Fundamentos Prevención Fact Riesgo Protec

Fundamentos de la Prevencin
TEMA: Situaciones de Riesgo y Situaciones Protectoras en

Nuestras Realidades Iberoamericanas
Introduccin
En nuestra primera semana, revisamos los principales
conceptos que van a estar presentes a lo largo de toda la
asignatura: conceptos como prevencin del uso indebido
de drogas, dependencia y otros. Asimismo hicimos una
breve revisin de la problemtica de las drogas, poniendo
nfasis en las diferencias de pas a pas y de cultura a
cultura.
Ahora, en esta sesin, enfatizaremos en las situaciones
de riesgo y en las situaciones protectoras, incluyendo los
factores presentes no en estas situaciones.
"Las situaciones de riesgo y de proteccin" pueden
ser ms o menos estables y constantes, sin embargo
tambin las coyunturas especficas influyen en su
dinmica.
Por ejemplo: si se incrementan los sembros de coca en
la Regin Andina, se producir ms clorhidrato de
cocana y habr mayor disponibilidad de la misma. Si los
precios de la droga bajan, la accesibilidad ser mayor y
as podramos seguir mencionando una cadena de
eventos que no slo tienen que ver con el sujeto sino con
la economa, la moda en el consumo, sus tendencias
etc.
Por ello, al hablar de factores y de situaciones de riesgo y
de proteccin , es importante tener una perspectiva
amplia de lo que significa la problemtica, ms all del
consumo mismo, aunque en ltima instancia es este el
que
nos
interesa,
es
decir,
prevenirlo.
Los programas preventivos, ya hemos visto, sern
especficos y dirigidos a un grupo objetivo determinado
(grupo diana), sin embargo, no debern perder la visin
de en que contexto actuar, en que situacin de pas y
cultura se desarrollan.
Objetivos
Usted como alumno, al finalizar esta sesin ser
capaz de:
Saber que podemos hablar de situaciones y de
factores tanto de riesgo como de proteccin.
Distinguir, entre ellos y sin embargo haber tomado
conciencia que el asunto no es 2+2 = 4.
Hacer un nexo entre lo aprendido y la propia
realidad de su pas y cultura.
Identificar cuales factores parecen ser los
preponderantes ms all de las diferencia
culturales.
Esquema
Usted como ciudadano o ciudadana, vive en un pas y en

una cultura. Le pido ahora que guindose del esquema
anterior desarrolle un mapa o esquema de situaciones y
de factores tanto protectores como de riesgo, pensando
en su propio pas, su cultura y los factores individuales
que podra detectar en su grupo especfico con el que
Usted trabaja o trabajara en un futuro.
Una vez Usted realice este ejercicio, pase a la propia
seccin de este mdulo no sin antes preguntarse:
Me ayud el mapa a visualizar situaciones y
factores de riesgo en mi propio pas y cultura ?
Por qu es importante basar los programas
preventivos en fundamentos que tengan que ver
con la realidad de cada pas y cultura ?
Hay elementos comunes respecto a los factores
de riesgo y proteccin en todas las culturas ?
Toman siempre en cuenta los estudios sobre
riesgo y proteccin , las diferencias culturales ?
Con estas preguntas realice usted un breve ensayo
tomando en cuenta su pas, su cultura, su realidad
especfica
Tome Usted dos semanas y emvielo.
Desarrollo
1. Reflexin inicial
Los pases por lo general, son clasificados en una escala
de riesgo pas. Ello se refiere a una serie de variables
sociales y econmicas que sitan al pas como menos o
ms atractivo para las inversiones. Esto, en lneas
generales.
Aunque no se menciona en esta clasificacin, de manera
especfica la droga, en sus aspectos de produccin y
trfico y menos de consumo, un pas involucrado en la
produccin o el trfico es un pas que aumenta su
puntaje
en
la
escala
de
riesgo.
Colombia es un vivo ejemplo de lo que aqu se afirma. La
relacin entre el trfico de drogas y la guerrilla es
evidente.
Tambin podramos citar a Afganistn y la relacin entre
sus polticos y la visin de estos frente a los sembros de
la amapola. O la situacin especfica del Chapare en
Bolivia o del Huallaga en Per y la generacin de
violencia de campesinos que defienden "su derecho" a
sembrar hoja de coca, sembros que son en un 80%
derivados
a
la
elaboracin
de
droga
ilegal.
Por ello, al hablar de riesgo , es importante mencionar
que existen situaciones de riesgo especficas que los
programas preventivos debern tomar en consideracin.
Un programa puede tener los mejores y ms probados
fundamentos tericos, pero si no mira la realidad donde
opera, su eficacia ser mucho menos probable.
La situacin de pobreza, en los pases en desarrollo, pero
tambin en ciertos sectores sobre todo de algunos pases
desarrollados, est considerada como de riesgo no slo o
necesariamente respecto al consumo de sustancias
psicoactivas, sino respecto a la comercializacin, sobre
todo de lo que se refiere a las drogas ilegales.
Un porcentaje de ciudadanos y ciudadanas en el mundo
se encuentra en las crceles de su pas o de un pas
extranjero, por causa del delito de trfico ilcito de
drogas.
Podramos concluir que: existen situaciones a veces
extremas, como las de Colombia o la de Afganistn que
podramos clasificar como de alto riesgo. Existen
situaciones de riesgo como las de Bolivia y Per y
muchas otras donde la pobreza (ms del 55% de los
pobladores lo son en Iberoamerica) es de por s una
situacin de riesgo
Si nos detenemos en nuestro mapa y de la situacin
mundial nos vamos a nuestra comunidad especfica en la
que actuamos (o en las comunidades especficas en las
que trabajamos), estaremos entrando a situaciones
ms concretas donde podemos hallar presente tanto el
riesgo como la proteccin: podemos por ejemplo
encontrar una deprivacin econmica en casi todos los
miembros que conforman la comunidad, pero al mismo
tiempo podramos hallar familias funcionales y nutricias y
con un sentido ampliamente comunitario. O podramos
hallar una situacin de riesgo porque la droga se vende
en la propia comunidad, pero al mismo tiempo una
situacin protectora, al haberse organizado los padres y
madres de familia para combatir su venta.
Y si seguimos mirando en nuestro mapa llegamos a los
individuos, con sus cargas genticas, biolgicas, con sus
circunstancias especiales, con sus historias a veces de
violencia temprana y de conducta disfuncional y de
consumo de drogas. O podemos encontrarnos que
sujetos, en circunstancias similares de violencia y
disfuncionalidad , es decir, en la misma situacin y el
mismo hbitat se mantienen resilientes y no han
ingresado al uso indebido de sustancias psicoactivas.
2. Factores de Riesgo y Proteccin

Revisando numerosos autores encontramos que estos
mencionan Factores de Riesgo y Factores de Proteccin.
El concepto de situacin parece ser nuevo y estar ligado
ms a cuestiones de orden social que en general al
propio individuo.
Por ello, aqu nos referiremos concretamente a "factores"
haciendo un resumen de lo ms relevante y de aquello
que parece tener consenso entre los estudiosos de los
fundamentos del quehacer de los programas preventivos.
2.1 Definicin de Factor de Riesgo

Se entiende por factor de riesgo "un atributo y/o
caracterstica individual, condicin situacional y/o
contexto ambiental que incrementa la probabilidad de
uso y/o abuso de drogas (inicio) o una transicin en el
nivel de implicacin con las mismas (mantenimiento) "
(Clayton,
1992).
2.2 Definicin de Factor de Proteccin

Se entiende por factor de proteccin " un atributo o
caracterstica individual condicin situacional y /o
contexto ambiental, que inhibe , reduce o atena la
probabilidad del uso y/o abuso de drogas o la transicin
en el nivel de implicacin con las mismas " (Clayton,
1992).
Siguiendo a Clayton (1992) los factores de riesgo
parecen resumirse en lo siguiente:
Problemas econmicos serios.
Padres abusadores de drogas.
Sufrir abuso
psicolgico.
sexual
y/o
maltrato
fsico
Carecer de hogar- ser expulsado del hogar.

Haber
abandonado
temprana).
la
escuela
(desercin
Haber tenido, desde temprana edad, problemas de

conducta. (Agresin desmedida, hiperactividad,
acciones crueles contra otros, incluyendo animales
etc.)
Usted, como alumno, al leer este listado preliminar
extrado de Clayton habr sentido familiar el mismo, o
tal vez habr un factor que por su trabajo lo siente ms
presente
o
cercano.
Por
ejemplo:
Si est familiarizado con los programas de nios y
adolescentes de la calle conocer que la primera causa
de expulsin es el maltrato. (Muchos piensan que es la
pobreza
extrema,
pero
no
es
asi).
Sigamos en nuestro camino de revisin, gracias a otros
autores que han realizado estudios e investigaciones asi
como han recogido y sistematizado experiencias.
Hawkins (1992) resume los factores de riesgo en las
siguientes categoras. (hacemos un resumen de las
mismas, agregando otras y sobretodo teniendo en cuenta
consideraciones
culturales):
a. Factores gentico
Hijos de consumidores de sustancias.
b. Factores biolgicos
Enfermedad mental.
Enfermedad crnica.
Dolor fsico permanente.
Otros factores fisiolgicos.
c. Factores psicolgicos
Problemas conductuales tempranos.
Abuso psicolgico, fsico, maltrato. Abuso sexual.
Baja autoestima.
Pobre auto imagen.
d. Factores socioculturales
Disfuncionalidad.
Uso de drogas por parte de los padres o miembros
de la familia extensa.
Ruptura familiar.
Bajas expectativas familiares.
Valores distorsionados.
Delincuencia, incluyendo trfico de drogas.
e. Factores relacionados a los "pares" ( a los
iguales, a los compaeros)
Amigos que usan sustancias.
Amigos que presionan para el consumo.
Conductas antisociales de grupos.
Involucramientos en "sub grupos" de riesgo o alto
riesgo (pandillas por ejemplo).
Bsqueda de sensaciones ( como grupo).
f. Factores relacionados a la escuela
Escuelas violentas.
Desorganizacin escolar, falta de reglas y normas
claras.
Trato impersonal de los profesores respecto a los
alumnos. (Inafectividad).
Profesores modelos inadecuados (incitan a tomar
alcohol a los alumnos por ejemplo).
Fracaso escolar.
Desercin escolar.
g. Factores Comunitarios
Normas permisivas en la comunidad respecto al
uso de sustancias
drogas ilegales.
psicoactivas
especialmente
Lazos comunitarios dbiles.

Deprivacin social y econmica.
Abundancia y distorsin de valores.
Disponibilidad de drogas.
Accesibilidad hacia la droga ( buen sistema de
distribucin y precios accesibles).
Por favor de los factores mencionados, elija un grupo
(una categora) y frente a cada factor de riesgo coloque
un factor de proteccin que usted crea podra
contrarestar
el
riesgo.
Solo un ejemplo
Usted podra haber elegido el grupo factores
comunitarios. Frente al segundo factor: Lazos
comunitarios dbiles, Usted podra identificar apoyar
la organizacin incipiente de mujeres para dotarlas
de conocimientos preventivos. (Como un factor
protector que en parte existe la organizacin incipiente
de mujeres) pero que an est dbil, que puede
fortalecerse y convertirse en algo funcional y beneficioso
para la comunidad, en trminos de prevencin del uso
indebido de sustancias.
3. Factores Protectores
Leyendo sobre los factores de riesgo de numeroso
autores, podramos sacar de manera casi instantnea, un
listado de factores protectores. Es quizs por ello, que al
revisar varios textos, encontraremos un nfasis en los
factores de riesgo y casi la no existencia o mencin de
los factores protectores, pues parecen estar implcitos.
Por ello, mencionar aqu, aunque de manera breve,
algunos factores de proteccin que no estn explcitos en
los listados antes expuestos:
Familias "comunicantes", horizontales y con una
clara idea de la disciplina.
Hijos deseados por la familia, aceptados.
Escala de valores acorde con principios ticos.
Sentido del humor, capacidad para reirse de uno
mismo.
Pasin por asuntos, temas, reas, alternativos a la
droga.
Infancia "normal" , con padres/madres nutricios y
aceptantes.
Comunidad con lazos estrechos y organizacin
clara frente a sus problemas.
Sentido de trascendencia (incluye, aunque no
necesariamente religiosidad).
Involucramiento en acciones que
responsabilidad , de acuerdo a la edad.
impliquen
Pases con polticas claras frente a la produccin,

trfico y consumo de drogas.
Modelos de gobernantes, coherentes con el no uso
indebido de sustancias psicoactivas.
Escuelas afectivas.
Tutores, mentores escolares.
Control de la delincuencia, incluyendo aquella que
involucra la comercializacin ilegal de sustancias.
Programas alternativos a los sembros de materia
prima de droga (amapola, marihuana, hoja de coca
etc.)
Una vez que usted halla ledo este listado, ordenelo por
factores,siguiendo, en la medida de lo posible, las
categoras de factores de riesgo inspiradas en Hawkins.
Resumen
No es lo mismo referirse a situacin que a factor
de riesgo. El concepto de situacin de riesgo
parecera estar ms ligado a lo social, al entorno y
al rol de estas variables interrelacionadas con las
variables del propio sujeto.
Sin embargo, la mayora de autores no se refieren
a situacin sino a factor y hacen , dentro de los
factores,
alusin
a
situaciones
sociales.
Existen factores de riesgo y factores de proteccin,
no en una divisin tajante ni en una causalidad "a
raja tabla" sino ms bien en una interrelacin
dinmica.
Conocer los principales factores de riesgo y de
proteccin, nos acerca a los fundamentos de la
prevencin del uso indebido de sustancias. Slo
identificndolos podemos ser ms eficaces en
nuestra labor preventiva. Frente a un factor de
riesgo, por ms grave que este sea, existe un
factor
de
proteccin.
Nuestros
programas
preventivos debern incluirlos dependiendo de el
grupo especfico objetivo (el grupo diana) y su
situacin y circunstancia.
Actividades
En el transcurso de esta sesin Usted ha tenido la
oportunidad de resolver pruebas breves que le han
permitido, espero, reafirmar sus conocimientos y
establecer
un
nexo
con
su
propia
realidad.
El tema es amplio y apasionante como lo ser nuestro
prximo
CHAT
fijado
para
el
da:
...................................................
........................................................
las
Para el mismo, he preparado una gua o un conjunto de

preguntas que nos facilitarn el Intercambio. Sin
embargo, le expreso mi deseo que Usted se sienta libre
de proponer otras preguntas o temas.
Preguntas que guiarn nuestro chat

Qu experiencias tenemos respecto a los factores
de riesgo mencionados en la sesin 2 de nuestra
asignatura ?.
Frente a cul o cules de estos factores hemos
trabajado, dentro de nuestros programas?.
Cules han sido las estrategias frente a estos
factores de riesgo ?
Las diferencias culturales como alumnos de
diversas
realidades
pueden
ayudarnos
a
intercambiar soluciones a travs de factores
protectores creativos, innovadores?.
Bibliografa y Sitios de Inters en Internet

1. Bibliografa
Becoa (1999) Bases Tericas que Sustentan
Los Programas de Prevencin de DrogasPlan
Nacional sobre Drogas del Gobierno Espaol.
Captulo 4. Los Factores de Riesgo y Proteccin en
Drogodependencias- Pginas 28 a 34.
Clayton(1992) Transitions in drug use :Risk and
protective factors.Washington DC American
Psychological Association.
Hawkins(1992) Risk And protective factors for
alcohol
and
other
drug
problems
in
adolescenseand eaerly adulthood. Psychological
Bulletin 112, 64-105
2. Sitios de Inters en Internet

CICAD-OEA : http://www.cicad.oas.org
Pedir el Instrumento DUSIR para medir riesgo y
vulnerabilidad en jvenes.
Autoevaluacin
Lo invito a pensar y escribir algunas notas preliminares

sobre los factores de riesgo, extrado de Clayton que se
encuentran listados dentro la pgina desarrollo del tema
y en base a su propia experiencia, en su pas y realidad
cultural. Desarrolle las siguientes preguntas que
complementan
la
autoevaluacin
y
envelo.
1. Cul o cules factores de los que aparecen en la
lista estn presentes en la realidad en la que yo
opero ?
2. Cul o cules considero que son factores

"universales" ? (se dan en todos los pases y
culturas )
3. Frente a los factores que Usted ha identificado

Qu otros factores de proteccin existen que
pudiesen ser incorporados en un programa
preventivo?

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Usted como ciudadano o ciudadana, vive en un pas y en

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2.1 Definicin de Factor de Riesgo

2.2 Definicin de Factor de Proteccin

Carecer de hogar- ser expulsado del hogar.

Haber tenido, desde temprana edad, problemas de

Lazos comunitarios dbiles.

Pases con polticas claras frente a la produccin,

Para el mismo, he preparado una gua o un conjunto de

Preguntas que guiarn nuestro chat

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Lo invito a pensar y escribir algunas notas preliminares

2. Cul o cules considero que son factores

3. Frente a los factores que Usted ha identificado

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