CARTEL DE HABILIDADES E INDICADORES
( Inicial – 1ero y 2do)
HABILIDADES
1.- COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE
LA CAPACIDAD Y LA SALUD.
2.- DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN
CREATIVA.
3.-CONVIVENCIA E INTERACCIÓN
SOCIO – MOTRIZ.
4.- ACTITUD.
2010
INDICADORES
1.1.- Ejecuta movimientos coordinados recorriendo distancia en el menor tiempo.
1.2.- Realizan movimientos amplios que evidencien su flexibilidad.
1.3.- Ejecuta saltos de forma continua en distintos niveles.
1.4.- Realiza suspensiones y traslados con ambas manos en forma estática y dinámica.
1.5.- Intuye la ubicación de los órganos vitales en sí mismo y en los demás.
1.6.- Ejecuta la flotación ventral y dorsal siguiendo la técnica correcta.
1.7.- Realiza la propulsión de piernas y brazos adoptando la técnica de los estilos crowl y espalda.
1.8.- Practica la técnica correcta de la partida y desplazamiento en distancias cortas individual y colectiva.
1.9.- Conoce y practica de las fases del salto largo.
1.10.-Emplea la técnica adecuada en los rodamientos y aspa de molino.
1.11.- Ejecuta el salto lateral en el taburete.
2.1.- Adopta diferentes posturas, identificando segmentos y articulaciones.
2.2.- Conoce diferentes direcciones al realizar distintas actividades.
2.3.- Practica traslados sobre aparatos de diferentes dimensiones con seguridad.
2.4.- Practica lanzamientos, recepciones y traslados de objetos variados.
2.5.- Identifica y reconoce su espacio por el de los demás al realizar diferentes actividades.
2.6.- Reconoce los lados de su cuerpo identificando su lado dominante.
2.7.– Identifica nociones antes y después.
2.8.– Identifican los órganos de los sentidos.
2.9. - Explora y utiliza las posibilidades y recursos expresivos del propio cuerpo.
2.10.- Realiza movimientos corporales siguiendo ritmos simples.
3.1.- Realiza actividades lúdicas sensoriales y motores individuales y colectivos.
3.2.- Identifica y aplica reglas simples de juego.
3.3.- Practica pases, lanzamientos, conducciones, botes, recepciones con diversos materiales.
3.4.- Reconoce el hecho de ganar y peder demostrando el deseo de participación del alumno.
4.1.- Practica hábitos básicos de higiene y limpieza, mediante el uso de la bolsa de aseo.
4.2.- Emplea el uniforme reglamentario.
4.3.- Valora el compañerismo, respecto, dominio y control de sus emociones en las actividades motrices y lúdicas.
4.4.- Emplea reglas elementales para la conservación de la salud , medio ambiente y prevención de accidentes.

HABILIDADES
1.- COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE
LA CAPACIDAD Y LA SALUD.
2.- DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN
CREATIVA.
3.-CONVIVENCIA E INTERACCIÓN
SOCIO – MOTRIZ.
4.- ACTITUD.
CARTEL DE HABILIDADES E INDICADORES
(3ro –4to)
2010
INDICADORES
1.1- Ejecuta actividades de velocidad y resistencia de forma coordinada.
1.2- Efectúa movimientos amplios de brazos , piernas y columna demostrando su flexibilidad.
1.3- Realiza desplazamientos y saltos, combinando diferentes direcciones, distancias y posiciones
1.4.- Practica actividades de trepar, suspenderse y trasladarse.
1.5.- Reconoce en su mismo cuerpo las articulaciones y algunos músculos.
1.6.- Ejecuta la propulsión de brazos y piernas del estilo crowl y espalda.
1.7.- Ejecuta actividades de propulsión y respiración de forma coordinada.
1.8.- Demuestra la técnica adecuada de los estilos crowl y espalda.
1.9.- Práctica las fases del salto largo adecuadamente.
1.10.- Emplea la técnicas de partida y entrega del testimonio.
1.11.- Ejecuta los rodamientos, aspa de molino y vertical invertida.
1.12.- Realiza saltos y rodamientos sobre diferentes aparatos.
2.1.- Realiza actividades de equilibrio sobre aparatos a diferentes alturas controlando su cuerpo.
2.2.- Identifica y compara las pulsaciones en diferentes partes de su cuerpo.
2.3.- Ejecuta lanzamientos, atrapes, botes, traslados con aparatos coordinamente.
2.4.- Practica y crea secuencias de movimientos de brazos y piernas usando aparatos diversos.
2.5.- Crea coreografías simples con o sin aparatos siguiendo un ritmo ó melodía
2.6.- Emplea movimientos corpóreos interpretando melodías y ritmos.
2.7.- Realiza movimientos y enlaces simples identificando la frase musical en una melodía
3.1.- Ejecuta movimientos técnicos – básicos de deportes individuales y colectivos.
3.2.- Identifica y aplica las reglas en situaciones de juego y pre deporte.
3.3.- Practica juegos y pre deporte aceptando el triunfo y la derrota.
4.1.- Emplea el uniforme apropiado.
4.2.- Practica hábitos de higiene asiendo uso de la bolsa de aseo
4.3.- Valora y emplea actitudes de solidaridad, respeto, colaboración, con sus profesores y compañeros.
4.5.- Emplea reglas básicas para la conservación de la salud, medio ambiente y prevención de accidentes.
4.6.- Participar en actividades deportivas extracurriculares con responsabilidad.

HABILIDADES
1.- COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE
LA CAPACIDAD Y LA SALUD.
2.- DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN
CREATIVA.
3.-CONVIVENCIA E INTERACCIÓN
SOCIO – MOTRIZ.
4.- ACTITUD.
CARTEL DE HABILIDADES E INDICADORES
(5to –6to- I sec.)
2010
INDICADORES
1.1.- Conoce y realiza mediciones biométricas empleando la ficha responsablemente.
1.2.- Calcula su frecuencia cardiaca y la de sus compañeros, compara y analiza la diferencia.
1.3.- Conoce las zonas perceptibles del pulso, las verifica en reposo y en actividad, las plasma responsablemente en
la ficha técnica.
1.4.- Practica carreras cortas empleando el menor tiempo posible.
1.5.- Realiza actividades de fuerza, flexibilidad y agilidad mediante la aplicación del circuito controlando y
comparando su pulso.
1.6.- Identifica algunos músculos y articulaciones al realizar diferentes actividades.
1.7.- Valora el beneficio del cuidado del medio ambiente y su relación con la actividad física en el desarrollo
humano.
1.8.- Practica la técnica de la zambullida siguiendo la técnica correcta.
1.9.- Ejecuta la propulsión de piernas, brazos en coordinación con la respiración adoptando la técnica correcta.
1.10.- Ejecuta la partida y las fases de la carrera de velocidad utilizando la técnica correcta.
1.11.- Practica los saltos largo y alto empleando la técnica específica alcanzando el estándar promedio de los
baremos.
1.12.- Ejecuta rodamientos, lisa, aspa de molino empleando la técnica.
1.13.- Organiza los rodamientos y la liza coordinadamente al efectuar la secuencia básica.
1.14.- Realiza la secuencia metodológica de entrada y el salto en el taburete de manera coordinada.
1.15.- Ejecuta el aspa de molino, vertical invertida, rodamiento adelante sobre el riel, vuelta adelante sobre la
barra empleando correctamente la técnica.
1.16.- Ejecuta desplazamientos en la barra fija de manera segura.
1.17.- Conoce y practica hábitos de ingesta de alimentos y líquidos naturales en beneficio de su salud.
2.1.- Ejecuta movimientos siguiendo un ritmo percutido ó melodía simple de manera creativa.
2.2.- Realiza movimientos y enlaces simples y complejos identificando la frase musical en una melodía.
2.3.- Elabora coreografías simples con y sin aparatos siguiendo una melodía.
2.4.- Elabora movimientos de brazos y piernas usando aparatos pequeños de manera coordinada.
3.1. Ejecuta fundamentos técnicos de diversos deportes colectivos.
3.2.- Practica diversos drilles ejercitando fundamentos y acciones de juego de manera organizada y eficaz.
3.3.- Interpreta y emplea reglas principales de los juegos y deportes colectivos.
3.4.- Demuestra un juego limpio durante las actividades lúdicas.
4.1.- Asume la prevención de lesiones antes, durante y después de las actividades físicas.
4.2.- Emplea el uniforme reglamentario durante las sesiones de Educación Física.
4.3.- Practica hábitos de higiene y postura de manera adecuada.
4.4.- Muestra actitudes de solidaridad, respeto y tolerancia aceptando las diferencias individuales y en la
interacción de actividades grupales.
4.5.-Participar en actividades deportivas extracurriculares con responsabilidad.