Serie Breves

ELIZABETH JELIN

PAN Y AFECTOS
La transformacin
de las familias

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FONDO DE CULTURA ECONMICA
MXICO - ARGENTINA - BRASIL - COLOMBIA - CHILE - ESPAA

ESTADOS UNIDOS DE AMRICA - GUATEMALA - PER - VENEZUELA

11

Primera edicin, 1998

Segunda edicin, 201 O
J elin, Elizabeth
Pan y afectos : la transformacin de las familias. - 2a ed. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2010.
224 p. ; 17xll cm. - (Popular)
ISBN 978-950-557-852-8
l. Sociologa. 2. Familia. I. Ttulo
CDD 306.85

NDICE
Prlogo a la nueva edicin .................................... .
Agradecimientos y algo nzs .................................. .
Prefacio ................................................................. .
Introduccin ....................... ~ ................................. .

11
15
17
21

I. La autoridad patriarcal y los procesos

de individuacin .. . .. . .. . .. . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. .. .. . .. . 2 9
.
.
. ............. . 45
II . La separacwn
entre casa y tra bao
Algo de historia. La migracin
rural-urbana y las redes de parentesco
en Amrica Latina .......................................... 52
Jrabajo y familia ............................................ 57
~

Diseo de tapa: Juan Balaguer

D.R. 2010, FONDO DE CULTURA ECONMICA DE ARGENTINA, S.A.
El Salvador 5665; 1414 Buenos Aires, Argentina
fondo@fce.com.ar 1 www.fce.com.ar
Av. Picacho Ajusco 227; 14738 Mxico D.F.
ISBN: 978-950-557-852-8
Comentarios y sugerencias:
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Prohibida su reproduccin total o parcial por cualquier
medio de impresin o digital, en forma idntica, extractada
o modificada, en espaol o en cualquier otro idioma,
sin autorizacin expresa de la editorial.
IMPRESO EN J\RGENTINA - PRINTED IN ARGENTINA
Hecho el depsito que marca la ley 11.723

11

11

11

11

III. El hogar y la familia .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 7 S

La organizacin social de la cotidianidad .. .. 77
El nivel de vida y el consumo ........................ 87
La organizacin domstica
a lo largo del curso de vida .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. 94
La familia en la conformacin del hogar.... 1 06

IV.- Hacia nuevas estructuraciones de las familias

y los hogares en los tiempos del divorcio
y el envejecimiento ....................................... 113
7

Algo de historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tendencias recientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
Los hogares y las familias............................
Familia y pobreza .........................................

V. Lo privado y lo pblico .. ..... .. . . . .. . . . . . .. .... ... . . ......

Familias, espacios privados
y mundo pblico ..........................................
La sexualidad y la reproduccin.
Los derechos reproductivos .........................
La violencia domstica. Los derechos
humanos en la familia . . . . . . ... .. . .. .. ... . ...... .... ...
VI. El terrorismo de Estado y la familia ..............
La familia en las polticas
de la memoria...............................................
La bsqueda de las Abuelas,
las pruebas de ADN y las identidades
recuperadas . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El familismo, el matetnalismo
y la gentica..................................................

113
118
12.9
139

149
153
157

169
175
17 6

184
188

VII. Familia y polticas pblicas.......................... 19 S

El Est~do y la regulacin
de las familias ...................................... :;, .......: 200
Las familias en las polticas
.,~:~ JI
de cuidado y bienestar ................................. 1: 205

Algunos comentarios finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 7

il

Este libro est dedicado a la memoria

de Juan Jos Llovet.

. 11. LA SEPARACIN
ENTRE CASA'' y TRABAJO"
11

11

(y buena parte del inundo rural,

aunque en este caso se trata de un proceso ms reciente) ha ido construyendo dos esferas sociales
bien diferenciadas: el mundo de la produccin y del
trabajo, y el mundo de la casa y la familia. Esta diferenciacin marca ritmos cotidianos, marca espacios
y tiempos que se expresan en el "salir a trabajar" y
en los tiempos del mbito domstico. Existen patrones sociales evidentes en cuanto a la divisin social
del trabajo entre los miembros de la familia. Queda
bien claro quin pasa la mayor parte de su tiempo
en la casa: yquin fuera de ella. El sexo y la edad
son los <;riterios bsicos para esta diferenciacin en
el trabajo co~idiano.
En el modelo de familia nuclear, existen expectativas sociales diversas para el trabajo de hombres
y de mujeres (el hombre trabaja afuera, la mujer es
la responsable de la domesticidad) y diferencias
por edad (los/as nios/as y ancianos/as sR.(dependientes"). Se define al hombre como el responsable
por el mantenimiento econmico de la familia. Se
EL MUNDO URBANO

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espera de l que "salga" a trabajar y con el ingreso

monetario que recibe cubra las necesidades bsicas
-y, de ser posible, los gustos y lujos- de los miembros de su familia. Tambin se espera de l que acte como autoridad principal o ltima en el disciplinamiento de los hijos ("vas a ver cuando llegue
tu padre" es una expresin que todos hemos odo
alguna vez ... ). La l!l:lljer es laprincipal resp()n~-~-~~
de las tareas reproductivas, tareas que pueden ser
~ferenciad.a~ en tres ni;~les: en primer lugar, las
mujeres tienen a su cargo la reproduccin biolgica,
que en el plano familiar sig~ifica g~st-ar y-t~;-;r hi-::jos, y en el social se refiere a los aspectos sociodemogrficos de la fecundidad. Segundo, se ocupan
de la organizacin y gran parte de las tareas de la
reproduccin cotidfana, o sea, de las tareas domsticas que permiten el mantenimiento y la subsistencia de los miembros de su familia. Tercero, desempean un papel fundamental en la reproduccin
Ocial, o sea, en las tareas dirigidas al ~anie;J.iiTe~-=-~,._

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to del sistema social, especialmente en el cuidado y

la socializacin temprana de los nios y las nias,
transmitiendo normas y patrones de conducta
aceptadosfty esperados. Sin embargo, esto no es
todo, porque las mujeres tambin desarrollan, en
forma creciente, tareas productivas en el mercado
de trabajo, y siempre han participado en las actividades productivas de los emprendimientos familiail

46

res, en aquellas situaciones en que stas no estn

separadas espacialmente de las domsticas.
La diferenciacin espacial entre casa y trabajo
-~o ha-ex1stidosiempre riren tdosTad~. :E~ ~~~~
dad,~ s'e 'trata de una fr'ma de organizacin que se
g~neraliza en-la modernidad, al profundi~ars~ 1~ di::
,fererictcin de las esferas institucionales, especialmente las instituciones econmicas y productivas.
Anteriormente, por ejemplo en el siglo XVII,
Francia e Inglaterra, las "casas" de los ricos terratenientes llegaron a ser muy grandes: incluan a muchos
parientes y empleados. Se trataba de "casas" con
numerosos empleados y empleadas domsticas,
cuya funcin era muy ambigua. Como seala
Flandrin, 1 si se acepta la perspectiva de los escritores del siglo XVIII, que protestaban por la proliferacin del servicio domstico, estos/as empleados/as
eran todos parsitos. Pero la realidad era otra. Actualmente un empresario establece una muy clara
distincin entre los (numerosos) trabajadores y empleados de su empresa y las (comparativamente pocas) empleadas domsticas que trabajan en su casa.
Esta diferenciacin no era comn en esa poca: al-

en

1Jean-Louis

Flandrin, Familles: parent, maison, sexualit

dans l'ancienne socit, Pars, Hachette, 1976 [trad. esp.: Orgenes de la familia moderna. La familia, el parentesco y la sexualidad en la sociedad tradicional, Barcelona, Crtica, 1979].

47

gunos se ocupaban solamente de las tareas de la

casa y del bienestar de sus patrones; otros cumplan
tareas de ayuda profesional o laboral, otros transitaban de una esfera a la otra, porque en realidad no
estaban diferenciadas. Tampoco lo estaban en sociedades donde exista la esclavitud.
En nuestros das, la diferenciacin entre trabajo
para""el mercado y trabajo domstico es m~~h~;
ntida. Esto ocurre porque, con muy rar~s e~cep<;!9~
, nes, ei trabajador no vive en la casa de .. su emplea..
-------......
dor. Cada vez ms, la unidad de produccin no coincide con la unidad de residen~ia (:fe;;
punto de que los casos en que esto ocurre ~~.J;t!:t
convertido en la excepcin.
Sin embargo, stas son situaciones diferentes
de las que relata Flandrin. Los casos en que casa y
trabajo
coinciden no son grandes-7;cSas"ile;;;;-d-;
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trabajadores, sino ms bien ~-~9~~~~1i.!:.!PPE.e.~~~--f.~IE:.~_!i.~:r:-_~s y ~m_:eE.~~~!~!~~!<?.~-8':1-e. -~e .ll~y~n.a .c.abo

desde
el hogar
(pequeas chacras o talleres en la
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casa, el tradicional almacn de barrio donde la familia vive en el fondo del negocio, etc.), trabajadores a domicilio y trabajadores autnomos -incluyendo escri~!ores, artistas y profesionales- que
trabajan ep sus casas. Aun en estas situac~~nes~;'fse
mantiene la divisin sexual y generacionaldel trabajo dentro de la familia. Los estudios de la economa campesina muestran que las mujeres tienden
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a ocuparse de las tareas que se realizan cerca de la

casa -cuidar animales domsticos, cuidar la huerta-, mientras que los hombres llevan adelante las
tareas de campo ms alejadas. En la ciudad, por lo
general, si el hombre participa en la empresa familiar, es l quien tiene a su cargo la organizacin y
el control de las tareas de la empresa. Por otro
lado, si bien no hablamos formalmente de trabajadores que viven en la casa de su patrn, puesto que
se trata de familias y parentescos, est claro que la
empresa familiar tiene requerimientos de mano de
obra. Para que pueda funcionar y progresar, debe
contar con ~~ trabajo no remunerado de varios
miembros de la familia. Las probabilidades de xito de este tipo de emprendimiento son mayores si
el grupo familiar transita un determinado estadio
del curso de vida (hijos/as que estn en edad de
"ayudar", mujeres que estn parcialmente "liberadas" del cuidado intensivo de hijos/as pequeos/as
o que pueden ser reemplazadas por hijas o abuelas) y/o, si es posible, ampliar el grupo domstico
incorporando a otros parientes que participen en
las tareas.
En Occidente, "casa" y "trabajo" comienzan a separarse apaftirde la RevoluCin Industrial y de la
aparicin de la fbrica como lugar de produccin
diferenciado y basado en el trabajo asalariado. A
partir de esta transformacin, las condiciones en
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48

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49

que se desarrolla la familia se modif?:~e!LY-~le--Y

pero1endo-sup)-erproacilvo .. pa~~ ocup_~[.e_ px:in~
clpl:tnente-ede-las- tareas-de ela rpro'd~ccin. Si la
estructura productiva no puede sustentar un tipo ~e
familia, como es el caso del campesinado en muchas regiones del mundo, este tipo de familia y de
organizacin domstica entra en crisis y tiende a
desaparecer.
Sin embargo, tambin existen estrategias familiares adaptativas a las cambiantes condiciones econmicas y productivas. En algunas circunstancias
(Lourdes Arizpe lo ha estudiado para Mxico), las
familias campesinas que entran en crisis al establecerse nuevas formas de produccin agrcola tecnificadas y con produccin en escala elaboran estrategias para mantener el "modo de vida campesino"
cuando su base econmica decae. Para ello se requieren recursos monetarios adicionales. El trabajo
asalariado de los/as jvenes sirve entonces para
mantener un modo de vida y no un modo de produccin. Los hijos y las hijas migran (para realizar
trabajo agrcola asalariado, pero ms a menudo a
actividades urbanas) y envan remesas a su familia
de origen. ,~1 modelo funciona en la medida en que
se mantiene el vnculo de responsabilidad familiar
de los migrantes. Cuando ste se quiebra -hijos/as
que se van a la ciudad y no mandan dinero ni regresan-, el modelo se torna inviable.

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:, Por qu menci.onamos esta situacin aqu? Comenzamos hablando de aquella situacin en que
casa y trabajo coinciden espacialmente y estn superpuestos, y trminamos hablando de la separacin ms extrema, donde la "casa" y el "trabajo"
estn a muchos kilmetros de distancia. Ocurre
que esta situacin, la de una organizacin familiar
productivo/reproductiva que se torna econmicamente inviable, est en el eje de gran parte de las
corrientes migratorias internas e internacionales y
de las transferencias y remesas econmicas privadas en el mundo contemporneo. Cuando la distancia entre casa y trabajo es extrema, el "cemento"
reside en un vnculo de responsabilidad familiar,
con distintos grados de cercana afectiva, que paradjicamente se mantiene cuando la convivencia
cotidiana deja de ser viable y se torna imposible.
Hacia comienzos del siglo XXI, las migraciones internacionaJ.es a travs de enormes distancias, que
mantienen vnculos familiares transnacionales y
estructuran redes y circuitos de comercializacin
y de movilidad de la mano de obra, de remesas
econmicas y de circulacin cultural, son un fenmeno de creciente visibilidad e importancia. A
pesar de las distanci~s, sin embargo, seguimos hablando de familia ... l \
1\

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51

Mundial y comenz a recibir migrantes internos en

los aos treinta, fue una excepcin. Probablemente, los primeros migrantes que llegaron a las ciudades, los "pioneros", eran solitarios y no contaban
con redes de. ayuda. A partir de
los aos
cincuenta,
....
-......
...-
la migracin se convirti en un fenmeno masivo.

ALGO DE HISTORIA.
LA MIGRACIN RURAL-URBANA Y LAS REDES
DE PARENTESCO EN AMRICA LATINA

La historia social de Amrica Latina en el siglo xx

"est c:ru-iacr~--;-~;~ig~-;~0;~;-~;;;;;;:;;.~-~-t;;--del
camp~- ~ ]?:Uebo~- :y-~-i~d;d;~:--de Un

pas ~totros=:"'

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-i~ rapidez del p~~~~~~-ci~-~-~b~nizacsn yef~;~~i-

52

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"ts ..:Ylasmigtantf posfeilores-;-ud.ie~o-~-en:t~~s-

miento de las grandes metrpolis a partir de la

dcada del treinta, intensificados en la posguerra,
son bien conocidos. Su relacin con la organizacin de la familia -tanto el impacto de la urbanizacin en la familia como el papel de las redes
familiares en el propio proceso de urbanizacines un fenmeno que requiere atencin. Mirmoslo desde lo que encuentran los migrantes en el
punto de llegada, la ciudad, como contrapartida
de lo que dejaron atrs y de los vnculos que mantienen con el lugar de origen, tema mencionado
anteriormente.
A partir de la dcada de 1930, los procesos de
_ credmierif-iirbno Implicarouna _m-lJi!J?.Jj~_;::ct:.~
de los flujo~ migratorios internos.1 En las dcadas
..
-- --u~ - - - ..... --------------~------------ . . . . _
del treintaydercarenta, la migracin hacia Jas
ciudades :fue numricamente pequea en lb.
matyo~
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ra de los pases. La intensa migracin hacia Buenos Aires, que ya haba recibido un enorme flujo
de migrantes europeos antes de la Primera Guerra

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aprovechar la presencia de sus antecesores, quienes

construyeron redes de apoyo en el proceso de adaptacin a la vida urbana.

estas~~-!1. ~~-~~~-(;l:S_que

Para qu sirven
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dan el contexto hulllano y_ soc:tl ;l_la experiencia
;;;ig;at~r:ia~--Ti;~~~ ~~-d~da, un valorinstruiT1entaE1os.migrantes no son seres aislados que llegan
a un mundo desconocido. Los contenidos de la
red y el tipo de ayuda vara;}Segn T~~-cl~~es so<::!<l!~s: desde siempre, las clases altas residentes en .
las provincias enviaban a sus hijos a estudiar a las '
ciudades-capitales, donde contaban con redes de
parentesco para proveer un lugar de residencia y el
mantenimiento cotidiano de los jvenes -adems
del control social que los parientes podan ejercer-.
La expansin del acceso a la educacin media y
superior, fundamentalmente en las ciudades ms
grandes a partir de los aos cincuenta, no hizo
ms que expandir el sector social que utiliz esta
modalidad de organizacin del parentesco, tpica
de las clases media alta.
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53

En las clases populares, la inclusin en redes

implica el hech-aeq~~--;l-llegar a la ciudad, los y
las migrantes encuentran una casa donde pasar la:s
' primeras noches y poseen contactos que les per~i
ten una insercin relativamente fluida en el mercal do de trabajo urbano. En trminos ms globales, la
presencia de estos vasos comunicantes entre las zonas de origen y las ciudades permite la integracin,
en una misma red, de unidades domsticas en la
ciudad y en el campo, con migraciones en ambas direcciones y remesas de dinero y de productos, lo que
configura una estrategia compartida entre los
que se quedaron en el campo o en el pueblo y los residentes urbanos.
A menudo, la migracin ocurre en el contexto
social de redes clientelsticas de carcter vertical o
aun semiservil. Las familias "ricas" del pueblo que
se trasladan a la ciudad son el vnculo para los y
las pobres que llegan y se establecen en una situacin de dependencia. Esta modalidad, mucho ms
comn en los aos treinta y cuarenta, se mantuvo
posteriormente en la migracin de mujeres que se
ocupaban en el servicio domstico urbano. En general, las jpvenes eran reclutadas a partir de lazos
de dependencia familiar, donde la "patrona" mantena un poder sobre su empleada que iba ms all
del vnculo laboral, pues se haca cargo del "cuidado" de la persona en representacin de su familia

54

de origen, lo cual brindaba seguridad a la empleada y al mismo tiempo le quitaba libertad de movimiento en la ciudad.
Hasta los aos cincuenta, en el marco de las
fuertes corrientes migratorias y del crecimiento
de las ciudades, la vida cotidiana de los migrantes
estaba centrada en la adaptacin a la vida urbana,
es decir, en conseguir un lugar para vivir y ayudar a la red de parientes y familiares en el proceso
migratorio. La organizacin familiar y domstica
iba adaptndose a las cambiantes condiciones. En
un estudio sobre una "barriada" en Lima, Blondet2 muestra cmo en los inicios, hacia los aos
cincuenta, el patrn de divisin del trabajo estableca que los hombres salan a trabajar fuera de
la barriada para asegurar el ingreso monetario,
mientras que las mujeres se quedaban en el barrio
a cargo de las tareas domsticas. En esa primera etapa, construir e ir mejorando~'Ta"-vvTe<ly
1~-;-;~;;,icrs-c-rcHvos -rr:-~abaii I>arteae
ta;~;5-if~'~~ti~~~, ~ ~~;:"'de
tarea:~ de muj~-r~s.
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2 Cecilia Blondet, "Muchas vidas construyendo una identidad: las mujeres pobladoras en un barrio limeo", en Elizabeth Jelin (ed.), Ciudadarz{a e identidad. Las mujeres en los
movimientos sociales latinoamericanos, Ginebra, UNRISD, 1987;
Carlos Ivn Degregori, Cecilia Blondet y Nicols Lynch, Conquistadores de un nuevo mundo. De invasores a ciudadanos en
San Martn de Porres, Lima, IEP, 1986.

55

Los servicios no estaban definidos ni como parte

de lo que se compra en el mercado ni como parte de
los derechos ciudadanos a ser reclamados frente
al Estado. Tampoco eran tareas privadas que pudiera desarrollar cada familia o unidad domstica
de manera aislada. En funcin de sus tareas (conseguir agua, electricidad, transporte, escuela para
sus hijos/as, mejoras en calles y senderos, proteccin frente a las inundaciones, etc.), las lJlUjere-sdesarrol~ai?all t1P.G~.IDPP Q~... rel~<;::ion~~--bar:J::@:l~s
propias, aunque sin llegar a elaborar una iden!idad colectiva
a. recono~~r-ui1
~sp~~i~
d~ ;-~cin
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colectiva _com(i:gL E~_l~_!l:le~icla. e~ qll:~J~~... Y!.Yi~n.;..

das se tornaban habitables y los servicios bsicos
estuvieron'' provistos~':lcividades barriies--c~
lectivas fueron dismin~yell.cio y las mujeres_se~-fu~~
ron "encerrando" ms en sus propias casas, Slo
muchos aos despus, apartir de los cambios en
el sistema poltico y e;-;~--~-~;;d:i~io~e-~---~coiimi:
cas de los oherita, hubO pr'prtedelaS'iii'ufe.res
y sus hijas un cambi:> en la corfcepcin respecto
de sus deiechos y .. se--comenz a elaborar--unaes.::
trategi de acciipuolica'Hasadaehdiridasc;so:
Ciales coleclfvas y eri -tina. nueva concpcii ae 'os ,,

las

derechos ;urbanos de_~~4q~-~a.n~-Dsde~~rfoJ"ifes _~

y en toda la regin latinoamericana, las nujeres '
t~~--~il-- p~p~l prot~gJ:lio en los mo~Tinieio-s
-- - ......
barriales.
--

A
partir deJ<:>sJ:los sesenta,Ja migracin dej
--.--<-------- - ____ .,._ --.
de ser el motor del crecimiento urbano. Adems,
:orda i~~;;rJ?~~~~in mas~a d~ la; m~jeres adultas
afmund~ lab~~~~ ~~-p~~cl~Jje~o~ 'tra~~fo~maciones
s1giificativasen el me~cado de trabajo. Como consecuenCia de eo, ~o~en~a~on a hacerse visibles
algunas modificacio~es ..eD.la orga~izacin doil1stica y familiar. Al igual que en el caso de Lima, el
impacto de la crisis econmica de los ochenta en
toda la regin latinoamericana gener nuevas modalidades de respuesta domstica y colectiva, que
incluyeron la proliferacin de organizaciones no
gubernamentales que se incorporaron a la organizacin comunitaria de las tareas de mantenimiento
de la poblacin frente al retiro de las prestaciones
por parte del Estado.
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TRABAJO Y FAMILIA

Volvamos a la separacin casa-trabajo y a la divisin sexual del trabajo. La imagen ideal de familia
nuclear con una ntida di~lsi:i:i del trabajo entre
'g~~~;~ ;; ~~t;~"'f'iafue~;; :Y'l'ad~~tro;, se alej~
muchc;~-1asfl:l.;tCinsoci~freaL':EJideal de u~
grupo do~~tico mantenido por ~n nico salario o
ingreso slo puede ser materializado adecuadamente en las clases medias. En los sectores ms ri-

'1!

56

57

cos, el mantenimiento familiar est asegurado por

la renta de la riqueza antes que por el ingreso salarial. Y en las clases trabajadoras, el ideal ha sido
pocas veces alcanzado en la prctica, porque los
niveles salariales son demasiado bajos para cubrir
los costos de la supervivencia. Tanto en el pasado
como en el presente, el ingreso del"jefe de familia"
de las clases populares debe ser complementado
por el ingreso de otros miembros de la familia -el
de las mujeres y/o el de sus hijos e hijas solteras
jvenes, o con el ingreso de otros miembros de la
familia. Cuando ninguna de estas condiciones se
puede efectivizar, el resultado es vivir en situacin
de pobreza. Hasta hace poco tiempo, el trabajo
asalariado de las mujeres casadas con hijos/as pequeos/as constitua un ingrediente secundario en
el presupuesto familiar, ya que eran pocas las que
trabajaban fuera del hogar.
Hasta los aos treinta, escaso nmero de mujeres--tenan
otra p~rspectiva -- que no.- . -fuera
la d~
vi~"i"r
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-- ...
ancladas en sus familias: las de origen para las jvenes y las solteras (y "solteronas") de cualquier
edad, las de procreacin para las casadas. En ambos caso~', el mundo femenino deba ser el mundo
domstico, p~i.;a: :r~r~-~;~-~~j-;;;~, ;~~~11;-~;;-~i~;i;;:;~ .d~ vf~"i0""y prosHtuCiii':xu:n--los..
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rft~~ 'ilarquista"s" y ~o~i~~t~~ de comienzos del

siglo xx reivindicaban para las mujeres un papel
58

fundamental en la familia, como educadoras y

transmisoras de valores -en este caso, revolucionarios- a sus hijos (yarones). Es ms, si debido a circunstancias de la vida y de la clase social, las rn1..1jeres se vean obligadas a trabajar en fbricas, ello
era producto de la "necesidad" y era considerado
corno una situacin poco deseable. A la ..,..mujer
tr(l::..
,,._,.._".,,_... .....
bajadora haba que "protegerla", y la solucin id~al,
~;~--~~j~;::ar shuaCli' so~iaJ p~;~ cil.le el trabajo
:f~In.e.i.iiO no fuera riece-sario.
~"'':En sci poca:'i.i sit.uici~ se presentaba ligera~
mente diferente en las clases medias, donde se haba gestado un sector de mujeres educadas que rei- .~-"vindicaban sus derechos civiles y sociales. Sin
ninguna duda, eran una minora aun dentro de su
clase. La educacin de las mujeres estaba orientada
a prepararlas para ser mejores amas de casa, mejo-[
!
res madres, mejores anfitrionas.
_D.esd.e___~nt9.nc_~~_,_:rJlucho ha cambiado en J soci~dad respecto del ~~-~~;:d~,d;~;;ba]O'.
~ambio
es rel;ti~~~~~t~--~~nor para las horh~es que para
las mujeres. Entre los :Qgm,br,es, debido al aumento
de la escolaridad, se fu;;G~~t~~~~ndo el momento del
ingreso al mundo del trabajo. En el otro extremo, a
partir del mejoramiento de los planes de jubilacin
y retiro, comenz a disminuir la participacin econmica de los ms viejos. Entre las mujeres urbanas, cuyos niveles de participacin laboral eran
~-..--~~"''"""-y_,-

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muy bajos en la dcada del treinta, las dcadas siguientes presenciaron un incremento sostenido .Y
muy notorio en la insercin en el mundo del trabajo. Tanto los ritmos de cambio como los niveles de
participacin
han sido muy variables entre pases.
,.
('Para Amrica Latina, el perodo de mayor cambio
2
ocurr-;~p-;rt;d~- 960, e incluy no slo el aumento de la participacin laboral de las mujeres jvenes solteras, sino tambin una salida importante
al mundo del trabajo extra-domstico de las mujeres casadas, y el de las casadas con hijos, lo que
tuvo profundas implicaciones para la organizacin
~omstica y para la familia.
Los datos sobre el empleo en Amrica Latina
son contundentes en este punto: entre 1960 y 1990
la participacin de las mujeres en la fuerza de trabajo en la regin creci considerablemente, mientras que la tasa de actividad masculina disminuy
algo. Hacia 1990, cerca de tres de cada diez trabajadores (28,1%) eran mujeres mientras que treinta
aos antes no llegaban al 20 por ciento.
Los datos desde entonces indican una tendencia creciw;n.te de participacin, de modo que en el
conjunto 'de la regin, hacia 2010, ms de la mi,,

tad de'las mujeres de 15 aos y ms~~trilen la

'1':
fuerza de trabajo. Las variaciones entre pases
son considerables, como puede verse en el cuadro
adjunto.
i'

60

CUADRO

n.1. Participacin de mujeres y hombres

en la fuerza de trabajo. Pases latinoamericanos

seleccionados,
. 1990-201. O (porcentaje sobre
la poblacin de 15 aos y ms)
Tasas de participacin (%)
Pas

Mujeres
1990

2010

1990

2010

Argentina

35,9

51,4

77,4

74,6

Brasil

47,5

58,9

85,3

82,2

Chile

29,9

43,4

75,4

73,8

Colombia

39,9

58,1

77,9

82,0

Cuba

33,6

39,6

68,7

66,2

Mxico

25,8

44,2

77,4

80,4

39,4

52,1

88,9

82,3

38,2

60,9

79,3

80,5

Uruguay

42,9

53,0

76,7

75,0

Amrica Latina
(20 pases)

38,2

52,8

80,8

80,0

Paraguay

Per

Hombres

Fuente: CEPAL, Anuario estadstico 2009, tabla 1.2.2. Los

datos para 201 O son estimaciones basadas en extrapolaciones.

H~y-~!E.9~~dt2~--~-!_g:J::I!~~-!~:vos r~~pecto ci~)a relacin entre

la familia y el trabajo. La edad de ingre-"_,. ---___ .. ..
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61

so al trabajo se ha ido incrementando tanto para

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a la edad adulta, la gran mayora de los hombres se
halla en la fuerza de trabajo, con empleo o desocupados. La tasa de participacin se mantiene hasta
llegar a los 60 aos y a partir de esa edad disminuye de manera apreciable. O sea, los datos reflejan
el imperativo de que los hombres sean econmicamente activos, a menos que continen su educacin (los jvenes urbanos), o puedan contar con
programas de jubilacin (los viejos urbanos).
La situacin de las mujeres es diferente, con
cambios histricos importantes. En primer lugar,
dadas sus responsabilidades domsticas como madres-amas de casa, hasta hace un par de dcadas,
la participacin econmica estaba asociada con
las etapas del curso de vida familiar. Ese patrn
inclua una entrada proporcionalmente alta al
mercado df" '
"~ajo de las mujeres solteras, con
una rv..
abandonar el empleo al casarse
~ner hijos, y con alguna proba'(f
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a la edad de ingresar a la fuerza de trabajo lo hace

en proporciones mayores que la anterior; por otro
lado, el porcent~je de mujeres econmicamente
activas se mantiene (o aumenta ligeramente) hasta llegar a la edad del retiro o jubilacin. Esto indica que las mujeres no abandonan la fuerza de
trabajo al casarse y tener hijos, sino que se enfrentan a la presin de la "doble jornada" de trabajo
-sus responsabilidades en el mercado de trabajo y
en el hogar- con los problemas de "compatibilizacin" que esto acarrea. 3Qisto significa que se est 1
extendiendo el modelo de familia de "doble proveedor", ya que los hogares donde los hombres son
los proveedores nicos y las mujeres cnyuges se
dedican exclusivamente a las tareas domsticas
son minora, y posiblemente no sean "modelos estables que perduren a lo largo del tiempo, sino
ms bien slo por perodos acotados, particularmente cu~ndo las demandas de cuidado son ms
intensas". 4 )

Los datos que avalan estas afirmaciones para cada pas

latinoamericano y para la regin en su conjunto se encuentran en el Observatorio demogrfico, nm. 2, Santiago, CEPAL,
2009.
4

Marcela Cerrutti y Georgina Binstock, Familias latinoamericanas en transformacin. Desaftos y demandas para la accin pblica, Santiago, CEPAL, serie Polticas Sociales, nm.
147, 2009, p. 36.

60

63

Estos cambios en la participacin econmica de

las mujeres no estn acompaados por un camqio
en las responsabilidades entre los miembros de la
pareja ni en las instituciones pblicas q9:~g~piran
intervenir en las actividades ligadas ~~~.~~Sf)En
(los ltimos aos, la "conciliacin" entre"'Tr~bajo y
\familia para las mujeres se ha ido convirtiendo en
1una cuestin de poltica pblica en todos los nivefles: desde los organismos internacionales hasta gol
1 biernos locales tienen que enfrentar el desafo planteado por esta cuestin, pero hasta ahora, el tema

1 es definido como "cuestin de mujeres".

A qu responden los cambios en la particj:g~ci
econmica de las mujeres? El aumento de los
0
niveles educativos de la poblacin femenina y el
~----~-~----~-----~----
~
acceso a niveles de educadon ms altos en las clases medias tienen como consecuencia el aumento
....de la oferta de trabajadoras., Las mujeres que tienen mayor educacin muestran tasas ms altas de
participacin en la fuerza de trabajo que las con
menor nivel de educacin. Quienes han hecho una
inversin en-su educacin pueden obtener los beneficioY: econmicos de la misma. Pero adems, la
educ~cin -en todos los niveles- ampla el grado
de a!tonoma
y autovaloracin de las~fuuj~res,,quie:
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buscan su realizacin tambin en el mundo'laboral.
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qve en el modelo del "varn proveedor". 5 Y con el
aumento de las tasas de divorcio y separacin, es
mayor la cantidad de mujeres que deben automantenerse. Estas tendencias de largo plazo se ven tambin influidas por lo que sucede en coyunturas
de crisis econmica y de-empleo: las mujeres an1as de
casa se ven impulsadas a buscar ingresos adicionales, entrando a un mercado de trabajo que est
tambin en crisis.
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Al mismo tiempo que aumenta la proporcin de

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El modelo de hogar de "doble proveedor" ha reemplazado

al del "padre proveedor" como parmetro legal y de polticas
pblicas en algunos pases que promueven la igualdad de gnero, Suecia por ejemplo. Para un anlisis de las polticas de
familia en Suecia, vistas desde una perspectiva comparativa
con Argentina, vase Elizabeth Jelin, "Gender and the Family in Public Policy: A Comparative View of Argentina and
Sweden", en Naila Kabeer y Agneta Stark (con Edda Magnus)
(eds.), Global Perspectives on Gender Equality: Reversing the
Gaze, Nueva York y Londres, Routledge/EGDI, 2008.

65

domstica: para las mujeres populares, servicio do~mstco-e otras casas, limpieza, lavado y planchado de ropa, costura, cuidado de nios, ancianos y
enfermos; para las mujeres ms educadas de sectores medios, enfermera, secretariado, docencia (todas tareas de cuidado y atencin personalizada de
terceros).
Hasta ahora, el aumento de la participacin
econmica de las mujeres no ha implicado una
reestructuracin profunda de las labores en el hogar, que siguen siendo su responsabilidad principal. La redistribucin de tareas y responsabilidades
hacia los miembros varones es limitada, y tiende a
implicar una participacin en el cuidado de los/as
hijos/as ms que una participacin activa y sistemtica en las tareas domstiCas. Ambas ,_}as tareas domsticas y las de cuidado_:'"~ig~~;;i;;_~
'defiiCfa'5"'''ffi(f.eiilin'as, -acargh ae~"Ias

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e a, pue en recurrir a_ a ayu a
e otras muJeres

llevaron a cabo investigaciones especiales que dieron como resultado la elaboracin de un ndice
que incorpora la~ desigualdades de gnero en el
desarrollo humano y de otro que mide el "empoderamiento de gnero", ndices que se siguen publicando ao a ao en el Informe. Adems, y a esto
es a lo que nos referiremos ahora, se llev a cabo
un estudio en profundidad sobre el uso del tiempo
en 31 pases. Para analizar los datos, el informe
combina el tiempo de trabajo remunerado con el
tiempo de trabajo no remunerado (que incluye trabajo domstico y de cuidado). Los resultados indicaban que:

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La evidencia
al respecto es contundente, tal
como fue presentada hace 15 aos en el Informe
de Desarrollo Humano, de 1995. Ese ao, el tema
especial del informe fueron las desigualdades de
gnero en el desarrollo humano, para lo cual se

66

En casi todos los pases las mujeres trabajaban ms horas que los hombres. En promedio, las mujeres tenan a su cargo el 53% del
tiempo de trabajo en los pases en desarrollo y
el 51% n los pases desarrollados.
Slo un tercio del trabajo de las mujeres, ya
sea en pases desarrollados o en desarrollo,
era remunerado. En contraste, dos tercios del
trabajo de los hombres en los pases desarrollados y tres cuartos en los pases en desarrollo
era trabajo remunerado.
Los hombres reciban una parte desproporcionadamente grande del ingreso y el reconocimiento por su contribucin econmica,

67

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radas ____y___n<?J~.!Ouneradas,
trabajan ms
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los hombres.
Otro resultado. importante del estudio es que los
hombres que realizan tareas de cuidado lo hacen
por perodos de tiempo muy limitados. _!'_~~-~u_p~r-

mientras que la mayor parte del trabajo de las

mujeres permaneca no pago, no reconocido y

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6Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Informe sobre desarrollo humano, Nueva York, PNUD,
1995~ p. ~S.

(PNUD),

68

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subvalorado. 6
Si referimos los datos de hace 15 aos es porque
la situacin mundial no ha cambiado de manera
notoria en este perodo. Los resultados iniciales de
un estudio comparativo realizado por el Instituto
de Investigaciones de las Naciones Unidas para el
Desarrollo Social (United Nations Research lnstitute for Social Development, UNRISD) en la segunda
mitad de la dcada de 2000 indican que en todos
los pases estudiados el tiempo que las mujeres
dedican a las tareas de cuidado no remuneradas
es en promedio ms del doble del tiempo que los
hombres dedican a esas tareas. De los seis pases
incluidos en un primer informe (Argentina, Nicaragua, Tanzania, la India, Corea del Sur y Sudfrica), la diferencia de gnero es abismal en la India,
donde el tiempo dedicado al cuidado no remunerado por parte de las mujeres es casi diez veces mayor que el de los hombres. Aunque los hombres dE;dican rri4is tiempo al trabajo.remunerado, ,e~ tm:l~;
los casos las mujeres, ~1 combinar tai:ea~ remun~
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cuanto al tiempo que dedican a estas tareas: algunas mujeres les dedican unos pocos minutos al da,
mientras que para otras son varias horas. Esto_____indi...
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distintas clases sociales.

Este estudo muestra que hay diferencias y similitudes importantes entre los pases. Lo que hay que
resaltar es que las notorias diferencias son utia clara evidencia de que las caractersticas y actividades
ligadas al gnero no son inmutables, sino que varan segn los pases y las culturas. En consecuencia, no hay nada que indique que sea imposible introducir cambios en pos de una distribucin ms
equitativa de las responsabilidades y tareas domsticas y de cuidado. 7
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7Debbie Budlender, "The Statistical Evidence on Care and

Non-Care Work across Six Countries", en Gender and Development Programme Paper N 4, .Ginebra, UNRISD, 2008. Este y
otros documentos del programa estn disponibles en lnea en:
www.unrisd.org/research/gd/care. Para el anlisis de uso del
tiempo en la Ciudad de Buenos Aires, vase Valeria Esquive!,
Uso del tiempo en la Ciudad de Buenos Aires, Los Polvorines,
Buenos Aires, UNGS, 2009.

69

En realidad, uno de los grandes dilemas contemporneos es cmo definir y promover la

equidad de gnero. Con respecto a ella, existen
posturas que resaltan la igualdad de la condiCin
humana y otras que destacan las diferencias entre
hombres y mujeres; propuestas que ponen el nfasis en igualar las condiciones de participacin
en la fuerza de trabajo (como las polticas de Suecia) y otras que privilegian polticas de apoyo a
las mujeres en su responsabilidad por las labores
de cuidado de otros/as y de la domesticidad. En
este ltimo tipo, se apunta auayudar" a las mujeres en el cumplimiento de sus responsabilidades
familiares y maternales, con polticas de licencias laborales y provisin de mejores servicios;
se refuerza as la divisin sexual del trabajo y la
tipificacin de la figura de la mujer-madre. Cualquiera sea la resolucin histrica y poltica de estas tensiones, es importante resaltar que el tema
de la igualdad es multidimensional y abarca m~

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1 J Fraser, 8 al evaluar posibles polticas de igualdad

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Fraser, Iustitia interrupta. Reflexiones criticas desde

la posicin "postsocialista", Bogot, Siglo del Hombre, Universidad de los Andes, 1997.

70

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f cipio de la igualdad de ingresos, el principio de

8 Nancy

la igualdad en el tiempo libre y el principio de la

igualdad en el respeto.
.
No resulta fcil producir cambios en la dis,tribucin de la labor domstica. La posible reestructuracin de la relacin entre gneros en la labor
domstica depender de la negociacin intradomstica en cada hogar, con escasa intervencin
externa, con la excepcin de lo que pueda transmitirse a travs de los medios de comunicacin
de masas como modelos altemativos. Donde s es
ms fcil intervenir es en la oferta de servicios alternativos y de apoyo a la labor domstica. Por
ejemplo, el acceso (muy insuficiente en la actualidad) a guarderas y formas colectivas de cuidado
de nios/as puede liberar parcialmente o "aliviar"
la carga de trabajo maternal aunque, normalmente, no la libere de la responsabilidad. En realidad,
la variacin en la carga de la labor domstica para
.....,................., ..,......... , .....,...... .,,...... ...
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lasmujeres..:ffiadres, adems de estar ligada obviament a-Ia cmposicih dl"hog<lt;
depe~de ta~to 'd la distribucin de tareas y responsabilidades
J~;frc>'Hernogar'(entre'tos-'li'mbros),sin.o funda-
fue!ltlm~hte
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fe~f a "servidos /ue;;a del hogar, sean comunitarios
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domstica que implica ahorro de tiempo y esfuer~o,' etcte~a~"'

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En la medida en que la oferta de servicios de este

tipo est centrada ms que nada en los mecanismos
de mercado, por los cuales hay que pagar, la variacin fundamental se producir entre clases sociales
y niveles de ingreso. Existen algunas experiencias
de organizacin comunitaria de ciertos servicios,
as como de oferta estatal a travs de polticas sociales, que muestran caminos alternativos. El alcance
numrico de estas experiencias es muy limitado.
En realidad, este tema debiera ser objeto de polticas pblicas: qu ocurre con las tareas de la
"casa" cuando la mayora de los miembros adultos
(lase: incluidas las mujeres) tambin "trabajan"
(fuera del hogar, porque dentro lo han hecho siempre)? Hablar de la necesidad de encarar las tareas
reproductivas cotidianas como parte de las polticas
pblicas implica reconocer que esas tareas, histricamente concebidas como invisibles y "privadas",
no se pueden seguir tomando como sobreentendidas, dando por obvio que alguien las va a realizar.
Las presi~pes ejercidas sobre las mujeres son demasiado fuertes, y se requiere la intervencin de,insti.
,. ,.,,
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tuciones
externas
(fundamentalmente
polticas
es':
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,,
tatales) con el propsito de detectar y solucionar las
situaciones de "dficit domstico". Esto implica
adems reconocer la necesidad de acciones afirma-

tivas que promuevan la asuncin de responsabilida-\

des domsticas por parte de los otros miembros\
l
(hombres) de la familia. La familia no podr ser "de-

,l
mocrtica" en tanto no se democratice la provisin y
el acceso a los servicios colectivos necesarios para las J
1
tareas cotidianas de la domesticidad.
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72

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