ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 INVESTIGACIN Y EXPOSICIN

En esta actividad tiene el propsito de activar tus conocimientos sobre las

aplicaciones de:

Proporciones y porcentajes
Progresiones aritmticas y geomtricas.

Para ello:
1. Investiga en diversas fuentes (libros de texto, revistas, foros, entre otros)
las aplicaciones de las proporciones, los porcentajes las progresiones
aritmticas y geomtricas.
2. Ingresa al foro y comparte con tus compaeros un ejemplo de alguna
aplicacin de las proporciones estudiadas que hayas encontrado en las
fuentes que consultaste o que encuentres en tu vida cotidiana.
3. Revisa y compara tus argumentos con los de tus compaeros.

Te recomendamos que tomes nota de las aplicaciones investigadas que

consideres ms importantes y tiles.
4. Consulta la rbrica de foro que se encuentra en la pestaa Material de
Apoyo.
ACTIVIDAD 3 INVESTIGACIN Y EXPOSICIN
PROPORCIONES: Cuando una razn se iguala a otra, se dice que existe
proporcionalidad, es decir, para tener una relacin proporcional, necesitamos tener
dos razones que sean equivalentes, existen dos tipos de proporcionalidad: directa
e inversa, ambas sirven para resolver problemas donde se conoce una razn y un
dato de la segunda.
PORCENTAJE: Por ciento significa "por cien" o dividir por cien (un centsimo), la
palabra "por ciento" significa "por cien", como si dividieras algo por cien, lo que
significa una centsima parte de algo, un por ciento es 1/100, 67% es 67/100.
El porcentaje se denota utilizando el smbolo %, que matemticamente equivale al
factor 0,01 y que se debe escribir despus del nmero al que se refiere, dejando
un espacio de separacin, (treinta y dos por ciento) se representa mediante 32 %
y significa treinta y dos de cada cien. Tambin puede ser representado:
32% = 32

. 0,01

32% = 0,32
El 32 % de 2000, significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100 de
esas 2000, es decir:
32%

. 2000 = 0,32 . 2000 =

640

640 unidades en total

El porcentaje se usa para comparar una fraccin (que indica la relacin entre dos
cantidades) con otra, expresndolas mediante porcentajes para usar 100 como
denominador comn.
Signos relacionados incluyen 0/00 (por mil) y 0/000 (por diez mil, tambin conocido
como un punto bsico), que indican que un nmero se divide por mil o diez mil,
respectivamente.
PROGRESIONES ARITMTICAS: Una progresin aritmtica se define como una
sucesin de nmeros llamados trminos, tales que nmeros cualesquiera
consecutivos de la sucesin se encuentran separados por una misma cantidad
llamada diferencia comn.
El ltimo trmino de una progresin ser igual al primer trmino de la misma
adicionado de (n-1) diferencias. U= t1 + (n-1) d
En una serie de 3 trminos puede verse claramente esto:
t1,t1 + d1t1 + 2d
El ltimo trmino (t1 + 2d) es igual al primer trmino (t1), adicionado de (n-1)
veces la diferencia comn, ya que n=3, n-1 =2.
PROGRESIONES GEOMTRICAS: Una progresin geomtrica es una sucesin
de nmeros llamados trminos, tales que nmeros consecutivos cualesquiera, de
la misma, guardan un cociente o una razn comn
Una progresin geomtrica es una sucesin de nmeros llamados trminos, tales
que nmeros 2 consecutivos cualesquiera, de la misma, guardan un cociente o
una razn comn, en otras palabras, esto quiere decir que cualquier trmino
posterior puede ser obtenido del anterior multiplicndolo por un nmero constante
llamado cociente o razn comn.
2,4,8,16,32 es una progresin geomtrica cuya razn comn es 2 .
3,9,27,81,243,729... es una progresin geomtrica cuya razn comn es 3 .
t, tr,tr2,tr3,tr4 es una progresin geomtrica cuya razn comn es r .