Educación Musical Unidad 1 Clase 1

PLANIFICACIN ANUAL
SUBSECTOR .Educacin Artstica

Curso: 8 ao
Profesor: Marita Elmina Krause Ojeda
O.F.V
Expresarse en el espacio
tridimensional: escultrico y
arquitectnico, empleando
diversas tcnicas y materiales.
C.M.O
. Aspectos fundamentales de la
expresin artstica tridimensional.
Apreciar y reconocer los

principales movimientos de las
Artes Visuales
en el siglo XX.
Experimentacin con diferentes

tcnicas y materiales en el diseo
arquitectnico y escultrico.
Principales elementos del lenguaje

escultrico y arquitectnico.
Apreciacin de obras escultricas

y arquitectnicas significativas del
arte chileno del siglo XX.
Reconocimiento de los principales
estilos de las artes visuales en el
siglo XX: fauvismo, cubismo,
futurismo, expresionismo,
dadasmo, surrealismo,
abstraccin, etc.
O.F.T
Promover el inters y la capacidad de
conocer la realidad, utilizar el conocimiento y
seleccionar informacin relevante,
fundamentalmente en relacin a la realidad
artstica nacional y su presencia en la vida
cotidiana de las personal.
Expresarse en el espacio tridimensional:
escultrico y arquitectnico, empleando
diversas tcnicas y materiales. Apreciar y
reconocer los principales movimientos de las
Artes Visuales en el siglo XX
PLANIFICACIN CLASE N 1
Curso: 8 ao
UNIDAD: 1 Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX
Fecha:
Actividad Genrica.
Aprendizajes
Esperados
- Realizar observaciones en el
- Descubren formas,
entorno descubriendo y registrando estructuras y colores
a travs de diversos medios
del entorno natural y
(bocetos, fotografas, fotocopias
las asocian a diversas
Videos , textos escritos. etc) la
modalidades del
presencia de las artes visuales del diseo.
siglo XX y actuales . Consignando
semejanzas y diferencias entre
ellos, en trminos de medios,
modos de ocupar el espacio,
tcnicas, materiales, tamaos,
temticas y otros elementos que
parezcan significativos a los
estudiantes
12 / 03 / 2012
Actividades de aprendizajes
Inicio: Presentacin de la Unidad y
las Actividades Genricas de ella
Desarrollo:
- Analizan forma de trabajar
- Designan cuadernos para el
subsector
- Recorren su entorno de su
escuela.
Cierre Comentan si les agrada el

subsector y sus dificultades
individuales
Indicadores
- Inters y
motivacin
por la
creacin e
investigaci
n
artstica.
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafitos
Goma
Evaluacin
Trabajos
terminados.
- Aplicar
pautas de
evaluacin
PLANIFICACIN CLASE N 2 y 3
Curso: 8 ao
Fecha:
Actividad Genrica.
Aprendizajes
Esperados
- Descubren formas,
modalidades del
estudiantes
Inicio: Presentacin de la Unidad y
las Actividades Genricas de ella
Desarrollo:
- Observan lminas con diferentes
diseos arquitectnicos.
-Clasifican estilos correspondientes
al siglo y comparan los modelos
arquitectnicos y distinguen formas
de distribuir los espacios.
- Eligen modelos a trabajar.
-Dibujan estructura gruesa de
viviendas actuales
individuales
19/ 26/03 / 2012
Indicadores
- Inters y
motivacin
por la
creacin e
investigaci
n artstica.
Recursos
Cuadernos
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Lpiz
Grafitos
Goma
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
Fecha:
Actividad Genrica.
Aprendizajes
Esperados
- Descubren formas,
modalidades del
estudiantes
Inicio: Orientacin sobre las
dudas del trabajo a desarrollar
Desarrollo:
-Dibujan estructura gruesa de
viviendas actuales.
- Realizar el trabajo anterior en
hoja de block.
Pintan, tcnica lpiz grafito.
individuales
02/ 09/04 / 2012
Indicadores
- Inters y
motivacin
por la
creacin e
investigaci
n artstica.
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafitos
Goma
Evaluacin
Trabajos
terminados.
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
Fecha:
Actividad Genrica.
Aprendizajes
Esperados
- Descubren
entorno descubriendo y
formas,
registrando a travs de diversos estructuras y
medios (bocetos, fotografas,
colores del
fotocopias Videos , textos
entorno natural y
escritos. etc) la presencia de las las asocian a
artes visuales del siglo XX y
diversas
actuales . Consignando
modalidades del
semejanzas y diferencias entre diseo.
estudiantes
16/ /04 / 2012
Indicadores
Inicio: Recuerdan ubicacin

temporal de los siglos
Desarrollo:
-Dibujan copiando viviendas
actuales tradas en recortes a la
sala de clases en el cuaderno.
- Realizar el trabajo anterior en
hoja de block.
Pintan, el color ms similar
posible.
- Inters y
motivacin
por la
creacin
e
investigacin
artstica.
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafitos
Lpices de
Colores
Goma
Block de
dibujos
Cierre Comentan dificultades

individuales para la realizacin
de la actividad.
Evaluacin
Trabajos
terminados.
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
.Profesor: Marita Elmina Krause Ojeda
Fecha:
23/ /04 / 2012
Objetivo : Identifican la funcin de los Carabineros de Chile y lo importante que son para nuestra seguridad.
Contenido
Aprendizajes
Esperados
- Identificacin - Expresan
de relaciones
sentimientos
entre
a travs de
expresiones
diferentes
musicales y
lenguajes
diversos
artsticos o
lenguajes
artsticos o
desarrollos
culturales de
la actualidad
nacional y
mundial
Inicio: Recuerdan principales funciones que
realizan los Carabineros de Chile
Quines estn a cargo de nuestra
seguridad?
Desarrollo:
- Leen y escriben acrsticos, poemas
- Dibujan , pintan dibujos alusivos al Da
del Carabinero
-
Cierre:.
Preparan trabajos para el Diario mural
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafito
Lpices de
Colores
Goma
Block de
dibujos
Recortes
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Curso: 8 ao
O.F V
.
Apreciar y reconocer los principales movimientos de las Artes Visuales en el siglo XX.
Profesor
: Marita Elmina Krause Ojeda
Fecha:
Actividad Genrica.
- Obtener y organizar
informacin acerca de las
diferentes tendencias,
movimientos, artistas
y medios de la expresin
visual en el siglo XX y la
actualidad, a nivel nacional
y universal considerando:
sus principales estilos y
representantes, el uso de
elementos del lenguaje
visual, la diversidad de
temticas, la variedad de
materiales, soportes,
herramientas y tcnicas
utilizadas y otros aspectos
de inters esttico.
Aprendizajes
Esperados
- Conocen
algunas obras,
movimientos,
artistas y medios
de expresin
visual
representativos
del
siglo XX y
actuales
Indicadores
Inicio: Recuerdan principales

estilos y movimientos de los siglos
XX y actuales.
Desarrollo:
- Investigan fotografas, recortes
sobre aspectos caractersticas de
las Artes visuales del Siglo XX y
contemporneas Medios de
expresin: dibujos, pinturas
fotografas, recortes, etc.
Elementos del lenguaje visual:
color, forma , textura, lneas , plano,
etc
Principales tendencias y
movimientos
-Materiales, tcnicas, herramientas,
soportes, formatos, etc.
Conocen
y valoran
obras de
artistas
nacionales ms
famosos y
del Siglo
XX.
Cierre: Comentan dificultades

para realizar la actividad.
30/04/ 2012
Recursos
Cuader
-nos
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Lpiz
Grafitos
Lpices
de
Colores
Goma
Block
de
dibujos
Recortes
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
Fecha:
07/ /05 / 2012
Objetivo : Identifican las funcin que desarrollan las madres y lo importante que son para desarrollar
actividades diarias de nuestro vivir
Contenido
Aprendizajes
Esperados
de relaciones
sentimientos
entre
a travs de
expresiones
diferentes
musicales y
lenguajes
diversos
artsticos o
lenguajes
artsticos o
desarrollos
culturales de
la actualidad
nacional y
mundial
realizan las madres
Quines estn a cargo de nuestra proteccin,
alimentacin, educacin, seguridad, etc. de los
nios en los diferentes hogares?
Desarrollo:
- Leen y escriben acrsticos, poemas,
tarjetas, etc.
- Dibujan , pintan dibujos alusivos al Da de
la Madre
-
Cierre:.
Preparan trabajos para el Diario mural
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafito
Lpices de
Colores
Goma
Block de
dibujos
Recortes
las
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Curso: 8 ao
O.F V
.
Fecha:
Actividad Genrica.
de inters esttico.
Aprendizajes
Esperados
- Conocen
algunas obras,
movimientos,
artistas y medios
de expresin
visual
representativos
del
siglo XX y
actuales
Indicadores

XX y actuales.
Desarrollo:
- Investigan en biblioteca. videos,
fotografas, recortes sobre
aspectos caractersticas de las
Artes visuales del Siglo XX y
contemporneas, (forman carpetas
o pegan en el cuaderno) en los
siguientes aspectos:
Medios de expresin: dibujos,
pinturas fotografas, recortes, etc.
Elementos del lenguaje visual:
color, forma , textura, lneas , plano,
etc
- Terminan trabajos anteriores
para ser evaluados
Conocen
y valoran
obras de
artistas
nacionales ms
famosos y
del Siglo
XX.

14/ /05 / 2012
Recursos
Cuader
-nos
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Lpiz
Grafitos
Lpices
de
Colores
Goma
Block
de
dibujos
Recortes
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
O.F V
.
Fecha:
Actividad Genrica.
de inters esttico.
Aprendizajes
Esperados
- Conocen
algunas obras,
movimientos,
artistas y medios
de expresin
visual
representativos
del
siglo XX y
actuales
Indicadores

XX y actuales.
Desarrollo:
- Terminan trabajos anteriores
para ser evaluados sobre las Artes
Visuales del Siglo XX y
contemporneas tomando como
medios de expresin: dibujos.
- Valorando elementos del
lenguaje visual: color, forma,
lneas.
Conocen
y valoran
obras de
artistas
nacionales ms
famosos y
del Siglo
XX.
- Evaluacin de trabajos
28/ /05 / 2012
Recursos
Cuader
-nos
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Lpiz
Grafitos
Lpices
de
Colores
Goma
Block
de
dibujos
Recortes
- Aplicar
pautas de
evaluacin
Curso: 8 ao
Fecha:
04/ /06 / 2012
Objetivo : Identifican las funcin que desarrollan los padres y lo importante que son como jefes de hogar en
desarrollo de las actividades diarias y familiares.
Contenido
Aprendizajes
Esperados
de relaciones
sentimientos
entre
a travs de
expresiones
diferentes
musicales y
lenguajes
diversos
artsticos o
lenguajes
artsticos o
desarrollos
culturales de
la actualidad
nacional y
mundial
realizan los padres
Desarrollo:
- Leen y escriben acrsticos, poemas,
tarjetas, etc.
- Dibujan , pintan dibujos alusivos al Da del
Padre
-
Cierre: Preparan trabajos para obsequiar a

sus padres
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafito
Lpices de
Colores
Goma
Block de
dibujos
Recortes
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Curso: 8 ao
Fecha:
11/ /06 / 2012
Objetivo : Identifican las funcin que desarrollan los padres y lo importante que son como jefes de hogar en
desarrollo de las actividades diarias y familiares.
Contenido
Aprendizajes
Esperados
de relaciones
sentimientos
entre
a travs de
expresiones
diferentes
musicales y
lenguajes
diversos
artsticos o
lenguajes
artsticos o
desarrollos
culturales de
la actualidad
nacional y
mundial
realizan los padres
Desarrollo:
- Confeccionan tarjetas para obsequiar a sus
padres en su Da
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafito
Lpices de
Colores
Goma
Block de
dibujos
Cierre: Preparan obsequios a sus padres

Recortes
Evaluacin
Trabajos
terminados.
Curso: 8 ao
Fecha:
18/ /06 / 2012
Objetivo : Expresar por medio de diferentes lenguajes, medios, materiales y tcnicas expresiones personales.
Contenido
Medios y
lenguajes de
las Artes
Visuales:
expresiones
personales o
grupales a
partir de
tcnicas,
soportes,
materiales,
temticas y
estilos propios.
Aprendizajes
Esperados
- Expresan
plsticamente
experimentan
do con
diferentes
lenguajes,
medios,
soportes,
materiales,
herramientas
y tcnicas de
las Artes
Visuales
Inicio. Se conocen expresiones artsticas por
medio de revistas y lminas
Desarrollo:
- Bosquejan trabajo basado en el objetivo
planteado para la clase, luego pintan utilizando
tcnica libre
Recursos
Cuadernos
Lpiz
Grafito
Lpices de
Colores
Goma
Cierre: Correccin y evaluacin del trabajo

realizado
Block de
dibujos
Recortes
Evaluacin
Trabajos
terminados.
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
Contenido
.Educacin Artstica
8 ao
Una aproximacin a la msica en nuestros tiempos
Marita Elmina Krause Ojeda
Fecha:
Conocer contenidos de la Unidad a estudiar.
Reconocer y valorar las prcticas musicales d realizadas en la comunidad.
Aprendizajes
Esperados
La msica en la vida - Reconocen y
de personas y
valoran las
grupos humanos.
diversas prcticas
musicales
- Reconocimiento y
realizadas en la
valoracin de las
comunidad.
principales prcticas
Analizando y
musicales realizadas evaluando la
en la comunidad, la diversidad de roles
regin y el pas.
que la msica
asume en ellas
- Comparacin con
ejemplos de otras
culturas.
06/ /08 / 2012
Inicio. Se contenidos a estudiar.
Recursos
Evaluacin
Cuadernos
Trabajos
terminados.
Lpiz
Desarrollo:
Analizan y distinguen qu msica est
presente en las actividades cotidianas de la
familia y las anotan, para esto pueden utilizar
las siguientes interrogantes.
- En qu momento de nuestra vida familiar
se hace presente la msica?
- Qu msica se escucha ms en tu hogarEn que horario se escucha msica en t
hogar?
- Qu tipo de msica es la que t escuchas?
- Con que frecuencia escuchas msica?
-Qu funcin cumple la msica?
- Qu te ocurre cuando escuchas msica?
-Qu msica escuchas cmo familia?
- Cierre: Correccin y evaluacin del trabajo
realizado
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
Contenido
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 13/ /08 / 2012
Reconocer y valorar las prcticas musicales realizadas en la comunidad , analizando los roles que
cumple
Aprendizajes
Esperados
de personas y
valoran las
grupos humanos.
diversas prcticas
musicales
- Reconocimiento y
realizadas en la
valoracin de las
comunidad.
Analizando y
en la comunidad, la diversidad de roles
regin y el pas.
que la msica
asume en ellas
- Comparacin con
ejemplos de otras
culturas.
Recursos
Evaluacin
Inicio. Comentan sobre estilos de msica

que escuchan
Desarrollo:
Analizan y distinguen qu msica est
presente en las actividades cotidianas de su
comunidad
- Qu msica se hace presente en la
comunidad que vives, ya sea en fiestas o
ceremonias?
- Qu msica practican en tu comunidad?
- Conocen algn grupo musical de tu barrio.
- Si existe alguno debes entrevistarlos.
- Segn t, los grupos musicales de los
barrio que msica practican.
- Te identificas con la msica que hoy ms
se escucha por qu?
- Copia la letra de la cancin que ms
escuchas-
Cuadernos
Trabajos
terminados.

realizado
Lpiz
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 20/ /08 / 2012
Conocer y valorar la historia, letra y msica de nuestro Himno Nacional
Contenido
Aprendizajes
Esperados
Inicio. Comentan sobre estilos de msica y
de personas y
valoran las
letra del himno nacional
grupos humanos.
diversas prcticas
musicales
Desarrollo:
- Reconocimiento y
realizadas en la
valoracin de las
comunidad.
- Analizan la historia y letra del Himno
Analizando y
Nacional
- - Reconocen qu el Himno Nacional est
en la comunidad, la diversidad de roles presente en las actividades especiales
de
regin y el pas.
que la msica
su comunidad.
asume en ellas
Vocabulario: Azulado, cruzan, Edn, baluarte
- Comparacin con
esplendor, tumba, asilo, opresin
ejemplos de otras
.- - Quin escribi la msica de nuestro
culturas.
Himno?
- Quin cre la letra de nuestro himno?
- Copian la letra de Himno Nacional
realizado
Recursos
Evaluacin
Cuadernos
Trabajos
terminados.
Lpiz
Fotocopia
de la
historia
del himno
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
Contenido
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 27/ /08 / 2012
Conocer y valorar la historia, letra y msica de nuestro Himno Nacional
Aprendizajes
Esperados
La msica en la
- Reconocen
Inicio. Comentan sobre estilos de msica y
vida de personas y y valoran las
letra del himno nacional
grupos humanos.
diversas
prcticas
Desarrollo:
musicales
- Reconocimiento y realizadas en
- Analizan la historia y letra del Himno Nacional
valoracin de las
la comunidad. - - Reconocen qu el Himno Nacional est
principales
Analizando y
presente en las actividades especiales
de su
prcticas musicales evaluando la
comunidad.
realizadas en la
diversidad de
- Interpretan su Himno Nacional
comunidad, la
roles que la
Confeccionan afiche con juegos
regin y el pas.
msica asume
tradicionales
en ellas
- Comparacin con
realizado
ejemplos de otras
culturas.
Recursos
Evaluacin
Cuadernos
Trabajos
terminados.
Lpiz
Fotocopia
de la
historia
del himno
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
.Educacin Artstica
8 ao
Conocer y valorar la historia de nuestro pas
Fecha: 03/ 10 /09 / 2012
Contenido
Aprendizajes
Esperados
La msica en la
- Reconocen
Inicio. Comentan sobre diferentes formas de
celebraciones en nuestro aniversario nacional
grupos humanos.
diversas
prcticas
Desarrollo:
musicales
- Analizan la historia nacional
valoracin de las
la comunidad. - - Reconocen qu en la Nacin estn presente
principales
Analizando y
las actividades especiales de cada comunidad,
para celebrar las Fiestas Patrias
realizadas en la
diversidad de
comunidad, la
roles que la
Confeccionan materiales de adornos para
regin y el pas.
msica asume
hermosear la escuela y la sala de clases
en ellas
- Comparacin con
ejemplos de otras
culturas.
- Cierre: Ubicar y colocar trabajo realizado el

diferentes lugares del establecimiento
Recursos
Evaluacin
Cuadernos
Trabajos
terminados.
Lpiz
Papel
lustres,
volantn,
crep.
pegamento
tijeras
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
Contenido
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 24/ 09 / 2012
Conocer y valorar la historia de personajes populares de nuestro pas
Aprendizajes
Esperados
La msica en la
- Reconocen
Inicio. Comentan sobre diferentes personajes
populares y sus oficios ( El Organillero, el
grupos humanos.
diversas
Yerbatero, La Prgola de las flores, etc).
prcticas
musicales
Desarrollo:
- Analizan la historia de personajes nacionales
valoracin de las
la comunidad.
nacional
principales
Analizando y
prcticas musicales evaluando la - - Reconocen qu en la Nacin estn presente
realizadas en la
diversidad de
las actividades especiales de cada comunidad y
comunidad, la
roles que la
su historia en particular.
regin y el pas.
msica asume
en ellas
- Realizar un trabajo de investigacin de estos
personajes.
- Comparacin con
ejemplos de otras
- Cierre: Comentan la actividad y aclaran
culturas.
dudas.
Recursos
Evaluacin
Cuadernos
Trabajos
terminados
de. La
investigaci
n
Lpiz
Computadores
Hojas de
Oficio.
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 01/ 10 / 2012
Contenido
Aprendizajes
Esperados
La msica en la
- Reconocen
grupos humanos.
diversas
prcticas
musicales
valoracin de las
la comunidad.
principales
Analizando y
realizadas en la
diversidad de
comunidad, la
roles que la
regin y el pas.
msica asume
en ellas
- Comparacin con
ejemplos de otras
culturas.
Recursos

Cuadernos
Desarrollo:
- Analizan la historia de personajes populares
nacionales
Computadores
- Confeccionan lista de personajes populares.

-Definen el concepto pregn.
- Analizan contenidos de los pregones de los
personajes populares
- Cierre:
dudas.
Comentan la actividad y aclaran
Lpiz
Hojas de
Oficio.
Evaluacin
Trabajos
terminados
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 1.
.Profesor:
Objetivo :
.Educacin Artstica
8 ao
Fecha: 08/ 10 / 2012
Contenido
Aprendizajes
Esperados
La msica en la
- Reconocen
grupos humanos.
diversas
prcticas
musicales
valoracin de las
la comunidad.
principales
Analizando y
realizadas en la
diversidad de
comunidad, la
roles que la
regin y el pas.
msica asume
en ellas
- Comparacin con
ejemplos de otras
culturas.
Recursos

Cuadernos
Desarrollo:
.
-Definen el concepto pregn.
Computadores
- Analizan contenidos de los pregones de los

personajes populares
-Realizan ilustraciones de los diferentes
pregones analizados
- Cierre:
dudas.
Lpiz
Hojas de
Oficio.
Evaluacin
Trabajos
terminados
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 2.
.Profesor:
.Educacin Artstica
8 ao
Creacin libre de un dibujo
Objetivo :
Crear en forma libre un dibujo, cortar plantillas y aplicar sobre papel de diario, cortar y pegar
Contenido
Medios y
lenguajes de las
Artes Visuales:
expresiones
personales o
grupales a partir
de tcnicas,
soportes,
materiales,
temticas y estilos
propios
Aprendizajes
Esperados
- Expresan
sentimientos
a travs de
diferentes
lenguajes
artsticos
Fecha: 22 y 29/ 10 / 2012
Recursos
Inicio. Comentan sobre tcnicas usadas en las

artes visuales
Cuadernos
Lpiz
Desarrollo:
.
-Definen el dibujo a realizar.
- Cortan plantillas y luego las cortan sobre
una hoja de diario y las pegan sobre una hoja
de block, manteniendo el dibujo original.
Hojas de
Oficio.
Hojas de
diario
- Cierre:
dudas.
Computadores
Evaluacin
Trabajos
terminados
SUBSECTOR
Curso:
Unidad 2.
.Profesor:
PLANIFICACIN CLASE N 12, 13 y 14

.Educacin Artstica
8 ao
Creacin libre de un dibujo
Objetivo :
Crear en forma libre un dibujo, pintan con tempera
Contenido
Medios y
lenguajes de las
Artes Visuales:
expresiones
personales o
grupales a partir
de tcnicas,
soportes,
materiales,
temticas y estilos
propios
Aprendizajes
Esperados
- Expresan
sentimientos
a travs de
diferentes
lenguajes
artsticos
Fecha: 05 / 12/ 19/11 / 2012
Recursos
Inicio. Comentan sobre tcnicas usadas en las

artes visuales
Cuadernos
Lpiz
Desarrollo:
.
-Definen el dibujo a realizar.
- Realizar el dibujo en hoja de block, y luego lo
pintan con acuarela
- Cierre:
dudas.
Hojas de
block
Tempera
Evaluacin
Trabajos
terminados

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SUBSECTOR .Educacin Artstica

Apreciar y reconocer los

Experimentacin con diferentes

Principales elementos del lenguaje

Apreciacin de obras escultricas

Cierre Comentan si les agrada el

19/ 26/03 / 2012

02/ 09/04 / 2012

16/ /04 / 2012

Inicio: Recuerdan ubicacin

Cierre Comentan dificultades

23/ /04 / 2012

Preparan trabajos para el Diario mural

Inicio: Recuerdan principales

Cierre: Comentan dificultades

07/ /05 / 2012

Preparan trabajos para el Diario mural

Inicio: Recuerdan principales

Cierre: Comentan dificultades

14/ /05 / 2012

Inicio: Recuerdan principales

28/ /05 / 2012

04/ /06 / 2012

Cierre: Preparan trabajos para obsequiar a

11/ /06 / 2012

Cierre: Preparan obsequios a sus padres

18/ /06 / 2012

Cierre: Correccin y evaluacin del trabajo

06/ /08 / 2012

Inicio. Comentan sobre estilos de msica

- Cierre: Correccin y evaluacin del trabajo

Fecha: 03/ 10 /09 / 2012

- Cierre: Ubicar y colocar trabajo realizado el

Inicio. Comentan sobre diferentes personajes

- Confeccionan lista de personajes populares.

Comentan la actividad y aclaran

Inicio. Comentan sobre diferentes personajes

- Analizan contenidos de los pregones de los

Comentan la actividad y aclaran

Fecha: 22 y 29/ 10 / 2012

Inicio. Comentan sobre tcnicas usadas en las

Comentan la actividad y aclaran

PLANIFICACIN CLASE N 12, 13 y 14

Crear en forma libre un dibujo, pintan con tempera

Fecha: 05 / 12/ 19/11 / 2012

Inicio. Comentan sobre tcnicas usadas en las

Comentan la actividad y aclaran

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