Sociologia e Educao

O que Sociologia? o estudo sistemtico do comportamento humano em seu

contexto social.
De problemas pessoais e Estruturas sociais
Voc vive em sociedade e a sociedade tambm vive em voc;
Estruturas sociais: padres estveis de relaes sociais;
Trs nveis de estruturas sociais:
1) Microestruturas: so padres de relaes sociais ntimas formados durante
interaes face a face; Ex: famlias, crculos de amizade, colegas de trabalho etc.
2) Macroestruturas: so padres de relaes sociais que se encontram fora e acima
dos crculos de pessoas ntimas ou conhecidas; Ex: patriarcalismo, classes,
burocracias etc.
3) Estruturas globais: organizaes internacionais, padres de comunicao e de
viagens internacionais e relaes econmicas entre pases.
Imaginao sociolgica C. Wright Mills (1916-1962): habilidade de se perceber a
conexo existente entre problemas pessoais e estruturas sociais;
As origens da imaginao sociolgica
Trs revolues modernas:
1) A Revoluo Cientfica (1550): concluses plausveis acerca do funcionamento da
sociedade devem se basear em evidncias slidas e no apenas em especulaes;
2) A Revoluo Democrtica (1750): As pessoas so responsveis pela organizao
da sociedade e que a interveno humana pode, portanto, solucionar problemas
sociais; Revoluo Americana (1775-1783) e Revoluo Francesa (1789-1799);
3) A Revoluo Industrial (1780): nova gama de problemas sociais bastante srios que
atraram a ateno dos pensadores sociais.
Hoje: a Revoluo Ps-Industrial (passagem do setor de produo industrial para o
setor de servios, gerada pela tecnologia) e a globalizao (processo por meio do
qual economias, Estados e culturas, previamente distintos, esto se juntando e de cuja
interdependncia as pessoas esto cada vez mais conscientes).
Polticas pblicas: criao de leis e regulamentos por governos e organizaes.
As cincias sociais e a escola
A sociologia, enquanto cincia, nasce ao mesmo tempo em que a escola se
institucionaliza e por isso que a sociedade moderna pode ser considerada um marco
tanto para a sociologia quanto para a escola;

acrscimo da prostituio, do suicdio, do alcoolismo, do infanticdio, da criminalidade,

da violncia etc.
problemas decorrentes da revoluo industrial a rpida expanso das cidades e dos
cortios, a imigrao em massa, os deslocamentos populacionais, o rompimento dos
costumes tradicionais e o resultante desnorteamento das pessoas envolvidas neste
processo
Rigor metodolgico: tentativa de olhar a realidade que se observa a partir de um ponto
de vista relativamente objetivo, imparcial, livre de preconceitos pessoais etc.
As cincias sociais se interessaro pela educao e, consequentemente, pela escola,
a partir do momento em que mile Durkheim (1858- 1917), considerado o pai
fundador da sociologia da educao, defender o argumento de que por meio da
educao que se mantm certos laos sociais nas sociedades modernas, alm dela
cumprir trs funes essenciais na sociedade:
a) Desenvolver o senso de disciplina e, com ela, o respeito s hierarquias;
b) Desenvolver o sentimento de pertencimento a um grupo;
c) Desenvolver a autonomia individual dos sujeitos.
Funo moralizadora da sociedade.
Seria a educao a agncia de socializao responsvel por imprimir no homem as
marcas do social, marcas estas que representariam um conjunto de regras, valores,
comportamentos, atitudes etc., essenciais para a manuteno do equilbrio da
sociedade.
No Brasil, a sociologia da educao foi oficialmente incorporada nos currculos
secundrios entre 1925 e 1928 (Colgio Pedro II, escolas oficiais do Exrcito e
institutos de educao).
Dotar os alunos de um esprito cientfico.
No perodo do Estado Novo e da ditadura militar, a sociologia da educao
temporariamente retirada dos currculos do ensino mdio;
A partir da dcada de 1940, a sociologia da educao se academiciza e passa a
formar os primeiros bacharis da rea de cincias sociais.
Atualmente a disciplina sociologia da educao compe o currculo obrigatrio dos
cursos de licenciatura e de pedagogia das faculdades de educao.
Incluso da sociologia como disciplina obrigatria no ensino mdio, segundo o Parecer
n 38 do CNE assinado em 2006.
O avano das cincias sociais ampliou as possibilidades de entendimento das
relaes entre escola e sociedade;
Podemos dizer ento que a escola e suas relaes constituem o objeto privilegiado da
sociologia da educao.