CUARTO GRADO

EXAMEN MENSUAL DE PERSONAL SOCIAL

JUNIO
Apellidos y Nombres: _______________________________

Fecha: _________

Profesor: _________________________________________

Local : _________

I. Lee con atencin el siguiente texto:

Alguna vez le has preguntado a tus padres sobre el origen de tu familia? Quines son? De
dnde vienen? Quines son tus antepasados? En alguna oportunidad le has pedido a alguna
persona mayor que te cuente ancdotas o hechos que le hayan ocurrido en su vida? Creo que s.
Todos hemos tenido esas inquietudes en algn momento de nuestras vidas. Todos tenemos
necesidad de saber quines somos y de dnde venimos. Y as como cada uno de nosotros quiere
saber de su pasado, todos los peruanos tambin queremos saberlo. Para ello nos sirve la Historia.
La Historia del Per es pues una ciencia que nos responde a esas preguntas, investigando, en forma
ordenada y verdica el desarrollo del pueblo peruano, es decir, su origen y evolucin a travs del
tiempo y del espacio, desde tiempos remotos, lejanos e inmemoriales, hasta nuestros das.
Ahora bien, cuando t quieres saber de tus antepasados inmediatos, puedes preguntar a tus
padres o a tus abuelos, o puedes observar fotos e inclusive videos. Pero surge un problema cuando
quieres saber, por ejemplo, de los abuelos de tus abuelos. A quin consultas?
El mismo problema tienen los historiadores cuando quieren reconstruir la historia de un
pueblo. Tienen que consultar. Pero no slo se le consulta a las personas. Tambin se puede obtener
informacin de los restos arqueolgicos o de los escritos antiguos. A esto se le llama FUENTES
HISTRICAS.
Responde:
1. Qu es la Historia del Per?
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2. Qu son las fuentes histricas?

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3. Cuando nos dice el texto: puedes preguntar a tus padres o a tus abuelos, o puedes
observar fotos e inclusive videos Qu tipos de fuentes estar utilizando?

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Personal Social
II.

Cuarto Grado

Completa las etapas de la Historia del Per:

E TA PA S D E L A
H IS T O R IA D E L P E R

III.

IV.

Relaciona correctamente colocando a, b o c segn la etapa a la que corresponda el

hecho histrico:
a)
Per Antiguo
(
)
La guerra con Chile.
(
)
Gobierno del Virrey Francisco de Toledo.
b)
Per Virreinal
(
)
El hombre de Lauricocha.
(
)
Cultura Tiahuanaco.
c)
Per Republicano
(
)
Fundacin de Lima.
(
)
Gobierno del Presidente Belaunde
Marca la respuesta correcta:
El estudio de la Historia tiene por finalidad
A) conocer personajes del pasado.
B) conocer el pasado para comprender el presente y proyectarse al futuro.
C) interpretar hechos sin importancia.
D) conocer el pasado nacional y mundial.
E) conocer xitos y fracasos de los grandes reyes y gobernantes.

V.

Ubica correctamente en la lnea del tiempo los nmeros de los siguientes hechos:
1. Cada del imperio Inca.
3. Descubrimiento de Amrica.
5. Cultura Chavn
7. Gobierno de Alejandro Toledo.
9. Gobierno del Inca Pachacutec
Per Antiguo

2. Revolucin de Tpac Amaru II.

4. Independencia del Per.
6. Poblamiento de Amrica
8. Guerra con Chile

Per Virreinal

Per Republicano

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una

oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber..

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Cuarto Grado

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