DIRECCIN DE EVALUACIN Y CERTIFICACIN

IEES

ESTNDARES PARA LA CERTIFICACIN DE

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL
PROFESIONAL TCNICO EN TCNICA EN
FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

2013

DOCUMENTO TCNICO

DIRECTORIO
Presidente: Dr. Luis Humberto Ludea Saldaa
Secretario: Ing. Alberto Silva Del guila
Miembro: Ing. Carlos Armando Aramayo Prieto
Miembro: Dr. Luis Guillermo Lescano Senz

DIRECCIN DE EVALUACIN Y CERTIFICACIN

Equipo tcnico
Directora: Mg. Hermelinda Prez Loayza
Especialista: Lic. Mara Biondi Fernald
Especialista: Lic. Ysabel Anyosa Enrriquez
COLABORADORES
Entidades empleadoras
Entidades formadoras
Profesionales tcnicos y expertos
APROBADO
Directorio CONEACES
Acuerdo N 1056 - 2013
Oficializado
Res. N ..-SINEACE/P

Edicin y diagramacin
Lic. Denisse Arrascue Acosta - rea de Comunicaciones
Corrector de estilo
Manuel Ismael Oliva Viguria
Primera edicin
Lima,.. 2013
Calle Andreas Vesalio N 136 - San Borja
Telfono: 4751138 -2267642 Telefax: 2241666
www.coneaces.gob.pe

1. PRESENTACIN
El presente documento tiene por finalidad presentar las Normas de Competencias Estandarizadas para los profesionales tcnicos en Fisioterapia y Rehabilitacin, siendo
producto de mesas de trabajo y talleres con actores involucrados en el sector salud,
profesionales con experiencia en el rea que incluyen a expertos y especialistas representantes de entidades empleadoras, formadoras y trabajadores.

El profesional tcnico en Fisioterapia y Rehabilitacin, es el ciudadano que ha egresado

de una Institucin y Escuela de Educacin Superior autorizada por el Ministerio de
Educacin del Per, que demuestra competencias en su desempeo y su quehacer
tiene impacto en la salud de la sociedad, por lo que su formacin debe garantizar que
tiene cualidades que le permitan desarrollarse y desempearse adecuadamente con
responsabilidad, en relacin a la salud de las personas en el mbito de sus competencias.

Bajo estas consideraciones, las normas fueron elaboradas con el enfoque del anlisis
funcional y desarrolladas en consenso, considerando las funciones estndar del profesional tcnico.

2. OBJETIVO

Certificar las competencias profesionales de los egresados y titulados de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, fomentando una cultura evaluadora
permanente y continua.

3. ALCANCES

El presente documento es de aplicacin a nivel nacional y est dirigido a:

a.

Egresados de la Educacin Superior No Universitaria.

b. Profesionales tcnicos titulados.

c.

Entidades certificadoras autorizadas por el CONEACES.

4. REFERENCIA LEGAL

Ley N 28044, Ley General de Educacin, que regula la creacin del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (artculos N 14, 15 y 16), promulgada el 28 de julio del 2003.

Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.

Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior

Decreto Supremo N018 2007 ED, Reglamento de la Ley N 28740.

Ley del Trabajo del Profesional de la Salud Tecnlogo Mdico - N 28456.

Decreto Supremo N 004-2012SA, Reglamento de la Ley N 28561: Ley

que regula el trabajo de los tcnicos y auxiliares asistenciales de salud.

5. REFERENCIA TCNICA

Res. N 021-2011-SINEACE/P, publicado en El Peruano el 29 de diciembre

del 2011, Norma Legal 456705. Gua de procedimientos para la autorizacin y registro de entidades certificadoras de competencias de profesionales titulados por los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.

Procedimiento para la evaluacin y certificacin de competencias de profesionales titulados por Institutos y Escuelas de Educacin Superior; aprobado mediante Acuerdo N 616-2011-CONEACES, Res. N 014-2012SINEACE/P. publicado en El Peruano el 15 de febrero del 2012, norma legal
460886.

Norma Tcnica Peruana ISO / Evaluacin de la Conformidad 17024

2004; requisitos generales para los organismos que realizan la certificacin
de personas.

Norma Tcnica de Salud de la Unidad Productora de Servicios de Medicina

de Rehabilitacin. NT N 079 MINSA. INR.V01.

Directrices para la aplicacin de la Norma NTP-ISO/IEC 17024:2003 para

organismos de certificacin de personas aprobado el 23 de marzo del 2012.

Criterios para la Acreditacin de Organismos de Certificacin de Personas

aprobado el 09 de diciembre del 2011.

Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica, MINEDU,

Direccin de Educacin Superior Tecnolgica y Tcnico Productiva.

6. CONSIDERACIONES GENERALES

La certificacin, es el resultado de un proceso por el que se verifica y documenta el cumplimiento de requisitos de calidad, referidas a competencias profesionales de personas.

La certificacin de competencias, es el proceso mediante el cual la entidad certificadora autorizada por el CONEACES, reconoce formalmente las competencias profesionales demostradas por una persona natural en la evaluacin de su
desempeo, de acuerdo a los procedimientos establecidos en la Gua de Procedimientos para la Evaluacin y Certificacin elaborado por la DEC CONEACES.

La elaboracin del mapa funcional y de las normas de competencia profesional,

se realiz en mesas de trabajo y talleres con los actores involucrados, expertos
colegiados, tcnicos profesionales, entidades prestadoras de salud como clnicas y hospitales, entidades formadoras que incluyen a institutos y escuelas de
educacin superior, adems del Colegio Profesional, quienes participaron activamente en la aplicacin de la metodologa del anlisis funcional. Asimismo, la
validacin se realiz a nivel nacional, priorizando funciones estandarizadas de
los tcnicos a certificar.

MAPA FUNCIONAL DEL PROFESIONAL TCNICO EN TCNICA EN FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

PROPSITO PRINCIPAL

Brindar
tratamientos de fisioterapia y rehabiF
litacin a la persona, familia y
poblacin en sus
afecciones y limitaciones de la
salud fsica, segn las indicaciones y supervisin del profesional de la salud
responsable
y
normas vigentes.

UNIDADES DE COMPETENCIA

1. Participar en la identificacin
y diagnstico de las deficiencias fsicas de los pacientes,
segn las indicaciones del
profesional de la salud responsable y protocolos vigentes.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

1.1 Registrar al paciente para su evaluacin de acuerdo a sus deficiencias fsicas, segn las indicaciones del profesional de la salud y protocolos vigentes.
1.2 Realizar la evaluacin fisioteraputica de acuerdo a la categora del paciente, cola-

borando con el profesional de la salud y protocolos vigentes.

1.3 Orientar la ejecucin de las tcnicas de rehabilitacin adecundolas a la catego-

ra y deficiencias del paciente, segn la indicacin y observacin del profesional de

la salud y protocolo establecido.
1.4 Registrar las observaciones y los resultados de la terapia o tratamiento de rehabi-

litacin realizado segn las indicaciones del profesional de la salud y protocolos

establecidos.

2. Acondicionar los equipos y

materiales para el tratamiento fisioteraputico segn las
indicaciones del profesional
responsable y protocolos establecidos. (*)

2.1 Preparar los equipos y materiales fisioteraputicos para la realizacin del tratamiento de
los pacientes, segn las indicaciones del profesional de la salud y protocolos establecidos.

2.2 Registrar el estado de los ambientes, equipos y materiales fisioteraputicos, informando sus
observaciones al profesional responsable segn el protocolo establecido.

3.

Brindar
tratamientos de fisioterapia y rehabilitacin a la persona, familia y
poblacin en sus
afecciones y limitaciones de la
salud fsica, segn las indicaciones y supervisin del profesional de la salud
responsable
y
normas vigentes.

Realizar el plan de tratamiento fisioteraputico de rehabilitacin del

paciente, segn las indicaciones y especificaciones tcnicas del profesional de la salud responsable y cumpliendo
las normas de seguridad
e higiene establecidas.
(*)

4. Participar en la planificacin de la promocin y

prevencin de la salud fsica de la poblacin seleccionada, segn el protocolo establecido vigente.

3.1 Planificar el tratamiento del paciente, siguiendo las especificaciones e indicaciones del profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidas.
3.2 Aplicar tcnicas de tratamiento de rehabilitacin de acuerdo a las indicaciones y
observacin del profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de
seguridad e higiene establecidas.
3.3 Registrar los resultados del tratamiento realizado al paciente de acuerdo al plan
de tratamiento, segn las indicaciones del facultativo de la salud responsable y
cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidos.

4.1 Realizar acciones de promocin y prevencin de la salud fsica, aplicando terapias

con agentes fsicos y aparatos mecnicos a una poblacin seleccionada, siguiendo los protocolos establecidos e indicaciones y supervisin del profesional de la
salud responsable.

4.2 Informar la ejecucin de las acciones de promocin y prevencin de la salud fsica al profesional de la salud responsable y segn protocolos establecidos.

(*)Normas de competencias priorizadas.

Criterios: viabilidad y complementariedad
7

7. NORMAS DE COMPETENCIA
El proceso de estandarizacin de competencias, se basa en los componentes normativos:
conocimientos fundamentales, criterios de desempeo, evidencias y campo de aplicacin.
Asimismo, la evaluacin es factible en todas las normas de competencia vigentes.
Sin embargo, luego de la revisin de la propuesta de priorizacin de normas de competencia, en base a criterios de pertinencia temtica y metodolgica del tcnico en Fisioterapia y
Rehabilitacin, se estableci de forma consensuada las siguientes normas de competencia
con fines de evaluacin y certificacin.

CDIGO

UNIDAD DE COMPETENCIA

002

Acondicionar los equipos y materiales para el tratamiento fisioteraputico, segn las indicaciones del profesional responsable y protocolos establecidos. (*)

003

Realizar el plan de tratamiento fisioteraputico de rehabilitacin del

paciente, segn las indicaciones y especificaciones tcnicas del profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de seguridad e
higiene establecidas. (*)

NORMAS DE COMPETENCIA
DEL
PROFESIONAL TCNICO
Priorizadas y normalizadas
Criterios: Viabilidad y complementariedad

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-001-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE

LA

NORMA

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

CRITERIOS DE DESEMPEO

DE

Participar en la identificacin y diagnstico de

las deficiencias fsicas de los pacientes, segn
las indicaciones del profesional de la salud responsable y protocolos vigentes.
NCPT-001-TFR-V1-2013-CN01

COMPONENTE Registrar al paciente para su evaluacin de

acuerdo a sus deficiencias fsicas, segn las indicaciones del profesional de la salud y protocolos
vigentes.
EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
DESEMPEO:
A. El paciente es recepcionado de acuerdo a Profesional tcnico registrando al paciente para
las deficiencias fsicas y protocolos institu- ser evaluado.
cionales.
B. El paciente es registrado de acuerdo a las PRODUCTO:
deficiencias y limitaciones, siguiendo los Ficha de registro de asistencia.
protocolos institucionales.
C. Los formatos requeridos son llenados se- ACTITUD:
gn los protocolos institucionales.
Demuestra empata con el paciente.
D. El paciente es derivado al rea de atencin
correspondiente, segn sus deficiencias fsicas.
E. El profesional responsable es comunicado
cuando el paciente est en condiciones para ser evaluado, de acuerdo al protocolo
institucional.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Manual de Habilidades Sociales, MINSA. (A, B , C, D y E)

Tcnicas de informacin. (A, B , C, D y E)
Caractersticas de deficiencias fsicas. (A, B , C, D y E)
Interpretacin de la historia clnica. (A, B y C)
Conocimientos de formatos institucionales. (B y C)
Manual de bioseguridad. (Ay B )
Principios fundamentales de la tica. (A,B,C,D y E)
CAMPO DE APLICACIN

CATEGORA:
1. Tipos de pacientes.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.

10

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-001-TFR-V1-2013

DENOMINACIN DE
COMPETENCIA

LA

NORMA

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

CRITERIOS DE DESEMPEO

DE

Participar en la identificacin y diagnstico de

las deficiencias fsicas de los pacientes, segn
las indicaciones del profesional de la salud responsable y protocolos vigentes.
NCPT-001-TFR-V1-2013-CN02

COMPONENTE Realizar la evaluacin fisioteraputica de

acuerdo a la categora del paciente, colaborando con el profesional de la salud y protocolos
vigentes.
EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
DESEMPEO:
A. El estado fsico del paciente es identificado Profesional tcnico colaborando con la evaluasegn el grado de contraccin, movilidad, cin fisioteraputica.
dolor y edema de la limitacin.
B. El paciente es colocado en la posicin ade- PRODUCTO:
cuada, en funcin de los ejercicios a realizar Ficha de evaluacin.
segn las indicaciones del profesional de la
salud responsable.
ACTITUD:
C. Los materiales necesarios para la evalua- Colabora asertivamente.
cin fisioteraputica son facilitados al profesional de la salud y segn protocolos vigentes.
D. El soporte necesario para la evaluacin
fisioteraputica es realizada segn las indicaciones del profesional de la salud responsable.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Principios antomo - fisiolgicos de sostn y movimiento del cuerpo. (A, B , C y D)

Movimientos articulares, tipo y posicin. (A, B , C y D)
Tipos de ejercicios de rehabilitacin, posturas, indicaciones y contraindicaciones. (A, B , C y D)
Implementos para la evaluacin fisioteraputica. (B)
Principios fundamentales de la tica. (A, B , C y D)
Materiales y equipos fisioteraputicos. ( C y D)
CAMPO DE APLICACIN

CATEGORA:
1. Tipos de pacientes.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.

11

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-001-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

Participar en la identificacin y diagnstico de

las deficiencias fsicas de los pacientes, segn
las indicaciones del profesional de la salud responsable y protocolos vigentes.

DE LA

NORMA DE

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

CRITERIOS DE DESEMPEO

NCPT-001-TFR-V1-2013-CN03

COMPONENTE Orientar la ejecucin de las tcnicas de rehabilitacin, adecundolas a la categora y deficiencias del paciente, segn la indicacin y observacin del profesional de la salud y protocolo establecido.
EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
A. El paciente es atendido con cordialidad y respeto, de acuerdo a protocolo establecido.
B. El paciente es orientado de acuerdo a las indicaciones del profesional responsable y procedimientos establecidos.
C. El paciente es orientado a la ejecucin de las
terapias indicadas segn su programacin.
D. El paciente es movilizado de acuerdo al tipo de
terapia, siguiendo la indicacin y observacin
del profesional.
E. La ejecucin de terapias individuales o grupales son realizados siguiendo las condiciones de
seguridad e higiene establecidas.
F. Los equipos auxiliares utilizados son acondicionados ptimamente para su prximo uso.

DESEMPEO:
Profesional tcnico orientando al paciente en su
rehabilitacin y disminucin de sus deficiencias.
PRODUCTO:
Registro de programacin de terapias.
ACTITUD:
Utiliza un lenguaje sencillo y cordial para informar al paciente.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.
2.
3.
4.
5.

Tcnicas de informacin, comunicacin y orientacin. (A,B y C)

Tcnicas de movilizaciones. (D y E)
Tcnicas de masaje: bsicas y especiales. (C, D y E)
Normas fundamentales de la mecnica corporal. (A,B, C, D y E)
Equipos: clases, uso y operaciones de mantenimiento y conservacin. (F)
6. Rol del profesional y el paciente. (A,B ,C, D,E y F)

CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:
1. Tipos de paciente.

2. Equipos y materiales.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.
2.1 Individual.
2.2 Grupal.

12

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-001-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
DECOMPETENCIA

Participar en la identificacin y diagnstico de

las deficiencias fsicas de los pacientes, segn
las indicaciones del profesional de la salud responsable y protocolos vigentes.

DE

LA

NORMA

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

CRITERIOS DE DESEMPEO

NCPT-001-TFR-V1-2013-CN04

COMPONENTE Registrar las observaciones y los resultados de

la terapia o tratamiento de rehabilitacin realizado segn las indicaciones del profesional de la
salud y protocolos establecidos.
EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
DESEMPEO:
A. Las observaciones son registradas en los
Profesional tcnico registrando observaciones y
formatos establecidos e indicados por el
resultados del plan de terapia y tratamiento del
profesional.
paciente.
B. Los resultados son registrados en los formatos correspondientes.
PRODUCTO:
C. El registro de la terapia y tratamiento son
Ficha de registro correctamente lleno.
informados al profesional de la salud.
D. Los protocolos institucionales son cumpliACTITUD:
dos estrictamente.
Demuestra asertividad.
E. Los registros son llenados adecuadamente
siguiendo las normas institucionales.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):
1.
2.
3.
4.
5.

Ejercicios de rehabilitacin: tipos, posturas, indicaciones y contraindicaciones. (A,B, C, D y E)

Plan de tratamiento. (A,B, C, D y E)
Tipos y clasificacin de grupos por edades, deficiencias y otros. (A,B, C, D y E)
Instrumentos de registro: fichas y formatos institucionales. (A,B, C, D y E)
Normas fundamentales de la mecnica corporal. (A,B, C, D y E)
CAMPO DE APLICACIN

CATEGORA:
1. Tipos de paciente.

2. Ambiente.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.
2.1 Hospitales.
2.2 Clnicas.
2.3 Centro de rehabilitacin.

13

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-002-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE LA

NORMA

DE Acondicionar los equipos y materiales para el

tratamiento fisioteraputico segn las indicaciones del profesional responsable y protocolos
establecidos. (*)
CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO
NCPT-002-TFR-V1-2013-CN01
DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

COMPONENTE Preparar los equipos y materiales fisioteraputicos para la realizacin del tratamiento de los
pacientes, segn las indicaciones del profesional
de la salud y protocolos establecidos.
EVIDENCIAS

CRITERIOS DE DESEMPEO

ES COMPETENTE SI:
A. Los equipos fisioteraputicos y materiales
son seleccionados de acuerdo al tratamiento fisioteraputico indicado.
B. Los equipos fisioteraputicos son revisados
para identificar las fallas y averas, segn
procedimientos establecidos vigentes.
C. Los equipos y materiales son organizados
para atender una disfuncin fsica especfica, bajo la supervisin del especialista, de
acuerdo a procedimientos establecidos.
D. Los equipos y materiales son preparados
para el tratamiento fisioteraputico, segn
prescripcin del profesional.
E. El ambiente y equipos son acondicionados
para el tratamiento de la terapia y segn el
requerimiento del profesional de la salud.

DESEMPEO:
Profesional tcnico preparando los equipos fisioteraputicos y materiales.

PRODUCTO:
Registro de equipos y materiales utilizados.
ACTITUD:
Demuestra responsabilidad y orden en su trabajo.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Equipos y materiales para masajes. (A,B, C, D y E)

Tipos y clasificacin de equipos fisioteraputicos. (A,B y D)
Funcionamiento y uso de equipo. (A,B, C, D y E)
Operaciones de mantenimiento y conservacin. (A,B, C, D y E)
Normas de bioseguridad e higiene. (A,B, C, D y E)
Registros y formatos institucionales. (A,B, C, D y E)
Principios fundamentales de la tica. (A,B, C, D y E)
CAMPO DE APLICACIN

CATEGORA:
1. Equipos fisioteraputicos.

CLASE:
1.1 Termoterapia.
1.2 Electroterapia.
1.3 Mecanoterapia.

14

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-002-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE Acondicionar los equipos y materiales para el

tratamiento fisioteraputico segn las indicaciones del profesional responsable y protocolos establecidos. (*)
CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO
NCPT-002-TFR-V1-2013-CN02
DENOMINACIN
NORMATIVO

DE

LA

DEL

NORMA

COMPONENTE Registrar el estado de los ambientes, equipos

y materiales fisioteraputicos, informando sus
observaciones al profesional responsable segn el protocolo establecido.

CRITERIOS DE DESEMPEO

EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
A. El ambiente de rehabilitacin fisioteraputica

DESEMPEO:
Profesional tcnico registrando informacin e
es evaluado e informando de su estado al pro- informando sus observaciones.
fesional responsable.

B. Los resultados del estado de los equipos y

materiales son registrados en formatos institucionales, segn las indicaciones del profesional
de la salud, de acuerdo a procedimientos establecidos.
C. La informacin registrada en los formatos
institucionales, son procesados estadsticamente, bajo la supervisin del profesional de
la salud y de acuerdo a procedimientos establecidos.
D. Los formatos de registro son ubicados en el
archivador correspondiente de acuerdo a procedimientos establecidos.

PRODUCTO:
Formatos de registro.

ACTITUD:
Manifiesta responsabilidad y apertura.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Requerimientos de ambientes e instalaciones. (A)

Equipos y materiales fisioteraputicos. (B)
Normas de seguridad y asepsia. (A,B, C y D)
Instrumentos de exploracin: mantenimiento y conservacin. (A,B, C y D)
Registros y formatos institucionales. (A,B, C y D)
Tcnicas de informacin, comunicacin y orientacin. (A,B, C y D)
7. Principios fundamentales de la tica. (A,B, C y D)

CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:
1. Ambientes o escenarios.

2. Formatos institucionales.

CLASE:
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2

Instalaciones de hospitales.
Instalaciones de clnicas.
Instalaciones de centros de rehabilitacin.
Lista de chequeo de ambientes.
Lista de chequeo de equipos.

2.3 Lista de chequeo de materiales.

15

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-003-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

Realizar el plan de tratamiento fisioteraputico de

rehabilitacin del paciente, segn las indicaciones
y especificaciones tcnicas del profesional de la
salud responsable y cumpliendo las normas de
seguridad e higiene establecidas. (*)

DE

LA

NORMA DE

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

NCPT-003-TFR-V1-2013-CN01

DENOMINACIN
NORMATIVO

Planificar el tratamiento del paciente, siguiendo las

especificaciones e indicaciones del profesional de
la salud responsable y cumpliendo las normas de
seguridad e higiene establecidas.

DEL

COMPONENTE

CRITERIOS DE DESEMPEO

EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:

DESEMPEO :

A. El plan de tratamiento es elaborado siguiendo

las indicaciones del profesional de la salud responsable.
B. El plan de tratamiento es elaborado teniendo
en cuenta los objetivos del tratamiento, requerimientos y duracin.
C. El ambiente y equipos requeridos en el plan de
tratamiento del paciente, son preparados segn las indicaciones y supervisin del profesional responsable.
D. El paciente es atendido de acuerdo al cronograma del plan de tratamiento y procedimientos establecidos.
E. Las maniobras de movilizacin y traslado del
paciente son ejecutadas de acuerdo al plan de
tratamiento e indicaciones del profesional responsable.

Profesional tcnico planificando el tratamiento del

paciente segn las indicaciones del profesional responsable.
PRODUCTO:
Registro del plan de tratamiento.

ACTITUD:
Se comunica con asertividad con el paciente.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.
2.
3.
4.
5.

Planes y programas de atencin. (A,B, C, D y E)

Equipos y materiales fisioteraputicos. (C )
Tcnicas de movilizaciones. (D y E)
Normas fundamentales de la mecnica corporal. (A,B, C, D y E)
Rol del profesional y el paciente. (A,B ,C, D y E)

CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:

CLASE:

1. Tipos de discapacidad.

1.1 Deficiencia.
1.2 Discapacidad.
1.3 Minusvala.

2. Ambientes y escenarios.

2.1 Hospitales.
2.2 Clnicas.
2.3 Centros de rehabilitacin.

16

DENOMINACIN DE LA PROFESINTCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-003-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE

LA

NORMA

DE

Realizar el plan de tratamiento fisioteraputico

de rehabilitacin del paciente, segn las indicaciones y especificaciones tcnicas del profesional
de la salud responsable y cumpliendo las normas
de seguridad e higiene establecidas. (*)

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

NCPT-003-TFR-V1-2013-CN02

DENOMINACIN
NORMATIVO

Aplicar tcnicas de tratamiento de rehabilitacin

de acuerdo a las indicaciones y observacin del
profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidas.

DEL

COMPONENTE

CRITERIOS DE DESEMPEO
ES COMPETENTE SI:

EVIDENCIAS
DESEMPEO :
A. La atencin al paciente es realizada con cordialidad Profesional tcnico aplicando tcnicas de
y respeto, de acuerdo a los procedimientos estable- tratamiento individual al paciente de acuercidos.
do a la indicacin de profesional responsaB. Las maniobras de movilizacin y traslado del pacien- ble.
C.

D.

E.

F.

te son ejecutadas de acuerdo a las indicaciones del

profesional responsable.
El ambiente es acondicionado de acuerdo a las indicaciones del profesional responsable y el plan de
tratamiento.
Las tcnicas de tratamiento de rehabilitacin son
seleccionadas de acuerdo a las necesidades del paciente y plan de tratamiento.
Las tcnicas individuales de termoterapia superficial
son aplicadas al paciente de forma adecuada, segn
indicacin del profesional responsable.
Las tcnicas bsicas de masoterapia superficial son
ejecutadas bajo supervisin del profesional responsable.

PRODUCTO:
Registro de procedimientos realizados.
ACTITUD:
Manifiesta empata.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.

Rol del profesional y el paciente. (A)

2. Tcnicas de movilizacin. (B)

3. Agentes fsicos de accin superficial. Mtodos de aplicacin. (C, D y E)
4. Tcnicas de masoterapia superficial. (C, D y F)
CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:
1. Termoterapia superficial.

CLASE:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Compresas calientes.
Compresas fras.
Parafina.
Infrarrojos.
Masoterapia.

17

DENOMINACIN DE L A PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-003-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE

LA

NORMA

DE

Realizar el plan de tratamiento fisioteraputico de

rehabilitacin del paciente, segn las indicaciones y
especificaciones del profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de seguridad e higiene
establecidas. (*)

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

NCPT-003-TFR-V1-2013-CN03

DENOMINACIN
NORMATIVO

Registrar los resultados del tratamiento realizado al

paciente de acuerdo al plan de tratamiento, segn
las indicaciones del profesional de la salud responsable y cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidos.

DEL

COMPONENTE

CRITERIOS DE DESEMPEO

EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
A. La rutina de ejercicios realizada, es supervisada de acuerdo a lo indicado por el profesional de la salud.

DESEMPEO:
Profesional tcnico supervisando al paciente en la
ejecucin de la terapia por el ejercicio.

B. El paciente es recordado en cuanto a la frecuencia de repeticiones del programa fisioteraputico.

PRODUCTO:
Registro de control de asistencia del paciente.
ACTITUD:
Manifiesta comunicacin positiva con el paciente y su
familia.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1. Clasificacin bsica de ejercicios teraputicos segn Vademcum de kinesioterapia y reeducacin
funcional. (A y B)
2. Agentes fsicos de accin superficial, segn el Manual de Medicina Fsica de Martnez Morillo. (A)
3. Conocimientos y manejo de formatos institucionales.(B)
CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:
1. Tipo de paciente.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.

18

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-004-TFR-V1-2013

DENOMINACIN DE LA NORMA DE COMPE- Participar en la planificacin de la promocin y preTENCIA

vencin de la salud fsica de la poblacin seleccionada, segn el protocolo establecido vigente.
CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO
NCPT-004-TFR-V1-2013-CN01
DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

COMPONENTE Realizar acciones de promocin y prevencin de la

salud fsica, aplicando terapias con agentes fsicos y
aparatos mecnicos a una poblacin seleccionada,
siguiendo los protocolos establecidos e indicaciones
y supervisin del profesional de la salud responsable.

CRITERIOS DE DESEMPEO

EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:

DESEMPEO:
Profesional tcnico realizando actividades de promocin y prevencin de la salud bajo la supervisin del
profesional responsable.

A. La poblacin seleccionada es tratada con respeto y cordialidad, segn protocolos establecidos.

B. Las acciones realizadas son registradas segn la
indicacin del profesional responsable.
C. La poblacin es informada sobre la promocin
y prevencin de la salud fsica, de acuerdo a
protocolos establecidos.
D. Los programas de promocin de la salud son
realizados para fomentar hbitos de postura y
actividades de vida saludable, bajo la supervisin del profesional responsable.
E. Los agentes fsicos son empleados para realizar
terapias a una poblacin seleccionada, de
acuerdo al diagnstico.
F. La aplicacin de terapias con aparatos mecnicos son realizados bajo la supervisin del profesional responsable.

PRODUCTO:
Reporte de actividades.
ACTITUD:
Demuestra apertura y asertividad.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Manual de habilidades sociales - MINSA. (A,B, C, D, E y F)

Tcnicas de informacin y comunicacin. (A,B, C, D, E y F)
Polticas de salud sobre promocin y prevencin de la salud - MINSA. (A,B, C, D, E y F)
Normas de seguridad e higiene.(C, D, E y F)
Conocimiento y manejo de formatos institucionales.(B)
Clasificacin de agentes fsicos y mecnicos. (E y F)

CAMPO DE APLICACIN
CATEGORA:
1. Tipos de pacientes.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adulto.
1.3 Adolescente.
1.4 Adulto.
1.5 Adulto Mayor.

19

DENOMINACIN DE LA PROFESIN TCNICA

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIN

CDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-004-TFR-V1-2013

DENOMINACIN
COMPETENCIA

DE

LA

NORMA

CDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

DENOMINACIN
NORMATIVO

DEL

CRITERIOS DE DESEMPEO

DE Participar en la planificacin de la promocin y prevencin de la salud fsica de la poblacin seleccionada, segn el protocolo establecido vigente.
NCPT-004-TFR-V1-2013-CN02

COMPONENTE Informar la ejecucin de las acciones de promocin

y prevencin de la salud fsica al profesional de la
salud responsable y segn protocolos establecidos.
EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI:
DESEMPEO:
A. Las actividades de promocin y prevencin Profesional tcnico registrando y reportando las actide la salud fsica son registradas en forma- vidades de promocin y prevencin.
tos institucionales, de acuerdo a procedimientos establecidos.
B. El registro de las actividades de promocin y PRODUCTO:
prevencin de la salud fsica son informadas Reporte de actividades de promocin y prevencin.
al profesional responsable, de acuerdo a
procedimientos establecidos.
ACTITUD:
C. Los resultados del balance articulador, ba- Manifiesta responsabilidad.
lance muscular y estados de nimo del pa- Considera el orden.
ciente son anotados e informados al profesional de la salud.
D. Las observaciones y los resultados de la
terapia son realizados teniendo en cuenta
las indicaciones del profesional responsable.
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):
1
2
3
4
5

Conocimiento de polticas vigentes de promocin de la salud, MINSA. (A, B, C y D)

Tcnicas de informacin y comunicacin. (A, B, C y D)
Polticas de salud sobre promocin y prevencin de la salud - MINSA. (A, B, C y D)
Normas de seguridad e higiene. (A, B, C y D)
Conocimiento y manejo de formatos institucionales. (A, B, C y D)
CAMPO DE APLICACIN

CATEGORA:
1. Tipos de pacientes.

CLASE:
1.1 Nio.
1.2 Adolescente.
1.3 Adulto.
1.4 Adulto mayor.

20

8. GLOSARIO

ANLISIS FUNCIONAL.- Mtodo de cuestionamiento y enfoque que permite la identificacin de competencias laborales de un rea de anlisis a travs de la estrategia deductiva.

ANCLAJE. Parte del vendaje, cuya funcin es la de preparar una superficie idnea para
adherir a ella las tiras activas.

APLICAR.- Etapa del mtodo de intervencin en fisioterapia, que consiste en llevar a cabo
el plan de actuacin fisioterpica que previamente se ha formulado.

ASERTIVIDAD.- Es una habilidad comunicacional o competencia social que consiste en

decir lo que se piensa y siente en el momento oportuno y de forma adecuada. Est relacionada con la empata y la autoestima.

AUTOCUIDADO. Conjunto de actitudes y conductas que desarrolla una persona orientada a regular aspectos internos o externos que afectan o puedan comprometer su salud y
bienestar fsico y mental.

CALIDAD DE VIDA.- Es la percepcin personal de un individuo acerca de su situacin en la

vida, en el marco de un concepto cultural y valores en que vive, en relacin con sus objetivos, expectativas, valores e intereses.

COMPETENCIA.- Capacidad para desempear funciones productivas.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES.-Teoras, principios, leyes, conceptos e informacin

relevante que las personas tienen que saber para lograr el desempeo profesional competente.

COORDINACIN. Actividad armnica de partes que cooperan en una funcin, como la

cooperacin de grupos musculares bajo la direccin cerebral.

CRITERIOS DE DESEMPEO.- Resultados que una persona debe obtener y demostrar en

situaciones reales de trabajo, con los requisitos de calidad especificados para lograr el
desempeo esperado.

DISCAPACIDAD.- Es toda restriccin o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad

de realizar una actividad en la forma o el margen que se considera normal para un ser
humano. Refleja las consecuencias de la deficiencia desde el punto de vista funcional y
de la actividad del individuo; cuando las discapacidades se presentan, hay una disminucin de las funciones esenciales de la persona

DISFUNCIN.- Desarreglo en el funcionamiento de algo o en la funcin que le corresponde.

21

ELASTICIDAD.- Habilidad de un material de resistir la deformacin por parte de una fuerza externa y la capacidad de volver a su longitud original cuando desaparece la fuerza externa.

ELECTROTERAPIA.-Tiene que basarse en el comportamiento del organismo ante las aplicaciones de las tcnicas que comportan la aplicacin de energa elctrica consigue desencadenar una respuesta fisiolgica, la cual se va a traducir en un efecto teraputico.

ELEMENTO DE COMPETENCIA.- Componente de la norma de competencia que est constituida por el ttulo, los criterios de desempeo, el rango de aplicacin, conocimientos
esenciales y las evidencias requeridas. El ttulo del elemento de competencia es idntico
al enunciado de la contribucin individual.

EMPATA.- Concepto ubicado en el plano de la comunicacin interpersonal, que implica

una comprensin del estado emocional o sentimientos del otro en un sentido relacional
de reciprocidad y de horizontalidad. En Psicologa en el contexto clnico, el trmino es
usado de modo semejante, como una tcnica para comprender el estado psquico emocional o punto de vista del paciente, destinada a generar una alianza o sintona en el dilogo teraputico.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS.- es un proceso tendiente a establecer la presencia o

no de determinada competencia en el desempeo profesional de una persona. La evaluacin de competencias, se centra en establecer evidencias de que el desempeo fue
logrado con base en la norma. El resultado del proceso de evaluacin es el juicio de
competente o an no competente.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA.- Son las pruebas claras y expresas de los conocimientos,

habilidades, destrezas y actitudes que una persona posee y que determinan su competencia.

FISIOTERAPIA.- Tratamiento teraputico de incapacidades o alteraciones fsicas por medio de mtodos de energa natural (fro, calor, movilizacin mecnica, etc.), sin emplear
medicamentos o remedios qumicos.

INFRARROJOS.-La terapia con infrarrojos se utiliza en terapia fsica para aprovechar los
efectos fisiolgicos del calor superficial sobre los tejidos humanos para el tratamiento de
diversas afecciones de la salud.

LESIN.- Dao o alteracin morbosa orgnica o funcional, de los tejidos corporales.

MECANOTERAPIA.-Es una disciplina que se engloba dentro de la fisioterapia y se define

como el arte y la ciencia del tratamiento de distintas enfermedades y lesiones, mediante
ingenios mecnicos.

MOVIMIENTO.- De mover. Estado de un cuerpo que cambia de situacin por efecto de

una fuerza intrnseca o extrnseca que obra sobre l por un tiempo o continuamente.
22

POSTURA.- Situacin o modo en que est puesta una persona. Composicin de las posiciones de todas las articulaciones del cuerpo en un momento dado.

REHABILITACIN.-El conjunto de mtodos que tienen por finalidad la recuperacin de

una actividad o funcin perdida o disminuida por traumatismo o enfermedad. La restauracin, despus de enfermedad o lesin de la capacidad de funcionar de forma normal o
casi normal. La rehabilitacin es la recuperacin global del enfermo o lesionado, gracias a
un trabajo multidisciplinario donde la fisioterapia es parte del proceso.

TERMOTERAPIA.- Tratamiento de las enfermedades por las aplicaciones de calor en todas sus formas.

TRACCIN.- Accin de tirar, estirar o atraer.

9. COLABORADOS:
9.1 ELABORACIN DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA

N
1
2
3
4
5

REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES
Clnica VESALIO
IEST Privado ARZOBISPO LOAYZA
IEST Privado DANIEL ALCIDES CARRIN
IEST Privado RICARDO PALMA
IEST Privado SAN FERNANDO

REGIN
LIMA
LIMA
LIMA
LIMA
LIMA

9.2 VALIDACIN DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA

N
01

REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES

REGIN

CENTRO MDICO SEOR CAUTIVO

LIMA

02

CLNICA LIMATAMBO

LIMA

03

COLEGIO TECNLOGO MDICO DEL PER

LIMA

04

CRUZ ROJA PERUANA

LIMA

05

ESSALUD HOSPITAL GERITRICO SAN ISIDRO

LIMA

06

HOSPITAL CENTRAL DE LA FUERZA AREA DEL PER

LIMA

07

IEST Privado DANIEL ALCIDES CARRIN

LIMA

08

IEST Privado JHALEBET

09

IEST Privado ARZOBISPO LOAYZA

10

IEST Privado MAX PLANCK

11

IEST Privado SAN PABLO

ICA
LIMA
HUANUCO
LIMA

23

9.3 MESA TCNICA

N

REPRESENTANTES

INSTITUCIONES

REGIN

ATUNCAR YRRIBARI MARA LUISA

COL.TECNLOGO MDICO DEL PER

LIMA

BERNALES CARRILLO JESS

INST. ARZOPISPO LOAYZA

LIMA

CHVEZ SOLS JSSICA

INST. SAN PABLO

LIMA

GONZLEZ FARFN MARA EUGENIA

COL.TECNLOGO MDICO DEL PER

LIMA

IBARRA CAIRO MIRIAM ROSALA

CLNICA LIMATAMBO

LIMA

MENDIVIL PREZ RAQUEL MARLENE

IESTP. DANIEL ALCIDES CARRIN

LIMA

MESTANZA PEREA SILVIA PATRICIA

CLNICA SAN JUDAS TADEO

LIMA

REYES MARCOS MARTN EDGAR

INSTITUTOLIMATAMBO

LIMA

SALAS QUINTANA ROSARIO DEL CARMEN IESTP. DANIEL ALCIDES CARRIN

LIMA

10

VALCRCEL VINATEA LUIS FERNANDO

LIMA

IESTP. DANIEL ALCIDES CARRIN

DEC/CONEACES

24