GRUPA: MARE C

Prof.nv.prec: Chifan Maria-Cristina

Prof.nv.prec: Sprlea Maria

DOS (DOMENIUL OM I SOCIETATE)

1) Precizeaz la ce culoare a semaforului se poate trece strada si

coloreaz semaforul.

2) Cine procedeaz corect i de ce? Coloreaz imaginea corect.

3) Cum ne comportm cu prietenii la joac?

D (DOMENIUL TIINE)
1) Denumete anotimpul reprezentat de imagine i coloreaz-l.

2) Identific cel puin o imagine (element) care nu reprezint o

caracteristic a anotimpului denumit.
3) Descrie n cteva propoziii (cel puin dou) anotimpul indicat.
4) ncercuiete legumele.
5) Coloreaz fructele de toamn.
6) Taie cu o linie fructele care au smburi.

DLC (DOMENIUL LIMB I COMUNICARE)

1) Formeaz perechi ntre imaginile cu aceeai denumire, dar cu forme i

ntrebuinri diferite.

2) Identific i ncercuiete imaginile ale cror denumiri au o silab sau

dou i coloreaz-le.

D (DOMENIUL TIINE)
1) Apreciaz global cantitatea de elemente ale unei mulimi fa de o
alt mulime (multe, puine, tot attea) i coloreaz mulimea
cu cele mai multe elemente.

2) Numr elementele mulimilor i completeaz cifra

corespunztoare.

Comportamente urmrite:
- utilizeaz cuvinte noi n contexte variate;
- desparte corect cuvintele n silabe;
- sesizeaz greelile copiilor n pronunarea cuvintelor;
- ia parte la activiti de nvare n grup, sugereaz ce este de fcut
mai departe ntr-un joc, o activitate;
- recit poezii cu respectarea intonaiei, ritmului, pauzei n concordan
cu mesajul transmis.
Tipul de activitate:
- rezolvare de fie
- joc: De-a biblioteca; Completeaz ce lipsete ( Verificarea pronuniei,
a vocabularului), Povestete mai departe ( imaginaia creatoare)
- recitare de poezii.
Itemi:
1) Formeaz perechi ntre imaginile cu aceeai denumire, dar cu forme
i ntrebuinri diferite.( joc didactic cu ajutorul calculatorului)
2) Discut coerent cu colegii, ateapt s-i vin rndul.
3) Urmrete traseele date pentru a ajunge la bibliotec.
4) Recit clar i expresiv, fr ajutor din partea educatoarei, poezii
nvate anterior.
5) Recit clar i expresiv, cu ajutor din partea educatoarei, poezii
nvtate anterior.
6) Identificarea imaginilor cu una sau dou silabe, i colorarea lor.
Punctaj maxim acordat:
1) 2p;
2) 2p;
3) 1p;
4) 1p;
5) 2p;
6) 3p

Baraj de punctaj:
8-11 puncte = Comportament atins (A)

4-7 puncte = Comportament n dezvoltare (D)

Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DLC

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Nume i
prenume

Item Item Item Item Item Item Total

1
2
3
4
5
6

Tip
comportament

ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

(DOMENIUL TIINE CUNOATEREA MEDIULUI)

Comportamente urmrite:
- recunoate anotimpurile i descrie fenomene specifice acestora;
- identific i descrie imagini ale anotimpurilor;
- difereniaz fructele de legume;
- difereniaz fructele n funcie de criteriul dat;
Tipul de activitate:
joc: Ce imagine nu se potrivete acestui tablou?
rezolvare de fie
Itemi:
1) Denumete anotimpul reprezentat de imagine.
2) Identific cel puin o imagine (un element) care nu reprezint o
caracteristic a anotimpului denumit.
3) Descrie n cteva propoziii (cel puin dou) anotimpul indicat.
4) ncercuiete legumele.
5) Coloreaz fructele de toamn.
Punctaj maxim acordat:
1) 2p;
2) 2p;
3) 3p;
4) 1p;

5) 2p;
Baraj de punctaj:
8-10 puncte = Comportament atins(A)
5-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 5 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute D CUNOATEREA MEDIULUI

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Nume i
prenume

Item Item Item Item Item Total

1
2
3
4
5

Tip
comportament

19
20
21
22
23
24
25
26
ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

(Activitate matematic)

Tipul de activitate:
rezolvare de fie;
joc didactic Alege obiectul potrivit cu ajutorul calculatorului;
Grupeaz cum i spun (multe-puine, mari-mici mare-mic gros-subire,
lat - subire).
Itemi:
1) Apreciaz global cantitatea (de elemente) unei mulimi fa de o alt
mulime ( multe , putine , tot atatea ).

2) Aeaz figurile geometrice dup form, culoare i mrime (cerc, ptrat,

triunghi,).
3) Sesizeaz greelile strecurate intenionat indicnd poziia spaial
(mutarea pieselor dintr-o csu n alta la stnga, la dreapta , n fa,
deasupra)
4) Alctuiete o mulime de triunghiurilor mari i albastre i o mulime
de cercuri mici i galbene.
5) Alctuiete mulimi cu forme geometrice de acelai fel i compara prin
coresponden.
6) Numar elementele mulimilor date i completeaz cifra
corespunzatoare.
Punctaj maxim acordat:
1) 2p;
2) 2p;
3) 2p;
4) 2p;
5) 2p;
6) 2p;
Baraj de punctaj:
9-12 puncte = Comportament atins(A)
5-8 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 5 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute D Activitatea matematic

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Nume i
prenume

Item Item Item Item Item Item Total

1
2
3
4
5
6

Tip
comportament

7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

Om i societate
Tipul de activitate:
joc: Cum ne comportm?

Regulile grupei.
rezolvare de fie.
Itemi:
1) Precizeaz la ce culoare a semaforului se poate trece strada.
2) Care grup de copii procedeaz corect? De ce?
3) Cum ne comportm cu prietenii de joac?

Punctaj maxim acordat:

1) 3p;
2) 3p;
3) 2p;
Baraj de punctaj:
7-8 puncte = Comportament atins(A)
4-6 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DOS

Nr.
crt
.

Nume i
prenume

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

Item Item Item Total

1
2
3

Tip
comportament

DOS ( - ABILITI PRACTICE - )

Comportamente urmrite:
- lipete diferite forme pe suprafee, realiznd colaje;
- duce la bun sfrit lucrarea nceput;
- analizeaz critic i autocritic lucrrile realizate;
- particip activ la rezolvarea unor sarcini casnice curente.

Tipul de activitate:
mbinare prin lipire : Tablou : Unde mi-am petrecut vacana ?
Casa mea(aplicaie)
Itemi:
a) Folosete corect materialele primite
b) Lipete elementele ntr-o succesiune logic.
c) Ajut la punerea i strngerea materialului distributiv.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 4p;
3) 4p;
Baraj de punctaj:
7-10 puncte = Comportament atins(A)
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DOS ABILITI PRACTICE

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Nume i
prenume

Item Item Item Total

1
2
3

Tip
comportament

25
26
ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV)

EDUCAIE MUZICAL

Comportamente urmrite:
- ascult i interpreteaz cntece simple.
- cnt n colectiv, n grupuri mici i individual
acompaniai de educatoare.

mpreun cu sau

Tipul de activitate:
audiie: Cntece vesele
repetare cntece nvate anterior: Cel mai bun cntre
Itemi:
1) Ascult cu atenie cntece.
2) Cnt respectnd ntocmai linia melodic.
3) Interpreteaz, fr ajutor din partea educatoarei, cntece nvate
anterior.
4) Interpreteaz, cu ajutor din partea educatoarei, cntece nvate
anterior.

Punctaj maxim acordat:

1) 2p;
2) 3p;
3) 2p;
4) 1p.
Baraj de punctaj:
6-8 puncte = Comportament atins(A)
3-5 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 3 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DEC EDUCAIE MUZICAL

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nume i
prenume

Item Item Item Item Total

1
2
3
4

Tip
comportament

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

DEC (DOMENIUL ESTETIC I CREATIV)

EDUCAIE PLASTIC
Comportamente urmrite:
- red forme de dimensiuni i culori diferite prin aplicarea unor tehnici
ale picturii;
- finalizeaz corect tema dat;

- analizeaz critic i autocritic modul corect de lucru, finalizarea temei,

utilizarea culorilor;
- respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru pentru o
bun coordonare oculo-motorie.
Tipul de activitate:
- pictur: Vacana mea
Itemi:
1) Recunoate i denumete culorile de baz..
2) Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale acestora..
3) Traseaz cu siguran linii, puncte i pete de culoare pentru redarea
unei teme plastice.

Punctaj maxim acordat:

1) 3p;
2) 3p;
3) 5p;
Baraj de punctaj:
8-11 puncte = Comportament atins(A)
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DEC EDUCAIE PLACTIC

Nr.

Nume i

Item Item Item Total

Tip

crt
.

prenume

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.

comportament

DPM (DOMENIUL PSIHOMOTRIC)

Comportamente urmrite:
- execut exerciii de mers i alergare pstrnd poziia corect;
- execut micri corecte de orientare n schema corporal.
- execut corect i rapid diferite micri la comand, raportndu-se la
un reper dat

Tipul de activitate:
concurs : tafeta celor mai sprinteni
Joc distractiv: Unu , doi, trei
Itemi:
1) Execut relativ corect mersul i alergarea.
2) Ridic braele, sare ca mingea, st intr-un picior.
3) Alearg spre reperul dat.
Punctaj maxim acordat:
1) 2p;
2) 3p;
3) 4p;
Baraj de punctaj:
7-9 puncte = Comportament atins(A)
4-7 puncte = Comportament n dezvoltare(D)
Sub 4 puncte = Necesit sprijin (S)

Tabel cu punctajele obinute DPM

Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Nume i
prenume

Item Item Item Total

1
2
3

Tip
comportament

ABSENTI:..
PREZENI:.
COMPRTAMENT A:.
COMPRTAMENT D:.
NECESIT SPRIJIN S:.