Docente: Victoria Aguilar Fuentealba.

Asignatura: Contenido, forma y uso del lenguaje.

Universidad del Desarrollo.

FORMA Y CONTENIDO DEL DISCURSO

Texto

Conjunto de elementos lingsticos (palabras, oraciones), organizadas

segn reglas estrictas de construccin.
La estructura formal, gramatical de un discurso. (Van Dijk (1975)
Aspecto construccional.

Discurso

Emisin concreta de un texto, por un anunciador determinado, en una

situacin de comunicacin determinada.
Tipos de Discurso
Discurso oral (clase)
Discurso escrito (carta)

Relacin texto discurso:

El texto funciona como discurso en una situacin determinada. Por ello,

el texto conserva en su superficie las huellas de la situacin del discurso.
No puede haber discurso sin un texto del discurso.

COMPRENSIN DE TEXTOS (Teun Van Dijk, 1978)

La Psicologa cognitiva presenta un modelo terico que intenta explicar cmo
se desarrolla la comprensin textual:

Se realiza por medio de procesos mentales, a nivel local (cohesin y

coherencia local) y global (coherencia global), el que se obtiene de la
construccin de una macroestructura (contenido) y una superestructura
(esquema formal).
Para llegar a formar una macroestructura se utilizan procesos cognitivos
llamados macrorreglas encargadas de construir, suprimir, y generalizar
el concepto general del texto.

Macroestructura:

Representacin semntica correspondiente al contenido global o tema

del discurso. Es ms abstracto y general que el significado de las
oraciones particulares.

Docente: Victoria Aguilar Fuentealba.

Asignatura: Contenido, forma y uso del lenguaje.
Universidad del Desarrollo.
Superestructura:

Esqueleto o estructura formal que establece el orden global de los

contenidos de un texto y que se mantienen en las distintas realizaciones
de ste. Ejemplo: la superestructura de un cuento corresponde a
presentacin-episodio-final (aunque su contenido vare).
Existen independientemente del contenido del discurso.
Permite clasificar los tipos de textos: Narrativos, descriptivos,
Argumentativos, Explicativos.

El paso de la coherencia local a la coherencia global se realiza a travs de

estrategias cognitivas de asignacin semntica llamadas macrorreglas (porque
generan macroestructuras). Estas son:

Supresin: Supresin de la informacin que considera menos importante.

Construccin: Elaboracin de una secuencia de proposiciones que
representa a la informacin ms relevante del texto.
Generalizacin: Elaboracin de un concepto general que abarque las
ideas ms importantes del texto.

ORGANIZACIN DEL DISURSO EN CONTENIDO Y FORMA

ORGANIZACIN DEL CONTENIDO

I. COHERENCIA LOCAL: Relacin semntica entre las oraciones del discurso,
dada por un conjunto de mecanismos formales (sintcticos y/o lxicos) que
posibilitan la continuidad temtica (reaparicin de temas presentados
previamente).
Estrategias de cohesin que aseguran la continuidad temtica del texto segn
Gerardo lvarez 1996: Recurrencia, Progresin, Relevancia.
a. Recurrencia (Repeticin): Elementos que reaparecen en un texto. En
cada nueva oracin se retoman referentes de oraciones anteriores. Se
puede usar la repeticin de un lexema o sintagma, sustitucin por decticos
o por un lexema, omisin o elipsis para recuperar el elemento nominal, se
usa la estrategia de omisin de ste.
b. Progresin: Cada nueva oracin debe tambin aportar informacin nueva.
Aparecen los conceptos de: tema es lo que se da por conocido, rema es la
informacin nueva. Este entretejido de tema-rema da lugar a tres tipos de
progresin (alternan en discurso).
Con tema continuo: se conserva siempre el mismo tema como referente.
En cadena o lineal donde cada nuevo rema se convierte en el tema del
siguiente enunciado.
Derivada de un hipertema: el referente principal es descompuesto en
sus constituyentes.

Docente: Victoria Aguilar Fuentealba.

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c. Relacin o de Conexin: Conexiones que establece cada interlocutor en

su mente sobre las cosas que a simple vista no parecen relacionadas.
Ejemplo:
Est lloviendo. El perro se va a mojar (parece un relacin lgica).
Est lloviendo. Hay que invitar a Pedro (Parece incoherente, pero puede
ser coherente en el mundo de alguien para el que es habitual que Pedro
venga los das de lluvia.
II. COHERENCIA GLOBAL:
Desde el punto de vista cognitivo, la coherencia global se obtiene de la
formacin de una estructura semntica y una formal, la macro y
superestructura respectivamente.
Desde el punto de vista estricto del contenido corresponde a las relaciones
semnticas generales que permiten establecer el tema del texto, denominada:
MACROESTRUCTURA.

ORGANIZACIN DE LA FORMA DEL DISCURSO NARRATIVO

Definicin discurso narrativo:
Conjunto de oraciones organizadas coherentemente que alude a una sucesin
de acontecimientos relacionados temporal y causalmente, caracterizados por
su complicacin y orientacin hacia una resolucin. Pueden ser de 2 tipos no
ficticios (relatan hechos ocurridos en la realidad) y ficticios (el emisor crea los
hechos narrados).
Caractersticas:

La coherencia local se manifiesta por relaciones causales, temporales y

de finalidad.
Superestructura es: presentacin, episodio, final.

Desarrollo Narrativo en los nios:

Agrupamiento enumerativo (2 y 3 aos).

Sec. de acciones en torno a un personaje (3 aos)
Narraciones primitivas (4 a 4.6 aos)
Narraciones con episodios (4.6 a 5.0 aos)
Narraciones verdaderas (5 a 7 aos)