UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS

BELO HORIZONTE
TABALHO DE DIREITO PROCESSUAL CIVIL
METODOLOGIA ROLE-PLAY
1. CONCEITO:
Trata de metodologia de ensino em que o aluno assume um papel de
protagonismo no enfrentamento de um case jurdico real ou no.

2. OBJETIVO:
O mtodo do role-play ultrapassa a prtica pedaggica clssica na medida em
que no apenas informa, mas tambm forma. A metodologia do role-play
favorece a interdisciplinaridade e fomenta habilidades e competncias como o
desenvolvimento de estratgias jurdicas, interpretao, pesquisa, fluncia no
vernculo, eloquncia, uso em concreto das fontes do ordenamento jurdico,
argumentao, persuaso, senso crtico e etc.
3. PASSO A PASSO:
Cada grupo de 2 alunos receber do professor o tema a ser explorado. Feito
isso, cada grupo de 2 alunos ser subdividido em dois grupos. Assim, um aluno
(dentro do grupo de 2) ficara responsvel por defender determinado
posicionamento sobre o tema e o outro ficara responsvel por defender o outro
posicionamento existente sobre aquele mesmo tema.
Em seguida, o grupo decidir quem ficar responsvel por sustentar as razes
favorveis (ou desfavorveis conforme o caso) na forma oral e ambos faro a
parte escrita, defendendo sua tese.
Em data previamente fixada cada grupo de 2 alunos apresentar a verso
escrita do trabalho, contendo, no mnimo 6 laudas e no mximo 10 laudas.
Como so dois posicionamentos existentes sobre cada um dos temas a serem
dados pelo professor, devero ser apresentados dois trabalhos escritos para
cada grupo de 2 alunos, sendo 1 trabalho escrito fornecido pelo grupo
trazendo uma resenha acerca da tese favorvel ao tema proposto e uma
resenha por escrito do outro entendimento existente sobre o tema.

Na mesma data de entrega do trabalho escrito, aquele membro pertencente ao

subgrupo que ficou responsvel pela parte oral, far a sustentao oral das
razes jurdicas favorveis ao tema proposto pelo prazo mximo de 15 minutos
e mnimo de 10 minutos (cronometrado), observando nesta sustentao a
solenidade existente no ambiente forense.

Em seguida o membro responsvel pela parte oral pertencente ao outro

subgrupo tambm far a sustentao oral das razes jurdicas contrrias ao
tema proposto, pelo prazo mximo de 15 minutos e mnimo de 10 minutos
(cronometrado), observando nesta sustentao a solenidade existente no
ambiente forense.
Ainda no dia de apresentao e entrega dos trabalhos, cada grupo entregar
por escrito (digitado) resposta s seguintes indagaes:

1. No seu entendimento, qual foi o melhor grupo que apresentou

os trabalhos? (O aluno no poder votar em seu prprio grupo)
2. Por qual o motivo?
3. Quais argumentos pessoalmente te convenceram a preferir
uma argumentao outra?
4. De que forma a metodologia role-play contribuiu para sua
formao acadmica?

4. VALOR: O presente trabalho ser avaliado em 7,0 pontos.

5. CRITRIOS DE AVALIAO:
- Organizao do grupo e fiel cumprimento dos prazos e obrigaes constantes
do cronograma das atividades.
- Obedincia na Ortografia, pontuao e demais regras gramaticais constantes
do trabalho escrito.
- Insero de todas as referncias bibliogrficas quando da entrega do trabalho
escrito;
- Comparecimento s reunies eventualmente marcadas e aos dias de
apresentao dos trabalhos, mesmo se a apresentao for de outro grupo;

- Eloquncia e domnio dos argumentos jurdicos quando da sustentao oral;

- Observncia da solenidade exigida no ambiente forense (postura, vestimenta
etc...) ;
6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

ETAPA INICIAL:
1. Passo Definio dos grupos
Obs. 1: Os grupos tero 2 alunos. Para as turmas em que houver
nmero mpar de alunos ser admitida a formao de um nico grupo
em n. de 3 alunos.
2. Passo Escolha do tema, conforme opes fornecidas pelo
Professor.
Obs.: Excepcionalmente, a critrio do professor, o prprio grupo
poder trazer o tema a ser explorado no trabalho.
3. Passo Diviso interna dos grupos em dois subgrupos,
ocasio em que ser definido o subgrupo responsvel por
cada tese (favorvel e contrria), definindo-se em seguida
quem ser o responsvel pela parte escrita a ser entregue e
quem ser o responsvel pela sustentao oral.
Obs.: caso haja discordncia dentro dos grupos ou subgrupos, o
professor decidir os responsveis por cada obrigao.
4. Passo Na ltima Aula do ms de agosto o representante
da turma dever entregar o formulrio denominado FICHA
DE DIVISO DOS GRUPOS E SUBGRUPOS METODOLOGIA
ROLE PLAY contendo todos os grupos e subgrupos existentes
na sala, alm do tema a ser enfrentado por cada grupo.

Obs: Esta primeira etapa dever estar

definitivamente cumprida at a ltima aula do
ms de agosto/15.
2. ETAPA:

1 e 2. SEMANAS DO MS DE SETEMBRO: PESQUISA SOBRE O

TEMA PROPOSTO.
Obs.: Nesta etapa os alunos devero pesquisar de forma profunda o
tema escolhido. Podero realizar sua pesquisa em todas as fontes de
direito disponveis: Lei, Doutrina, Jurisprudncia, usos, costumes,
direito estrangeiro e etc. Podero buscar ainda o auxlio do professor
com a finalidade de tirar dvidas e etc..
3 SEMANA DO MS DE SETEMBRO. REUNIO COM O
PROFESSOR
Obs.: Nesta etapa os alunos devero estar terminando a separao de
todo o material que ser utilizado na elaborao do trabalho escrito e
oral. Nesta oportunidade, eventuais dvidas devero ser tiradas junto
ao professor. Cada grupo dever se reunir com o professor a fim de
que o ltimo avalie a evoluo dos trabalhos.

1 SEMANA DO MS DE OUTUBRO REUNIO FINAL COM O

PROFESSOR
Obs.: Nesta etapa os alunos devero estar ultimando os preparativos
para apresentao dos trabalhos e j devero estar dominando os
argumentos que sero utilizados. Nesta semana os grupos devero
apresentar um quadro contendo de forma resumida todos os

O
quadro dever ser resumido e no poder
ultrapassar 1 lauda.
argumentos que sero utilizados quando da apresentao.

2 semana ms de outubro entrega trabalho escrito em 3 laudas

mnino para cada aluno do grupo.

3. ETAPA:
3 SEMANA DO MS DE OUTUBRO APRESENTAO DOS
TRABALHOS
Obs.: Nesta etapa os grupos devero entregar seus respectivos
trabalhos por escrito e apresentar a sustentao oral. Logo aps a
sustentao oral de cada subgrupo, os quatro membros de cada
grupo deixaro o recinto da apresentao, ocasio em que o
professor ir colher os votos de cada um dos presentes a fim de que
seja definido o subgrupo vencedor.

3 SEMANA DO MS DE OUTUBRO ENTREGA DE TRABALHO

TRAZENDO RESPOSTAS AOS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS
(INDIVIDUAL)
1. No seu entendimento, qual foi o melhor grupo que apresentou os trabalhos?
(O aluno no poder votar em seu prprio grupo)
2. Por qual o motivo?
3. Quais argumentos pessoalmente te convenceram a preferir uma
argumentao outra?
4. De que forma a metodologia role-play contribuiu para sua formao
acadmica?

4 SEMANA DO MS DE OUTUBRO COMENTRIOS FINAIS DO

PROFESSOR E ENTREGA DAS NOTAS

TEMAS A ASEREM ESCOLHIDOS:

Superlotao carcercia:
possibilidade de dano moral ao
condenado? - REsp 962.934/MS.

1.

2.

Sistema de cotas para as

universidades ADPF 186;

3.

Marcha da maconha constitui

apologia ao crime? Adpf 187

4.

H dano moral no caso de

rompimento de noivado?
http://www1.tjrj.jus.br/gedcacheweb/
default.aspx?
UZIP=1&GEDID=0003692EC201FF
26C5273ACF71E36BDCD862DFC40
3132E1F;

5.
Caso rafinha bastos versus
vanessa camargo direito de intimidade
x direito informao
6.
O caso Carolina Diekmann x
Programa Pnico Liberdade de
expresso x direito intimidade
http://georgemlima.xpg.uol.com.br/caroli
na.pdf
7.
Concurso Pblico Polcia Militar
candidato que possui tatuagem visvel e
um dos uniformes Caso de
desclassificao?
http://www5.tjmg.jus.br/jurisprudencia/
pesquisaPalavrasEspelhoAcordao.do?
&numeroRegistro=27&totalLinhas=117

&paginaNumero=27&linhasPorPagina=
1&palavras=tatuagem%20concurso
%20p
%FAblico&pesquisarPor=ementa&pesq
uisaTesauro=true&orderByData=1&refe
renciaLegislativa=Clique%20na%20lupa
%20para%20pesquisar%20as%20refer
%EAncias
%20cadastradas...&pesquisaPalavras=Pe
squisar&
8.
Abandono afetivo do pai em
relao ao filho gera dano moral?
9.
Abandono inverso gera dano
moral?
10.
CASO DANIELA CICARELLI
direito de imagem x direito de
informao.