Prueba Semestral

Educacin Matemtica
Primero Bsico. Primer semestre 2012

Nombre:

Fecha: Martes 3 de julio del 2012

min.

Objetivos esperados
1. Practicar la lectura de texto breve.
2. En el mbito del 0 al 9, manejan la secuencia
numrica de uno en uno, leen, escriben e
identifican nmeros que se encuentran en su
entorno y reconocen el significado de la
informacin que ellos proporcionan.
3. Manejan un procedimiento para contar hasta
9 objetos y reconocen la importancia del conteo;
efectan estimaciones y comparaciones de
cantidades en dicho mbito numrico
4. Ordenan nmeros, comparan cantidades e
intercalan nmeros en secuencias entre 0 y 9.
5. Reconocen el nmero que se forma a partir
de una suma de dos nmeros dados y expresan
un nmero como la suma de otros dos, en el
mbito del 0 al 9.
6. Asocian las operaciones de adicin y
sustraccin con las acciones de juntar o separar
conjuntos y de agregar o quitar objetos, en
situaciones que permiten determinar informacin
no conocida a partir de informacin disponible
7. Manejan el clculo mental de adiciones y
sustracciones simples en el mbito del 0 al 30.
8. En la resolucin de problemas que ponen en
juego los contenidos del semestre, comprenden
en qu consiste el problema, lo resuelven e
identifican la solucin.
9. Asocian formas geomtricas de una, dos y
tres dimensiones con objetos presentes en el
entorno, las nombran y reconocen en ellas
elementos curvos, rectos o planos que las

Tiempo: 90

N/
Lograd Lograd
os
os

conforman.

Aprendizaje esperado N1

Aprendizaje N2
2. En el siguiente dibujo encierra los nmeros que hay. (4p)

3. Ordena los nmeros del dibujo anterior en forma ascendente. (4p)

______

______

______

______

Aprendizaje esperado N3
4. Cuenta, pinta y escribe el nmero segn corresponda.
a)

=____

b)

=____
5. Cuenta los elementos de cada conjunto y une con un lpiz de color a su
respectivo cardinal. (4p)

9
4

8
15

Aprendizaje esperado N4
6. Ordena los siguientes nmeros de mayor a menor. (6p)

____ ____ ____ ____ ____ ____

7. Escribe

> , <

o =

entre los siguientes pares de nmeros. (4p)

a)

c)

b)

d)

Aprendizaje esperado N5
8. Resuelve los siguientes problemas (4p)
a) Si Pepe tiene 9 manzanas y Susana tiene 5. Cuntas manzanas tienen en
total?

Manzanas en
total: ____

b) Si Pedro tena 12 lminas y en el recreo perdi 7. Cuntas lminas le

queda?

Total de lmina despus

del recreo: __

Aprendizaje esperado N6
9. Realiza las siguientes operaciones con clculo mental y luego une con lpiz
de color diferente la operacin a su correspondiente resultado. (5p)

5 +

11

9 -

8 +

6 -

2 +

Aprendizaje esperado N7
10. Escribe el resultado que se obtiene. (10p)

a)
___

1 + 7 = ___

g)

9 - 7 =

b)
___

0 + 9 = ___

h)

6 - 0 =

c)
___

4 + 8 = ___

i)

5 - 4 =

e)
___

6 + 6 = ___

j)

8 - 4 =

f)
___

3 + 4 = ___

K)

7 -

3 =

Aprendizaje esperado N8
11. Dibuja los siguientes problemas. (4p)
a) Manuel guard en una caja 7 pelotitas, su mam le agreg 6 ms.
Cuntas pelotitas tiene ahora en su caja?

b) Laura tiene en su jardn 9 flores, para el da de la madre regal 3 a su

mam. Cuntas flores le quedan ahora?

Aprendizaje esperado N 9 (3p)

12. Une con una lnea segn corresponda: (3p)