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Gua Conceptual y de Aprendizaje Lenguaje y Comunicacin

Unidad n 4: As viaja la Poesa


5 bsico
Nombre: ___________________________________________
20____.

Fecha: ______ de _____ de

Docente: KAREN LARA CUITIO.


Objetivo: afianzar contenidos vistos en la unidad: Gnero Lrico: texto Potico, sus elementos
y caractersticas. Figuras literarias: comparacin, personificacin, metfora, anfora e
hiprbole.
Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y completa, usa solo lpiz grafito y
goma
Recuerda que estamos preparando la prxima Evaluacin!

Recordemos y Profundicemos
TEXTO POTICO:

Pertenece al Gnero LRICO, y predomina en l la Funcin EMOTIVA O EXPRESIVA del lenguaje, ya


que expresa el interior de lo que siente o piensa un Poeta, cumpliendo el propsito del texto.
La escritura en verso y la rima otorgan musicalidad a la poesa.
Para intensificar el sentido de un poema, el poeta emplea recursos conocidos como FIGURAS literarias o
retricas.
Cuando la coincidencia es total -afecta a vocales y consonantes-, se le denomina rima consonante.
Si slo coinciden las vocales, recibe el nombre de rima asonante.
El LENGUAJE potico: Corresponde a un uso determinado del lenguaje que permite construir el mundo
lrico, el cual es posee un SENTIDO FIGURADO.

Elementos de
FONDO
Hablante lrico
Motivo lrico
Objeto lrico
Elementos de
FORMA
Verso
Estrofa
Rima

Es la voz ficticia, creada por el poeta para expresar sus sentimientos.


Es el tema del que se trata el poema. Por lo general es un sentimiento.
Es el elemento que le permite al hablante expresarse. Es la fuente de inspiracin potica.

Cada una de las lneas del poema.


Es un conjunto de versos con una distribucin fija de slabas.
Igualdad o repeticin de una secuencia de sonidos al final del verso, a partir de la ltima vocal
acentuada y existen tres tipos.

Madre, cuando sea grande


Ay qu mozo el que tendrs!
Te levantar en mis brazos,
como el zonda* al herbazal**.

Hablante lrico: Un hijo

Cmo de entre mis manos te resbalas!


Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra
pues con callado pie todo lo igualas!
(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)

Vosotras, las familiares,


inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.
Objeto:

(Las moscas, Antonio machado)


Las moscas

Motivo:
El sentimiento a partir del cual el hablante lrico construye su poema,
es la angustia del paso del tiempo que conduce inevitablemente a la muerte.

Cuando nos preguntamos quin se expresa, nos referimos al HABLANTE LRICO.


Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos sentimientos en el hablante lrico, nos referimos al OBJETO LRICO. Y
el sentimiento expresado se denomina MOTIVO LIRICO.

Figuras Literarias o Retricas:


FIGURA
COMPARACIN
METFORA
PERSONIFICACIN

ANFORA
HIPRBOLE

DEFINICIN
Relacin de dos objetos por medio de un nexo (palabra)
comparativo.
Relacin de dos trminos sin utilizar un nexo (palabra)
comparativo.
Da caractersticas humanas a animales o cosas

EJEMPLOS
Tus cabellos son rubios como el
trigo
La serpiente de plata recorre la
llanura (por ro)
La luna piensa, El viento canta

Consiste en repetir una palabra o frase al comienzo de


cada verso.

Te hablan por m las piedras


aporreadas
Te hablan por m las olas de pjaros
sin cielo.
Me bebera un ro

Exageracin de una idea o cosa, disminuyndola o


aumetandola.

Ejercicio n 1

ESCRIBE (V) si es verdadero o (F) si es falso, en

cada enunciado:
1.-_________ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en
un texto lrico.
2.-________ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
3.-________ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
4.-________ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a
un motivo

lrico.

5.-________ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.


6.-________ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un
texto potico es el motivo lrico.

Ejercicio n 2
Reconoce los ELEMENTOS del texto Potico solicitados,
RELLENA la alternativa correspondiente:
1.- Lee el siguiente extracto del poema atentamente e indica cul es el
MOTIVO lrico (SENTIMIENTO EXPRESADO)
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera
a)
La alegra por la hermosura del rbol.
b)
El impacto del color de las ramas.
c)
La tristeza que le produce el aspecto del rbol.
d)
El amor a la naturaleza.
2.- Lee el siguiente extracto del poema atentamente e indica cul es el
MOTIVO lrico (SENTIMIENTO EXPRESADO)
Corderito mo,
suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. Corderito.
a)
La suavidad de la piel.
b)
El amor que brota hacia el corderito.
c)
El amor hacia los animales.
d)
El amor a la naturaleza.
3. -La FIGURA LITERARIA que est presente en este poema la puedes
identificar como:
A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol.
a) Una metfora.
b) Una hiprbole.
c) Una comparacin.
d) Una personificacin.
4.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro RECURSO potico
que puedes DISTINGUIRLO como:
a) Una rima consonante.

b) Una rima asonante.


c) Ambas rimas estn presente.
d) La presencia de una hiprbole.

5.- En el siguiente poema el verso subrayado corresponde a una FIGURA


llamada:
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si t me miras Gabriela Mistral.
a) Personificacin.
b) Hiprbole.
c) Comparacin.
d) Metfora.
6.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una HIPRBOLE:
a) Doa Primavera / viste que es primor,
b) Nubes vaporosas , como tul
c) tengo el corazn como hielo
d) La tierra est llorando / vamos callando.
7.-Cuando en un texto potico se establece una comparacin, sin
mencionar el elemento comparativo, es decir, implcitamente, estamos
frente a una FIGURA literaria llamada:
a) Personificacin
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Hiprbole.
8.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo,
corresponde a una figura llamada.
a) Hiprbole.
b) Comparacin
c) Personificacin.
d) Metfora.
9.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s.
Esta DEFINICIN corresponde a un ELEMENTO literario llamado:
a) Figura literaria.
b) Hablante lrico.
c) Estrofa.
d) Rima.
Ejercicio n 3

Reconocimiento de la ESTRUCTURA de un poema,


LEE, MARCA las RIMAS y COMPLETA:
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
Y tal vez, a la noche,
cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa!
Este es un extracto del poema la higuera de Juana de Ibarbourou, tiene 3
______________________________ y _________ VERSOS en total.
La RIMA que prevalece es el tipo de rima llamada __________________________________.

Qu TTULO le crearas? ________________________________________________________________________.

Ejercicio n 4
Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce:
HABLANTE lrico, MOTIVO lrico y OBJETO lrico:
Al que ingrato me deja, busco amante;
al que amante me sigue, dejo ingrata;
constante adoro a quien mi amor maltrata,
maltrato a quien mi amor busca constante.

La luna nueva
Ella tambin la mira
Desde otro puerto
(Jorge Luis Borges)
Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

Al que trato de amor, hallo diamante,


y soy diamante al que de amor me trata,
triunfante quiero ver al que me mata
y mato al que me quiere ver triunfante.
Si a ste pago, padece mi deseo;
si ruego a aqul, mi pundonor enojo;
de entrambos modos infeliz me veo.
Pero yo, por mejor partido, escojo;
de quien no quiero, ser violento empleo;
que, de quien no me quiere, vil despojo.
(Sor Juana Ins de la Cruz)
Hablante lrico:

LIBRO
hermoso,
libro,
mnimo bosque,
hoja
tras hoja,
huele
tu papel
a elemento,
eres
matutino y nocturno,
cereal,
ocenico,
en tus antiguas pginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississippi,
canoas
en las islas,
ms tarde
caminos
y caminos

Motivo lrico:

Objeto lrico:

(Oda al libro II, Pablo Neruda)


Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

Ejercicio n 5
Lee atentamente los siguientes dichos
populares y reconoce la FIGURA LITERARIA O RETRICA presente en ellas,
recuerda el lenguaje potico es de Sentido Figurado:
Aqu no cabe un alfiler
_____________________
Me queda bien, como anillo al
dedo
___________________

Est en la flor de la vida


______________________

NO OLVIDES ESTUDIAR EN CASAPREPRATE MUY BIENCARIOS!

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