ESTILOS DE APRENDIZAJE

Carter y Lyman
ESTILO DE APRENDIZAJE ACTIVO
Los aprendices activos retienen y comprenden mejor la informacin despus de
realizar algo en el mundo exterior (fuera de su cerebro) con la informacin.
Les agrada aplicar la informacin al mundo real, experimentar en acciones
propias o analizar o explicar a otras personas lo que han aprendido.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
activo:

Estudie en un grupo cuyos miembros tomen turnos para explicarse los

temas unos a otros y despus los analicen.

Piense en usos prcticos del material del curso.

Piense en la forma en que el material se relaciona con sus propias

experiencias o si alguna vez ha experimentado directamente algo que
aclare como funciona la informacin.
ESTILO DE APRENDIZAJE REFLEXIVO

Los aprendices reflexivos retienen y comprenden mejor la informacin despus

de que se toman un tiempo para pensar en sta.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz reflexivo:

Mientras lee, detngase en forma peridica para pensar en lo que ley.

No slo aprenda de memoria el material piense por qu es importante y

con que se relaciona, tomando en cuenta las causas y los efectos
involucrados.

Escriba con sus propias palabras resmenes breves de las lecturas o las
clases. Quiz le tome tiempo pero lograr retener el material con mayor
efectividad.

Estilos de Aprendizaje. Carter y Lyman.

MATERIAL REPRODUCIDO CON FINES
EXCLUSIVAMENTE DIDCTICOS
NO CON FINES DE LUCRO

ESTILO DE APRENDIZAJE SENSORIAL

Los aprendices sensoriales prefieren los hechos y datos especficos y
concretos, as como la experimentacin detallada. Se inclinan por resolver
problemas con mtodos estndar y son pacientes con los detalles. No
responden bien ante las sorpresas o complicaciones nicas que cambian el
procedimiento normal. Son buenos para memorizar hechos.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
sensorial:

Pregunte al profesor cmo se aplican en la prctica las ideas y los

conceptos.

Pida ejemplos especficos de las ideas y conceptos.

Realice una lluvia de ideas, ejemplos y prcticas especficas solo o con

sus compaeros de clase.

Piense sobre la forma en que las teoras establecen relaciones con el

mundo real.
ESTILO DE APRENDIZAJE INTUITIVO

Los aprendices intuitivos prefieren la innovacin y las teoras. Son hbiles para
captar conceptos nuevos e ideas amplias. Consideran desagradable la
repeticin y el aprendizaje con base en hechos. Se sienten a gusto con los
smbolos y las abstracciones, relacionndolos con frecuencia con
conocimientos y experiencias previos, la mayor parte de las clases estn
dirigidas a los aprendices intuitivos.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
intuitivo:

Si se encuentra en una clase que trata principalmente con informacin

factual, trate de pensar en los conceptos, interpretaciones o teoras que
unen esos hechos.

Tome conciencia de que es propenso a errores por descuido en los

exmenes porque los detalles le hacen perder la paciencia. Dedique
tiempo a leer las instrucciones y las preguntas completas antes de
responder y asegrese de revisar su trabajo.

Dgase a usted mismo que debe ser ms cuidadoso y prestar atencin a

los detalles acadmicos.

ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL

Los aprendices visuales recuerdan mejor lo que ven: imgenes, esquemas,
diagramas, calendarios, pelculas y demostraciones. Tienden a olvidar las
palabras e ideas que slo se hablan.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
visual:

Agregue diagramas a sus notas siempre que sea posible.

Organice las notas de modo que pueda ver con claridad los puntos
principales y los hechos de apoyo as como la forma en que se
relacionan los conceptos.

Use flechas, colores, formas.

ESTILO DE APRENDIZAJE VERBAL

Los aprendices verbales recuerdan gran parte de lo que escuchan y ms de lo

que escuchan y repiten. Se benefician con la discusin y el anlisis, prefieren
la discusin verbal que la demostracin visual y aprenden con efectividad al
explicar los conceptos a otras personas. Las palabras escritas se procesan
como informacin verbal, por tanto los aprendices verbales aprenden con
eficacia mediante la lectura de escucha. La mayor parte de la clases estn
dirigidas a los aprendices verbales, pues presentan el material mediante la
palabra escrita, la ctedra o el anlisis.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
verbal:

Duerma lo suficiente y llegue a tiempo de modo que pueda captar todo

con mayor eficiencia.

Platique sobre lo que aprendi. Trabaje en grupos de estudio de modo

que tenga la oportunidad de explicar y discutir lo que aprende.
ESTILO DE APRENDIZAJE SECUENCIAL

Para los aprendices secuenciales es ms fcil aprender el material que

presenta una progresin lgica y ordenada. Solucionan los problemas de
manera lineal y paso a paso. Pueden trabajar con secciones de material sin
comprender todava el concepto completo. Tienden a ser ms fuertes cuando
observan las partes de un todo en lugar de comprender el todo y dividirlo en
partes. Aprenden mejor cuando estudian el material en una progresin de lo

ms fcil a lo ms complejo o difcil. La mayor parte de los cursos se imparten

en forma secuencial.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
secuencial:

Si tiene una clase en la que el profesor pasa de un tema a otro y omite

algunos pasos, pdale que complete las partes faltantes o que le gue en
la relacin de los temas.

Cuando estudia los apuntes de una clase en la que el profesor presenta

la informacin de manera aleatoria, no los lea en el orden en que estn.
Tmese tiempo para volver a escribir el material de acuerdo con una
lgica que le ayude a comprenderlo mejor. Aunque esto le tomar
tiempo, a la larga le ahorrar horas de estudio.
ESTILO DE APRENDIZAJE GLOBAL

Los aprendices globales aprenden de forma general. Quiz se sientan

perdidos durante das y semanas, incapaces de resolver los problemas ms
sencillos o de demostrar la comprensin ms rudimentaria, hasta que de
repente captan la idea. Es probable que se sientan tontos y desanimados
mientras luchan con el material que otros aprendices parecen aprender con
facilidad. Sin embargo una vez que comprenden, tienden a ver el panorama
general en un grado que otros estudiantes no logran. Casi siempre son muy
creativos.
Estrategias sugeridas por los estudiantes para este tipo de aprendiz
global:

Antes de tratar de estudiar un captulo, lea todos los subttulos para

tener una idea general de lo que trata el captulo.

Cuando reciba una tarea sobre un tema nuevo, dedique un tiempo extra
y lea todo el captulo antes de empezar. Este tipo de lectura preliminar,
le evitar leer una y otra vez las partes que no pueda comprender.

En lugar de dedicar un poco de tiempo para cada materia en su estudio

personal diario, estudie una sola materia cada da. Luego al cambiar de
materia mantngase alejado de la que ya estudi.

Relacione los nuevos temas con otros que ya conoce. Pregntese cmo
puede aplicar el nuevo material.

Segn los estudios las personas se ubican en los siguientes estilos de

aprendizaje:
Porcentaje
80%
80%
70%

Estilo
Visual
Activo
Sensorial

Estilo
Verbal
Reflexivo
Intuitivo

Porcentaje
20%
20%
30%

85%

Secuencial

Global

15%