Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CDIGO: 2014242221
2015
1. OBJETIVOS
Establecer las caractersticas de un circuito conectado en
serie.
5.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
Conexin en serie
Instale el equipo como se muestra en el esquema, fig. 1
Etiquete cada resistencia adecuadamente.
Tabla 1
Element
o
Valor
Nomin
al
R1
100
R2
47
R3
33
Requivalente
Diferenc Intensidad
Resistenc
ia de
de corriente ia
potencia
l
6.34
0.06 102.15
5
2.97
0.06 47.54
5
2.26
0.06 34.6 0.16
5
1
180
Potenci
a
0.44
0.21
Conexin en paralelo
Instale el equipo como se muestra en el esquema,
fig. 2
Etiquete cada resistencia adecuadamente.
Utilizando el cdigo de colores establecer el valor
nominal de cada resistencia, anote sus valores en la
TABLA 2
Establecer el orden de las resistencias en el circuito
de la fig. 2
Medir la intensidad de corriente para cada resistor.
Medir el valor de la diferencia de potencial para cada
resistor
Registre sus datos en la TABLA 2
Elemento
Valor
Nomin
al
R1
R2
R3
Requivalente
100
47
33
16.24
Diferenc
ia de
potencia
l
11.8
11.79
11.75
90.76
42.1
31.76
1.53
3.3
4.35
Conexin mixta
Instale el equipo como se muestra en el esquema,
fig. 3
Etiquete cada resistencia adecuadamente.
Utilizando el cdigo de colores establecer el valor
nominal de cada resistencia, anote sus valores en la
TABLA 3
Establecer el orden de las resistencias en el circuito
de la fig. 3
Medir la intensidad de corriente para cada resistor.
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA
Elemento
Valor
Nomin
al
R1
R2
R3
Requivalente
100
47
33
16.24
Diferenc
ia de
potencia
l
11.82
11.81
11.81
6.
98.5
45.42
32.88
1.42
3.07
4.25
Anlisis de
Datos
Experimentales
Utilizando la ley de Ohm calcular el valor de la resistencia y su
incertidumbre para cada caso (En la Tablas)
Esquema 1
Potencia
P=11.98 x 0.07=0.84
0.1
0.01
=
+
=0.12
0.84 11.9 8 0.07
P=0.84 0.12
Esquema 2
0.1 0.01
=
+
=0.2
9.4 11.78 0.8
P=8.5 0.2
Esquema 3
0.1 0.01
=
+
=0.18
9.1 11.97 0. 8
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA
P=9.1 0.2
encontrada
V.N.: 180
V.E.: 165.38
180184.3 x 100
180
%C=
%C=2.38
16.2415.09
%C=7.08
con varios carriles, cada carril es una rama del circuito paralelo,
por eso ser ms eficiente la circulacin.
En cambio en el de serie se conectan secuencialmente, es como
tener una sola va para mucho trfico (muchos componentes) y
por eso mismo todos ellos se vern afectados.
8. Conclusiones
Se aprendi a hacer mediciones de voltajes, resistencias y
corrientes elctricas y a establecer relaciones entre estos valores
en base al tipo de conexin con la que se est trabajando, que
puede ser en serie, paralelo y serie paralelo.
De la misma forma se aplicaron las propiedades que fueron
comprobadas, como por ejemplo que la corriente es la misma en
cualquier elemento conectado en serie, o que el voltaje es el
mismo en cualquier elemento conectado en paralelo.
Los conocimientos de la Ley de Ohm fueron llevados a la prctica
y se ha observado cmo la Ley se cumple perfectamente siempre
que las conexiones y mediciones son hechas correctamente.
9. Bibliografa
Paul Hewitt. (2004). Fsica conceptual [Conceptual Physics] (Virgilio Gonzales
Pozo Trans.). (9na ed.). U.S.A: Pearson.
Raymond A. Serway, & Jhon W. Jewett. (2005). Electricidad y Magnetismo
[Electricity and Magnetism] (Juan Antonio Flores Lira Trans.). (7ma ed.). U.S.A:
Cengage Learning.