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DIVISIN DE DEPORTES
Jefe de Divisin: Prof. Dioholmen Milln
Coordinadores Responsables:
*Prof. Alidith Zambrano
*Prof. Jairo Santos
*Prof. Gabriel Contreras
*Prof. Omar Duque
(Nivel Inicial)
(Nivel Primaria)
(Nivel Media)
(Modalidad Especial)
ORIENTACIONES
ADMINISTRATIVAS
Educacin Fsica, Deporte y Recreacin
ORIENTACIONES PEDAGGICAS:
PROCESO DE PLANIFICACIN
Planificacin de Lapso
Nivel de educacin Inicial
Diagnstico
Diagnstico Justificacin
Fundamentacin
Finalidad
Para qu?
Estrategias
Evaluacin
Qu
Ensear
Cmo Ensear?
Recursos
Indicadores-Tcnicas-Instrumentos
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
Docente EFD: ________ Lapso: ____ Ao Escolar: ____ Etapa: _______ Perodo Ejecucin: Desde ____ Hasta ____
DIAGNSTICO: __________________________________________________________________________________
FINALIDAD: _____________________________________________________________________________________
rea de
Aprendizaje
Aprendizaje y
a Ser
Componente Alcanzado
Estrategias
Indicadores
Tcnica
Instrumentos Recursos
Observacin: ____________________________________________________________
Fecha Entrega: ________________________
Firma Docente Ed. fsica: _________________
Acompaante Pedaggico: ___________________
Director: _____________
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
Nivel de Educacin Inicial
I Lapso
Perodo de Ejecucin: Desde Enero a Marzo de 2011
DIAGNSTICO
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
DIAGNSTICO
En este sentido, se ha observado que los nios y nias desconocen
algunos de los juegos, tales como el gurrufo, la cicuela, la carreras de
carruchas y las rondas, entre otras; debido a que se han enfocado en juegos
electrnicos como el psp, xbox, playstation, lo cual fomenta el sedentarismo
y disminuye el contacto con su entorno social y familiar.
Es por ello que, aprovechando el inters de los y las escolares en torno a la
realizacin de estrategias recreativas, se pretende potenciar con estos
saberes de juegos tradicionales durante el I lapso.
Del mismo modo, el fortalecimiento de los juegos tradicionales permite
involucrar la triada escuela-familia-comunidad, principal meta considerada
en el Plan de Accin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
DIAGNSTICO
Las estrategias estn fundamentadas en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela en su artculo 111, que expresa: Todas las personas
tienen derecho al deporte y a la recreacin como actividades que benefician la
calidad de vida individual y colectiva.
De igual manera, el trabajo a ejecutar espera contribuir con la Lnea Estratgica
Suprema Felicidad Social, enmarcada en el Proyecto Nacional Simn Bolvar, ya
que apunta a desarrollar las potencialidades creadoras de los estudiantes, en
funcin de satisfacer sus necesidades sociales.
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
FINALIDAD
* Potenciar las habilidades motoras bsicas a travs de
actividades recreativas grupales enfocadas en pequeos y
grandes movimientos, destinadas a promocionar los
juegos tradiciones con la participacin de la familias y la
comunidad.
PLANIFICACIN DE LAPSO
REA: EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
REA DE APRENDIZAJE:
Formacin Personal, Social y Comunicacin.
COMPONENTE:
Educacin Fsica y Recreacin.
APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS:
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
ESTRATEGIAS:
1.- Elaboracin de juegos tradicionales empleando material de provecho,
para sensibilizar a los nios y nias sobre la importancia del cuidado ecolgico
del ambiente.
Intencionalidad: Aprender a Crear.
Eje Integrador: Ambiente y Salud Integral. Trabajo Liberador.
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
- Elabora
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
TCNICAS DE EVALUACIN:
Observacin Focalizada y No focalizada
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
- Tabla de Indicadores.
- Registro Descriptivo.
PLANIFICACIN DE LAPSO
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
RECURSOS:
* Material Reusable:
- Chapas
- Potes
- Latas
- Palos
- Pabilo
- Otros
Planificacin Semanal
Datos de Identificacin
Fecha Grupo
Nombre P.A. a Articulacin
Propsito de la Clase
Actividad de Inicio
AAA
Actividad de Desarrollo
Actividad de Cierre
PLANIFICACIN SEMANAL
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
Docente Especialista: ______________ Semana: del _________ al _________
Propsito: ____________________________________________________________
Estrategias Contextualizadas con los Proyectos de Aprendizaje
Grupo
Nombre Proyecto de
Aprendizaje a Articular
Actividades
de Inicio
Actividades
de Desarrollo
Actividades
de Cierre
Observacin: ____________________________________________________________________________________________________
Firma Docente Ed. Fsica: ____________ Acompaante Pedaggico: _____________Directivo: ___________ Fecha Entrega: __________
PLANIFICACIN SEMANAL
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
Hasta: Viernes____________
PLANIFICACIN SEMANAL
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
ACTIVIDADES DE INICIO:
* Dinmica con juego tradicional para realizar el
acondicionamiento neuromuscular de acuerdo al proyecto
de aprendizaje del grupo.
* Lectura del cuento participativo Los juegos de mis
abuelos . Presentacin de los diferentes materiales para
elaborar los caballitos.
PLANIFICACIN SEMANAL
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
*Elaboracin de caballitos con material reusable, en
compaa
de
los
docentes,
padres
y/o
representantes.
* Realizacin prcticas de carreras de caballos, en
grupos de 5 nios y nias.
PLANIFICACIN SEMANAL
EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN
ACTIVIDADES DE CIERRE
* Lluvia de ideas acerca de la importancia de
reutilizar el material alternativo para contribuir al
cuidado del ambiente.
* Relajacin e hidratacin.
Indicadores
Nombre y
Apellido
Elabora juguetes
tradicionales empleando
material de provecho
Participa activamente en la
ejecucin de los juegos
tradicionales, a travs de
estrategias en pequeos
grupos
Realiza juegos en
el festival
recreativo con la
triada educativa