TEORA DE CAMBIO

Una teora de cambio nos permite ordenar nuestro pensamiento y estructurarlo de manera
abstracta, y a partir de nuestro conocimiento y experiencia, dar aquellas condiciones necesarias
para lograr el cambio deseado en un contexto determinado. Por otro lado una teora de cambio nos
proporciona el instrumento necesario para monitorear nuestra accin y poder as tambin rendir
cuentas de nuestros actos; a nosotros mismos y a los dems. La utilizacin sistemtica de una TdC
como instrumento de monitoreo de proceso nos ayuda a: (des)aprender y a estar constantemente
atentos a la revisin y actualizacin de los supuestos a partir de los cuales configuramos
inicialmente nuestra TdC; re-leer el contexto y examinar si las condiciones de cambio establecidas
inicialmente se mantienen o si el contexto, emergente y complejo, nos obliga a determinar nuevas
condiciones; (re)definir nuevas estrategias que nos ayuden a encarar operativamente y de mejor
manera lo mencionado en los puntos anteriores.
PAUTAS PARA ENTENDER LA COMPLEJIDAD DE LOS PROCESO DEL CAMBIO SOCIAL
En

trminos generales, una teora de cambio se centra en analizar y proponer acciones

pertenecientes a los cambios transformativos, ms complejos en su naturaleza y que exijan en

nuestra lgica flexible de pensamiento-accin. Existen tres tipos de cambio y son: Cambios
emergentes, transformativos y proyectables. En cuanto a los niveles

de cambio social, es

necesario analizarlo y ubicar en qu nivel se encuentra si es de primer orden (lo operativo),

segundo orden (lo epistemolgico) o en tercer orden (lo ontolgico). Por otro lado las dimensiones
de cambio requieren, tambin, de un anlisis de diferentes direcciones con el propsito de generar
dinmicas integrales de pensamiento- accin. Estas pueden ser: transformacin personal
(Procesos de formacin de individuos), transformacin de relaciones (Generacin y facilitacin
de espacios),

transformacin de patrones culturales (Campaas de sensibilizacin y

comunicacin masiva).
Los momentos en los procesos de cambio son dinmicos e impermanentes. Se pasa por cuatro
fases: de satisfaccin (no se generan dinmicas de cambio), negacin (resistencia a cambiar),
confusin (disonancia cognitiva) y renovacin (proceso de mutacin, transformacin y
renovacin) aqu se desarrolla las condiciones para que se d el cambio deseado.
Hay que tener en cuenta que en todo proceso participativo existe una relacin directa entre el
ejercicio del poder, los cuerpos de conocimiento y las identidades que condicionan los
posicionamientos e intereses de los actores involucrados. Segn Veneklasen y Miller, distinguen
cuatro tipos de poderes: poder sobre (quitarle el poder a otra persona- dominar), poder con
(buscan encontrar un terreno comn entre diferentes intereses y crear una fuerza colectiva), poder

interno (se basa en la autoestima y autoconocimiento de la persona) y poder para (es el nico
potencial que posee toda persona para construir su propia vida y su propio mundo)
PASOS METODOLGICOS PARA UNA TEORA DE CAMBIO
El cambio deseado: Es la visualizacin del futuro (visin), tiene que ser de manera creativa,
positiva, que nos oriente y motive. Implica la accin de los actores en su entorne presente y futuro.
Hay que tener en cuenta que esta visin tiene que ser Plausible (que influya a todos los actores
involucrados para que sea realizable y adecuada) y Dinmica (tiene que fomentar la interaccin de
todos los actores internos y externos). Una vez identificado el cambio deseado se pasa a
determinar cules son las reas estratgicas o ejes en los que se van a centrar ese cambio.
Quines son los actores del cambio?: Los actores se pueden distinguir segn el propsito y
naturaleza del anlisis se tiene al Anlisis sectorial: que trabaja con una constelacin reducida y
representativa

del total (sector pblico -

econmico - social). El Anlisis de influencia: hace

hincapi en la capacidad de influencia que los actores tienen o pueden llegar a tener en el proceso
de cambio. El Anlisis de capacidad de articulacin: capacidad que los actores tiene para
articularse de manera vertical (posiciona a los actores segn su ubicacin en l pirmide) y
horizontal (analiza la relacin que se da al interior de y entre los diferentes niveles) con otros
actores. Y por ltimo el Anlisis de posicionamiento e inters: identifica el posicionamiento del actor
en base a su inters con respecto al cambio deseado, puede ser dinamizador (contribuye al
cambio), bloqueador (esta contra el proceso de cambio) y flotador (no obstaculiza pero tampoco
apoya).
Por ende esta teora profundiza la prctica reflexiva que se visualiza en dos planos y son
supuestos que utilizamos para desarrollar nuestra teora de cambio: Reflexin externa, es la
reflexin clsica y tradicional y la Reflexin interna, es una mirada al interior, individual y personal
que nos ayuda a entender como pensamos. Sin embargo esta reflexin se encuentra marginada al
no tomarse en cuenta la dimensin personal vindose relegada cuando es el punto ms crtico en
el proceso de cambio.
La ruta de cambio identifica los pasos y etapas del proceso y tambin las condiciones que se han
de dar para lograr avanzar con la certeza suficiente en medio de la complejidad que ocurre en todo
proceso sumergido en el cambio social. El logro de resultados depende de que se d una serie de
condiciones como el cambio en: instituciones, calidad en las relaciones entre actores, presencia y
accin de determinados actores, capacidades sociales y tcnicas, comportamientos colectivos, etc.
Las condiciones pueden ser de dos tipos: Secuenciales y Simultneas
Cmo sabemos que estamos cambiando? Para saber si estamos cambiando se requiere de
una revisin peridica de los indiciadores que permite a la TdC un nivel poltico-estratgico

cognitivo. Estando relacionados con la observacin de las condiciones identificadas en la teora del
cambio.
Debemos recalcar que los indicadores de cambio de esta teora no guardan similitud con los
indiciadores de ejecucin de actividades como lo es en un marco lgico tradicional.