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PRESENTACIN
DETOTUNPOC, animacin y educacin presenta su proyecto de Escoleta Matinera y
Divetardes como una ampliacin del horario escolar de l@s ni@s.
As cubrimos la necesidad de todos aquellos padres y madres que por motivos, normalmente
laborales, no pueden atender a sus hij@s desde antes del horario de apertura de los centros
educativos, o a la salida por las tardes. Cubrimos de manera cmoda esta necesidad puesto
que se atiende al nio desde el propio colegio, conciliando la labor educativa con la vida
familiar.
La Escoleta Matinera introduce al nio en el nuevo da de manera gradual, sin realizar exceso
fsico puesto que an queda mucho da.
En las Divertardes, y con la experiencia ya sobradamente demostrada de nuestr@s monitores
apostamos por aprovechar este espacio de tiempo para realizar todo tipo de actividades,
talleres, juegos, etc. de carcter eminentemente ldico, pero sin olvidar, como se caracteriza
en cualquiera de nuestras actividades, la educacin en valores y el respeto hacia l@s
compaer@s, el medio y uno mismo. Pues nada es ms efectivo que aprender sin darse
cuenta, mediante el juego y de forma distendida. Como reza nuestro lema: Porque la
educacin no es un juego, vamos a aprender jugando!.
Escuchar y respetar
Intentar ser especiales
Ofrecer buenos precios
Calidad mxima
JUSTIFICACIN
La educacin formal se limita a unas materias y un tiempo limitados y las actividades de
ampliacin permiten, por un lado, satisfacer otras necesidades educativas del ni@ y, por otro,
ampliar ms horas el tiempo de atencin y cuidado de nuestros hijos.
Es un servicio necesario para muchos padres, madres y nios para poder trabajar.
OBJETIVOS
Conciliar la vida familiar y laboral, ofreciendo un espacio donde estar los nios
mientras los padres trabajan.
Ofrecer un servicio de calidad que cubra el horario solicitado por padres y ni@s.
Fomentar la participacin de nios y nias en actividades ldicas, favoreciendo la
integracin y convivencia con su grupo de iguales.
Que l@s ni@s desarrollen su personalidad y sus capacidades, con el fin de prepararse
para una vida adulta activa.
Que el nio aprenda, se divierta y reciba por parte de los educadores el apoyo, ayuda
y confianza necesarios.
DESARROLLO
Dado el gran nmero de horas que l@s ni@s han de pasar en el centro, La Escoleta Matinera
ha de ser un espacio de introduccin progresiva al ritmo escolar diario, con actividades que
requieran poco esfuerzo fsico, pero activen su mente mediante juegos y actividades
distendidas.
As, pese a tener una programacin establecida a seguir por l@s monitores, l@s ni@s tendrn
cierta libertad de realizar actividades en funcin de la energa con que se encuentren cada da.
En el caso de l@s alumn@s ms mayores, si lo desean, podrn realizar durante su estancia en
la Escoleta sus tareas escolares diarias, consultndole al monitor presente las dudas que les
vayan surgiendo.
Al finalizar el horario de Escoleta matinera, el monitor acompaar a l@s alumn@s a sus
respectivas aulas. Los alumnos mayores podrn ir solos si sus padres los autorizan.
DESTINATARIOS
Nios y nias de 3 a 12 aos.
RECURSOS
METODOLOGA
Educativa:
El educador realizar la actividad siguiendo un programa y objetivos especficos.
La programacin va a estar estructurada en diferentes bloques de actividades, que se
alternarn a lo largo de los das.
Los educadores tendrn la titulacin adecuada.
Cada centro contar con un coordinador de DETOTUNPOC que supervisar la
actividad, y estar a disposicin de padres y profesores.
Al final de cada trimestre se les entregar a cada nio un boletn informativo para que
los padres conozcan la evolucin y comportamiento de sus hijos.
Las actividades se adaptarn a la edad, necesidades y caractersticas individuales de
cada nio.
Procesual:
Todas las actividades tendrn una duracin y horario especficos, adaptados a las
caractersticas y necesidades del centro y la demanda de los padres.
Los nios estarn juntos en un mismo grupo.
Habr una ficha de inscripcin para apuntarse.
El pago se realizar mediante domiciliacin bancaria.
Para miembros de una misma familia se aplicar un descuento del 10% en la cuota del
segundo hermano y sucesivos.
El mnimo de nios para su apertura es de 10 nios.
ACTIVIDADES
Las actividades se dividirn en los siguientes bloques temticos e iremos alternndolos.
Juegos dirigidos:
A travs del juego l@s ni@s aprendern a asumir diferentes roles, escuchar, ayudar,
cooperar, etc. El juego dirigido en concreto, es una actividad que estar propuesta, organizada
y vigilada por el/la monitor/a. Dentro de esta actividad incluiremos juegos populares como las
chapas, pollito ingls, corro de la patata, y juegos de mesa.
Taller de cuenta-cuentos:
En este taller realizaremos actividades de animacin lectora, cuentacuentos, tteres, juego
teatral, etc. potenciando aspectos como la imaginacin, desinhibicin, seguridad en un@
mism@, prdida de temor a hablar en pblico o concentracin.
Manualidades:
Ayudan a potenciar y a estimular la imaginacin del nio y a desarrollar sus capacidades. Son
ideales para trabajar la concentracin y estimulacin en ni@s especialmente nerviosos.
Les propondremos a l@s ni@s amplia variedad de tcnicas y conocimientos prcticos para
trabajar con diferentes materiales.
Actividades de sensibilizacin:
Para que los nios vayan aprendiendo educacin en valores, temas culturales, etc. Haremos
actividades sobre temas especialmente importantes como: la alimentacin sana, el deporte, el
da del Nio, etc.
Actividades temticas:
Haremos actividades sobre las fiestas del momento como Halloween, Navidad, San valentn,
Fallas, Pascua, etc. As como fiestas piratas, medievales
Cine:
Aprovecharemos el poder del cine para inculcar valores a travs de pelis conocidas por l@s
ni@s de una forma totalmente distendida, divertida y nada costosa para ell@s.
CRONOGRAMA
Les ofrecemos la opcin de cubrir hasta un mximo de dos horas antes y despus del inicio y
finalizacin de las clases, existiendo tres opciones: 2h, 1,5h y 1h.
Y en los meses de Septiembre y Junio, un mximo de tres horas despus de salir de comedor.
PRESUPUESTO
1h/da: 27
1,5h/da: 38
2h/da: 50
1h/da: 22
1,5h/da: 30
2h/da: 40
1h/da: 27
2h/da: 45
1h/da: 22
2h/da: 40
3h/da: 55
EVALUACIN
tems a evaluar:
Monitores
Alumnos
Actividades
Metodologa
Participacin
Consecucin de los objetivos
Tcnicas:
Observacin
Reuniones
Diario de campo.
Boletn informativo final