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Supervisor Esc.
Tipo
de escuela
(urbana,
rural o indgena):
mediante
una cita
importante
PRIMERA PRCTICA
Competencia para el aprendizaje
permanente: la lecto-escritura.
Espaol
Competencia para el manejo de la
informacin.- Aplicacin de las 5
Reglas de Oro o estrategias para
lograr la lectura de comprensin
practicando con las lecciones de los
libros de texto gratuito a partir de:
1.- PERCEPCIN, utilizando los cinco
sentidos, los alumnos del grupo leen
en voz alta prrafo por prrafo, la
Rural
Psicologa Crtico-Cognitiva
Matemticas
Lectura y escritura de la Proporcionalidad
Bloque: I
Secuencia: 7 Reparto Proporcional
Sesin 72 Ms sobre reparto proporcional
Competencias para el manejo de la informacin
(Habilidades).
Buscar, identificar, seleccionar, organizar y sistematizar
informacin sobre la utilizacin de procedimientos para
resolver problemas de reparto proporcional. Video de
reparto proporcional; Interactivo: variacin proporcional.
Competencias para el manejo de situaciones (Destrezas)
A partir de problemas planteados de reparto de
utilidades, contestar cunto le toca a cada socio.
Completar unas tablas para encontrar una respuesta
adecuada a los problemas expuestos.
Competencias para la convivencia (Actitudes)
Compartir posibles soluciones con los dems miembros
del equipo en base a la participacin y sugerencias de
cada uno de los miembros, tomar acuerdos para las
posibles soluciones correctas de los problemas
planteados de repartos proporcionales.
QUINTA PRCTICA
Competencia para el aprendizaje permanente
(Conocimiento) Lectura y Escritura
Ingls
Unit: I Personal Identification/ Identificacin Personal
Lesson: 5 What do you do?
Competencias para el manejo de la informacin
(Habilidades)
Read the dialogue
At a journal. Observacin de una proyeccin con dilogos
Think.- How do we ask someone for their ocupation
Competencia para el manejo de situaciones (Destrezas)
De acuerdo a dos oraciones, escribir en el espacio a-an
Relaciona las ocupaciones con los dibujos. En una lista de
ocupaciones, escribir a-an segn corresponda
Competencia para la convivencia (Actitudes)
En trabajo colaborativo, formando binas o equipos de 4,
entrevista a tus compaeros y escribe la informacin que
obtengas. Ejemplo: Pregunta.- What do you do?
Respuesta: We are a students.
Competencia para la vida en sociedad (Valores) Prctica
de respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad, al
hacer las preguntas o dilogos entre los equipos o binas.
Pr