UNIDAD DE APRENDIZAJE

No. 05

You failed another test!

I.

DATOS GENERALES
UGEL
COLEGIO
GRADO
REA
HORAS SEMANALES
DURACIN
DOCENTE

: Sur
: Santa Clara
: 1ro.ao
: Ingls

SECCIN: A B y C

: 2 h.
: Inicio: 06 de agosto / Trmino: 28 de agosto.
: Prof. Jeaneth Maribel Mamani Huanca

II.

FUNDAMENTACIN

III.

En el tercer bimestre, el aprendizaje del ingls se contina desarrollando las cuatro habilidades del idioma: listening, speaking, reading y
writing a travs de funciones comunicativas incrementando nuevo vocabulario y nuevas estructuras gramaticales segn su grado o nivel,
todo en forma concadenada utilizando el mtodo del aprendizaje por descubrimiento guiado para que los estudiantes construyan
aprendizajes significativos para usarlos en el contexto en que se desarrollan.

IV.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores.

V.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia intercultural.

VI.

VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES

FRATERNIDAD

VII.

Evita expresarse mal de los dems.

Resuelve situaciones conflictivas a travs del dilogo y el perdn.
Coopera crtica y responsablemente en el trabajo.

SECUENCIA DIDCTICA

SITUACIN SIGNIFICATIVA
En Da de Arequipa se rinde homenaje a los personajes que contribuyeron a la
mejora de la ciudad como profesionales pero los estudiantes del 1ro no
reconocen esa contribucin porque desconoce los roles de las diversas
profesiones por ello; conocer los roles y acciones que cumplen la profesin que
le gustara seguir en el futuro con expresiones en presente y futuro mediantes
textos biogrficos.

SESIONES
Sesin 1

Sesin 2

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

EXPRESIN
Y
COMPRESIN ORAL

Describe lugares y
eventos o hechos
vividos en determinado
momento, as como la
preparacin y
organizacin de un
evento.

Utiliza recursos
verbales y no verbales
y expresiones de
cortesa para dirigirse
a alguien, as como
para iniciar, mantener
y terminar una
conversacin o
dilogo.
Participa activamente
en clases.

Selecciona las ideas de

Completa informacin

COMPRENSIN

DE

PRODUCTO(S)
textos Biogrficos

CAMPO
TEMTICO
presentation

ACTIVIDADES
y/o ESTRATEGIAS
Repaso de lo
aprendido
Resolucin de
ejercicios en su libro.

Vocabulary

Lee y escucha

TIEMPO
(horas)
2

TEXTOS

Sesin 3

Sesin 4

PRODUCCIN
TEXTOS

DE

Comprensin
textos

de

acuerdo a su relevancia
para la comprensin
del texto.

especfica segn lo
comprendido.

Organiza la
informacin,
respetando el orden
lgico de las ideas al
describir una persona
segn su personalidad

Utiliza diversas
estructuras
gramaticales y
lexicales segn la
situacin
comunicativa.

Jobs

dilogo, resuelve
preguntas de
comprensin, extrae
expresiones del texto
y construye nuevos
textos.

Apologizing
and making
excuses

Utiliza diversas
estructuras
gramaticales y lexicales
segn la situacin
comunicativa.

Evaluation

Resuelve prueba
mensual.

VII. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA
EXPRESIN
Y
COMPRESIN ORAL

COMPRENSIN DE
TEXTOS

Indicadores
Se hace entender con expresiones breves.

Peso %
50

Intercambia informacin oportuna con su

interlocutor.
Total
Completa informacin especfica segn lo
comprendido.

50

Total
PRODUCCIN
TEXTOS

DE

Utiliza diversas estructuras gramaticales y

lexicales segn la situacin comunicativa.
Total

tems
1
1

Ptje.
Instrumentos
10 Prueba escrita
07 Ficha de observacin
03 Prueba oral.

100%

03

20

100

20

100%

01

20

100

10

Prueba escrita

10

Ejercicios escritos

02

20

100%

Prueba escrita

OBSERVACIONES:

Arequipa, 17 de agosto 2015 .

________________________________
Prof. Jeaneth Maribel Mamani Huanca
Docente de rea

________________________________

______________________________
Lic. Keleny Valdivia Coacalla
Asesora de Letras

____________________________________

Mg. Dimas Cutimbo Rosado

Subdirector

Fr. Juan Jos Alania Espinoza ofm

Director General

UNIDAD DE APRENDIZAJE

No. 06

You failed another test!- Skills

I. DATOS GENERALES
UGEL
COLEGIO
GRADO
REA
HORAS SEMANALES
DURACIN
DOCENTE

: Sur
: Santa Clara
: 1ro.ao
SECCIN: A B y C
: Ingls
: 2 h.
: Inicio: 03 de setiembre / Trmino: 24 de setiembre.
: Prof. Jeaneth Maribel Mamani Huanca

II. FUNDAMENTACIN
En el tercer bimestre, el aprendizaje del ingls se contina desarrollando las cuatro habilidades del idioma: listening, speaking, reading y
writing a travs de funciones comunicativas incrementando nuevo vocabulario y nuevas estructuras gramaticales segn su grado o nivel,
todo en forma concadenada utilizando el mtodo del aprendizaje por descubrimiento guiado para que los estudiantes construyan
aprendizajes significativos para usarlos en el contexto en que se desarrollan.
III.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores.

IV.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia intercultural.

V.

VALORES Y ACTITUDES

VALORES

FRATERNIDAD

VI.

ACTITUDES
Evita expresarse mal de los dems.
Resuelve situaciones conflictivas a travs del dilogo y el perdn.
Coopera crtica y responsablemente en el trabajo.

SECUENCIA DIDCTICA

SITUACIN SIGNIFICATIVA
En las aperturas recordamos a los personajes que contribuyeron a la mejora de
nuestra vida como profesionales pero los estudiantes del 1ro no reconocen esa
contribucin porque desconoce los roles de que tuvieron ellos en el pasado es
por ello; que conocer la vida de personajes mediante textos en pasado simple.

SESIONES

Sesin1

Sesin 2

COMPETENCIA

EXPRESIN Y
COMPRESIN
ORAL

COMPRENSIN
DE TEXTOS

CAPACIDADES

INDICADORES

PRODUCTO(S)
Textos narrativos

CAMPO
TEMTICO

ACTIVIDADES
y/o
ESTRATEGIAS

Analiza textos diversos

registrados en un medio
auditivo vinculado a temas de
su inters.

Deduce el mensaje
de diferentes textos
escritos

Simple past
Irregular verbs

Escucha audios

Organiza las ideas que escucha

de un medio auditivo de

Deduce el mensaje
de diferentes textos

Skills
Christopher

Lectura
comprensiva

TIEMPO
(horas)
2

acuerdo a su relevancia para la

comprensin del texto.

Sesin 3

PRODUCCIN DE
TEXTOS

Sesin 4
PRODUCCIN DE
TEXTOS

VII.

Escribe textos cortos utilizando

coherencia y creatividad.

Escribe textos cortos utilizando

coherencia y creatividad.

Columbus

William
Shakespeare
Marie
Curie

2
Resuelve
diversos
ejercicios.
Resuelve prueba
bimestral

Exercises
(workbook)
Evaluation

MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA
EXPRESIN
Y
COMPRESIN ORAL

COMPRENSIN DE
TEXTOS

Indicadores
Deduce el mensaje de diferentes textos
orales.
Intercambia informacin oportuna con su
interlocutor.
Total
Deduce el mensaje de diferentes textos
escritos
Total

PRODUCCIN
TEXTOS

orales.
Intercambia
informacin
oportuna con su
interlocutor.
Escribe textos
usando pasado
simple
correctamente..
Utiliza diversas
estructuras
gramaticales y
lexicales segn la
situacin
comunicativa.

DE

Utiliza diversas estructuras gramaticales

y lexicales segn la situacin
comunicativa.
Total

Peso %
50

tems
1

Ptje.
10

50

10

100%

02

20

100

20

100%

02

20

100

20

100%

01

20

Instrumentos
Prueba escrita
Prueba oral

Prueba escrita

Prueba escrita

OBSERVACIONES:

Arequipa, 17 de agosto 2015 .

.
________________________________
Prof. Jeaneth Maribel Mamani Huanca
Docente de rea

________________________________
Mg. Dimas Cutimbo Rosado
Subdirector

______________________________
Lic. Keleny Valdivia Coacalla
Asesora de Letras

____________________________________
Fr. Juan Jos Alania Espinoza ofm
Director General