REPASO INTEGRAL  2010 

SEXTO SIMULACRO UNFV

Curso: Razonamiento verbal                                        Sede: Colonial 
Relaciones de inclusión 
 
1. Contraseña es: Seña secreta que permite el acceso a algo, a alguien o a un grupo de 
personas antes inaccesible.  
 
Clave: D 
 
2. Aviar y porcina  son nombres de los tipos de gripe pero  no de un virus, entonces queda 
evidenciado un alejamiento semántico. En la “B”  la sociedad no es un tipo de gobierno 
sino una agrupación, en la ”C” hardware  es el soporte material  mas no un programa. En 
la “D” la matemática  es una ciencia y no una disciplina. En la “E” el idealismo y el 
materialismo son doctrinas filosóficas. Por lo tanto en esta alternativa se encuentra  el 
término genérico que incluye a casos particulares. 
 
Clave: E 
 
3.  Donación. Dicho de una persona: Traspasar graciosamente a otro algo o el derecho que 
sobre ello tiene.  
Altruismo.  Diligencia en procurar el bien ajeno aun a costa del propio  
Abnegación.  Sacrificio que alguien hace de su voluntad, de sus afectos o de sus intereses, 
generalmente por motivos religiosos o por altruismo. 
Solidaridad. Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros. 

Todas estas palabras contienes el sema de entrega, que significa Atención, interés, 
esfuerzo, etc., en apoyo de una o varias personas, una acción, un ideal, etc.  
 
Clave: A 
 
Términos excluidos 
4. El término fragmento que encabeza el ejercicio significa  parte o porción pequeña de 
algunas cosas quebradas o partidas. Así vinculando a dicho concepto encontramos en 
trozo, astilla, pedazo y esquirla que remiten a la idea en común porción. Esta idea no está 
presente en cuarzo que es un mineral formado de sílice, por ello se excluye. 
 
Clave: D 
 
5. Según la premisa cáncer que significa enfermedad neoplásica con transformación de 
las células, que proliferan de manera anormal e incontrolada. Así relacionando a dicho 
concepto encontramos en mioma, glioma, osteoma y leucemia. Dicha relación no está 
presente en meningitis que es un inflamación de la meninges más no es cancerígena. 

ADUNI  1 
 
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Clave: E 
 
 
Antónimos 
 
6. El término flácido significa Flaco, flojo, sin consistencia. Así lo podemos ejemplificar de 
la siguiente manera: Las madres después de un parto tienen el abdomen flácido. Por ello 
el término de significado contrario es macizo que significa Dicho de una persona: De 
carnes duras y consistentes. 
 
Clave: C 
 
7. El término regurgitar significa expeler por la boca, sin esfuerzo o sacudida de vómito, 
sustancias sólidas o líquidas contenidas en el esófago o en el estómago. Así se pude 
aplicar en el siguiente ejemplo: Las bulímicas siempre regurgitan todo lo que se alimentan. 
Por eso su antónimo es engullir, que significa tragar la comida atropelladamente y sin 
mascarla.  
 
Clave: A 
 
ORACIONES INCOMPLETAS 

8.  En la oración se identifica una crítica  hacia  un joven que  está envanecido por querer 
sobresalir en un trabajo, sin embargo  los resultados son adversos a lo esperado por ello 
busca  achacar  las causa  a sus ayudantes como pretexto de su error ,los rastros verbales   
que   nos permiten esta apreciación  son;  Fatuo, muchachos,  abarcar todo el trabajo,  
arremetía y acusándoles. 

Clave: D 

9. El personaje de esta oración es un viejo farol colgado en un túnel expuesto al tiempo y a 
la corriente de aire, pese a ello sigue cumpliendo su función, la luz  amarillenta y turbia  se 
proyecta de una pared a la otra, los rastros verbales  son; suave viento, balanceo, luz  y  
de una a otra pared. 

Clave: A 

ELIMINACION DE ORACIONES 

ADUNI  2 
 
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10. Tema: La capacidad del ser humano para discernir su condición sobre las demás 
especies de la naturaleza. Criterio de eliminación: Contradicción. En el texto se  hace una 
distinción  hacia la capacidad  reflexiva del hombre sobre su origen dentro de la 
naturaleza, no obstante en el enunciado “V” se observa  una crítica hacia la actitud  
narcisista del antropocentrismo. 

Clave: B 

11. Tema: La naturaleza social de la ética. Criterio de eliminación: Disociación. En el 
texto se  pone en relieve  la función cohesionadora   de la ética  para la armonía de la 
integración social. Sin embargo en el primer enunciado no hay aporte hacia este tema y 
solo se hace una descripción etimológica  sin brindar  información relevante. 

Clave: E 

Comprensión lectora  

12. El texto versa  sobre la implicancia del  valor  en la producción y el intercambio 
mercantil. Trayendo consigo  el germen del capitalismo y determinando la relación de 
producción en la cual aparece el obrero, quien se somete al capitalista y vende su fuerza 
de trabajo, lo cual es una mercancía más de la sociedad mercantil. Por lo tanto la idea 
central sería; El valor del producto condiciona  y determina  el intercambio en la 
sociedad mercantil. En la pregunta   piden  el planteamiento básico es decir la Idea 
Principal. En la alternativa “A”  se evidencia  una certeza;  que el origen de la producción 
capitalista  se explica a partir del valor, lo cual es verdadero  pero la idea es incompleta  ya 
que  en el texto no solo se refiere  a su origen sino también al inevitable desarrollo de la 
sociedad mercantil.   
 

 Clave: C 

13. Si el productor   no  renueva sus maquinarias  o si produce en exceso y no vende 
tendrá problemas sobre  el valor  de la mercancía, entonces la solución será buscar un 
equivalente  en masa monetaria  para frenar este problema. En la alternativa  “A” se 
afirma que: Socialmente es necesario  que uno de los productos  actué como referentes,  
en la sociedad capitalista lo social pasa a un segundo plano por ello esta afirmación es 
invalida. En el texto se evidencia  que la fuerza de trabajo  es una mercancía más,  
equivalente a la duración de un tiempo destinado a la producción , con ello se evidencia  
que lo que más importa es el producto para  la transacción mercantil y no lo social, 
entonces afirmar la “C”  (cada producto  contiene la misma  cantidad de trabajo   social) 
resultaría absurda, no obstante si hablamos que  un producto puede expresarse en 
unidades  monetarias sería  lo más coherente en este sistema capitalista . 

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Clave: E 
 
14. El intercambio mercantil sigue un proceso, ahora se tiene que determinar  cuál es  
aquél. En  la “A” afirma que la mercancía se transforma en  dinero, si  me preguntan por 
un proceso se tiene que identificar  los pasos y estos son: producción‐ mercancía‐ valor – 
intercambio, la mercancía se intercambia por la masa monetaria  pero no se transforma 
en ella. Por ello  la “A” es absurda. Entonces  lo más adecuado sería decir  que ambas 
mercancías asumen  la forma de valor monetaria, en la  “E” quantum  se refiere a cantidad  
y mientras mayor  cantidad mayor  valor  si se vende, esto es cierto pero no es parte del 
proceso de intercambio.  
 
Clave: C 
 
15.  Al inicio del  último párrafo se identifica las condiciones a la  que es sometido el 
obrero que busca vender su fuerza de trabajo , entonces se le considera como  un 
elemento más del proceso de producción  por lo tanto utilizable, reemplazable y 
desechable como una mercancía específica, herramienta, objeto o cualquier cosa 
quedando patente  su deshumanización.  
  
Clave: C 
 

ADUNI  4