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Teste de Avaliao Diagnstica

CURSO PROFISSIONAL: Tcnico de Gesto de Equipamentos


Informticos
COMPONENTE DE FORMAO: Cientfica
ANO LETIVO: 2015/2016
DISCIPLINA: Fsico-Qumica
Mdulo 1 Foras e Movimentos
NOME

DATA

OBSERVAES
PROFESSORA
ATENO:

O objetivo desta prova de avaliar conhecimentos, que se supe tenham sido dados nos anos
anteriores, necessrios ao Mdulo Foras e Movimentos.
No uma prova de avaliao sumativa, no responda ao acaso, pense e responda s quando
tiver a certeza.

PARA CADA UMA DAS QUESTES SEGUINTES, SELECIONE A OPO CORRETA.


Dificuldade que tive em
responder questo

1- Para traduzir aes entre dois corpos utilizam-se:


(A)
velocidades.
(B)

aceleraes.

(C)

foras.

(D)

posies.

(E)

reaes.

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

2- Quando um jogador de golfe d uma tacada numa bola...


(A)
o taco joga sozinho porque o jogador est distrado.
(B)

o taco no exerceu qualquer fora na bola.

(C)

o taco exerceu uma fora de contacto na bola.

(D)

o taco exerceu uma fora distncia sobre a bola.

(E)

no h foras aplicadas.

3- Os planetas movem-se em torno do Sol devido a foras:


(A)
distncia.
(B)

rpidas.

(C)

qumicas.

(D)

de contacto.

(E)

magnticas.

4- A fora que explica a atrao de um corpo para a Terra :


(A)
a fora de atrito.
(B)
(C)

a fora gravitacional.
a fora elstica.

(D)

a fora magntica.

(E)

a fora cintica.
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CURSO PROFISSIONAL: Tcnico de Gesto de Equipamentos
Informticos
COMPONENTE DE FORMAO: Cientfica
ANO LETIVO: 2015/2016
DISCIPLINA: Fsico-Qumica
Mdulo 1 Foras e Movimentos
5- As foras de atrao foram "descobertas" por:
(A)
Newton.
(B)

Descartes.

(C)

Kepler.

(D)

Galileu.

(E)

Coprnico.

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

6- A rapidez mdia a relao entre:


(A)
a acelerao e o tempo.
(B)

a massa e o peso.

(C)

a velocidade e o tempo.

(D)

o peso e o tempo.

(E)

a distncia percorrida e o tempo.

7- A velocidade orbital mdia :


(A)
a acelerao mdia com que um planeta descreve uma trajetria.
(B)

a fora de atrao mdia entre as rbitas dos planetas.

(C)

o mesmo que fora gravitacional.

(D)

a velocidade mdia com que um planeta descreve uma rbita.

(E)

o tempo mdio que um planeta demora para descrever uma rbita.

8- As unidades da velocidade orbital mdia so:


(A)
m/s 2.
(B)

km/s.

(C)

km/s 2.

(D)

J/s.

(E)

km/h.

9- Quanto maior a distncia entre dois corpos:


(A)
menor a sua massa.
(B)

maior a fora gravitacional entre eles.

(C)

maior a possibilidade de chocarem.

(D)

menor a fora gravitacional entre eles.

(E)

maior a sua massa.

10- Quanto maior a distncia entre dois corpos:


(A)
menor a fora gravitacional entre eles.
(B)

menor a sua massa.

(C)

maior a sua massa.

(D)

maior a fora gravitacional entre eles.

(E)

maior a possibilidade de chocarem.


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DISCIPLINA: Fsico-Qumica
Mdulo 1 Foras e Movimentos
11- Quanto maior a massa de dois corpos...
(A)
maior a fora gravitacional entre eles.
(B)

maior a distncia que os separa.

(C)

maior a velocidade a que se movem.

(D)

menor a distncia que os separa.

(E)

menor a fora gravitacional entre eles.

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

12- A fora gravitacional exercida pela Terra sobre um corpo designa-se por:
(A)
massa.
(B)

energia.

(C)

peso.

(D)

calor.

(E)

trabalho.

13- A massa e o peso de um corpo so grandezas fsicas:


(A)
que traduzem a fora gravtica com que um corpo atrado por um planeta.
(B)

que so, respetivamente, invarivel e varivel quando o corpo est em


diferentes planetas.

(C)

sempre iguais, para um dado planeta.

(D)

que tm o mesmo valor, no caso do planeta Terra.

(E)

que traduzem a fora gravtica com que um corpo repelido por um


planeta.

14- Quando se pretende representar uma fora utiliza-se:


(A)
um desenho e um nmero.
(B)

um escalar.

(C)

um nmero e uma unidade.

(D)

um vetor.

(E)

uma figura desse corpo.

15- A trajetria de um corpo uma linha imaginria que indica:


(A)
o formato do corpo ao longo do tempo.
(B)

os sucessivos tempos que o corpo demora.

(C)

as sucessivas posies que o corpo ocupa ao longo do tempo.

(D)

as sucessivas velocidades que o corpo tem ao longo do tempo.

(E)

o intervalo de tempo que o corpo demora a percorrer um dado espao.

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16- O grfico representa o percurso de um automvel ao longo do tempo.
De acordo com o grfico, possvel
afirmar que o corpo percorreu:
(A)
10 metros.
(B)

20 metros.

(C)

0 metros.

(D)

30 metros.

(E)

5 metros.

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

Nenhuma

Alguma

Muita

17- Uma mota de gua percorre 250 metros em 4 segundos. A sua rapidez
mdia :
(A)
125 m/s.
(B)

200 m/s.

(C)

50 m/s.

(D)

62,5 m/s.

(E)

60 m/s.

18- Para caracterizar uma fora necessrio conhecer:


(A)
o seu ponto de aplicao e a sua direo.
(B)

a sua direo, ponto de aplicao e intensidade.

(C)

apenas a sua intensidade.

(D)

a sua direo, sentido, ponto de aplicao e intensidade.

(E)

a sua intensidade e as suas unidades.

19- Num bloco foi aplicada uma fora conforme mostra a figura. Esta fora
tem:
(A)
direo e sentido vertical.
(B)

direo horizontal e sentido de cima para


baixo.

(C)

direo e sentido horizontal.

(D)

direo horizontal e sentido da direita para a esquerda.

(E)

direo horizontal e sentido da esquerda para a direita.

20- Um avio desloca-se com uma rapidez mdia de 300 km/h. Ao fim de 1,5
horas, o avio percorreu:
(A)
200 km.
(B)

350 km.

(C)

509 km.

(D)

450 km.

(E)

400 km.

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Acerca desta Ficha de Avaliao Diagnstica, pode afirmar que a sua resoluo:
foi muito fcil.

foi fcil.

teve algumas dvidas.

foi difcil.

As principais dificuldades que sentiu deveram-se:


interpretao das questes.
na resoluo das questes que envolveram contedos de Matemtica.
no se esforou para consolidar os conhecimentos de Fsico-Qumica, durante os anos anteriores.

Tenciona resolver estas dificuldades hoje diagnosticadas:


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________________________________________________________________________________
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BOM TRABALHO!

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