Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Comoentrevistaralgumemingls?|LnguaEstrangeira:Ingls|NovaEscola
Comoentrevistaralgumemingls?
Desafieosalunosarealizarumaentrevistaeminglscomumfalantedoidioma
ComapuraodeSophiaWinkel
(novaescola@fvc.org.br).EditadoporFernandaSalla
Tweet
Envieporemail
Pgina
Imprima
de2
Paraasperguntas,osalunosusaramquestionwordseinversodoverboedosujeito
UmdosmaioresdesafiosdosprofessoresdeLnguaEstrangeiratrabalharotextooralcomos
alunos.Pornopraticaremsempre,muitostmdificuldadeemfalaringlsecompreenderoque
ouvem.Paramudarisso,precisoproporsituaesverdadeirasdeusodoidioma,comatividadesde
escuta(listening)efala(speaking).Nessesentido,utilizarogneroentrevistaumaboaestratgia,
comofezadocenteAnaVirgniaSouza,daEESaturninodeBrito,emJaboatodosGuararapes,
regiometropolitanadeRecife.
AeducadoraatuanoNcleodeEstudodeLnguasdaescola,queofereceaulasnocontraturnopara
osalunosinteressadosemaprofundaroaprendizadodoingls,eidentificouqueelesnosesentiam
segurosparaseexpressarnoidioma.Porisso,elaborouumasequnciadidticasobreinformaes
pessoais(personalinformation)elevouparaasalafalantesdalnguaparaserementrevistadospela
garotadado9ano."Issoconcretizaoensinodessadisciplina,poisaexperinciatornaseslida",
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cdiv%20class%3D%22cabecalho%22%20style%3D%22fontfamily%3A%20arial%3B%20margin%3A%200px%200px%2
1/2
16/09/2015
Comoentrevistaralgumemingls?|LnguaEstrangeira:Ingls|NovaEscola
afirmaSandraBaumel,diretoradaTargetIdiomas,emSoPaulo.
Conversarcomoutrosinterlocutorespossibilitaaosestudantestercontatocomvariantesdoinglse
velocidadesdefaladiferentesdaquelascomqueestoacostumadoscomoadoprofessoreados
colegas.Assim,elesdesenvolvemacompreensoeacomunicaooral,jquetambmtmdeser
entendidospeloconvidado.Almdisso,apropostaampliaovocabulrioeoconhecimentoda
gramticarelacionadaaogneroemostraquealnguaumaformadeacessarnovasinformaes.
Vdeo|EntrevistacomumfalanteproficienteemIngls
Reportagem|Comotrabalharapronnciaemingls
Ana
j
levou
para
as
aulas20falantesdoidiomadezdelesnativosparaserementrevistados,comooautorbritnicoPaul
Seligson.Mesmoassim,dizqueencontrarpessoascomesseperfiledisponibilidadenofcil.Para
driblaroproblema,chamatambmexfrequentadoresdoncleo."Aindaquenosejamproficientes,os
quefalambemsousuriosdalngua.Obenefcioqueagarotadapodevernelesummodelo
prximoesemotivaraaprender",dizSandra.
Outraopousarrecursosdigitaisparaviabilizaraconversacomestrangeiros.possvelentrarem
contatocomentidadesdepasesdelnguainglesapormeiodesitesouredessociaisetentaragendar
umaconfernciaviainternet.
Valeressaltarqueparaenvolverosalunosnaproposta,otematrabalhadoprecisafazersentidopara
eleseoentrevistadoteralgoacontribuir.VernicaPeres,professoradeInglsdo7anonaEscolada
Vila,emSoPaulo,usouosdireitoshumanoscomomote.Depoisdelerreportagensinternacionais
sobresituaesqueviolamessesdireitos,agarotadapesquisouoassuntoeentrevistouIedaMaria
SiebraBochio,conselheiradaONGCasaFiladlfia(CAF),queatuanarea."Asnotciaschocaramos
estudanteseosinstigaramasabermais.Quandoseinteressampelotpico,elesseenvolvemnas
discusses.Atquemnotemumrepertrioamploperdeatimidezetentaseexpressar",conta
Vernica.
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cdiv%20class%3D%22cabecalho%22%20style%3D%22fontfamily%3A%20arial%3B%20margin%3A%200px%200px%2
2/2