MAESTRA EN DOCENCIA EN

EDUCACIN SUPERIOR
Dra. Ana Mara Rugilo
Doctorando Luciano Romn Medina

ndice
Definicin del problema segn el DRAE, 3
Percepcin del problema, 4
El planteamiento del problema en una investigacin
cuantitativa, 5
Criterios para plantear el problema, 6
Elementos que contiene el planteamiento del problema,
7
Ejemplos de preguntas de investigacin, 8
Criterios para formular objetivos, 9
Ejemplos de formulacin de objetivos, 10
Procedimientos de recogida de informacin, 11
Diferencias entre planteamiento cuantitativo y cualitativo,
12
Hiptesis, 13
Referencias, 14
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Definicin de problema segn el DRAE

Planteamiento de una situacin cuya respuesta

desconocida debe obtenerse a travs de mtodos
cientficos.

Percepcin del problema

Se debe describir las caractersticas reales de la

situacin problemtica que se desea investigar, la
naturaleza del problema, el contexto, las
circunstancias, las dimensiones y si fuere posible
los hechos que lo originan.

El planteamiento del problema

El planteamiento del problema es afinar y
estructurar ms formalmente la investigacin.
El investigador debe ser capaz de conceptuar el
problema y escribirlo de una manera clara y
precisa.
Actualmente la mayora de las investigaciones
requieren la colaboracin de muchas personas.
Debe expresar una dimensin temporal y
espacial.
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Criterios para plantear el problema

Debe expresar relacin de dos o ms variables
o conceptos.
Debe formularse en forma de pregunta, sin
ambigedad.
Debe implicar la posibilidad de realizar una
prueba emprica.

Elementos que contiene el planteamiento

del problema

Objetivos
Preguntas de investigacin
Justificacin
Viabilidad
Valoracin de las deficiencias en el
conocimiento del problema

Ejemplos de preguntas de investigacin

La atraccin fsica, la confianza, la proximidad
fsica, el reforzamiento de la autoestima y la
similitud ejercen una influencia significativa en el
desarrollo del noviazgo?
Cul de estos factores ejerce mayor influencia
sobre la evaluacin de la relacin, el inters que
muestran por esta y la disposicin para
continuar la relacin?

Criterios para formular objetivos

Deben ser congruentes entre s.
Debe redactarse con claridad, sencillez y
precisin.
Deben ser congruentes entre s.
Estar dirigidos a las variables a estudiar.
En la redaccin debe seguir un orden lgico.
Iniciar la redaccin con verbos en infinitivos
(analizar, comparar, definir, describir, inferir,
evaluar, etc.)
Debe estar relacionado con la pregunta de
investigacin.
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Ejemplos de formulacin de objetivos

Una joven quiere estudiar sobre los factores que
intervienen en el desarrollo del noviazgo.
Objetivos formulados
Determinar si la atraccin fsica, la confianza, la
proximidad fsica, el reforzamiento de la autoestima
y la similitud tienen una influencia importante en el
desarrollo del noviazgo entre jvenes catalanes.
Evaluar cules de los factores mencionados tienen
mayor importancia en el desarrollo del noviazgo
entre jvenes catalanes.
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Diferencias entre planteamiento

cuantitativo y cualitativo
Problema cuantitativo
La pregunta es ms
acotada y con variables
precisas.
Direccionados.
Es menos flexible.
Se orientan a probar
teoras, hiptesis.

Problema cualitativo
La pregunta es abierta,
expansiva.

No direccionados en
sus inicios.
Es ms flexible.
Se orientan a aprender
de vivencias, puntos de
vistas.
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Hiptesis
Se formula de forma afirmativa preferentemente.
Tambin se puede formular en forma negativa y
ms de una hiptesis.
Al final de la investigacin deber comprobarse
o refutarse.

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Referencias
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista
Lucio, M. C. (2006). Metodologa de la Investigacin
4 Edicin. Mxico: McGraw-Hill.
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista
Lucio, M. C. (2010). Metodologa de la Investigacin
5 Edicin. Mxico: McGraw-Hill.
Martnez Gonzlez, R. A. (2007). La investigacin en la
prctica educativa: Gua metodolgica de
investigacin para el diagnstico y evaluacin en los
centros docentes. Madrid: Ministerio de Educacin y
Ciencia y CIDE.
Miranda de Alvarenga, E. (2005). Metodologa de la
investigacin cuantitativa y cualitativa. Asuncin:
Universidad Nacional de Asuncin.
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