectro.
En dicha habitacin colocamos el tubo de descarga el cual contiene dentro el gas a
analizar a una diferencia de potencial de 110V.
Con el espectroscopio puesto a cierto ngulo, nos direccionamos directamente al tubo de
descarga y logramos ver en la parte izquierda del tubo lneas coloreadas, para cada gas
los colores difieren.
Para los gases de H2(g), He (g), Ne (g).
METODOLOGIA:
Primero sometemos a una carga elctrica al gas encerrado en tubo sellado.
A simple vista pudimos percibir colores distintos que emite el gas excitado.
Cuando nos pusimos a observar con el espectroscopio veremos lneas espectrales
correspondientes a cada gas
Anotar en un cuadro de datos como referencia del experimento.

16

Figura 2. Utilizacin del Espectroscopio

Simple

RESULTADOS:
Tabla 6.1: Usando el espectroscopio simple.
Muestra
gaseosa

Secuencia de colores de izquierda a derecha

Hidrogeno

Violeta oscuro

Azul

Celeste claro

Rojo

Helio

Violeta

Azul

Verde plido

Amarill
o

Rojo

Nen

Violeta

Azul

Verde

Naranj
a

Rojo

Amarill
o

CONCLUSIONES:
Debido a la descarga elctrica que reciban los distintos gases pudimos observar sus
distintas lneas espectrales.

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Con respecto a los elementos Hidrogeno, Kriptn y Mercurio; los cuales fueron sometidos
a altos voltajes, pudimos observar que provocaba una emisin de resplandor que es la
parte visible al ojo humano. Luego con ayuda del espectroscopio observamos las distintas
lneas que estos emitan.

18

EXPERIENCIA N7: La caja negra

Objetivos:

Determinar el objeto que est dentro de la caja

Determinar si es cilndrico
Determinar si tiene grosor
Determinar si es un objeto largo

Materiales:
Caja negra
Diagrama de procesos:

1) Se coge la caja y
enseguida se
remueve .

3)Movemos la caja para

obeservar si el objeto es
redondo.

2) Escuchamos los
ruidos que emite la
caja.

4) Apuntamos los datos.

Tabla de resultado:
19

5) revisamos los datos y

inferimos el tipo de objeto
que es.

Caja n4
N de cuerpos 1
El objeto que est dentro de la caja es una tiza

Comentarios:
Con el uso de nuestros sentidos podemos abstraer las caractersticas del objeto que est
dentro y sus dimensiones mediante ciertos procedimientos como:

Con la agitacin de la caja, se puede conocer el tamao

Por el tipo de ruido que produce el objeto, se puede inferir el grosor del objeto y
tambin si es cilndrico
Con la fuerza con la que se expone el objeto, se puede determinar que es frgil

Conclusiones:
Se pudo inferir que el objeto que est dentro de la caja negra es una tiza porque sus
dimensiones y los ruidos que generaba eran similares a los de una tiza.
Con la determinacin del objeto podemos tener cierta experiencia en el reconocimiento de
objetos desconocidos a partir de ciertas caractersticas que se pueden notar

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