FILOSOFIA

10ANO

regressar pgina das turmas

AnoLectivo2009/2010

3PerodoUnidade3

ADIMENSOESTTICAANLISEECOMPREENSODAEXPERINCIAESTTICA

Aulan67/70

AestticaapartedaFilosofiaquereflectesobreoBelo,aarteeaspectosinerentes,comoa
experinciaesttica,ojuzoestticoeacriaoartstica.

QuesentidofarreflectirsobreoBelo,sobreaArte?

ObinmiodeNewton 1 tobelocomoaVnusdeMilo 2
Oquehpoucagenteparadarporisso.

(O vento l fora).

(lvarodeCampos)

UmcarrodecorridamaisbeloqueaVitriadeSamotrcia 3 .

(Marinetti)

OssentidosdestasafirmaespassampeloentendimentodoqueoBelo/Beleza,doquea
emooesttica,experinciaesttica,juzoesttico

OqueoBelo,aBeleza?
Queaemooesttica?
Queseentendeporexperinciaesttica?
Querelaoentreemooestticaeexperinciaesttica?
Oqueumjuzoesttico?
Queseentendeporteoriasestticas?

O Belo um valor; da que tenha as caractersticas que se enunciaram anteriormente

relativamenteaosvalores.
Mashalgunsentendimentosdiversificadosqueveremosaseguir.
A emoo um sentimento que experienciamos. A emoo esttica um sentimento de
agrado ou desagrado, de deleite ou desprazer A emoo resulta de estarmos presentes perante
umaobradearte,querconstruindoaquercontemplandoa,oudeelementosdaNatureza.
Essa emoo experienciada, vivida pelo sujeito a experincia esttica. Somente existe
experincia esttica quando o sujeito toma conscincia da emoo. (recordar o que se afirmou sobre
experinciavalorativa,experinciamoral).
Assim,paraqueaexperinciaestticaaconteanecessrioqueexistaumarelaoentreum
sujeitoeumobjectodearteouNatureza,queaconteaumaemooestticaehajaconscinciadela
porpartedosujeito.

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3PerodoUnidade3

Quandoosujeitoformalizaracionalmenteaemooestticasentidadiremosqueofazpelo
juzoesttico,quepodeserexpressoporumaproposio.(recordaroquesedissesobreojuzotico)

Seosfilsofosreflectem,ensprprios,sobreosvaloresestticoseoutrosaspectosinerentes
Arte, naturalmente que vo formando concepes. Essas concepes diversas constituem as
diversasteoriasestticas.AsteoriasnosomaisdoqueasreflexesformuladassobreaArtenos
seusvariadosaspectos.

Cliquenolinkparaveralgumasrefernciassobreobinmio
Cliquenolinkparaverimagem
3
Cliquenolinkparaverimagem
2

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AnoLectivo2009/2010

3PerodoUnidade3

Aulan71/72

Dacontemplaoedacriao

Emoo esttica pode acontecer pela contemplao da natureza, criao da obra de arte e
contemplaodamesma.
Emooumsentimentoexperienciado,motivadopelabelezaqueumobjectocontm.uma
vivnciaqueadvmdonossoentendimentodovalorbelo.
Aexperincia/vivnciasempreumaaquisioouaprendizagem,quersobreoquerodeiao
sujeitoquersobresimesmo(pensamento,sentimento,percepo,aco).Porisso,oseucontedo
podesermaterialouimaterial;asvivnciaspodemsercomunicadasmasnuncasepodemtransferir
paraoutrem;todasasvivnciasacontecemnumdeterminadocontextocultural.

Na criao artstica h uma transformao da realidade. Na obra de arte no h

representao/imitaocomonumafotografia.Aobradeartetransfiguradoradarealidadeporque
elaoresultadodasvivncias,deexperinciasdoartista,quesotransfiguraesfeitassobreoreal
esobresimesmo.

Opoetaumfingidor
Fingetocompletamente
Quechegaafingirquedor
Adorquedeverassente.
(fingiraparentaroqueno/fingimento.)

O artista um fingidor. No nos diz a realidade em si, objectiva, mas a realidade sentida, a
realidadeexperienciada,vivida.Dnosvivnciasqueresultamdarelaoquetemcomomundoe
consigoprprio.
PegandonaspalavrasdeF.P.imaginemosalgumquesofredeangstiaevaiaumpsiquiatra;
terdedizersimplesmenteoquesente,deformamaisobjectivapossvelparaqueomdicopossa
fazerumaintervenoadequada.
Esseseurelato,passadoaescrito,noconstituir,narealidade,umtextoliterrio.Somentese
tornar literrio se essa realidade que ele sente for fingida, se essa realidade for transformada
numaoutra,quenoseraquedefactotem.
Paratal,valersedemetforas,derecursosestilsticos,nocasodeumtexto,quepermitam
dizeroutracoisaquetemrelaocomoquesentemasnooquesente.
Digamosquesomenteotextoconotativosetornarliterrio.
E o que se diz para a escrita, para a literatura, aplicase a todas as artes. A arte implica a
metfora(entendasemetforaemsentidogenrico,comosendoqualquerrecursoprovocadorde
sentidos).

E,dopontodevistadoleitor,dosujeitoquecontempla,oprocessoumpoucoidntico.No
fundo,osujeitoquel,quecontempla,nov,noseapercebe,nemexactamentedarealidadede
facto nem da realidade transformada pelo artista. O leitor, o sujeito que contempla, sempre se
aperceber de uma outra realidade, construda a partir do que v, do que l, transformado pelas
suasprpriasvivnciaseentendimentos.
Porisso,osujeitocontempladortambmumcriador.

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3PerodoUnidade3

Eosquelemoqueescreve,
Nadorlidasentembem,
Noasduasqueeleteve,
Massaqueelesnotm.

Partindo do exemplo anterior, quem ler o texto literrio sobre a angstia, no ver
exactamente a verdadeira angstia do autor nem a transformada, mas uma outra que o prprio
leitornotem,nosente.

Opoetaumfingidor
Fingetocompletamente
Quechegaafingirquedor
Adorquedeverassente.

Eosquelemoqueescreve,
Nadorlidasentembem,
Noasduasqueeleteve,
Massaqueelesnotm.

Eassimnascalhasderoda
Gira,aentreterarazo,
Essecomboiodecorda
Quesechamacorao.

(F.Pessoa)

ExemplodoquesedisseotextodeMiguelTorgadapgina169doManual.
Comosepodeverificar,noumtextodescritivo,nonosdumretratodapaisagemreal
que o autor est a ver mas dnos uma paisagem vivida por ele, fingida, uma paisagem
transformada e, ao lermos o texto, cada um de ns v, (imagina, recria), uma outra paisagem que
nocorrespondernempaisagemrealnemqueoautorfingiu.
Esebemrepararem,ahiprboleorecursoquetornatambmpossvelatransformao,essa
recriao.

Aulan73/74

DoJuzoesttico

Juzorelaodeconceitosequeseexprimepelaproposio

OJuzoEstticoexprimeaemooesttica.
O juzo esttico um juzo de valor (atender ao que se disse relativamente ao juzo tico
/moral).

Muitas vezes traduzimos a nossa noo de Belo utilizando termos diversos, traduzindo cada
um um certo grau de beleza. So as chamadas Categorias Estticas diferentes graduaes de
beleza:agradvel,horrvel,sublime
ParaKant,oagradvelimplicainteresse;obelodesinteressado.Obelofinito,acabado;o
sublimeinfinito,inacabado(indizvel).
OBeloestnoobjecto,(emeraconstataodosujeito),ouestnosujeito,(nasuarelao
comoobjecto),dependendo,portanto,dosujeito?

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3PerodoUnidade3

Antes de mais convm retomar o que se disse a propsito dos valores, no esquecendo,
essencialmente, o Ontologismo e a noo de valores em potncia relao sujeitoobjecto
(qualidades)(Manual,pg.8589atenderaotexto4dapg.87).
Se admitirmos que a beleza est nos objectos, partilharemos do objectivismo esttico,
representado tambm por Plato; se admitirmos que resulta do sujeito, na sua relao com o
objecto,estaremosnocampodosubjectivismoesttico,representadoporKant.

Nocasodoobjectivismoesttico,convmrecordaroquesedissedePlatorelativamenteao
ontologismoaconcepodedoismundos,(mundomaterialemundodasideiasearelaoqueo
autorestabeleceentreeles).
Para Plato, o primeiro contacto do homem com a beleza no corpo corpo/todos os
corpos/alma/todasasalmas/cincias(saber)/BelezaAbsoluta(valornomundodasideias).Mas,como
sesabe,sseatingeoBeloatravsdaperfeioquevamosadquirindo,despojandonosdoserrose
iluses dos sentidos, das coisas do mundo material. O Belo um objecto ideal, imaterial, eterno e
absolutoeconfundesecomoBem.
Kantsubjectivismoestticodistingueentreprazersensveleoprazerdobelo.
Sedigoquebelamapossosignificarqueumasaborosama,quepodersatisfazeruma
necessidade momentnea ou que uma ma linda, pelas cores e pelas formas que contm, sem
pensaremacomer.
No primeiro caso, h uma apreciao interessada; no segundo, no. S neste ltimo caso,
segundo Kant, estamos perante um verdadeiro juzo esttico, por que desinteressado; isto , a
minhaafirmaonotemporbaseuminteressepessoal,individual,especficomeue,porqueassim
, h a possibilidade de ser universal, de ser reconhecido por todos, h uma tendncia para a
universalidade.
Lembrar que Kant afirma que s a racionalidade permite a emoo esttica; s os seres
racionaispodemteranoodeBeloe,porisso,todostemosemnsafaculdadedogosto.Porisso,
porque todos temos essa faculdade, quando desinteressadamente afirmo que uma ma bela,
partida,todosreconhecero,desinteressadamente,abelezanessama.

Se atendermos arte clssica e renascentista escultura e pintura facilmente se verifica,

pela exaltao das formas corporais, que a arte dessas pocas est bem mais perto da concepo
objectivista.Todavia,aartemaisprximadonossotempoincluisenaconceposubjectivista.

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ANO LECTIVO 2009/2010

Aula n 75/76

SSuujjeeiittoo ((ccrriiaaddoorr//eessppeeccttaaddoorr))

O sujeito uma entidade com

Vivncias

(a experincia/vivncia
sempre uma aquisio ou aprendizagem)

Interesses
Emoes
Conhecimentos
Memrias
Reflexes
.

Conceitos estticos
Reflexo esttica
Juzos estticos
(objectivismo/subjectivismo)

Contemplao / Criao

Emoo esttica

Sujeito (criador/espectador)

Obra de arte

Obra de arte

A CRIAO ARTSTICA
A arte sempre resultante de um acto intencional, revela as vivncias do sujeito, meio de
comunicao e oferece-nos uma realidade transformada.
Resulta a obra de arte do encontro de trs elementos: o sujeito(artista)/natureza/plstica
(plstica arte de plasmar, moldar Manusear/criar formas.
Artes plsticas desenho, pintura, escultura)

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10 ANO
3 PERODO UNIDADE 3

ANO LECTIVO 2009/2010

Podemos incluir as diferentes manifestaes artsticas em trs grandes grupos: artes do

ouvido, artes da vista e artes de sntese.
Se a criao artstica um acto intencional, diversas podero ser as intenes do
artista, pelo que o acto criador fruto de mecanismos psquicos (conscientes ou
inconscientes: - vivncias, desejos, ideologias)
Podemos dizer que h uma simbiose associao recproca - entre a arte e o homem.
Pela arte o homem se manifesta, (obra de arte/realidade criada), e manifesta o seu
entendimento da realidade, (realidade transformada/obra de arte).

Aula n 77/78
COMPREENSO DA OBRA DE ARTE.
Como se faz para analisar um texto literrio?
Depois de ver o texto (ler e encontrar o sentido genrico, etc.), procura-se
determinar os recursos estilsticos, os elementos significantes que o autor usou para o tornar
conotativo, as caractersticas da corrente literria em que inclumos o autor, as preocupaes
(sociais, culturais, etc.) da sua poca e suas prprias. E, em presena desses elementos,
mais significativo se tornar o texto, melhor o entenderemos.
Do mesmo jeito se far para uma pintura, para uma escultura, para uma msica, um
filme H que buscar nas obras artsticas os elementos significantes, (cores, imagens, sons,
metforas), possibilitadores de criao de contextos com sentidos, as preocupaes e
sentidos da poca da criao da obra e do prprio do artista, etc.
TEORIAS DA ARTE
O que , na realidade, uma obra de arte? Ou, dito de outro modo, o que nos leva a
considerar um determinado objecto como obra de arte?
H vrias teorias como resposta mas nenhuma delas determina em absoluto as regras
para a definio de arte. Podemos dizer que hoje a arte um pouco de cada uma das
teorias que a seguir se enunciam, exceptuando a teoria da imitao:
a)
b)
c)
d)
e)

Teoria
Teoria
Teoria
Teoria
Teoria

da arte como imitao

da arte como expresso (expressivismo)
da arte como forma significante
institucional da arte
idealista da arte

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ANO LECTIVO 2009/2010

Aula n 79/80

A Arte produo e consumo

ARTE E SOCIEDADE
Devemos pensar que o artista no est fora da sociedade e, como j se disse em
outras ocasies, o no alheio s circunstncias em que viveu/vive. Por isso a sociedade
desempenha um papel importante na criao da obra da arte. E, como se sabe, aos
membros de uma sociedade no alheia a cultura vigente, a cincia, os valores, as
preocupaes polticas e sociais, etc..
O cubismo tem por base o conhecimento cientfico, a concepo da realidade como um
descontnuo, a realidade constituda por tomos. As coisas passam a ser vistas como
estruturas atmicas. (ver textos insertos na pgina web intitulado cubismo) Como dizia Picasso,

perguntei a mim mesmo se no se devia pintar as coisas como as conhecemos e no como

as vemos (texto 13, do Manual)

Mas se a sociedade est ao servio do artista, ser que o artista usa a arte para servir
a sociedade? Isto , a arte, o objecto de arte apenas arte, incua, sem contedo (veja-se o
poema de Jorge de Sena, Manual, pg. 189) ou contm significado resultante de uma inteno do
artista? Isto , atravs da arte o artista procura intervir a nvel social no sentido de
transformar?
H quem defenda a arte pela arte, simplesmente, arte como um fim em si mesmo
(Kant), a arte em que o artista apenas est preocupado com as questes estticas. (Oscar
Wilde) Na produo da obra, o artista no est comprometido com nada; apenas frui.
Todavia, h quem se posicione de forma diferente e ache que o artista deve estar
preocupado, comprometido, com o que se passa sua volta. a arte comprometida.
(imagens dos quadros de Francisco Goya e de Picasso, Manual, pg. 198)
Exemplo deste tipo de arte o neo-realismo na literatura (portuguesa) que assume
uma dimenso de interveno social, agudizada pelo ps-guerra e que o regime ditatorial
ajudou a crescer.

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10 ANO
3 PERODO UNIDADE 3

ANO LECTIVO 2009/2010

Aula n 81/82
ARTE E MERCADO
Quando se fala em mercado, pensamos em consumo.
Em arte, o consumo pode entender-se como aquisio e como fruio.
Consome arte quem compra (um quadro, uma escultura, um filme, um CD) bem
como quem contempla/ouve/v (um filme, um quadro, uma escultura, uma msica)
Far sentido o valor comercial de uma obra de arte?
Dever o artista cobrar-se pela sua obra?
De um modo geral, a obra de arte (pintura, escultura) atinge um valor elevado
quando j no est na mo do artista.
O que leva a valorizar comercialmente um objecto de arte? A obra, o valor esttico da
mesma, o seu autor, a originalidade ()?
O valor que atribumos ao original de uma msica ou de um filme ser o mesmo valor
que atribumos cpia desse filme ou dessa msica? Ser assim com a pintura, a escultura?
O comrcio busca o lucro. Naturalmente que este uma das finalidades da
comercializao da arte, para alm do prestgio e distino sociais que o indivduo obtm,
(ou pensa obter), possuindo a obra.
O papel das galerias de arte e dos museus no consumo da arte.
O papel da publicidade: - a publicidade pode promover obras artsticas de duvidoso
valor esttico. Mas na falta de critrios universais que nos possam levar a distinguir o que
arte do que no (atentar no que se disse sobre as teorias da arte), sempre a nossa
reflexo e ateno, o nosso gosto, ho-de prevalecer. Mas devemos apurar os nossos
conhecimentos sobre a arte.
E a publicidade tambm se vale de recursos estticos.
O papel da Internet na divulgao das obras de arte hoje de importncia elevada.
distncia de um clique podemos ter acesso a vrios museus onde se expem obras de arte
muito importantes e facilmente se pode aceder a quase todos os gneros de arte.
E que posio assumimos ou se deve assumir relativamente pirataria de obras de
arte feita atravs da Internet?