CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA SEMANTICA EN NUESTRA LABOR COMO DOCENTE

KAREN VILLEROS SERRANO

LUIS FERNANDO PREZ MADERA

UNIVERSIDAD DEL CARIBE CECAR

LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA PRIMARIA CON NFASIS EN LENGUA
CASTELLANA E INGLES

CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA SEMANTICA EN NUESTRA LABOR COMO

DOCENTE?

Muchos hemos escuchado la palabra "semntica" y de lo que ella trata, siendo a veces
compleja en su entendimiento, e interpretacin de los signos lingsticos como son los smbolos,
palabras, expresiones o representaciones de carcter formal. Sin embargo explicaremos de
manera sencilla la definicin de este tema, as como tambin la importancia que tiene esta
disciplina en el rol del docente como orientador y facilitador de conocimientos y comprendiendo
la estrecha relacin que existe entre la semntica y nuestro lenguaje.
Comprendiendo la semntica como la ciencia lingstica que estudia el significado de las
palabras y expresiones, la interpretacin de las mismas en forma individual, la construccin de
oraciones e interpretacin literal del texto en la forma en que est escrito. As mismo, es
necesario conocer la relacin que tiene esta rea con todas las disciplinas acadmicas y en todos
los idiomas, ya que una buena comprensin permite a cualquier acadmico comunicar su
mensaje en forma clara y sin tener miedo a que se malinterprete. Por esta razn, se hace
necesario resaltar la importancia que tiene la semntica en nuestro campo pedaggico como base
fundamental del proceso lectoescritura, entendiendo que toda rea acadmica se encuentra
ligada o enlazada con el estudio de la semntica para la adquisicin de un aprendizaje
significativo y de esta manera lograr diferenciar entre la estructura superficial y profunda de una
oracin, analizando cada termino y estudiando desde la raz para as poder darle el justo valor a
cada concepto.
Por otro lado, cabe resaltar que el estudio de esta disciplina est muy relacionado con la
adquisicin del lenguaje, ya que ste se aprende en un principio por la repeticin de los sonidos
para el habla y de las imgenes para lo escrito. Pero aquellos sonidos e imgenes necesitan tener
su propio significado. Es as como la semntica juega un papel muy importante en nuestra labor
docente. Debido a que nuestra funcin va ms all de ensear a leer y escribir a partir de la
repeticin de palabras o la pronunciacin de fonemas y vocablos.

La verdadera funcin de un docente consiste en propiciar espacios en los cuales el estudiante

se involucre activamente a travs de la aplicacin de sus habilidades bsicas como son leer,
escribir, escuchar y hablar y de esta manera poder acceder a un conocimiento o informacin
significativa que le permita el desarrollo de su competencia comunicativa. Es por ello, que todo
docente debe saber ensear partiendo de la semntica como disciplina fundamental en todo
proceso de enseanza aprendizaje y de esta manera lograr que el estudiante capte el significado
real de un mensaje en un determinado contexto, logrando as desglosar

o decodificar su

contenido para la apropiacin del mismo.

Finalmente se puede concluir que la semntica se comprende ante todo desde un punto de
vista contextual. Esto significa que sera un error intentar comprender el significado de una
palabra aisladamente. En efecto, si bien puede realizarse una aproximacin en este sentido, y de
hecho se realiza si consideramos a la funcin del diccionario, lo cierto es que este significado
depende de los contextos en los que la palabra se inscribe. Dado que aparece de una manera ms
o menos habitual. Es decir, mediante un anlisis superficial se podra deducir que este significado
es esttico y tomado por el diccionario. Nada ms alejado de la realidad: el sentido de las
palabras depende en buena medida del texto en el que se inscribe y as mismo en el contexto en
general de dicho texto. Por lo tanto, es el docente la persona indicada y encargada de orientar al
estudiante para la adquisicin apropiada del lenguaje y as poder evitar el mal uso de nuestro
idioma.