MARCO DE REFERENCIA PSICODINAMICO

MODELO
CONCEPTUAL

PSICODINAMICO

TEORIA

Se basa en teoras
elaboradas en los
trabajos de Freud y
modificadas
por
Sullivan,
en
la
psiquiatra
interpersonal y los
tericos
de
las
relaciones objetales
y del yo. La teora
psicodinmica sirve
para
comprender
las
relaciones
interpersonales.
Concibe la mente
como un sistema
de
fuerzas
(biolgicas,
sociales o ambas)
en
movimiento.
Toda nuestra vida
psquica es una
bsqueda por la
adaptacin
entre
los
impulsos
instintivos (fuerzas
inconscientes,
estructuradas
en
tres partes: ello, yo
y superyo) y las
fuerzas
ambientales.

CONCEPTOS
QUE ABORDA

Este
marco
de
referencia se usa en
salud
mental
y
pretende realizar el
cambio llevando el
contenido
inconsciente
productor
de
sntomas
a
la
consciencia.
El
objetivo es resolver
el conflicto para
permitir
la
satisfaccin
de
actividades
de
manera
aceptable
para el ambiente
social

No se si aqu hablar
del ello, yo y super
yo, y de las fases de
la teora de Freud.

CONTINUIDAD DE FUNCIONDISFUNCION

TECNOLOGIA DE APLICACIN

FUNCION

DISFUNCION

EVALUACION

INTERVENCION

Admite,
que
los
mecanismos
intrapsiquicos
que
conforman
la
personalidad
del
individuo
se
proyectan a travs,
de los actos, discurso
y
relaciones
del
sujeto.

La disfuncin se
entendera como la
manifestacin de un
resultado
desfavorable
del
conflicto
intrapsquico, como
una secuencia de
desequilibrio entre el
deseo o impulsos
instintivos (ello) y la
represin
o
regulacin
interna
(superyo),
amenazando al yo, el
cual moviliza las
defensas de forma
adaptativa (salud), o
ineficaz (patolgica).

El TO en la evaluacin hace
uso de la palabra, el objeto y
la
actividad
como
herramienta
en
la
intervencin teraputica.

El
terapeuta
ocupacional usar la
actividad
como
elemento de expresin
de impulsos y deseos,
facilitadora
de
la
comunicacin
noverbal, ayuda expresiva
a los sentimientos,
fantasas y smbolos,
determinacin
de
habilidades del yo y el
aprendizaje
de
comportamientos ms
aceptables socialmente
y
autosatisfactorios.
Adems,
de
la
interaccin, procesos
de
grupo,
tcnicas
proyectivas,
de
interpretacin y del
juego. Con el fin de
potenciar,
el
autoconocimiento y la
conciencia del individuo
para
que
pueda
reajustar
el
funcionamiento
ocupacional

En este marco se establecen

unas reas de evaluacin,
llamadas reas de conflicto,
como
son
las
ocho
dificultades
universales
relacionadas
con
la
expresin de los impulsos
instintivos,
que
son:
intimidad,
confianza,
independencia/dependencia,
realidad,
agresin,
sexualidad, sentimientos de
adecuacin y prdida.

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