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Versin : A
Fecha: 22-05-2011
INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO SAGRADO CORAZN DE JESS
GUA DE TRABAJO
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DATOS DE IDENTIFICACION
rea:
Docente:
Periodo:
Titulo
Matemticas
C.P. LUIS CARLOS ANDRADE
CUARTO
MEDIDAS DE LONGITUD
Asignatura
Fecha de elaboracin:
21-Septiembre 2015
Estudiante:
Competencia:
Indicadores de
desempeo:
GEOMETRA
Grado:
Gua N
Sexto: _____
I-A-P-C
Relacionar las unidades de medida y hacer conversiones entre ellas.
Utilizar las medidas de longitud y rea para calcular el permetro y rea.
Justificar procedimientos y resultados obtenidos en problemas sobre clculos de permetro y rea de una figura.
Interpretar, argumentar y proponer situaciones que involucren figuras planas y los conceptos de permetro y rea.
1.
1.
2.
MOTIVACION
Elabore una sopa de letras con los nombres de las medidas de longitud
Observemos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ZqE1AAS_RZM
https://www.youtube.com/watch?v=1mobDm-r640
COPIA NO CONTROLADA
05
INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO SAGRADO CORAZN DE JESS
Cdigo: FOR-GE-71
Versin : A
Fecha: 22-05-2011
GUA DE TRABAJO
3.
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MOMENTO BSICO
MEDIDAS DE LONGITUD
Para medir longitudes se pueden utilizar distintas unidades de medida. La unidad de medida ms utilizada es el metro (m).
Se utiliza para medir la altura de un rbol, la longitud de una piscina, la longitud de una habitacin, la altura de un edificio...
Los mltiplos son: el kilmetro, el hectmetro y el decmetro.
Los submltiplos son: el decmetro, el centmetro y el milmetro.
Para pasar:
De metros a decmetros tenemos que multiplicar por 10
De metros a centmetros tenemos que multiplicar por 100
De metros a milmetros tenemos que multiplicar por 1.000
Observamos que desde los mltiplos en la parte inferior, hasta los mltiplos en la parte superior, cada unidad vale 10 veces ms que
la anterior. Por lo tanto el problema de convertir unas unidades en otras, se reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de
tantos ceros como lugares halla entre ellas.
Ejemplos de conversin de medidas:
1 Pasar 50 metros a centmetros:
Si queremos pasar de metros a centmetros tenemos que multiplicar (porque vamos a pasar de una unidad
mayor a otra menor) por la unidad seguida de dos ceros, ya que entre el metro y el centmetro hay dos lugares
de separacin.
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Cdigo: FOR-GE-71
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Fecha: 22-05-2011
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Para pasar de milmetros a metros tenemos que dividir (porque vamos a pasar de una unidad menor a otra
mayor) por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay tres lugares de separacin.
Respuesta: 4385 mm : 1000 = 4,385 m
3 Expresar en metros:
5 km 5 hm 7 dam
3 m 2 cm 3 mm
53 600 mm + 9 830 cm
183 m + 97 m + 37 m = 317 m
https://www.youtube.com/watch?v=Z23ELCuos0U
4.
MOMENTO DE PRACTICA
1.
5.
MOMENTO DE EVALUACIN
Convertir: cm mm
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
2 kilmetros a metros
14 kilmetros a metros
3,8 kilmetros a metros
0,25 kilmetros a metros
0,16 kilmetros a metros
62 centmetros a milmetros
48 centmetros a milmetros
12,49 centmetros a milmetros
44,53 centmetros a milmetros
0,68 centmetros a milmetros
Convertir: m km
Convertir: mm cm
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
58 milmetros a centmetros
154 milmetros a centmetros
54,93 milmetros a centmetros
76,07 milmetros a centmetros
0,69 milmetros a centmetros
Convertir: m cm
Convertir: m mm
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
4 metros a centmetros
2,4 metros a centmetros
0,62 metros a centmetros
0,14 metros a centmetros
0,054 metros a centmetros
COPIA NO CONTROLADA
3 metros a milmetros
1,5 metros a milmetros
0,64 metros a milmetros
0,12 metros a milmetros
0,91 metros a milmetros
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Convertir: cm m
Convertir: mm m
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Desarrolle los ejercicios del momento de evaluacin utilizando la siguiente tabla modelo, ubicando en cada casilla segn corresponda:
Ejemplo:
#
Convertir: km m
14 kilmetros a metros
Km
Hm
Dam
1,
6.
dm
cm
mm
Respuesta
1200 metros
MOMENTO DE EXTINCIN
Consulte en internet los siguientes link correspondientes al tema planteado, Obsrvelos si es posible varias veces, el cual le servir de
repaso para comprender mejor el desarrollo del tema y a su vez este apto para la presentacin de la evaluacin escrita.
Observemos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=M_tn46AhDfM
https://www.youtube.com/watch?v=ZqE1AAS_RZM
https://www.youtube.com/watch?v=1mobDm-r640
https://www.youtube.com/watch?v=Z23ELCuos0U
https://www.youtube.com/watch?v=DAJKUs2FWLk
https://www.youtube.com/watch?v=x8EtBwxbhfo
Ejercitemos la mente con los siguientes juegos:
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/04/animaciones/a_fa_trivia_v00.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mat_es_ud9_MediLongitud/frame_prim.swf
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581262/contido/ma015_oa01_es/index.html
COPIA NO CONTROLADA