SESIN DE CLASES

I. Datos informativos
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Institucin Educativa
: N 22517 Rosa de Santa Mara
Lugar
: San Clemente
Grado y seccin
: 4 to
Nivel
: Primaria
Directora
: Gloria Suarez Garca.
Profesor
: Vsquez Hernndez, Luis F.
Fecha
: 07 de setiembre de 2015.
II.-Titulo
: Clases de Polgonos y sus elementos.

III.-Propsito

: Que los estudiantes conozcan los polgonos y sus

elementos.

IV.-Aprendizajes esperados:
REA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR DE PROCESO

*Matematiza

Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de forma,
movimiento y
localizacin.

*representa
*comunica ideas
matematicas
*elabora
*utiliza
*argumenta

Seala las clases de polgonos con

precisin

TCNICAS E
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo

Ficha
de
observacin.
Hoja
prctica.

de

Matemtica

Lista de cotejo.

DESARROLLO DE LA SESIN:
Momentos

pasos

Comprensin
del problema
Inicio

estrategias

INICIO

Dialogar con los nios y nias sobre como les ha ido el fin de
semana, los preparativos para realizar la actuacin en el
colegio.

Mediante la tcnica Lluvia de ideas recoger los saberes

previos de los nios y nias realizando las siguientes
interrogantes: Qu objetos nos dan una idea de Fiestas ? Qu
forman tendrn esos objetos? Cuntos lados tienen? Tendrn
nombres las figuras formadas pos varios lados?
DESARROLLO

Cuando dibujo una figura geomtrica de varios lados Cmo se

qu nombre tiene?
EXPERIMENTAMOS

Utilizaremos cartillas con las figuras de polgonos para formar

4 o 5 equipos de trabajo (cada equipo constar de 4 o 5 nios).

materiales

Papelotes

A cada equipo de trabajo se le entregar un geoplano y ligas en

el cual cada nio o nia representaran las figuras geomtricas
que se imaginen.
Demostrarn cuntos lados posee la figura creadas por ellos.
A cada nio se le entregara una hoja en la cual anotaran sus
observaciones.
Dibuja
Cuntos
Cmo
se
la forma lados tiene?
llama?
Tiene
lados
Tiene
lados

papelote

Lamina

Papelotes

tres
siete

Despus de haber completado la hoja de observacin, solicitar

a los nios que mencionen cuntos lados tienen las figuras
creadas por ellos?
Explicar Qu ser un polgono? Y Que elementos tiene?
utilizando un organizador visual.

Los polgonos
Libros del
MED

Recuerda: Los
polgonos son lneas cerradas que
tienen 3 ms de tres lados.

Lados
Lados
Elemento
Elemento dede unun
poligono
poligono

Clasificacin de los polgonos

Segn los lados los polgonos se clasifican:

N de lados

Nombre

3 lados
4 lados
5 lados
6 lados
7 lados
8 lados
9 lados
10 lados

tringulos
Cuadrilteros
Pentgonos
Hexgonos
Heptgonos
Octgonos
Nongonos
Decgonos

Vrtices
Vrtices

Son
Son cada
cada uno
uno dede los
los
segmentos
que
segmentos que
Fichas
forman
lnea
forman llaa lnea
poli
poliggonal.
onal.

Son
Son cada
cada uno
uno dede los
los
puntos
donde
puntos donde sese
unen
unen los
los lados.
lados.

CIERRE

Los nios escribirn en su cuaderno el resumen del tema.

Despus de la explicacin del tema culminaran con el llenado

de la hoja de observacin colocndole el nombre
correspondiente a cada polgono.

Evaluar con una ficha de practica sobre lo aprendido en clase

Se realizara la meta cognicin:

Que aprendieron?
Qu dificultades tenas?
Cmo la has superado?
Cmo lo aprendieron?
Para qu me servir?
Se realizar la ficha de evaluacin.

Reflexin
BIBLIOGRAFIA
Libros del MED de 4to grado
Rutas 2015.

________________
__________________
Gloria Suarez Garcia
Hernndez, Luis F.
Directora
aula

Vsquez
Profesor de

ANEXO N 01

Puedes hacerlo solito!

Nombres:
Fecha: Grado:
1. Dibuja en el recuadro el polgono que le corresponde.
Polgonos

Formas

pentgono
hexgono
cuadriltero
octgono

2. Escribe el nombre del polgono en las lneas punteadas.

..

..

3. Une con una lnea los polgonos y los lados que le corresponde.

Triangulo
Decgono
Heptgono
Nongono

9 lados
7 lados
3 lados
7 lados

4. Dibuja 4 polgonos e indica en ellos los lados y los vrtices.

FICHA DE METACOGNICION

Nombres:
Fecha: Grado:
1. Reflexiona sobre lo aprendido y marca con una x las opciones que creas
conveniente.
Acciones

SI

UN POCO

NO

He aprendido a clasificar polgonos segn sus

lados.
Tuve dificultades para aprender
Venc las dificultades presentadas.
Trabaje en equipo.
Aporte ideas para desarrollar el trabajo en
equipo.
Fui responsable y disciplinado al trabajar en
equipo.
Me gusta trabajar en equipo.

Responde:
Cmo te sentiste hoy?

.
Qu es lo que ms te gust?

..

N
SI

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14
NO
N
O

Indica los
vrtices
utilizando un

Da nombre
correctamente
a los polgonos

polgono

SI
SI
N
O
SI

Utiliza el
polgonosgeoplano para
representar

01
Nombres y Apellidos
Menciona los
componentes
de un polgono

LISTA DE COTEJO

CAPACIDAD: GRAFICA POLGONOS E IDENTIFICA SUS LADOS Y VRTICES.

NO

15
16
17
18
19
20
21
22