COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
PRIMERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 160 minutos.
OBJETIVOS:
EJES ARTICULADORES: Historia y Geografia.
OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer las Grandes Civilizaciones Antiguas y su influencia en America para un mejor entendimiento de su proyeccin historica.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Interpretar los principales procesos histricos desde la revolucin neoltica hasta la actualidad ,atraves del manejo de categoras y conceptos
especficos de cada etapa,para proporcionar una comprencion contextualizada de los acontecimientos,las mentalidades,las distintas formas de pensamiento y saberes en el
tiempo histrico,sin caer en anacronismos.
BLOQUE CURRICULAR: El legado del mundo antiguo.
TEMA: GRANDES CIVILIZACIONES ANTIGUAS : MESOPOTAMIA,INDIA,CHINA Y EGIPTO.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.

IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES

CENTROS
CULTURALES
DEL
MUNDO ANTIGUO A PARTIR DE LA
VALORACION DE SU LEGADO
CULTURAL.

EXPERIENCIA
. EXPLORAR CONOCIMIENTOS
PREVIOS SOBRE LOS TEMAS.
REFLEXIN
DIALOGO,LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LAS
GRANDES CIVILIZACIONES
ANTIGUAS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA
ESCUCHAR
RAZONES.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL

INDICADORES DE EVALUACIN
IDENTIFICA LOS PRINCIPALES
CENTROS
CULTURALES
DEL
MUNDO ANTIGUO A PARTIR DE LA
VALORACION DE SU LEGADO
CULTURAL.

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES : Ing. Hernan Tenemaza
PRIMERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 160 minutos.
OBJETIVOS:
EJES ARTICULADORES: Historia y Geografia
OBJETIVO DE LA CLASE : Conocer las Grandes Civilizaciones Antiguas y su influencia en America para un mejor entendimiento de su proyeccin histrica.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Interpretar los principales procesos histricos desde la revolucin neoltica hasta la actualidad ,atraves del manejo de categoras y conceptos
especficos de cada etapa,para proporcionar una comprencion contextualizada de los acontecimientos,las mentalidades,las distintas formas de pensamiento y saberes en el
tiempo histrico,sin caer en anacronismos.
BLOQUE CURRICULAR: El legado del mundo antiguo. .
TEMA: GRANDES CIVILIZACIONES ANTIGUAS : EGIPTO,GRECIA Y ROMA.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.

CONCEPTUALIZAR LA POLITICA
COMO MODO DE RESOLUCION DE
CONFLICTOS
Y
DE
TRANSFORMACION
DE
LA
REALIDAD A PARTIR DEL ANALISIS
DE EJEMPLOS ACTUALES EN EL
AMBITO NACIONAL.

EXPERIENCIA
DIALOGAR
SOBRE
LA
POLITICA
Y
LA
PARTICIPACION.
REFLEXIN
RECONOCER LAS FORMAS
DE
PARTICIPACION
POLITICA.
CONCEPTUALIZACION
EXPONER LOS TRABAJOS
DE EQUIPO.
APLICACIN
ELABORE
UN
ORGANIZADOR GRAFICO
CON LO MS IMPORTANTE.

INDICADORES DE EVALUACIN
ELABORA ARGUMENTOS CLAROS
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA
PARTICIPACION POLITICA.

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RECURSOS
ORGANIZADOR GRAFICO.
FOLLETO.

PLAN DE CLASE SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
PRIMERO DE BACHILLERATO.
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 160 minutos.
OBJETIVOS:
EJES ARTICULADORES: Historia y Geografia
OBJETIVO DE LA CLASE: Identificar las Civilizaciones Centroamericanas y Andinas su desarrollo, evolucin histrica en el nuevo continente.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Interpretar los principales procesos histricos desde la revolucin neoltica hasta la actualidad ,atraves del manejo de categoras y conceptos
especficos de cada etapa,para proporcionar una comprensin contextualizada de los acontecimientos, las mentalidades, las distintas formas de pensamiento y saberes en el
tiempo histrico, sin caer en anacronismos.
BLOQUE CURRICULAR: El legado del mundo antiguo.
TEMA: CIVILIZACIONES CENTROAMERICANAS Y ANDINAS: MAYAS, AZTECAS E INCAS.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.

CARACTERIZA EL DESARROLLO
DE LOS ELEMENTOS CULTURALES,
CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DE
LAS PRINCIPALES CULTURAS DE
AMERCA.

EXPERIENCIA
DIALOGAR SOBRE LAS
CIVILIZACIONES
CENTROAMERICANAS
Y
ANDINAS.
REFLEXIN
RECONOCER
LAS
CULTURAS:
MAYAS,
AZTECAS E INCAS.
CONCEPTUALIZACIN
EXPONER LOS TRABAJOS
DE EQUIPO.
APLICACIN
ELABORAR UN COLLAGE
CON
LO
MAS
IMPORTANTE..

INDICADORES DE EVALUACIN
RECONOCE
Y VALORA
LOS
APORTES
DE
LAS
CIVILIZACIONES:
MAYAS,
AZTECAS E INCAS.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
COLLAGE.
TEXTO

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
SEGUNDO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 160 minutos.
OBJETIVOS:
EJES ARTICULADORES: Historia y Geografia.
OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer los inicios de la poca republicana a partir de 1830,su proyeccin poltica,econmica y social para un mejor entendimiento de la
misma.
OBJETIVOS DEL BLOQUE:
BLOQUE CURRICULAR: Formacion del Estado Ecuatoriano.
TEMA: LOS INICIOS DE LA EPOCA REPUBLICANA,EXPRESIONES CULTURALES:ARTE DE PRINCIPIO DE LA REPUBLICA,CRISIS POLITICA DE 1859
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.

ARGUMENTAR
SOBRE
EL
CONTEXTO DEL ORIGEN DEL
ESTADO ECUATORIANOA A PARTIR
DEL
ANALISIS
DE
LA
PERVIVENCIA
DE
LA
ESTRUCTURA.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS
RELACIONADOS CON LOS
TEMAS DE ESTUDIO.
REFLEXIN
DILOGAR
SOBRE
LOS
INICIOS DE LA EPOCA
REPUBLICANA.
CONCEPTUALIZACIN
EXPONER LOS TRABAJOS
DE EQUIPO.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICADORES DE EVALUACIN
REFLEXIONAR EN GRUPO A
CERCA DE LAS CAUSAS QUE
DETERMINARON LAS ETNIAS EN
EL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.

PAPELOTES.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
SEGUNDO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 160 minutos
OBJETIVOS:
EJES ARTICULADORES: Historia y Geografia.
OBJETIVO DE LA CLASE: Evidenciar las tendencias liberales en el Ecuador,sus propuestas poltico,sociales y econmicas como alternativas de solucin para el progreso
del pas.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Contextualizar las formas de insercin del Ecuador en el mercado regional y mundial, mediante el anlisis comparativo de los ciclos
econmicos de auge y crisis a fin de comprender los modelos econmicos que se han ido implementando hasta la actualidad.
BLOQUE CURRICULAR: Tendencias liberales en el Ecuador.
TEMA: ECONOMIA,SOCIEDAD Y POLITICA DEL ECUADOR DURANTE EL SIGLO XX , LOS CAMBIOS DEMOGRAFICOS Y URBANOS,ORIGENES DEL
POPULISMO EN ECUADOR Y LATINOAMERICA
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
CONTEXTUALIZAR
LAS
CONDICIONES
ECONMICAS,
SOCIALES Y POLTICAS DEL
ECUADOR DURANTE EL INICIO
DEL SIGLO XX A PARTIR DEL
ANLISIS DE LOS ESCENARIOS
MUNDIAL Y REGIONAL.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.
EXPERIENCIA
DIALOGAR SOBRE LAS
CONDICIONES
ECONOMICAS,SOCIALES Y
POLITICAS DEL ECUADOR.
REFLEXIN
RECONOCER
LAS
TENDENCIAS LIBERALES.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO
SE INTERCAMBIAN IDEAS
.
PARA ESCUCHAR RAZONES
APLICACIN
ELABORE UN COLLAGE DE

INDICADORES DE EVALUACIN
REPRESENTA
MEDIANTE GRFICO LA
IDEOLOGA LIBERAL.

LOS GOBIERNOS
LIBERALES

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
COLLAGE.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
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DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
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APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
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SOBRE
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APLICACIN
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
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APRENDIZAJE.

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LA
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Y
LA
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CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
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MAPA
CONCEPTUAL.

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APLICACIN
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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DESEMPEO

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EFECTIVIZACIN
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
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DIALOGO,
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IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
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LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
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Y ARGUMENTOS.
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para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
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TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
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TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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DESEMPEO

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EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
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LA
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LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
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Y ARGUMENTOS.
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OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
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TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
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ECUADOR
PARTIENDO
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ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
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EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
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DIALOGO,
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IDEAS
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LA
APLICACIN
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LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
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Y ARGUMENTOS.
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OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
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TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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DESEMPEO

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APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

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AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

COLEGIO FISCAL ELOY ALFARO

PLAN DE CLASE SEMANAL

RECURSOS
MAPA CONCEPTUAL.
TEXTO.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES DE ENSEANZA,
APRENDIZAJE.

EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
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MAPA
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INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
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DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
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OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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APLICACIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
EN
EL
ECUADOR
PARTIENDO
DEL
ANLISIS DE LO ESTIPULADO EN
LA
CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
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SOBRE
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SOBRE
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DERECHOS DEL ECUADOR.

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OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
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DIALOGO,
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DE
IDEAS
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LA
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CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
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OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
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CONSTITUCIN
Y
LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DATOS INFORMATIVOS:
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PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
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EXPLICAR LOS PRINCIPIOS DE

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LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

EXPERIENCIA
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
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IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
MAPA
CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE
LOS
PRINCIPIOS
DE
APLICACIN
SOBRE
LOS
DERECHOS DEL ECUADOR.

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DATOS INFORMATIVOS:
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PROFESORES: Ing. Hernan Tenemaza
TERCERO DE BACHILLERATO:
PARALELOS: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
DURACION: 3 HORAS
OBJETIVOS:
EJE ARTICULADOR: Educacin para la ciudadana.
OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar los derechos y garantas constitucionales de la ciudadana para un reconocimiento jurdico y constitucional.
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar crticamente la diversidad cultural existente en el Ecuador, mediante el reconocimiento de las garantas individuales y, y colectivas
para desarrollar relaciones interculturales, dialgicas en igualdad del derecho.
BLOQUE CURRICULAR: Derechos y garantas constitucionales.
TEMA: Los derechos en la constitucin del Ecuador:
TITULO II DERECHOS.- PRINCIPIOS DE APLICACIN DE LOS DERECHOS.
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
ESQUEMA
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LA
CONSTITUCIN
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LA
REFLEXIN
SOBRE
LAS
CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE
EFECTIVIZACIN
DE ESTOS
DERECHOS.

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EXPLORAR
CONOCIMIENTOS PREVIOS
SOBRE LOS TEMAS
REFLEXIN
DIALOGO,
LLUVIA
DE
IDEAS
SOBRE
LA
APLICACIN
DE
LOS
DERECHOS.
CONCEPTUALIZACIN
MEDIANTE EL DIALOGO SE
INTERCAMBIAN
IDEAS
PARA ESCUCHAR RAZONES
Y ARGUMENTOS.
APLICACIN
REALIZAR
UN
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CONCEPTUAL.

INDICACIONES DE EVALUACIN
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APLICACIN
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