Rubrica SAP 2015 2

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN
Cdigo del Curso: 102501 Sistematizacin y Automatizacin de la Produccin

Rbrica de Evaluacin
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El curso de sistematizacin y automatizacin de la produccin es de tipo terico, est
programado con tres crditos acadmicos y pertenece al ciclo bsico de la tecnologa en
gestin industrial.
El proceso cognitivo aplicado es la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos
desarrollando las fases (1, 2 y 3) mediante el desarrollo del trabajo individual y colaborativo
con el fin de realizar la recopilacin de la informacin, la planificacin de la situacin actual, la
investigacin y el desarrollo para realizar la propuesta de mejora o implementacin en la
empresa selecciona de las temticas vistas durante el curso. Y culminando con la fase 4,
como actividad correspondiente a la evaluacin nacional.
Toda informacin, figura, cuadro, tabla e ilustracin se le debe registrar la(s)
consultada(s) aplicando las normas APA para tal fin.
Rbrica de evaluacin
Reconocimiento del curso
Fase 1 parte 1 Reconocimiento unidad 1
fuente(s)
Pg.
2
3
Fase 1 parte 2 Recopilacin de la informacin
Fase 2 parte 2 Planificacin
Fase 3 parte 2 Investigacin y desarrollo
11
Fase 4 Evaluacin final
14

Gua Integrada de Actividades
RBRICA DE EVALUACIN RECONOCIMIENTO DEL CURSO

tem
Evaluado
Diligencia el cuadro de
roles y selecciona un rol
que desempeara con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la actividad.
(Act 0. Individual y
grupal)
Valorizacin
Baja
El estudiante no
diligencia el
cuadro de roles, ni
selecciona un rol
que desempeara
en el desarrollo de
la actividad.
(Puntos= 0)
Actualiza la informacin del

perfil, toma un pantallazo
de
esta
actualizacin
(formato .jpg) y lo pega
continuo al cuadro 1.
(Act 1. Individual)
Diligencia el cuadro 1 con
la
informacin
del
estudiante
(Act 1. Individual)
El estudiante no
se present en el
foro ni actualizo el
perfil
(Puntos= 0)
Elabora el mapa de ideas

sobre los entornos del
curso
(Act 2. Individual)
El estudiante NO
realiza el mapa de
idea sobre los
entornos del curso
(Puntos= 0)
El estudiante realiza el
mapa de ideas, pero NO
incluye
todos
los
entornos del curso
(Puntos= 4)
El estudiante realiza el mapa

de ideas incluyendo todos los
entornos del curso
(Puntos= 7)
Redacta la reflexin de los

documentos: poltica de
plagio en la UNAD, N
Etiqueta
y
los
Requerimientos mnimos
de hardware y software.
Extensin entre 10 y 12
lneas de cada uno de
ellos,
(Act 2. Individual)
El estudiante NO
redacta la
reflexin de los
documentos:
poltica de plagio
en la UNAD, N
Etiqueta y los
Requerimientos
mnimos de
hardwaresoftware.
(Puntos= 0)
El estudiante redacta la
reflexin
de
los
documentos: poltica de
plagio en la UNAD, N
Etiqueta
y
los
Requerimientos mnimos
de
hardware-software.
pero
No
tienen
la
extensin solicitada
(Puntos= 3)
El estudiante redacta la
reflexin de los documentos:
poltica de plagio en la
UNAD, N Etiqueta y los
Requerimientos mnimos de
hardware y software.
Extensin entre 10 y 12
lneas (renglones) de cada
uno de ellos
(Puntos= 6)
El estudiante no El estudiante socializa

socializa en la en la seleccin pero no
seleccin
ni contribuye
en
la
construccin del construccin
del
producto esperado producto esperado
(Puntos= 0)
(Puntos= 2)
El documento final NO presenta todas las
especificaciones
(Puntos= 0)
El estudiante socializa en la
seleccin del mapa y
reflexin y contribuye en la
construccin grupal del
producto esperado
(Puntos= 4)
El documento tiene buena
presentacin y cumple todas
las especificaciones
solicitadas
(Puntos= 2)
Socializa en la seleccin
del mapa y reflexin y
contribuye
en
la
construccin grupal del
producto esperado
Presentacin del producto
esperado: Portada,
Contenido, Objetivo, Act.
1,2 y 3, Conclusiones y
Referencia bibliogrfica
Valorizacin Media
El estudiante diligencia el
cuadro de roles y
selecciona un rol, pero
no desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos= 1)
Valorizacin Alta
cuadro de roles y selecciona
un rol que desempea con
responsabilidad y
compromiso en el desarrollo
de la actividad.
(Puntos= 2)
El estudiante actualiza la
informacin del perfil, toma
un pantallazo de esta
actualizacin (formato .jpg),
lo pega continuo al cuadro 1
(Puntos= 2)
cuadro 1 con la informacin
solicitada.
(Puntos= 2)
El estudiante no
diligencia
el
cuadro 1
(Puntos= 0)
Total Puntos
Mximo
Puntaje
25
Adelante con su proceso de formacin disciplinar e integral. xitos

Directora del curso
La evaluacin es el resultado del producto presentado, por lo tanto es importante la eficacia y la eficiencia al presentar su trabajo

RBRICA DE EVALUACIN FASE 1 PARTE 1 RECONOCIMIENTO UNIDAD 1

tem
Evaluado
Diligencia el cuadro
de roles y
selecciona un rol
que desempeara
con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
grupal)
Realizacin de la
clasificacin de los
sistemas
y
participacin en el
consenso
para
diligenciar
el
cuadro 1.
(Actividad 1 y 2)
Cuadro 1 y
cuadro 2
Participacin
(al
menos 3 aportes)
para
la
socializacin
y
organizacin
del
producto esperado
Redaccin
ortografa
Especificaciones
del
producto
esperado: Portada,
Objetivo
general,
Actividad 1 y 2
Conclusiones,
Referencias
Valorizacin
Baja
El estudiante no
diligencia el cuadro de
roles, ni selecciona un
rol que desempeara
en el desarrollo de la
actividad. (Puntos= 0)
Valorizacin Media
El
estudiante
no
realizo la clasificacin
de los sistemas, ni
diligencio el cuadro 1,
ni participo en el
consenso
para
diligenciar el cuadro 2.
(Puntos= 0)
La clasificacin de los
sistemas
no
est
correcta
(Puntos= 0)
El
estudiante
NO
participo
en
la
socializacin
y
organizacin
del
producto esperado
(Puntos= 0)
El documento
presenta errores
ortogrficos y muy
deficiente redaccin
(Puntos= 0)
El documento final no
presenta todas las
especificaciones del
producto a entregar
(Puntos = 0)
Valorizacin Alta
cuadro de roles y
selecciona un rol, pero no
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 1)
cuadro de roles y
selecciona un rol que
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 2)
El estudiante realizo la
clasificacin de los 5
sistemas en el cuadro 1,
pero NO participo en el
consenso para diligenciar
el cuadro 2.
(Puntos=5)
El estudiante realizo la
clasificacin de los 5
sistemas diligenciando el
cuadro 1 y participo en el
consenso para diligenciar
el cuadro 2.
(Puntos= 9)
Clasificacin de los sistemas esta correcta en el cuadro

2 (Solo aplica para los estudiantes que realizaron la
clasificacin y la participaron en el consenso)
(Puntos= 9)
El estudiante participo, El estudiante participo en
pero sus aportes no la
socializacin
y
fueron
concretos, organizacin del producto
pertinentes y oportunos
esperado y sus aportes (3
(Puntos= 1)
o ms) fueron pertinentes
y oportunos
(Puntos= 2)
El documento presenta
buena ortografa y
redaccin y las ideas
registradas son pertinentes
(Puntos = 1)
presentacin y cumple
todas las especificaciones
solicitadas
(Puntos = 1)
Total Puntos
Mximo
Puntaje
24
Nota: El compromiso y responsabilidad es de todos los participantes, por lo tanto el estudiante que no realice sus aportes individuales al trabajo y la
socializacin de manera pertinente y oportuna en el foro, para la construccin grupal del producto esperado no ser evaluado.
Adelante con su proceso de formacin disciplinar e integral. xitos

RBRICA DE EVALUACIN FASE 1 PARTE2 RECOPILACIN DE LA INFORMACIN

tem
Evaluado
que desempeara con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
grupal)
Valorizacin
Baja
El estudiante no
diligencia el cuadro
de roles, ni
selecciona un rol
que desempeara
en el desarrollo de
la actividad.
(Puntos= 0)
Identifica una empresa

industrial y describe la
aplicacin actual de los
sistemas de produccin
y
los
niveles
de
procesos de produccin.
Describe y presenta
imgenes (en formato
.jpg), . Registra fuentes
consultadas
Se
organiza
en
documento word. Se
sube al foro. Aportes en
la fecha establecida
(Actividad 1)
Diligencia el cuadro 1,
argumenta
la
importancia
de
la
empresa industrial que
ha presentado. En la
fecha establecida
(Actividad 2 )
Diligencia el cuadro 2
registrando
un
argumento tcnico para
seleccionar una de las 5
empresas presentadas.
En la fecha establecida
(Actividad 3)
Participa en la decisin
para seleccionar una
empresa, la cual ser la
base para desarrollar las
siguientes fases del
curso.
(Actividad 4)
Contribuye
significativamente en la
Valorizacin Media
Valorizacin Alta
El estudiante diligencia
el cuadro de roles y
no desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos= 3)
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos=6)
El estudiante no
Identifica
una
empresa industrial ni
describe
la
aplicacin actual de
los sistemas de
produccin y los
niveles de procesos
de produccin.
(Puntos= 0)
El estudiante Identifica
una empresa industrial,
pero la descripcin de
la aplicacin actual de
los
sistemas
de
produccin y los niveles
de
procesos
de
produccin
est
incompleta
(Puntos= 10)
El estudiante NO
1, ni argumenta la
importancia de la
empresa industrial
que ha presentado.
(Puntos= 0)
El estudiante NO
2 registrando un
argumento tcnico
para
seleccionar
una
de
las
empresas.
(Puntos= 0)
El estudiante NO
participa
en
la
decisin
para
seleccionar
una
empresa, la cual
ser la base de las
actividades en las
fases del curso.
(Puntos= 0)
El estudiante NO
contribuye en la
el cuadro 1, pero no
argumenta la
importancia de la
ha presentado
(Puntos= 8)
El
estudiante
diligencia el cuadro 2
pero NO registra un
argumento
tcnico
para seleccionar una
de las empresas
(Puntos= 6)
El estudiante Identifica
una empresa industrial y
describe la aplicacin
actual de los sistemas
de produccin y los
niveles de procesos de
produccin acorde a lo
solicitado.
Incluye imgenes
.Registra fuentes
consultadas
Se organiza en
documento Word. Se
(Puntos= 20)
el cuadro 1, argumenta
la importancia de la
ha presentado. En la
fecha establecida
(Puntos= 16)
el cuadro 2 registrando
un argumento tcnico
para seleccionar una de
las
empresas
presentadas. En la fecha
establecida
(Puntos= 12)
El estudiante participa
en la decisin para
seleccionar
una
empresa, la cual ser la
base para desarrollar las
siguientes fases del
curso.
(Puntos= 10)
El estudiante contribuye
El estudiante
contribuye
no
Mximo
Puntaje
20
16
12
10
10

revisin y complementar
la informacin de la
empresa seleccionada.
Registra
fuentes
consultadas
Se
organiza
en
documento word. Se
(Actividad 5)
revisin,
ni
en
complementar
la
informacin de la
empresa
seleccionada.
(Puntos= 0)
revisin
y
en
complementar
la
informacin
de
la
empresa seleccionada
(Puntos= 5)
Participacin (al menos

3 aportes)
para la
socializacin
y
organizacin
del
producto esperado
El estudiante NO
participo
en
la
socializacin
y
organizacin
del
producto esperado
(Puntos= 0)
El estudiante participo,
pero sus aportes no
fueron
concretos,
(Puntos= 5)
Redaccin y ortografa
El documento
presenta errores
ortogrficos y muy
deficiente redaccin
(Puntos= 0)
El documento no
presenta errores
ortogrficos, pero
falta coordinacin y
pertinencia en las
ideas registradas
(Puntos = 1)
Especificaciones
del
producto
esperado:
Portada,
Objetivo
general, Actividad 1
Act. 2 (A, B, C, D)
Conclusiones,
Referencias
El documento final
no presenta todas
del producto a
entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
revisin y en
complementar la
informacin de la
Registra fuentes
consultadas
Se organiza en
documento Word. Se
(Puntos= 10)
El estudiante participo
en la socializacin y
organizacin
del
producto esperado y sus
aportes (3 o ms) fueron
(Puntos= 10)
El documento no
presenta errores
ortogrficos y presenta
una excelente redaccin
y pertinencia en las
ideas registradas
(Puntos = 2)
El documento final tiene
excelente presentacin y
cumple todas las
especificaciones
(Puntos = 4)
10
90


tem Evaluado
Valorizacin Baja
Valorizacin Media
Valorizacin Alta
Diligencia el cuadro de roles

y selecciona un rol que
desempeara con
responsabilidad y
de la actividad.
(Act 0. Individual y grupal)
El estudiante no
rol que desempeara
actividad.
(Puntos= 0)
responsabilidad y
de la actividad.
(Puntos= 2)
Responde las 7 preguntas,

complementado con
ilustraciones y registra las
fuentes consultadas
Se organiza en un
documento Word.
(Act 1. Individual)
Realiza el mapa de ideas
sobre CIM y la empresa e
incluye al menos 15
trminos (U2, Lecciones 1 a
15)
(Act 2 Individual)
Participa con argumentos en
la organizacin de un
resumen de las Respuestas
e ilustraciones,
seleccionando entre todas
las ms acertadas y
argumentativas
(Act 3 a. Individual y grupal)
la seleccin del mapa de
ideas, el ms acertado con
el tema de manufactura
integrada. Al menos 15
trminos
(Act 3 b. Individual y grupal)
Participacin (al menos 3
aportes)
para
la
socializacin y organizacin
del producto esperado
El estudiante no
responde las 7
preguntas, con sus
complementos y
fuentes consultadas
(Puntos= 0)
no desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad. (Puntos= 1)
El estudiante responde
las 7 preguntas, pero
NO complementa con
ilustraciones, ni registra
las fuentes consultadas
(Puntos= 4)
El estudiante no
realizo el mapa de
ideas sobre CIM y la
empresa
(Puntos= 0)
El estudiante no
Participa en la
organizacin de un
resumen de las
Respuestas e
ilustraciones
(Puntos= 0)
El estudiante realiza el
mapa de ideas sobre
CIM y la empresa, pero
no incluye al menos 15
trminos (Puntos= 3)
en la organizacin de un
resumen, pero su aporte
no es argumentativo
(Puntos= 1)
El estudiante realiza el mapa

de ideas sobre CIM y la
empresa e incluye al menos
15 trminos
(Puntos= 5)
El estudiante participa con
argumentos en la
organizacin de un resumen
de las Respuestas e
ilustraciones
(Puntos= 3)
El estudiante no
participa en la
seleccin del mapa de
ideas
(Puntos= 0)
en la seleccin del
mapa de ideas, pero su
aporte no es
argumentativo
(Puntos= 1)
El estudiante participa con

argumentos en la seleccin
del mapa de ideas, refleja el
tema de manufactura
integrada y con al menos 15
trminos
(Puntos= 3)
El estudiante participo en la
del producto esperado y sus
pertinentes
y
oportunos
(Puntos= 2)
buena ortografa y redaccin
y las ideas registradas son
pertinentes (Puntos = 1)
presentacin y cumple todas
solicitadas
(Puntos = 1)
Especificaciones del
producto esperado: Portada,
Objetivo general, Actividad
(roles, resumen, mapa de
ideas), Conclusiones,
Referencias
El
estudiante
NO El estudiante participo,
participo
en
la pero sus aportes no
socializacin
y fueron
concretos,
organizacin
del pertinentes y oportunos
(Puntos= 1)
producto esperado
(Puntos= 0)
El documento
presenta errores
ortogrficos, deficiente
redaccin (Puntos= 0)
El documento final no presenta todas las
especificaciones del producto a entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
El estudiante responde las 7

preguntas, complementando
con ilustraciones y registrar
(Puntos= 7)
Mximo
Puntaje
24


tem Evaluado
Valorizacin Baja
Valorizacin Media
Diligencia el cuadro de roles y

desempeara con
responsabilidad y compromiso
actividad.
El estudiante no
rol que desempeara
actividad.
(Puntos= 0)
cuadro de roles y
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 1)
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos= 2)
Responde las 20 preguntas,

complementado con
ilustraciones y registra las
fuentes consultadas
Se organiza en un documento
Word.
(Act 1. Individual)
El estudiante no
responde las 20
preguntas, con sus
complementos y
fuentes consultadas
(Puntos= 0)
las 20 preguntas, pero
NO complementa con
ilustraciones, ni registra
(Puntos= 6)
las 20 preguntas,
complementando con
ilustraciones y registrar
(Puntos= 12)

resumen de las Respuestas e
ilustraciones, seleccionando
entre todas las ms acertadas
y argumentativas
(Act 2 a. Individual y grupal)
El estudiante no
Participa en la
organizacin de un
resumen de las
Respuestas e
ilustraciones
(Puntos= 0)
El estudiante participa en
resumen, pero su aporte
no es argumentativo
(Puntos= 3)
con argumentos en la
organizacin de un
resumen de las
Respuestas e
ilustraciones
(Puntos= 6)

aportes) para la socializacin
y organizacin del producto
esperado
El
estudiante
NO
participo
en
la
socializacin
y
organizacin
del
producto esperado
(Puntos= 0)
pero sus aportes no
fueron
concretos,
(Puntos= 1)
en la socializacin y
organizacin
del
(Puntos= 2)
El documento
presenta errores
ortogrficos y muy
deficiente redaccin
(Puntos= 0)
Especificaciones del producto

esperado: Portada, Objetivo
general,
Actividad
(roles,
resumen, mapa de ideas),
Conclusiones, Referencias
El documento final no presenta todas las

especificaciones del producto a entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
Valorizacin Alta
buena ortografa y
redaccin y las ideas
registradas son
pertinentes
(Puntos = 1)
El documento tiene
buena presentacin y
cumple todas las
especificaciones
solicitadas
(Puntos = 1)
Mxi
mo
Puntaj
e
12
24

RBRICA DE EVALUACIN FASE 2 PARTE2 PLANIFICA

tem
Evaluado
Diligencia el cuadro de roles y
desempeara con responsabilidad
y compromiso en el desarrollo de
la actividad.
Valorizacin
Baja
El estudiante no
de roles, ni
selecciona un rol
que desempeara
en el desarrollo de
la actividad.
(Puntos= 0)
Valorizacin Media
Valorizacin Alta
El estudiante
roles y selecciona un
rol, pero no
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos= 3)
El
estudiante
diligencia en forma
incompleta el cuadro 3
sobre
la
actual
aplicacin
de
herramientas
de
manufactura esbelta
en
la
empresa
industrial seleccionada
(Puntos= 6)
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
desarrollo de la
actividad.
(Puntos=6)
Describe en el cuadro 3
la
aplicacin
actual
de
las
herramientas de manufactura
esbelta
en
la
empresa
seleccionada. . Registra fuentes
consultadas
Se organiza en documento Word.
Se sube al foro. Aportes en la
fecha establecida
(Actividad 1)
El estudiante no
3 que describe la
actual aplicacin de
herramientas
de
manufactura
esbelta
en
la
empresa industrial
seleccionada.
(Puntos= 0)
Socializa sobre las descripciones

del cuadro 3. Realiza aportes
complementarios
sobre
la
aplicacin
actual
de
las
herramientas de manufactura
esbelta
en
la
empresa
seleccionada y en grupo llegan a
un consenso diligenciando el
cuadro
4.
Registra
fuentes
consultadas
Se organiza en documento word.
fecha establecida
(Actividad 2)
El estudiante NO
Socializa sobre la
descripciones del
cuadro 3 y no
realiza
los
complementos
necesarios sobre la
aplicacin actual de
las herramientas de
manufactura
esbelta
en
la
empresa
seleccionada, para
llegar
a
un
consenso
y
diligenciar
el
cuadro 4
(Puntos= 0)
El estudiante socializa
sobre
las
descripciones
del
cuadro 3, pero no se
evidencia
sus
complementos en el
consenso grupal para
diligenciar el cuadro 4,
no Registra fuentes
consultadas
No
organiza el documento
Word individual. Se
sube al foro. Aportes
fuera de la fecha
establecida
Puntos= 5)
Describe y disea la figura de la

cadena de suministros aplicada
actualmente en la empresa
seleccionada. Figura en .jpg.
Registra fuentes consultadas
fecha establecida
(Actividad 3)
El estudiante no
describe ni disea
la figura de la
cadena de
suministros
aplicada
actualmente en la
empresa
seleccionada
El
estudiante
presenta una figura
pero no corresponde a
la
cadena
de
suministros aplicada
actualmente en la
empresa
seleccionada, pero no
disea
la
figura
el
cuadro
3
describiendo la actual
aplicacin
de
las
herramientas
de
manufactura esbelta en
la empresa industrial
seleccionada.
.
Registra
fuentes
consultadas
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 12)
sobre las descripciones
del cuadro 3, y realiza
los
complementos
sobre
la
aplicacin
actual
de
las
herramientas
de
manufactura esbelta en
la
empresa
seleccionada
y
en
consenso
grupal
diligencia el cuadro 4..
Registra las fuentes
consultadas
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 10)
El estudiante describe y
disea la figura de la
cadena de suministros
aplicada
actualmente
en
la
empresa
seleccionada.
Figura
jpg.
Registra las
fuentes consultadas
Se
organiza
en
Mximo
Puntaje
12
10
12

(Puntos= 0)
correspondiente
(en
formato .jpg)
(Puntos= 6)
Socializa las figuras de la cadena

de suministros presentadas por
los otros integrantes del curso.
Participa en el consenso grupal
para seleccionar la ilustracin ms
acorde. Realiza un complemento
sobre la aplicacin actual y en
consenso estructuran la figura de
la cadena de suministros. En
formato .jpg. . Registra fuentes
consultadas
fecha establecida
(Actividad 4)
El estudiante no
socializa las figuras
de la cadena de
suministros
presentadas por los
otros
integrantes
del curso y no
realiza los aportes
para
los
complementos
sobre la aplicacin
actual.
(Puntos= 0)
El estudiante presento
la figura de cadena de
suministro, socializa y
argumenta
para
seleccionar
la
ilustracin ms acorde
entre las presentadas.
Pero NO realiza un
complemento sobre la
aplicacin actual para
llegar al consenso de
la figura de la cadena
de suministros del
grupo. .jpg. Registran
fuentes consultadas.
Se
organiza
en
documento Word. Se
sube al foro. Aportes
en
la
fecha
establecida
(Puntos= 4)
Describe en el
cuadro 5 la
aplicacin actual de los procesos
integrados por computador CIM en
la empresa seleccionada. .
Registra fuentes consultadas
fecha establecida
(Actividad 5)
El estudiante no
describe
en
el
cuadro 5
la
aplicacin actual de
los
procesos
integrados
por
computador
CIM
en
la
empresa
industrial
seleccionada.
(Puntos= 0)
El
estudiante
diligencia en forma
sobre
la
actual
aplicacin
de
los
procesos integrados
por computador CIM
en
la
empresa
industrial seleccionada
(Puntos= 6)

presentadas en el cuadro 5 y
realiza los complementos sobre la
aplicacin actual de la Tecnologa
CIM, en la empresa seleccionada
y as en grupo llegar a un
consenso diligenciando el cuadro
6. Registra fuentes consultadas
fecha establecida
(Actividad 6)
El estudiante NO
Socializa
las
descripciones
presentadas en el
cuadro 5, NI realiza
los complementos
sobre la aplicacin
actual
de
la
Tecnologa
CIM,
NI llega a un
consenso
para
diligenciar
el
cuadro 6
(Puntos= 0)
las
descripciones
presentadas en el
cuadro 5, pero NO
realiza
los
complementos sobre
la Tecnologa CIM en
la
empresa
seleccionada,
para
llegar al consenso del
cuadro 6
(Puntos= 4)
documento Word. Se
(Puntos= 12)
El estudiante presento
la figura de cadena de
suministro, socializa y
argumenta
para
seleccionar
la
ilustracin ms acorde
entre las presentadas.
El estudiante realiza un
complemento sobre la
aplicacin actual para
estructurar en consenso
la figura de la cadena
de
suministros
del
grupo. Figura en .jpg.
consultadas.
Se
organiza en documento
Word. Se sube al foro.
Aportes en la fecha
establecida
(Puntos= 8)
el
cuadro
5
aplicacin
de
los
procesos integrados por
computador CIM en la
empresa
industrial
seleccionada. Registra
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 12)
las
descripciones
presentadas
en
el
cuadro 5, realiza los
complementos sobre la
aplicacin actual de la
Tecnologa CIM en la
empresa seleccionada
y en consenso grupal
diligencia el cuadro 6.
consultadas
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 8)
12

Describe en el cuadro 7
la
aplicacin
actual
de
las
herramientas
de
control
automtico
en
la
empresa
seleccionada.
Registra fuentes
consultadas
fecha establecida
(Actividad 7)
El estudiante no
describe
en
el
cuadro 7
la
aplicacin actual de
las herramientas de
control automtico
en
la
empresa
industrial
seleccionada.
(Puntos= 0)
El
estudiante
diligencia en forma
sobre
la
actual
aplicacin
de
las
herramientas
de
control automtico en
la empresa industrial
seleccionada
(Puntos= 6)

del
cuadro
7,
realiza
los
complementos sobre la aplicacin
actual de las herramientas de
control automtico implementadas
en la empresa seleccionada y en
grupo llegan a un consenso
diligenciando el cuadro 8.
. Registra fuentes consultadas
fecha establecida
(Actividad 8)
El estudiante NO
Socializa
las
descripciones del
cuadro 7 y no
realiza
los
complementos
necesarios sobre la
aplicacin actual de
las herramientas de
control automtico
en
la
empresa
seleccionada,
NI
8
(Puntos= 0)
las descripciones del
cuadro 7 pero no se
evidencia sus aportes
para
realizar
los
complementos sobre
las herramientas de
control automtico en
la
empresa
seleccionada, y No
diligencia el cuadro 8
(Puntos= 4)
Participacin al menos 3 aportes

para la organizacin de las
especificaciones del producto
esperado
El estudiante NO
participo
en
la
organizacin de las
especificaciones
del
producto
esperado
(Puntos= 0)
El
estudiante
participo, pero sus
aportes no fueron
concretos, pertinentes
y oportunos
(Puntos= 3)
El documento
presenta errores
ortogrficos y
deficiente
redaccin
(Puntos= 0)
El documento no
presenta
errores ortogrficos,
pero
falta coordinacin en
las ideas
registradas
(Puntos = 1)
Especificaciones del producto

esperado:
Portada,
Objetivo
general, Actividades 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8. Conclusiones,
Referencias
El documento final
no presenta todas
las
especificaciones
del producto a
entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
el
cuadro
7
aplicacin
de
las
herramientas de control
automtico
en
la
empresa
industrial
seleccionada. Registra
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 12)
sobre las descripciones
del cuadro 7, realiza los
complementos sobre la
aplicacin actual de las
automtico
en
la
empresa seleccionada y
en consenso grupal
diligencia el cuadro 8.
.Registra las fuentes
consultadas
Se
organiza
en
documento Word. Se
(Puntos= 8)
en la organizacin de
las especificaciones del
producto esperado y
sus aportes (3 o ms)
fueron
pertinentes y
oportunos
(Puntos= 6)
El documento no
presenta errores
ortogrficos y presenta
una buena redaccin y
pertinencia en las ideas
registradas
(Puntos = 2)
El documento final
tiene excelente
presentacin y cumple
todas las
especificaciones
(Puntos = 2)
12
98
10

RBRICA DE EVALUACIN FASE 3 PARTE 2 INVESTIGACIN Y DESARROLLO

tem
Evaluado
que desempeara con
responsabilidad y
compromiso en el
grupal)
Valorizacin
Baja
El estudiante no
rol que desempeara
actividad.
(Puntos= 0)
Valorizacin Media
Valorizacin Alta
cuadro de roles y
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 3)
El estudiante Socializa y
propone una alternativa
de
mejoramiento
o
implementacin para las
herramientas (son cinco)
de Manufactura Esbelta.
No se evidencia sus
aportes en el cuadro 9
(Puntos= 5)
responsabilidad y
de la actividad.
(Puntos= 6)
Realiza la propuesta*
(mejora
o
implementacin) para las
herramientas (son cinco)
de Manufactura Esbelta.
En consenso diligencia el
cuadro 9. Se carga al
documento en Word.
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 1A)
El
estudiante
no
Socializa ni propone
una alternativa de
mejoramiento
o
implementacin para
las herramientas (son
cinco) de Manufactura
Esbelta. No diligencia
el cuadro 9.
(Puntos= 0)
Investiga y socializa de la
mejora
o
la
implementacin de cada
herramienta de ME el
valor
aprox.
De
la
Inversin ($) (Aprox.) de
la inversin y enuncia las
actividades que incluye Y
en consenso se registra
en el cuadro 9. Se carga
en el documento Word.
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 1 B)
El
estudiante
NO
Investiga ni socializa
con relacin
a la
mejora
o
la
implementacin
de
cada herramienta de
ME
el
valor
aproximado
de
la
inversin.
(Puntos= 0)
El estudiante Investiga y
socializa con relacin a la
mejora
o
la
implementacin de cada
herramienta de ME el
valor aproximado de la
inversin.
pero no se
evidencia su participacin
para diligenciar el cuadro
9
(Puntos= 4)
mejora o la implementacin
de cada herramienta de ME
el valor aproximado de la
inversin y enuncia las
actividades que incluye Y se
para diligenciar el cuadro 9.
Se carga en el documento
Word.
Aportes
en
la
fecha
establecida
(Puntos= 8)
Realiza la propuesta de
mejora o implementacin
para los elementos de la
cadena de suministros y
ajustan la figura (.jgp) y
se carga al documento.
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 2 A)
El
estudiante
no
propone alternativa de
mejora
o
implementacin para
los elementos de la
(figura) (Puntos= 0);
El estudiante propone
pero no participa en el
consenso de la figura
ajustada (Puntos= 5)
El
estudiante
propone
cadena de suministros en
empresa seleccionada, y
participa en el ajuste de la
figura (.jpg). En Word y
fecha establecida
(Puntos= 10)
Investiga y socializa el
inversin para cada uno
de
los
elementos
mejorados de la cadena
de suministros. Participa
en la figura (.jgp) con los
El
estudiante
no
Investiga ni socializa el
inversin para cada
uno de los elementos
mejorados
de
la
cadena
de
socializa
el
valor
aproximado
de
la
inversin para cada uno
de
los
elementos
mejorados de la cadena
de suministros. No se
socializa el valor aproximado
de la inversin para cada
uno de los elementos
mejorados de la cadena de
suministros. Participa en el
ajuste de figura (.jgp) con
El estudiante socializa y
propone una alternativa de
mejoramiento
o
implementacin para las
herramienta (son cinco) de
Manufactura Esbelta. En
consenso
diligencia
el
cuadro 9. Se carga al
documento en Word.
Aportes
en
la
fecha
establecida
(Puntos= 10)
Mximo
Puntaje
10
10
11

respectivos comentarios
de inversin a realizar por
parte de la empresa
seleccionada.
La figura del consenso se
sube documento. Aportes
en la fecha establecida
(Actividad 2 B)
suministros.
No participa en la
figura
con
los
respectivos
comentarios
de
inversin a realizar por
parte de la empresa
seleccionada.
(Puntos= 0)
evidencia en la figura su
participacin
con
los
comentarios de inversin
a realizar por parte de la
(Puntos= 4)
los respectivos comentarios

de inversin a realizar por
parte
de
la
empresa
seleccionada.
La figura del consenso se
sube documento. Aportes en
(Puntos= 8)
Realiza la propuesta de
tres
alternativas
de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
Tecnologa
CIM.
En
consenso diligencian el
cuadro 10.
(Se carga al documento
en Word).
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 3 A)
El
estudiante
no
socializa ni propone
alternativas
de
mejoramiento o de
implementacin
de
Tecnologa CIM. Ni en
consenso diligencia el
cuadro 10.
(Puntos= 0)
propone alternativas de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
Tecnologa CIM, pero no
se
evidencia
su
participacin de consenso
en el cuadro 10.
(Puntos= 5)
propone tres alternativas de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
Tecnologa
CIM.
En
consenso
diligencian
el
cuadro 10. (Se carga al
documento
en
Word).
Aportes
en
la
fecha
establecida.
(Puntos= 10)
Investiga y socializa de la
mejora
o
la
implementacin de la
Tecnologa CIM el valor
aproximado
de
la
inversin. Y en consenso
se registra en el cuadro
10. Se carga en el
documento Word.
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 3 B)
El
estudiante
NO
con relacin
a la
mejora
o
la
implementacin de la
Tecnologa CIM el
inversin.
(Puntos= 0)
mejora
o
la
implementacin
de
Tecnologa CIM el valor
aproximado
de
la
inversin.
pero no se
10
(Puntos= 4)
Realiza propuesta de tres

alternativas
de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
automtico. En consenso
diligencian el cuadro 11.
(Se carga al documento
en Word).
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 4 A)
El
estudiante
no
socializa ni propone
alternativas
de
mejoramiento o de
implementacin
de
herramientas
de
control automtico. Ni
en consenso diligencia
el cuadro 10.
(Puntos= 0)
propone alternativas de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
automtico, pero no se
en el diligenciamiento del
cuadro 11.
(Puntos= 5)
de la Tecnologa CIM el valor
aproximado de la inversin y
los requerimientos a incluir.
Y
se
evidencia
su
participacin para diligenciar
el cuadro 10.
Word.
Aportes
en
la
fecha
establecida (Puntos= 8)
propone tres alternativas de
mejoramiento
o
de
implementacin
de
herramientas de
control
automtico.
En consenso diligencian el
cuadro 11. (Se carga al
documento
en
Word).
Aportes
en
la
fecha
establecida.
(Puntos= 10)
Investiga y socializa con

relacin a la mejora o la
implementacin
de
automtico
el
valor
aproximado
de
la
inversin. Y en consenso
se registra en el cuadro
11. Se carga en el
El
estudiante
NO
con relacin
a la
mejora
o
la
implementacin
de
herramientas
de
control automtico el
inversin.
mejora
o
la
implementacin
de
automtico
el
valor
aproximado
de
la
inversin.
pero no se
de herramientas de control
automtico
el
valor
aproximado de la inversin y
los requerimientos a incluir.
Y
se
evidencia
su
participacin para diligenciar
10
10
12

documento Word.
Aportes en la fecha
establecida
(Actividad 4 B)
(Puntos= 0)

11
(Puntos= 4)

aportes)
para
la
socializacin
y
organizacin
de
las
especificaciones
del
producto esperado
El
estudiante
NO
participo
en
la
socializacin
y
organizacin de las
especificaciones
del
producto esperado
(Puntos= 0)
El documento
presenta errores
ortogrficos y muy
deficiente redaccin
(Puntos= 0)
pero sus aportes no
fueron
concretos,
(Puntos= 3)
Especificaciones
del
producto
esperado:
Portada, Objetivo general,
Actividad 1; 2, 3 y 4.
Conclusiones,
Referencias
El documento no presenta
errores ortogrficos, pero
falta coordinacin en las
ideas
registradas
(Puntos = 1)
presenta todas las
producto a entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
el cuadro 11.
Word.
Aportes
en
la
fecha
establecida
(Puntos= 8)
de las especificaciones del
(Puntos= 6)
errores ortogrficos y
presenta una excelente
redaccin y pertinencia en
las ideas registradas
(Puntos = 2)
cumple todas las
especificaciones
(Puntos = 4)
90
13

RBRICA DE EVALUACIN FASE 4 EVALUACIN FINAL

tem
Evaluado
que desempeara con
responsabilidad y
compromiso en el
grupal)
Realiza los ajustes en los
Sistemas de produccin y
niveles de produccin de
Act. 3 fase 1 parte 2 en la
Presenta una conclusin
y una recomendacin de
mejora. Se incluye en el
producto esperado.
(Actividad 1)
Realiza la comparacin
de la Sistematizacin
electrnica de la cadena
de suministros actual y
propuesta de
mejoramiento.
mejora.
Se incluye en el producto
esperado.
(Actividad 2)
de las herramientas de la
Manufactura Esbelta
actual y propuesta de
mejoramiento.
mejora.
esperado. (Actividad 3)
de la Tecnologa CIM
mejoramiento.
Valorizacin
Baja
El estudiante no
rol que desempeara
actividad.
(Puntos= 0)
El estudiante no
realiza los ajustes en
los Sistemas de
produccin y niveles
de produccin de Act.
3 fase 1 parte 2. Ni
presenta una
conclusin, Ni una
recomendacin de
mejora. Ni se incluye
en el producto
esperado.
(Puntos= 0)
El estudiante NO
realiza la comparacin
de la Sistematizacin
electrnica de la
mejoramiento.
Ni Presenta una
conclusin, Ni una
recomendacin de
mejora. Ni Se incluye
en el producto
esperado.
(Puntos= 0)
El estudiante no
de las herramientas de
la Manufactura Esbelta
mejoramiento, Ni
presenta una
conclusin, ni una
recomendacin de
mejora, ni se incluye
en el producto
esperado.
(Puntos= 0);
El estudiante no
de la Tecnologa CIM
Valorizacin Media
Valorizacin Alta
cuadro de roles y
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 3)
El estudiante realiza los
ajustes en los sistemas
de produccin y niveles
de produccin de Act. 3
fase 1 parte 2. Pero no
presenta una conclusin,
Ni una recomendacin de
mejora. Ni se incluye en
el producto esperado.
(Puntos= 10)
cuadro de roles y
desempea con
responsabilidad y
compromiso en el
(Puntos= 6)
El estudiante Realiza los
ajustes en los Sistemas de
produccin y niveles de
produccin de Act. 3 fase 1
parte 2. Presenta una
conclusin y una
recomendacin de mejora.
esperado.
(Puntos= 20)
El estudiante Realiza la
comparacin de la
Sistematizacin
electrnica de la cadena
de suministros actual y
propuesta de
mejoramiento.
Pero no presenta una
conclusin, ni una
recomendacin de
mejora. Ni se incluye en
(Puntos= 10)
El estudiante Realiza la
comparacin de la
Sistematizacin electrnica
de la cadena de
suministros actual y
propuesta de
mejoramiento.
Presenta una conclusin y
una recomendacin de
mejora.
esperado. (Puntos= 20)
El estudiante realiza la
comparacin de las
herramientas de la
Manufactura Esbelta
mejoramiento pero no
ni una recomendacin de
mejora, ni se incluye en
(Puntos= 10)
comparacin de las
herramientas de la
Manufactura Esbelta actual
y propuesta de
mejoramiento, Presenta
una conclusin y una
esperado.
(Puntos= 20)
comparacin de la
Tecnologa CIM actual y
propuesta de
comparacin de la
Tecnologa CIM actual y
propuesta de
Mximo
Puntaje
20
20
20
20
14


producto esperado.
(Actividad 4)
control automtico actual
y propuesta de
mejoramiento.
producto esperado.
(Actividad 5)

aportes) para la
socializacin y
organizacin de las
producto esperado
Especificaciones del
producto esperado:
Portada, Objetivos,
justificacin, Act. 1; 2, 3,
4 y 5. Conclusiones,
recomendaciones y
Referencias
mejoramiento, Ni
presenta una
conclusin, ni una
recomendacin de
en el producto
esperado.
(Puntos= 0);
El estudiante no
control automtico
mejoramiento, ni
presenta una
conclusin, ni una
recomendacin de
en el producto
esperado.
(Puntos= 0);
El estudiante NO
participo en la
socializacin y
organizacin de las
producto esperado
(Puntos= 0)
mejoramiento, pero no
(Puntos= 10)
mejoramiento. Presenta
una conclusin y una
esperado.
(Puntos= 20)
comparacin de las
automtico actual y
propuesta de
mejoramiento, Pero no
(Puntos= 10)
comparacin de las
automtico actual y
propuesta de mejoramiento
Presenta una conclusin y
una recomendacin de
producto esperado.
(Puntos= 20)
pero sus aportes no
fueron concretos,
(Puntos= 5)
El documento
presenta errores
ortogrficos y muy
deficiente redaccin
(Puntos= 0)
errores ortogrficos, pero
falta coordinacin en las
ideas
registradas
(Puntos = 1)
socializacin y
organizacin de las
(Puntos= 10)
errores ortogrficos y
presenta una excelente
redaccin y pertinencia en
las ideas registradas
(Puntos = 3)
cumple todas las
especificaciones
(Puntos = 6)
presenta todas las
producto a entregar
(Puntos = 0)
Total Puntos
20
10
125
15

Rubrica SAP 2015 2

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Diligencia el cuadro de roles y

Responde las 20 preguntas,

Participa con argumentos en

Participacin (al menos 3

Especificaciones del producto

El documento final no presenta todas las

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

RBRICA DE EVALUACIN FASE 2 PARTE2 PLANIFICA

Socializa sobre las descripciones

Describe y disea la figura de la

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

Socializa las figuras de la cadena

Socializa sobre las descripciones

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

Socializa sobre las descripciones

Participacin al menos 3 aportes

Especificaciones del producto

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

RBRICA DE EVALUACIN FASE 3 PARTE 2 INVESTIGACIN Y DESARROLLO

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

los respectivos comentarios

Realiza propuesta de tres

Investiga y socializa con

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

para diligenciar el cuadro

Participacin (al menos 3

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

RBRICA DE EVALUACIN FASE 4 EVALUACIN FINAL

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN