GUIA DE LABORATORIO 2

VECTORES Y FUERZAS
OBJETIVO: Al trmino de este laboratorio, el alumno deber ser capaz de:
1. Medir el mdulo de un vector fuerza usando dinammetros.
2. Verificar que los vectores fuerza cumplen la definicin de la adicin de vectores.
3. Establecer experimentalmente la relacin entre el valor de la fuerza que ejerce una
superficie sobre un cuerpo y el peso de ste.

I INTRODUCCION TEORICA.
Establecimos ya que una cantidad fsica era una variable en un fenmeno, una propiedad de un
material o la caracterstica de un cuerpo, factible de medir. De aqu la importancia de la medicin, no
obstante esto, existen dos tipos de cantidades fsicas.
A modo de ejemplo, digamos que frente a la pregunta: Cul es la temperatura en este momento
y en este lugar? Decir que es de 10 C, responde plenamente a la interrogante es decir, con un nmero
y una unidad la temperatura queda determinada, ms an, si decimos que 10 horas ms tarde la
temperatura aumentar en 15 C, estaremos afirmando que al llegar ese momento la temperatura
alcanzar un valor de 25 C sin lugar a dudas.
Lo que resulta simple al referirnos a la temperatura se repite con conceptos como los de: masa,
tiempo, energa, longitud, volumen, etc., estas cantidades se conocen como escalares.
Si, por otra parte, detenemos un taxi en una calle dicindole al chofer que nos lleve a 30 cuadras
de all, a pesar de indicarle un nmero y una unidad esta informacin ser incompleta para el conductor
quien preguntar hacia adonde? Solo si le indicamos por la Alameda hacia el oriente por ejemplo, l
sabr hacia donde dirigirse, es decir, hemos agregado al mdulo, la direccin y el sentido. Y no solo
esto sino que al sumar estas cantidades deberemos hacerlo de manera diferente a como lo hacemos con
los nmero o con los escalares, por ejemplo: si una persona en una esquina experimenta dos
desplazamientos consecutivos, el primero de 3 cuadras y luego de otras 4 cuadras, y nos preguntamos
a cuantas cuadras quedar del punto de partida? La respuesta correcta en este caso es ms de una
puesto que la informacin es incompleta y solo ser 7 cuadras si la persona ha caminado en lnea recta y
un solo sentido. Cantidades como sta, el desplazamiento, se conocen como vectoriales y otros
ejemplos son: las velocidades, fuerzas, aceleraciones, torques, etc.
Este ltimo tipo de cantidades fsicas tienen un tratamiento diferente, en su representacin y su
operatoria.
REPRESENTACIN DE UNA SUMA Y UNA DIFERENCIA ENTRE VECTORES.

r
a

r
b

r
a
r
a

r
b

r r
ab
r r
a+b
r
b

As como los vectores se pueden sumar tambin se pueden descomponer, es decir, se pueden
determinar dos o ms cuya suma resulte el vector dado. Dado que las fuerzas son vectores,
experimentaremos con fuerzas para verificar estas operaciones.

Una aplicacin importante de la descomposicin de fuerzas ocurre en el plano inclinado en que el

peso, que es una fuerza, que teniendo direccin vertical y sentido hacia el centro de la Tierra
aproximadamente, puede descomponerse en otras dos; una paralela al plano inclinado y otra
perpendicular a l, como se ilustra:

P sen
P cos

As podemos observar que la superficie del plano inclinado resiste solo una parte del peso del
cuerpo, al mismo tiempo que la otra componente tiende a acelerarlo a lo largo del plano.
PRINCIPIOS DE NEWTON.
INERCIA
Un cuerpo permanecer en reposo o movindose con velocidad constante a menos que
acte sobre l una fuerza.
MASA
La aceleracin adquirida por un cuerpo sobre el que acta una fuerza externa no
equilibrada, es directamente proporcional a la fuerza que acta sobre l.
ACCION Y REACCION
Si un cuerpo ejerce sobre otro una fuerza o accin, recibir de ste otra fuerza de igual
valor y direccin pero en sentido contrario, llamada reaccin.

II

MATERIALES Y MONTAJE
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tablero de experimentacin de fuerzas coplanares.

Balanza de resorte (dinammetro)
Plano inclinado.
Masa rodante
Polea
Colgador de masas.

III

DESARROLLO EXPERIMENTAL

1.

Suspenda la masa rodante de la balanza de resorte y anote su masa (M) y su peso (W).

2.

Monte el equipo como se muestra en la figura y mida el ngulo

3.

Calcule la fuerza que debe ejercer el plano inclinado y la cuerda sobre la masa rodante.

4.

Determine las componentes del peso ( Wx , Wy ).

5.

Ajuste el ngulo de inclinacin del plano inclinado a cada uno de los valores mostrados en la
tabla siguiente. Para cada valor anote el valor experimental de la tensin en la cuerda para
que el cuerpo est en reposo. Para resultados precisos, la cuerda debe estar paralela a la
superficie del plano inclinado.

6.

Para cada ngulo de inclinacin, calcule Wx, el porcentaje de diferencia entre Wx y el valor
medido de Fx

Angulo de inclinacin

Fx medido

Wx = W sen

Fx Wx * 100%

calculado

15
30
45
60
75

7.

El modelo vectorial de las fuerzas, predice en forma precisa los resultados que Ud., midi?

8.

Para medir la fuerza producida por la masa rodante

sobre el plano inclinado, monte el equipo como
muestra la figura 2 y vare la inclinacin del plano

Mm

hasta que la masa rodante est en equilibrio.

Fig. 2
9.

Anote la masa Mm y el peso Wm de la masa colgante y el ngulo del plano.

10. Calcule el valor de la tensin de la cuerda. Es Fx = Wm?

11. Monte la balanza de resorte y la polea como muestra la figura 3.

Ajuste la polea y la

balanza de resorte hasta que la cuerda tire del brazo de la masa rodante a un ngulo de 90
respecto de la superficie del plano inclinado.
Tire la balanza de resorte hacia arriba hasta que la fuerza justo comience a despegar la
masa rodante del plano inclinado.
12. Lea el valor de Fy.
13. Calcule Wy.
14. Predice el modelo vectorial de las fuerzas en forma precisa la fuerza ejercida por la masa
rodante sobre el plano inclinado?
15. Qu concluye al finalizar el experimento? Para
que sirve el plano inclinado?

Fx

Fig. 3
Fy