PALABRAS QUE

REFUERZAN LO POSITIVO

Frases para cuando requieren

ayuda

Verbos:

Para enlazar prrafos u oraciones:

Muestra avance en

Necesita apoyo en

Reconoce

Conectivos: pero, an, de la misma

manera,

Tiene habilidades y destrezas

Hay que reforzarlo en

Compara

entre tanto, igualmente, de esta forma

Puede

Est en proceso de .

Desarrolla

Adverbios: como, adems, tambin,

Posee gran potencial para

Tenemos que resolver juntos

Selecciona

sin embargo, y las terminaciones en mente:

Persevera, coopera

Responde bien cuando

Expresa

comn, frecuente, ocasional, usual,

eventual,

Muestra madurez, compromiso,..

Logra sus actividades si

Ejercita

permanente, rara vez, con frecuencia,

Hace un excelente trabajo

En ocasiones resuelve

Explica

espontnea

Su trabajo fue admirable,..

Algunas veces

Relata

Ha mejorado en

Ocasionalmente efecta

Aplica

Evidencia

Te falta estudiar y repasar en casa, Echale

muchas ganas!.

Traslada

Aplica adecuadamente

Falta mucho a clases, lo que provoca que

baje en su rendimiento escolar.

Identifica

Hace uso adecuado de .

Has mejorado mucho en tus trabajos, en

Usa

hora buena, sigue asi.

Excelente alumno, sigue as
felicidades!.

Es muy distrado y juguetn.

Se nota el apoyo de los padres,

por sus trabajos y calificaciones.

Ojo tu conducta esta afectando tu

rendimiento acadmico.

Alumno muy responsable y

trabajador. Felicidades!

Si te comprometes al estudiar y repasar en

casa logrars mejorar tus resultados.

Muy participativo y ordenado en

clases, no cambies.

Practique con su hija la lectura para que su

comprensin lectora mejore y junto con ella
la escritura.

Alumno muy responsable y

trabajador. Felicidades!

Es importante la asistencia diaria a clase

para no perjudicar el proceso continuo de
aprendizaje.

Tu esfuerzo y dedicacin se ve
reflejado en tus calificaciones,
felicidades!.

Te invito a cumplir con tus tareas y a

realizar tus proyectos debes de traer
diariamente tus libros.

Eres un alumno muy inteligente, y

lo puedes lograr.

Te recuerdo que las inasistencias

frecuentes perturban el ritmo de
aprendizaje.
Se desempea muy bien de manera
individual, pero se le dificulta convivir con

sus compaeros en las actividades de

equipo, compartir el trabajo con los
compaeros favorece el aprendizaje, por lo
que se le recomienda, que en casa le
propongan actividades que deba realizar
en colaboracin con sus hermanos.

OBSERVACIONESYRECOMENDACIONESPARAREPORTEDEEVALUACION
20132014
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA

1.Analiza el contenido de un texto para dar su opinin

Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional

2. Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms textos

Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
3. Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para desarrollar argumentos
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional

EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE

Requiere apoyo fuera del horario escolar?

ESCRITURA LECTURA

MATEMATICAS

Escribimos lo que pensamos Leemos y escuchamos

Escribimos y revisamos

Leemos y conversamos

Escritura comunicativa

Lectura comunicativa

Escritura didctica
Ejercicios de caligrafa
Resumen/sntesis

Calculamos mentalmente
Construimos problemas
Formulamos preguntas

Lectura didctica

Expresin nmeros de diferente manera

Lectura palabras complejas

Lectura de trabalenguas

Resolucin de ejercicios

Operaciones bsicas

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

ESCRITURA
1.Escribimos lo que pensamos.

Observaciones: El alumno presenta dificultades para escribir lo que piensa

Recomendaciones: Que en la escuela o en el hogar se fomente en el alumno, que escriba de manera libre
lo que piensa.
2. Escribimos y revisamos
Observaciones: Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe
Recomendaciones: Que se promuevan actividades que impliquen el uso de diccionarios.
3. Escritura comunicativa.
Observaciones: El alumno evade de manera constante la escritura.
Recomendaciones: Fomentar la escritura de temas deportivos o de novelas.
4. Escritura didctica.
Observaciones: Presenta una escritura sin orden gramtico.
Recomendaciones: Promover en el hogar la revisin ortogrfica de lo que escriba.

5. Ejercicios de caligrafa.
Observaciones: El alumno presenta una escritura ilegible.
Recomendaciones: Que realice prcticas de escritura para que escriba de forma legible.
6. Resumen o sntesis.
Observaciones: al alumno se le dificulta redactar un resumen o una sntesis de un texto
Recomendaciones: Que todo el personal docente promueva el uso de resumen o sntesis.

LECTURA
1.Leemos y escuchamos
Observaciones: El alumno se distrae fcilmente
Recomendaciones: Promover sesiones frecuentes donde se le lean artculos
diversos.

2. Leemos y conversamos.
Observaciones: El alumno muestra desinters en la conversacin despus de
una lectura
Recomendaciones: Fomentar la conversacin despus de una lectura.
3. Lectura comunicativa
Observaciones: El alumno lee muy poco.
Recomendaciones: Fomentar el gusto por la lectura de su preferencia.
4. Lectura didctica
Observaciones: El alumno lee sin respeto a las puntuaciones.
Recomendaciones: Promover la lectura por prrafos y con acentuacin y
entonacin.
5. Lectura de palabras complejas

Observaciones: El alumno presenta dificultades en la lectura de palabras

complejas.
Recomendaciones: Practicar en casa la lectura frecuente de palabras complejas.
6. Lectura de trabalenguas
Observaciones: El alumno lee de forma silbica
Recomendaciones: Practicar la lectura frecuente de trabalenguas.
MATEMTICAS
1.Calculamos mentalmente.
Observaciones: El alumno presenta dificultades para el clculo mental
Recomendaciones: Promover en la escuela y en casa, ejercicios de clculo mental.
2. Construimos problemas

Observaciones: El alumno presenta dificultades para construir un problema matemtico

Recomendaciones: Promover actividades en la escuela que impliquen construccin de problemas.
3. Formulamos preguntas
Observaciones: El alumno difcilmente formula problemas matemticos
Recomendaciones: Promover actividades escolares conjuntas que impliquen la elaboracin de problemas

4. Expresin de nmeros de diferente manera.

Observaciones: El alumno presenta dificultades para expresar equivalencia de
nmeros.
Recomendaciones: Promover actividades escolares y en casa de nmeros de
diferente manera.
5. Resolucin de ejercicios
Observaciones: El alumno requiere fortalecer actividades matemticas.

Recomendaciones: Verificar que resuelva ejercicios matemticos en

casa (tareas)
6. Operaciones bsicas
Observaciones: El alumno presenta problemas de resolucin de ejercicios
complejos
Recomendaciones: Que
multiplicacin y divisin

practique

operaciones

bsicas

(suma

resta,

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

OBSERVACIONESESPECFICAS
1.

Actividades incompletas

2.

Participa poco en clase

3.

Presenta indisciplina constante

4.

Incumple con sus materiales de trabajo

5.

Juega constantemente en clase

6.

Falta constantemente

7.

Generalmente no reporta tareas

8.

Muestra poco inters y disposicin a las actividades

9.

Se le observa permanentemente con desinters, distrado, con gran hiperactividad e indisciplina

10. Se le observa con sueo, sin participacin, se asla del grupo, no realiza la actividad.

RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR APOYOS REQUERIDOS)

1.

Apoyarlo revisando sus libretas

2.

Dialogar para motivarlo a que participe

3.

Buscar ayuda conjunta conla institucin

4.

Revisar su horario y materiales que debe entregar

5.

Dialogar motivndolo a mejorar su disciplina

6.

Vigilar que asista, visitar la escuela para verificar su asistencia

7.

Vigilar en casa que realice sus tareas

8.

Invitarlo a que cumpla con sus actividades

9.

Acudir urgentemente a la escuela para apoyarle en conjunto

10. Dialogar para encontrar el problema y poderle ayudar

OBSERVACIONES / RECOMENDACIONES GENERALES

Comportamiento, Valores, Interacciones, Higiene Personal y Acompaamiento de la familia
1.

Fortalecer el valor del respeto en su vocabulario

2.

Que practique la solidaridad

3.

Que practique la responsabilidad

4.

Es una persona honesta

5.

Es un joven solidario

6.

Es un joven muy pulcro en su vestir

7.

Es un joven que debe cuidar su higiene

8.

Fortalecer el valor del respeto con los tiles de sus compaeros

9.

Fortalecer el valor de la honestidad

10. Fortalecer el hbito de cuidar sus libretas, libros y dems materiales